Giáo án địa lý 8

Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày 27 tháng năm 2008 Phần 1: Thiên nhiên ngời châu lục Chơng 1: Châu Tiết 1: Vị trí địa lý, địa hình khoáng sản I/ Mục tiêu: Sau học, học sinh cần: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc đặc điểm địa hình khoáng sản châu - Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích so sánh đối tợng lợc đồ II/ Thiết bị dạy học: - Lợc đồ vị trí địa lý châu - Bản đồ địa hình, khoáng sản, sông hồ châu III/ Tiến trình dạy: A Bài cũ: Củng cố tổ chức lớp B Bài mới: Vào bài: Châu châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp đa dạng đợc thể trớc hết qua cấu tạo địa hình phân bố khoáng sản Giáo viên treo đồ châu Hớng dẫn học sinh quan sát ? Điểm cực Bắc, cực Nam phần đát liền châu nằm vĩ độ địa lí ? Châu tiếp giáp với đại dơng, châu lục ? chiều dài từ điểm cực Bắc đến cực Nam, từ cực Tây đến cực đông Giáo viên + Điểm cực bắc: Sêliuxkin nằm vĩ tuyến 77044B + Điểm cực Nam mũi Piai nằm vĩ độ 1o16B Từ cực Bắc đến cực Nam: 8500km Từ cực Tây sang cực Đông: 9200km ? Với đặc điểm vị trí địa lí nh có ý nghĩa Vị trí địa lí kích thớc châu lục - Châu châu lục rộng lớn giới + Diện tích: 41,5 triệu km2( tính diện tích đảo 44,4 triệu km2) + Nằm kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, tiếp giáp với châu lục đại dơng rộng lớn - ý nghĩa: Hình thành nhiều đới khí hậu khác Hoạt động nhóm Đặc điểm địa hình khoáng sản Quan sát H1.2 điền vào phiếu học tập : ? Tìm đọc tên: - Các dãy núi - Các sơn nguyên - Các đồng rộng ? Xác định hớng núi Sau cho đại diện nhóm đọc tên đồ cho lớp rõ ? Rút đặc điểm địa hình châu - Đặc điểm địa hình: + Châu có nhiều hệ thống núi, sơn Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý nguyên cao đồ sộ nhiều đồng rộng bậc giới + Địa hình có hai hớng chính: BắcNam; Đông- Tây làm cho địa hình chia cắt phức tạp + Núi sơn nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm núi cao có băng hà bao phủ Dựa vào H1-2 cho biết ? Châu có khoáng sản chủ yếu ? Dầu mỏ khí đốt tập trung nhiều khu vực Học sinh trả lời giáo viên bổ sung - Khoáng sản: Châu có nguồn khoáng sản phong phú có trữ lợng lớn, quan trọng dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crôm, đồng, thiếc C/ Hoạt động nối tiếp ? Hãy nêu đặc điểm vị trí kích thớc châu Chỉ đồ điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây Các dãy núi Các sơn nguyên Các đồng D/ Hớng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Hớng dẫn trả lời câu hỏi1 ý nghĩa vị trí khí hậu: + Vị trí lãnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến Xích đạo nên hình thanhfcacs đới khí hậu thay đổi từ Bắc đến Nam + Kích thớc lãnh thổ rộng lớn làm cho khí hậu phân hoá thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau: khí hậu ẩm gần biển khí hậu khô hạn vùng nội địa Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày 10 tháng năm 2006 Tiết 2: Khí hậu châu I/ Mục tiêu bài: Sau học học sinh cần: - Hiểu đợc tính phức tạp, đâdng khí hậu châu mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thớc rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ - Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu - Củng cố nâng cao kĩ phân tích, vẽ biểu đồ đọc lợc đồ khí hậu II/ Phơng tiện dạy học - Bản đồ đới khí hậu châu - Các biểu đồ khí hậu sgk III/ Tiến trình dạy A Bài cũ B HS1: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu HS2: Thống kê vào bảng - dãy núi - sơn nguyên - Các đồng châu C Bài Vào bài: Châu nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thớc rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp Đó điều kiện tạo phân hoá khí hậu đa dạng mang tính chất lục địa cao Hoạt động cá nhân Giáo viên hớng dẫn học sinh tự nghiên cứu H2-1 với nhiệm vụ: - Đọc tên đới khí hậu từ vùng cực bắc đến xích đạo dọc theo kinh tuyến 80oĐ Hồ Thị Thanh Bình Khí hậu châu phân hoá đa dạng a Khí hậu châu phân thành nhiều đới khí hậu khác + khí hậu cực cận cực + Đới khí hậu ôn đới + khí hậu cận nhiết + khí hậu nhiệt đới + Khí hậu xích đạo Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý ? Tại khí hậu châu lại chia thành nhiều đới khí hậu nh ( trải dài từ vùng vực đến xích đạo) b đới khí hậu châu thờng phân Quan sát H2-1 nhiều kiển khí hậu khác đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu khí hậu thuộc đới 2.Khí hậu châu phổ biến kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Hoạt động nhóm a Các kiểu khí hậu gió mùa Nhóm 1-2 + Kiểu khí hậu ôn đới gió mùa Hãy khu vực thuộc kiểu + Kiểu khí hậu cận nhiệt gió mùa (nằm khí hậu gió mùa ven biển phía đông) + Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa ven biển Đông nam Nam ? Hãy nêu đặc điểm khí hậu gió mùa Đặc điểm: chia mùa + Mùa đông: Ma ít, có gió lạnh khô + Mùa hạ: Ma nhiều thời tiết nóng ẩm b Các kiểu khí hậu lục địa Nhóm 3,4 trả lời ? Chỉ khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa - Phân bố chủ yếu vùng nội ? Cho biết kiểu khí hậu lục địa có địa khu vực Tây Nam đáng ý - Đặc điểm: Mùa đông: khô lạnh Mùa hạ: khô nóng Lợng ma trung bình 200- 500mm Độ ẩm thấp C/ Cũng cố Học sinh làm tập Địa điểm: Ulanbato nằm kiểu khí hậu (ôn đới lục địa) Eri át nằm kiểu khí hậu (nhiệt đới khô) YanGun nằm kiểu khí hậu Sau học sinh nhận biết đợc kiểu khí hậu (NĐGM) cho em nhắc lại đặc điểm khí hậu D/ Hớng dẫn nhà - Làm tập Làm tập nhiệt độ lợng ma trung bình tháng Thợng Hải Trung Quốc Hớng dẫn lại cách vẽ - Vẽ trục toạ độ + Trục ngang chia 12 tháng tháng lấy chiều rộng 1cm + Trục đứng ghi số nhiệt độ lợng ma - Cách chia thang nhiệt độ lợng ma + Nhiệt độ ghi cột trái 1cm chiều cao ứng với nhiệt độ 5oC + Lợng ma ghi cột bên phải 1cm ứng 20mm Biểu đồ nhiệt độ vẽ dạng đờng biểu diễn Biểu đồ lợng ma vẽ hình cột Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày 17 tháng năm 2006 Tiết 3: Sông ngòi cảnh quan châu I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần: - Nắm đợc hệ thống sông lớn đặc điểm chung chế độ nớc sông giá trị kinh tế - Hiểu đợc phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhiên số quan hệ khí hậu cà cảnh quan - Hiểu đợc thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu việc phát triển kinh tế xã hội II/ Thiết bị dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu - Một số tranh ảnh cảnh quan tự nhiên III/ Tiến trình dạy A Bài cũ ? Trình bày đặc điểm khí hậu châu á? Giải thích lại có đặc điểm ? Giáo viên kiểm tra vẽ biểu đồ nhà nhóm 1,2 B Bài Hoạt động nhóm Đặc điểm sông ngòi Giáo viên treo đồ hớng dẫn em nhận biết sông ngòi khu vực ? Sông ngòi Bắc ? Sông ngòi Đông á: Đông Namá ? Sông ngòi Namá ? Sông ngòi khu vực Tây Namá, Tây Sông ngòi Châu phức tạp Các Tìm sông lớn nơi bắt nguồn, nơi sông lớn bắt nguồn từ đổ ra- Đặc điểm đỉnh núi cao trung tâm đổ Giáo viên chia lớp nhóm theo thứ đại dơng tự - Các sông Bắc chảy vào Bắc Nhóm 1- Khu vực Bắc Băng Dơng đóng băng nhiều Nhóm 2- Khu vực Đông á, Đông tháng mùa Đông, mùa xuân nam tuyết tan làm cho nớc sông lên Nhóm 3- Khu vực Nam cao Nhóm 4- Khu vực Tây Nam á, Tây - Các sông Đôngávà Nam có lũ lớn vào mùa hạ, băng hà núi Sau cho đại diện nhóm trình bày cao tan gió mùa từ tên sông- nơi bắt nguồn, nơi đổ ra, biển thổi vào đặc điểm khu vực ? Rút đặc điểm sông ngòi Châu - - Các sông Tây Namávà Trung có khí hậu khô hạn nên sông Nguồn nớc tuyết băng tan cung cấp Có sông lớn (Xađaria, Amua Đaria chảy vào hồ Aran) - Giá trị giao thông, thuỷ điện, thuỷ lợi du lịch, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản Các đới cảnh quan tự nhiên Châu có cảnh quan đa dạng - Cảnh quan vùng gió mùa cảnh quan vùng lục địa khô hạn chiếm diện tích lớn - Rừng kim phân bố Xibia Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý - Rừng cận nhiệt nhiệt đới ẩm có nhiều Trung quốc , Đông nam ? Giá trị kinh tế sông? Hoạt động cá nhân ? Dựa vào H2-1, H3-1 cho biết: - Tên đới cảnh quan tự nhiên theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 80oĐ - Tên cảnh quan phân bố theo khu vực khí hậu gió mùa khí hậu lục địa khô hạn ? Em có kết luận cảnh quan châu ? Ngày cảnh quan thay đổi nh Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu - Thuận lợi: có nguồn thiên nhiên phong phú + Khoáng sản có trữ lợng lớn + Các nguồn tài nguyên: Đất, khí hậu, nguồn nớc, thực động vật đa dạng - Khó khăn + Núi cao hiểm trở, khí hậu khô cằn, giá lạnh chiếm tỷ lệ lớn nên gây ? Thiên nhiên châu có thuận giao thông trở ngại Diện tích trồng lợi trọt thu hẹp + Thiên tai bão lụt bất thờng động đất núi lửa ? Bên cạnh thuận lợi có khó khăn ? Kể tên khu vực thiên nhiên khắc nghiệt C/ Củng cố ? Chỉ đọc tên sông Bắc á, Đông á, Nam ? Chế độ nớc sông khu vực có đặc điểm ? Chứng minh đa dạng cảnh quan châu D/ Hớng dẫn nhà - Làm tập đồ - Học trả lời câu hỏi Sgk trang Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày 25 tháng năm 2006 Tiết 4: Thực hành: Phân tích hoàn lu gió mùa châu I/ Mục tiêu học - Hiểu đợc nguồn gốc hình thành thay đổi hớng gió khu vực khí hậu gió mùa châu - Làm quen với lợc đồ khí hậu mà cacs em đợc biết lợc đồ phân bố khí áp gió - Nắm đợc kĩ đọc phân tích thay đổi khí áp hớng gió lợc đồ II/ Thiết bị dạy học - Lợc đồ H4-1;H4-2 phóng to III/ Tiến trình dạy Yêu cầu tiết thực hành Các em hiểu đợc - Sự biểu khí áp hớng gió lợc đồ - Sự thay đổi khí áp theo mùa Từ em thực tốt mục tiêu học Tiến hành Hoạt động nhóm: Cặp em Phân tích hớng gió mùa đông ? Dựa vào H 4-1, em - Xác định đọc tên trung tâm - Trung tâm áp thấp áp thấp áp cao Alêut (Đông á) Xích đạo Otrâylia Đông Nam - Trung tâm áp cao áp cao Xiabia ( Lục địa châu á) ? Xác đinh hớng gió theo áp cao ấn Độ Dơng khu vực mùa Đông mùa hạ ghi vào bảng dới Khu vực Đông Đông Nam Nam Hớng gió mùa đông Tây Bắc - Đông Nam Bắc,Đông Bắc Tây Nam Đông Bắc Tây Nam Hồ Thị Thanh Bình Hớng gió mùa hạ Đông Nam Tây Bắc Nam , Tây Nam - Đông Bắc Tây Nam - Đông Bắc Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý ? Dựa vào H4-2 Phân tích hớng gió mùa hạ - Xác định trung tâm áp thấp, - Trung tâm áp thấp áp cao áp thấp Iran - Trung tâm áp cao Haoai vùng trung tâm áp cao ÂĐD Các em ghi vào ô kiến thức học theo mẫu Mùa Khu vực Hớng gió Mùa Đông Đông Tây Bắc Đông Nam Đông Nam Bắc, Đông Bắc-Tây Nam Nam Đông Bắc Tây Nam Xibi đạo Đông Đông Nam Tây Bắc Ha oai đến I Ran Đông Nam Nam,Tây Nam-ĐôngNam Nam Tây Nam Đông Bắc Mùa hạ Từ áp cao đến áp thấp Xibia đến Alêut đến Xích Nam ADD đến I Ran Sau em tự làm giáo viên gọi đại diện lên bảng điền vào bảng GV nhận xét ,bổ sung , hoàn chỉnh nội dung kiến thức học 3/ Tổng kết - Đánh giá kết thực hành GV treo đồ đờng đẳng áp, Cho HS điền vào đồ áp cao , áp thấp Vẽ hớng gió mùa đông mùa hạ loại mực khác ,thổi vào khu vực Đông á, Đông Nam Nam - GV cho điểm thành viên ,tuyên dơng ,phê bình rõ ràng IV/ Hớng dẫn nhà: Hoàn thành tập vào Ngày 02 tháng 10 năm 2006 Tiết5: Đặc điểm dân c xã hội châu Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần: - So sánh số liệu để nhận xét gia tăng dân số với châu lục để thấy đợc châu có lợng dân đông so với châu lục khác Mức độ gia tăng dân số châu đạt mức trung bình giới - Quan sát ảnh lợc đồ nhận xét đa dạng chủng tộc chung sống lãnh thổ châu - Tên tôn giáo, sơ lợc đời tôn giáo II/ Phơng tiện dạy học - Bản đồ nớc giới - Lợc đồ ảnh Sgk III/ Tiến trình dạy A Bài cũ Kiểm tra việc làm tập thực hành em (4 nhóm) B Bài - Cho học sinh lớp đọc bảng 5-1 Một châu lục đông dân giới ? Cho biết dân số châu qua số năm ? Nhận xét dân số châu so với châu lục khác ? Nguyên nhân dẫn đến tập trung dân c đông đúc Châu có số dân đông chiếm Học sinh báo cáo giáo viên bổ sung 61% dân số giới Nguyên nhân: + Có nhiều đồng tập trung đông dân + So sản xuất nông nghiệp đồng cần nhiều sức lao động Hoạt động nhóm: nhóm - Mõi nhóm tính mức gia tăng tơng đối châu lục Qui định chung dân số năm 1950 100% Tính đến năm 2000 dân số châu tăng % Ví dụ: Châu Phi 2000 = 784*100 221 = 354,7% Nh năm 2000 so với năm 1450 tăng 354,7% Việt Nam: 229% - Các nhóm bái cáo kết + Châu á: 262,7% + Châu Mỹ: 244,5% + Châu Âu: 133,2% Châu Phi: 354,7% Châu đại Dơng: 233,8% Thế giới: 240,1% Châu tăng nhanh thứ sau châu ? Nhận xét Phi- Cao so với giới ? Nớc châu có số dân đông Trung Quốc 2002: 1280 triệu ngời ấn Độ : 1049,5 triệu ngời Inđônêxia : 217,0 triệu ngời Nhật Bản : 127,4 triệu ngời Có số nớc khuyến khích tăng Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý dân số: Malaixia, Xinhgapo Dân c thuộc nhiều chủng tộc Học sinh quan sát H5-1 Có chủng tộc ? Dân c châu thuộc chủng tộc + ơrôpêôit tập trung Tây Nam Địa bàn c trú khu vực + Môngôlôit: Bắc á, Đông + Khu vực Đông Nam asddan xem Giáo viên: Khẳng định khác với chủng tộc Môngôlôilt coschungr hình thức không ảnh hớng tới tộc Nêgôit chung sống bình đẳng quốc gia dân tộc Nơi đời tôn giáo Học sinh đọc Sgk ? Nguyên nhân đời - Do nhu cầu mong muốn tôn giáo: ngời trình phát triển Ngời xa cảm thấy yếu đuối, bất xã hội loài ngời lực trớc thiên nhiên hùng vĩ, bao la đầy bí ẩn nên gán cho tự nhiên - Châu nơi đời tôn giáo nững sức mạnh siêu nhiên chờ mon + ấn Độ giáo giúp đỡ Trong xã hội có giai cấp, + Phật giáo ngời bất lực trớc lực lợng áp + Hồi giáo nảy sinh xã hội họ cầu viện đến thần linh hi vọng ảo tởng vào + Ki tô giáo (thiên chúa giáo) đời tốt đẹp bên giới Các tôn giáo khuyên răn tín đồ làm Điều ngời cha giải thích đợc nhiều việc thiện, tránh điều gian ác họ tìm đến tôn giáo Từ tôn giáo xuất Giáo viên cung cấp thêm số thông tin khẳng định Việt Nam có nhiều tôn giáo nên mang đạm đà màu sắc dân gian Và Đảng, Nhà nớc ta tôn trọng tín ngỡng C/ Củng cố - Học sinh làm tập Sgk - Trình bày địa điểm thời điểm đời tôn giáo lớn châu D/ Hớng dẫn nhà - Học làm tập biểu đồ - Xem lại kiến thức liên quan đến dân c Hồ Thị Thanh Bình 10 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Gợi ý + Nâng cao với biên độ lớn -> núi trẻ có độ cao lớn + Sự cắt xẻ sâu dòng nớc tạo thung lũng hẹp , vách dựng đứng ( thung lũng sông Đà ) +Núi lửa cao nguyên ba gian với đứt gãy sâu nam trung + Sụt lún sâu -> đồng vịnh Hạ Long ? NgoàI địa hình chịu tác độngcủa Hoạt động nhóm 19.Nhóm lẻ : Tìm số núi cao ,cao nguyên ba gian , đồng lớn giải thích hình thành 20.Nhóm chẳn : Đọc lắt cắt địa hình theo dàn ý + Xác định tuyến cắt + Hớng +Các dạng địa hình Cho nhóm phát biểu GV chuẩn xác kiến thức Giáo án Địa lý kiến tạo nâng lên Cao Tây bắc thấp dần phía đông nam 3/ Địa hình nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời ? Địa hình nớc ta có chịu ảnh hởng tác động thiên nhiên nhiệt đới gió mùa không ? Kể tên số hang động nỗi tiếng nớc ta Giải thích hình thành chúng ? Cho biết ngời chặt phá rừng địa hình thay đổi nh Tại ? Hớng giải ? Kể tên dạng địa hình nhân tạo đất nớc ta Nói rõ nguồn gốc hình thành HS phát biểu - GV chuẩn xác kiến thức C/ Cũng cố : Chọn ý câu sau 1/ Địa hình nớc ta có đặc điểm sau : a/ Đồi núi chiếm diện tích lớn , quan trọng b/ Địa hình đợc trẻ lại thành nhiều bậc c/ Mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời d/ Tất ý 2/ Nhận định sau hay sai ? Tại Ngoại lực nhân tố chủ yếu trực tiếp hình thành địa hình nớc ta D/ Hớng dẫn nhà Học trả lời câu hỏi SGK Làm tập 28- tập đồ Đọc trớc khu vực địa hình Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 70 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày 18 tháng năm 2007 Tiết 35 : Đặc điểm khu vực địa hình I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần Thấy đợc phân hoá đa dạng , phức tạp địa hình Việt nam Đặc điểm cấu trúc , phân bố khu vực địa hình , đồi núi ,đồng ,bờ biển thềm lục địa Viẹt nam Có kỹ đọc đồ , lợc đồ địa hình Việt nam II/ Thiết bị dạy học Bản đồ dịa hình đồ tự nhiên Việt nam Tập ảnh ,tập át lát Việt nam III/ Tiến trình dạy A/ Bài cũ ? Nêu đặc điểm địa hình Việt nam ? Địa hình nớc ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu B/ Bài HS dựa vào H28.1 1/ Khu vực đồi núi ? Khu vực đồi núi nớc ta chia làm vùng ? đồ ? Đặc điểm vùng Đại diện nhóm phát biểu ,các nhóm khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức Khu vực đồi núi chia thành vùng ? Nêu đặc điểm khác + Vùng núi Đông bắc vùng núi ĐB với vùng núi + Vùng núi Tây bắc TB? + Trờng Sơn bắc ? Những đặc điểm khác + TrờngSơn nam vùng núi TSB với TSN Ngoài có địa hình bán bình ? Vị trí đèo Ngang ,đèo Lao bảo , nguyên Đông nam vùng đồi đèo Hải vân Trung du ? Chỉ cao nguyên Hồ Thị Thanh Bình 71 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngoài khu vực đồi núi , địa hình Việt nam có địa hình khu vực đồng 2/ Khu vực đồng bằng trọng điểm, phát tiển kinh tế xã a/ Đồng châu thổ hạ lu sông hội lớn ? Kể tên đồng lớn? Đồng bắc : 15000km2 Đồng Nam : 40.000km2 \ Cho HS lập bảng so sánh địa hình đồng - Đồng sông Hồng Dạng tam giác cân, đỉnh VTrì, độ cao 15m Đáy đoạn bờ biển từ Hải Phòng đến Ninh Bình DT: 15000km2 Hệ thống đê dài 2700km, chia cắt đồng thành nhiều ô trũng Đắp đê biển ngăn nớc mặn, mở DT canh tác: lúa cói, nuôi thủy sản - Đồng sông Cửu Long Thấp, ngập nớc, độ cao trung bình 2-3m Thờng xuyên chịu ảnh hởng thủy triều DT: 40000 km2 Không có đê lớn, kênh rạch chằng chịt Sống chung với lũ, tang cờng thủy lợi, cải tạo đất, trồng rừng, chọn giống trồng phù hợp ? So với đồng sông Hồng ,đồng sông Cửu long có khác HS tìm hiểu SGK ? Em lên đọc tên đồng duyên hải miền trung? ?Vì đồng duyên hải trung nhỏ hẹp, phì nhiêu? Gợi ý: địa hình có bề ngang hẹp Bị chia cắt núi chạy sát biển Sông ngòi ngắn, dốc b/ Các đồng duyên hải trung Diện tích: 15 000 km2 Nhỏ hẹp , phì nhiêu gồm có đồng Thanh nghệ tĩnh đồng duyên hải trung HS dựa vào H28.1 tìm hiểu ? Chiều dài bờ biển nớc ta ? Cho biết biển nớc ta có dạng chính? Đặc điểm dạng hớng sử dụng ? Tìm đồ vị trí vịnh Hạ long , vịnh Cam ranh , bãi biển Đồ sơn, Sầm sơn ,Vũng tàu ,Hà tiên ? Thềm lục địa nớc ta rộng vùng biển , nơi thềm lục địa thu hẹp ? Tại ? Vai trò thềm lục địa phát triển kinh tế Cho đại diện HS phát biểu GV chuẩn xác kiến thức 3/ Địa hình bờ biển thềm lục địa - Bờ biển dài 3260 km - Có hai dạng chính: Bờ biển bồi tụ Bờ biển mài mòn chân núi ,hải đảo C/ Cũng cố : ? Trình bày đặc điểm khu vực địa hình đồi núi nớc ta ? So sánh đặc điểm dịa hình đồng : đồng Bắc đồng Nam ( đồng sông Hồng đồng sông Cửu long ) Hồ Thị Thanh Bình 72 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý ? Địa hình bờ biển thềm lục địa nớc ta có đặc điểm nỗi bật D/ Hớng dẫn nhà Tìm đèo sau , đèo nằm Trờng sơn bắc : Keo na , Mụ , Lũng lô, Lao bảo , đèo Ngang , Hải Vân , Cù mông , Sài hồ ,Tam điệp Làm tập 29 Học câu hỏi SGK Lập bảng theo mẫu khu vực đồi núi Đặc điểm Vùng núiĐB Vùng núi TB Trờng Sơn B Trờng Sơn N Vị trí Độ cao TB Đỉnh núi cao Hớng núi Nham thạch Cảnh đẹp ảnh hởng tới khí hậu GV yêu cầu HS lập bảng theo mẫu khu vực đồi núi nớc ta Ngày 20 tháng năm 2007 Tiết 36 : Thực hành : Đọc đồ Địa hình Việt nam I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần -Thấy đợc tính phức tạp ,đa dạng địa hình thể phân hoá Bắc Nam ,Đông Tây - Nhận biết đợc đơn vị địa hình đồ - Có kỷ đọc ,đo , tính dựa vào đồ địa hình Việt nam - Phân tích môia quan hệ địa lý II/ Các thiết bị dạy học Bản đồ địa hình Việt nam Hồ Thị Thanh Bình 73 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Bản đồ hành nớc CHXHCN Việt nam At lát III/ Tiến hành dạy Mở : GV nêu rõ mục đích yêu cầu thực hành Cách tiến hành : GV treo đồ , HS dựa vào tập trả lời Bài tập : Cấu trúc địa hình Việt nam a/ Sự phân hoá địa hình từ Tây sang đông theo vĩ tuyến 220 HS dự vào H28.1, H33.1 hảy cho biết ? Cấu trúc địa hình miền Bắc nớc ta có hớng - Có hớng : TB ĐN hớng vòng cung ? Đi theo vĩ tuyến 220 B Từ biên giới Việt Lào đến biên giới Việt trung ta phải vợt qua Các dãy núi : Pu đen đinh Hoàng liên sơn Con voi Cánh cung Sông gâm Cánh cung Ngân sơn Cánh cung Bắc sơn Các dòng sông : Sông đà Sông Hồng Sông Chảy Sông Lô Sông Gâm Sông Cầu Sông Kì b/ Sự phân hoá địa hình theo chiều Bắc nam - dọc kinh tuyến 1080 Đ từ Móng Cái qua vịnh Bác qua khu núi cao nguyên Nam trung kết thúc vùng biển Nam - Đoạn từ Bạch mã đến bờ biển Phan Thiết ta phải qua Các dãy núi cao nguyên + Cao nguyên Kon tum cao >1400m Đỉnh cao Ngọc lĩnh cao 2598m + Cao nguyên Đắc lắc 1000m Nhận xét : Tây nguyên khu vực cổ bị nứt kèm theo phun trào mắc ma vào thời kì Tân kiến tạo Dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên rộng lớn, xen kẻ với ba gian trẻ đá cổ Tiền Cam bri Do độ cao khác nên đợc gọi cao nguyên xếp tầng Sờn cao nguyên dốc, biến dòng sông, dòng suối thành thác nớc hùng vĩ nh P ren, Cam li, pông gua Bài tập 2: Nhận dạng địa hình quốc lộ 1A Quốc lộ 1A dọc chiều dài đất nớc từ Lạng sơn đến Mũi Cà mau 1700km Đi dọc tuyến ta gặp nhiều dạng địa hình đèo cao , dòng sông lớn Trong chiến tranh trọng điểm giao thông ghi lại chiến công lẫy lừng Các đèo : Sài hồ ( Lạng sơn ) Tam điệp ( Ninh bình ) Đèo ngang ( Hà tĩnh ) Hải vân ( Thừa thiên Huế ) Cù mông ( Bình định Phú yên ) Đèo ( Phú yên Khánh hoà ) Các đèo thờng ranh giới khí hậu Ví dụ : Đèo Hải vân trở miền có muà đông lạnh ảnh hởng tới giao thông Bắc Nam, đoạn đờng qua đèo dốc nguy hiểm , đờng vòng kéo dài dể gây tai nạn (đèo Hải vân ) Tổng kết : GV đánh giá kết Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 74 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Cho HS lên bảng đồ địa danh Về nhà hoàn thành tập Tìm hiểu Ngày 25 tháng năm 2007 Tiết 37 : Đặc điểm khí hậu Việt Nam I/ Mục tiêu học : Qua học HS cần Nắm đợc dặc điểm khí hậu Việt nam +Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm + Tính chất đa dạng thất thờng Chỉ nhân tố hình thành khí hậu nớc ta +Vị trí địa lý +Hoàn lu gió mùa + địa hình II/ Thiết bị dạy học Bản đồ khí hậu Việt nam Bảng số liệu khí hậu Hà nội Huế Thành phố Hồ CHí minh Một số tranh ảnh III/ Tiến trình dạy A/ Bài cũ : ? Chỉ trình bày vùng đồi núi nớc ta ? Trên quốc lộ 1A từ Lạng sơn đến Móng có nhữnh đèo , Chỉ rõ nêu ảnh hởng tới giao thông vận tải B/ Bài : Hồ Thị Thanh Bình 75 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Cho HS dựa vào số liệu dới dể nhận xét nhiệt độ trung bình năm tỉnh Lạng sơn 210 Hà nội 23,40 Quảng trị 24,90 Huế 250 Quảng ngải 25,90 Qui nhơn 26,40 Thành phố Hồ chí minh 26,90 Hà Tiên 26,90 ?Nhận xét nhiệt độ TB tỉnh từ Bắc vào Nam? ? nhiệt độ có thay đổi nh từ B- N ?Vì nhiệt độ nớc ta cao tăng từ Bắc vào Nam ? Quan sát đồ khí hậu VN ? Cho biết nớc ta chịu ảnh hởng loại gió nào? đồ? ? Nêu hớng thổi, tính chất loại gió đó? ? Tại gió mùa lại có tính chất trái ngợc nh ? Qua bảng 31.1 cho biết tháng có nhiệt độ không khí giảm dần từ N-> B? Vì sao? GV lấy ví dụ với vùng có vĩ độ ( Hà Nội < Nác Pơ 4,4 độ vào T1, Vinh < Mum Bai 6,3 độ ) ? Nớc ta có lợng ma nh Vì có lợng ma lớn HS dựa vào nội dung SGK kết hợp với kiến thức học cho biết ? Nớc ta có miền khí hậu ? Đặc điểm khí hậu miền ? Nhận xét giải thích GV Ngoài vùng núi cao có phân hoá khí hậu theo độ cao Hoạt động cá nhân GV chuẩn bị bảng phụ gọi HS lên điền vào bảng phạm vi, đặc điểm khí hậu miền Hồ Thị Thanh Bình Giáo án Địa lý 1/ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm a- Tính chất nhiệt đới - Quanh năm nhận đợc lợng nhiệt dồi Số nắng năm cao ( 1400-> 3000 , triệu ki lô ca lo/m2 ) - Nhiệt độ trung bình năm nuớc ta cao >210c tăng dần từ Bắc vào Nam b / Tính chất gió mùa Một năm có mùa gió + Gió mùa đông bắc lạnh khô + Gió mùa Tây nam nóng ẩm c- Độ ẩm, lợng ma Lợng ma trung bình năm lớn : >1500mm/ năm Độ ẩm không khí >80% So với cấ nớc vĩ độ nớc ta có mùa đông lạnh mùa hạ mát 2/ Tính chất phân hoá đa dạng thất thờng a- Tính chất đa dạng khí hậu Khí hậu nớc ta phân hoá từ Bắc vào Nam , từ Tây sang Đông ,từ thấp lên cao Phân hoá theo mùa - Miền khí hậu phía Bắc : có mùa đông lạnh tơng đối ma nửa cuối mùa đông có khí hậu ẩm ớt ,mùa hạ nóng ma nhiều - Miền khí hậu đông Trờng Sơn Có mùa ma lệch hẳn thu đông - Miền khí hậu phía nam Tây nguyên Có khí hậu cận xích đạo - Miền khí hậu Biển đông có tính chất hải dơng b Tính chất thất thờng khí hậu 76 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung HS dựa vào nội dung SGK kết hợp vốn hiểu biết thân nêu rõ ? Tính chát thất thờng khí hậu nớc ta thể nh ? ? ? Sự thất thờng chế độ nhiệt diễn miền chủ yếu? Vì sao? ? Tính thất thờng khí hậu gây khó khăn cho công tác dự báo thời tiết cho sản xuất sinh hoạt nhân dân HS phát biểu GV chuẩn xác kiến thức Giáo án Địa lý Chế độ nhiệt Chế độ ma C/ Củng cố ? Khí hậu Việt nam có đặc điểm ,thể nh ? Vì nhiệt độ không khí giảm dần từ Nam Bắc giảm mạnh vào mùa ? Đặc điểm thất thờng khí hậu Việt nam thể nh ? Chọn ý câu sau: Khí hậu VN có đặc điểm a- Nhiệt độ quanh năm cao > 21 độ b- Một năm có hai mùa gió c- Lợng ma lớn >1500mm/ năm, độ ẩm không khí lớn > 80% d- Thay đổi theo mùa e- Thất thờng f- Tất ý D/ Hớng dẩn nhà -Học trả lời câu hỏi 118SGK - Đọc thêm : Gió Tây nam khô nóng nớc ta - Làm tập đồ Ngày 27 tháng năm 2007 Tiết 38 : Các mùa khí hậu thời tiết nớc ta I/ Mục tiêu học : Qua học HS nắm đợc Những nét đặc trng khí hậu thời tiết mùa : mùa gió Đông bắc mùa gió Tây nam Sự khác biệt khí hậu ,thời tiết miền : Bắc , trung Nam với trạm tiêu biểu Hà nội ,Huế thành phố Hồ Chí minh Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 77 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại sản xuấ đời sống nhân dân ta II/ Phơng tiện dạy học Bản đồ khí hậu Việt nam treo tờng Bảng số liệu (Bảng 31.1) Biểu đồ khí hậu III/ Tiến trình dạy A/ Bài cũ ?Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu nớc ta nh ? Em miền khí hâu nớc ta nêu khí hậu miền B/ Bài Hoạt động nhóm Chia lớp thành 1/ Gió mùa Đông Bắc từ tháng 11 nhóm ,mỗi nhóm tập trung nghiên cứu đến tháng (Mùa Đông ) mùa khí hậu diển biến mùa Miền Bắc lạnh khô có ma phùn miền khí hậu Miền Nam : nóng khô kéo dài ? Dựa vào bảng 31.1 kết hợp nội dung SGK kiến thức học hoàn thành phiếu theo mẫu Đại diện nhóm phát biểu , nhận xét , GV nhận xét Nhóm 1: Mùa gió Đông Bắc Từ tháng 11đến tháng (mùa Đông) Miền khí hậu Trạm tiêu biểu Hớng gió Nhiệt độ TB ( T1) Lợng ma( T1) Dạng thời tiết thờng gặp Bắc Hà nội Gió mùa Đ B 16,40c 18,6mm Hanh khô, lạnh giá, ma phùn Trung Huế 161,3mm 200 c Gió mùa Đ B Ma lớn, ma phùn Nam TP Hồ chí Minh Tín phong ĐB 25,80c 13,8mm Nắng nóng khô hạn Nhóm : Mùa gió Tây nam từ tháng đến tháng 10 (mùa hạ ) Miền khí hậu Bắc Trạm tiêu biểu Hà nội Hớng gió ĐNam Nhiệt độ TB ( T7) 28,9 độ Trung Huế Tây TN 29,4 độ Nam TP Hồ chí Minh Tây nam 27,1 độ Lợng ma( T7) 95,2 mm 293,7 mm 288,2 mm Dạng thời tiết th- Ma rào, bão ờng gặp Gió Tây khô nóng, Ma rào, dông bão Đặc điểm thời tiết mùa gió Tây Nam Nóng ẩm, có ma to, dông bão ? Mùa hạ có dạng thời tiết đặc diễn phổ biến nớc biệt nào? ? Dựa vào bảng 32.1 cho biết mùa bão nớc ta diễn biến nh nào? ? Thời gian xuất ,kết thúc? ? Giữa hai mùa gió thời kỳ chuyển 3/ Những thuận lợi khó khăn tiếp gọi mùa gì? khí hậu mang lại: Chuyển: Khí hậu nớc ta có phân hoá Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 78 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý theo gió mùa, theo không gian có thuận Thuận lợi: Khí hậu nhiệt đới gió mùa lợi, khó khăn cho sản xuất nông ẩm môi trờng sống thuận lợi cho nghiệp sinh hoạt sinh vật phát triển, cối quanh năm hoa kết Đối với nông nghiệp: HS nhóm thảo luận: Thực thâm canh, xen canh, tăng ? Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm có vụ thuận lợi cho sản xuất ? Nông sản nhiệt đới nớc ta có giá trị xuất với số lợng lớn thị trờng ( lúa gạo xuất lớn thứ giới) ? Bên cạnh khí hậu nớc ta có khó khăn Khó khăn: + Nấm mốc, sâu bệnh phát triển, + Thiên tai xẩy thờng xuyên C/ Củng cố: Nối ý cột A với cột B cho A Miền khí hậu B -Đặc điểm KH mùa gióĐông bắc 1- Bắc Bộ a- Nóng, ma nhiều 2- Duyên hải trung b- Nóng- khô kéo dài 3- Tây Nguyên Nam c- Lạnh khô, ma phùn d- Ma nhiều D/ Hớng dẫn nhà Về nhà học trả lời câu hỏi 1,2 sgk; Hoàn thành tập (tr 116 sgk); Làm tập Bản đồ Vẽ biểu đồ khí hậu Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh? Nêu nhận xét? Hồ Thị Thanh Bình 79 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày tháng năm 2007 Tiết 39 : Đặc điểm sông ngòi Việt Nam I/ Mục tiêu bài: HS nắm đợc: Bốn đặc điểm sông ngòi nớc ta, Mối quan hệ sông ngòi nớc ta với nhân tố tự nhiên xã hội (địa chất, địa hình, khí hậu, ngời), Giá trị tổng hợp to lớn nguồn lợi sông ngòi mang lại, Trách nhiệm bảo vệ sông ngòi nớc ta môi trờng nớc để phát triển kinh tế II/ Phơng tiện dạy học: Bản đồ mạng lới sông ngòi (hoặc đồ tự nhiên) Bảng mùa lũ lu vực sông (Bảng 33- sgk) III/ Tiến hành dạy: A/ Bài cũ : ? Nớc ta có mùa khí hậu ? Nêu đặc trng khí hậu mùa ? Trong gió mùa Đông Bắc thời tiết khí hậu Bắc bộ, Trung nam có giống khác không ? B/ Bài Vào : Sông ngòi thành phần tự nhiên thể trình tuần hoàn ,trao đổi vật chất lợng rõ ràng Hoà với dòng nớc có dòng cát dòng thuỷ sinh vật ,dòng lợng ,dòng hoá chất tạo nên dòng chảy chung vừa tuần hoàn vừa đổi Hoạt độnh nhóm 1/ Đặc điểm chung Nhóm : Tìm hiểu mạng lới sông a/ Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày ngòi Việt nam ( gọi tắt nhóm mạng đặc ,phân bố rộng khắp nớc lới ) Nhóm :Tìm hiểu hớng chảy (nhóm b/ Sông ngòi nớc ta có hớng TB hớng chảy ) Đ N ,vòng cung Nhóm 3: Tìm hiểu mục c gọi nhóm c/ Sông ngòi nớc ta có mùa nớc : mùa nớc Mùa lũ mùa cạn d/ Sông ngòi nớc ta có lợng phù sa lớn Nhóm : Tìm hiểu mục d gọi nhóm phù sa Sau nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên điền vào Đặc điểm sông ngòi Việt nam Hồ Thị Thanh Bình 80 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Mạng lới dày đặc Hớng chảy TB - Đ B Vòng cung Chế độ nớc chảy Mùa lũ Mùa cạn Hàm lợng phù sa lớn Ma nhiều Nhiều đồi núi Bề ngang hẹp Núi có hớng Chế độ ma theo 3/4 đồi núi mùa Ma theo mùa TB ĐN Mùa ma Vòng cung Mùa khô Nguyên nhân HS thảo luận hoàn thành bảng, GV hệ thống lại ? Nhắc lại đặc đIểm chung sông ngòi Việt Nam 2/ Khai thác kinh tế bảo vệ Quan sát tranh ảnh hiểu biết dòng sông cho biết giá trị sông ngòi a/ Giá trị kinh tế Thuỷ điện Thuỷ lợi Bồi đắp phù sa Giao thông Du lịch ? Dựa vào thực tế tranh ảnh hảy mô b/ Sông ngòi nớc ta bị ô nhiểm tả nớc sông ngòi bị ô nhiểm ( Màu Nguyên nhân sắc , mùi ) + Nớc thải rác thải công nghiệp, ? Tại sông ngòi nớc ta bị ô nông nghiệp, dịch vụ sinh hoạt nhiểm + Vật liệu chìm đắm cản trở dòng chảy ? Hớng giải + Đánh bắt thuỷ hải sản hoá chất c/ Biện pháp Tích cực phòng chống lũ lụt bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi từ sông Không thải chất bẩn xuống ao hồ, sông suối C/ Cũng cố ? Sông ngòi nớc ta có đặc điểm ? Giải thích có đặc điểm đó? ? Giá trị sông ngòi Nêu biện pháp khắc phục để hạn chế ô nhiểm ? Đánh dấu nhân vào ô mà em chọn a- Mọi sông có giá trị thủy điện b- Các sông có lu lợng lớn, độ dốc cao khả thủy điện lớn c- Bất kì sông thuận lợi cho giao thông đờng thủy d- Về mùa lũ sông hoàn toàn gây hại D/ Hớng dẫn nhà Học câu hỏi SGK Làm tập đồ Làm tập vào vở: vẽ biểu đồ Tìm hiểu Hồ Thị Thanh Bình 81 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày tháng năm 2007 Tiết 40 : Các hệ thống sông lớn nớc ta I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần Nắm đợc vị trí tên gọi hệ thống sông lớn nớc ta Hiểu đợc vùng thuỷ văn : Bắc , Trung bộ, Nam bộ, giải thích khác Có số hiểu biết khai thác nguồn lợi sông ngòi giải pháp phòng chống lũ nớc ta II/ Phơng tiện dạy học Bản đồ sông ngòi Việt nam Hình 34.1 phóng to III/ Tiến trình dạy học A/ Bài cũ ? Nêu đặc điểm sông ngòi Việt nam ? Sông ngòi có giá trị kinh tế Nêu biện pháp hạn chế ô nhiểm dòng sông B/ Bài HĐ : Cả lớp ? Thế hệ thống sông lớn ( Có diện tích lu vực > 1000km ) ? Xác định hệ thống sông lớn Việt nam theo thứ tự từ Bắc đến Nam ? Địa phơng em có hệ thống sông Cho HS lên đồ hệ thống sông lớn HĐ Nhóm Nhóm : Nghiên cứu sông ngòi Bắc Nhóm : Nghiên cứu sông ngòi Trung Nhóm : Nghiên cứu Sông Nam Theo dàn ý : chiều dài , Hình dạng , chế độ nớc , giải thích chế độ nớc Hồ Thị Thanh Bình Năm học 2008-2009 82 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 1/ Sông ngòi nớc ta phân hoá đa dạng Sông ngòi Bắc Sông ngòi Trung S Hồng , Thái bình , S Cả , Thu bồn ,S Đà Bằng giang , Kỳ , sông Mã Đặc điểm : Sông có dạng Sông ngắn dốc ,lũ lên nan quạt , chế độ nớc thất nhanh đột ngột , lũ tập thờng ,lũ kéo dài tháng ( trung từ tháng đến tháng từ T đén T ) cao 12 T8 Lũ lên nhanh kéo dài Sông ngòi Nam S Cửu long ,S đồng nai Lợng nớc lớn ,lòng sông rộng sâu ,ảnh hởng thuỷ triều mạnh , chế độ nớc điều hoà Lũ từ tháng 7đến tháng Chuyển : Từ bao đời lũ thảm hoạ khôn lờng ngời ,đặc biệt với SX nông nghiệp Làm để khắc phục HS dựa vào vốn hiểu biết thảo luận 2/ Vấn đề sống chung với lũ ? Khi sống chung với lũ đồng sông Cửu long có thuận lợi khó khăn ? Nêu số biện pháp phòng chống lũ Đồng sông Hồng hai đồng lớn nớc Đắp đê chống lũ ta? Tiêu lũ theo sông nhánh vào ô trũng Bơm nớc từ ruộng sông Đồng nam Xây dựng nhà nỗi , làng nỗi Xây dựng vùng cao để hạn chế tác hại lũ Tiêu lũ vùng biển Đắp đê phối hợp với nớc tiểu vùng sông Mê công C/ Cũng cố : GV cho HS nhắc lại đặc điểm hệ thống sông lớn nớc ta , đồ GV kẻ bảng phụ để HS nối ghép ý cột A với cột B A- Hệ thống sông Sông ngòi Bắc Sông ngòi Trung Sông ngòi Nam B - Đặc điểm a Lũ lên nhanh đột ngột b Lợng nớc lớn ,chế độ nớc điều hoà c Lũ vào thu - đông D Hớng dẫn nhà Học hoàn thành tập trang 123 Làm tập tập đồ Tìm hiểu thực hành: Vẽ biểu đồ lợng ma lu lợng sông Hồng, sông Gianh Hồ Thị Thanh Bình 83 Năm học 2008-2009 Trờng THCS Thạch Trung Thứ ngày tháng Giáo án Địa lý năm 2007 Tiết 41 : Thực hành khí hậu thuỷ văn Việt nam I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần 21.Có kỷ vẽ biểu đồ ma , biểu đồ lu lợng chảy , kỷ phân tích vaf xử lý số liệu khí hậu , thuỷ văn 22.Cũng cố kiến thức khí hậu thuỷ văn Việt nam 23.Phân tích mối quan hệ nhân mùa ma mùa lũ sông ngòi II/ Thiết bị dạy học Bản đồ sông ngòi Biểu đồ khí hậu thỷ văn vùng tiêu biểu III/ Tiến trình dạy A/ Chuẩn bị GV kiểm tra chuẩn bị HS Sau ? Sông ngòi nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu Đúng hay sai ? Tại B/ GV nêu yêu cầu tiết thực hành 1/ Vẽ biểu đồ thể chế độ ma chế độ dòng chảy lu vực (mỗi lu vực biểu đồ ) Cách tiến hành 24.Biểu đồ lợng ma : Hình cột tô màu xanh 25.Biểu đồ lu lợng : Đờng biểu diển màu đỏ 26.Phân việc + Nhóm 1,2 vẽ lu lợng sông Hồng + Nhóm 3,4 vẽ lu lợng sông Gianh 2/ Xác định mùa ma mùa lũ theo tiêu vợt trung bình 27.HS dựa vào bảng 35.1xacs định mùa ma mùa lũ Cách tính : Tính giá trị Tb lợng ma lợng chảy Tb tháng Tổng 12tháng = -12 Những tháng có lợng ma ,lợng chảy lớn giá trị Tb tháng xếp vào mùa ma Hồ Thị Thanh Bình 84 Năm học 2008-2009 [...]... Hồ Thị Thanh Bình 19 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 IV/ Hớng dẫn về nhà - Các em dựa vào lợc đồ SGK để học và làm bài tập bản đồ - Tìm hiểu tình hình thời sự khu vực Ngy 08 tháng 11 năm 20 08 Tiết 12: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam á I/ Mục tiêu: Sau bài học học sinh cần: - Xác định trên bản đồ vị trí địa lý khu vực Nam á - Nhận biết đợc 3 miền địa hình của khu vực Niền núi... bài tập bản đồ Hồ Thị Thanh Bình 21 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 Ngày 20 tháng 11 năm 20 08 Tiết 13: Dân c và đặc điểm kinh tế khu vực Nam á I/ Mục tiêu bài học Sau bài học học sinh cần biết khu vực Nam á tập trung dân c đông đúc với mật độ dân số lớn nhất thế giới - Thấy đợc dân c Nam á chủ yếu theo ấn Độ giáo, Hồi giáo, Tôn giáo đã có ảnh hởng lớn đến sự phát triển kinh... hình cột Nam) 5,2 triệu (Hớng dẫn mẫu vẽ 1 vài cột biểu đồ) 3 Vẽ biểu đồ số dân các đô thị C/ Tổng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá cụ thể bằng điểm ở các nhóm - Cá nhân tự hoàn thành vào vở Hồ Thị Thanh Bình 12 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 Ngày 06 tháng 10 năm 20 08 Tiết 7: Ôn tập I/ Mục tiêu: Thông qua tiết ôn tập các em hệ thống đợc nội dung kiến thức: các đặc điểm tự... học 20 08- 2009 13 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 10 Giải thích tại ssao Nam á, Đông Nam á, Đông á dân c tập trung đông đúc (yêu cầu học sinh dựa vào 4 điều kiện giải thích) + Khí hậu + Địa hình + Nguồn nớc + Đây là khu vực trồng lúa nớc Tổng kết: Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung phần hạn chế Yêu cầu học sinh về nhà, các em hoàn thành nội dung câu hỏi để giờ sau kiểm tra Ngày 13 tháng 10... với các biển nào? Giáo viên: Bán đảo Triều Tiên gồm có 2 quốc gia : CHDCND Triều Tiên và Hàn Quốc 2 nớc này đi theo 2 Hồ Thị Thanh Bình 24 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 chế độ khác nhau Cho học sinh thảo luận nhóm 2 Đặc điểm tự nhiên ? Dựa vào H 1-1 cho biết phần đất a Địa hình và sông ngòi liền của Đông á có những dãy núi - Phần đất liền: sơn nguyên- bồn địa và những đồng... không có ở khu vực Đông á? a Khí hậu núi cao b Khí hậu gió mùa c Khí hậu lục địa d Khí hậu hàn đới D/ Hớng dẫn về nhà Quan sát kĩ H12-1 để trả lời câu hỏi SGK Làm bài tập bản đồ Đọc thêm bài động đất và núi lửa Tìm hiểu bài mới Ngày 02 tháng 12 năm 20 08 Hồ Thị Thanh Bình 25 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 Tiết 15: Tình hình phát triển kinh tế xã hội khu vực Đông á I/ Mục tiêu:... Thanh Bình 27 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 Phơng án 2: GV nêu một số câu hỏi trọng tâm và HS trrả lời 1/ Trình bày vị trí địa lí khu vực Tây nam á và ý nghĩa của vị trí đó 2/ Vì sao Tây Nam á có khí hậu khô hạn 3/ Dựa vào các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên các nớc Tây Nam á có thể phát triển những ngành kinh tế nào? 4/ Trình bày đặc điểm địa hình Nam á 5/ Khí... hệ thống và hớng dẫn hoàn thành nội dung đó Dặn dò: Giờ sau các em chuẩn bị kiểm tra Hồ Thị Thanh Bình 28 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 Ngày 02 tháng 1 năm 2006 Tiết 17: Kiểm tra học kì I I/ Mục tiêu kiểm tra: Phạm vi kiểm tra: Từ bài7 đến bài 14 Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu, nắm bài của HS về đặc điểm kinh tế xã hội, dân c của Châu á nói chung và các khu vực... khu vực Trung á và Nam á Với đỉnh Chô mô lung ma cao 88 48 m + ở giữa là đồng bằng ấn hằng là đồng bằng bồi tụ sông lớn ở Châu á đợc bồi đắp chủ yếu bởi phù sa của sông ấn và sông Hằng- Đồng bằng kéo đai trên 3000km từ bờ biển A ráp đến bờ vịnh Bengen rộng từ 250 đến 350 km Hồ Thị Thanh Bình 29 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 + Phía Nam là sơn nguyên Đêcan rộng lớn, chiếm phần... mùa D Hoang mạc và bán hoang mạc Về nhà: Học bi và trả lời theo câu hỏi SGK Làm bài tập bản đồ Hồ Thị Thanh Bình 32 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý 8 Ngày 14 tháng 1 năm 2007 Tiết 19: Đặc điểm dân c- xã hội Đông Nam á I/ Mục tiêu bài học Sau bài học: HS nắm đợc đặc điểm dân c và xã hội Đông Nam á thông qua: Sử dụng các t liệu có trong bài,phân tích, so sánh số liệu để biết đợc ... tựu kinh tế xã hội địa phơng -Làm tập đồ SGK Hồ Thị Thanh Bình 50 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Ngày 21 tháng năm 2007 Ngày 21 tháng năm 2007 Địa lý tự nhiên Tiết 27:... học 20 08- 2009 18 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý ? Dựa vào nguồn tài nguyên mà số nớc Tây Nam lại trở thành nớc có thu nhập cao 2.Bài Giáo viên treo đồ học sinh quan Vị trí địa lý sát đối... Hoàn thành tập tập đồ - Tìm hiểu bàI Ngày tháng năm 2007 Hồ Thị Thanh Bình 48 Năm học 20 08- 2009 Trờng THCS Thạch Trung Giáo án Địa lý Phần II: Địa lý Việt nam Tiết 26: Việt nam Đất nớc Con