3 cách phạt khiến trẻ tâm phục phục Nếu làm đổ sữa, thay mắng bé hư hay đánh vào tay con, yêu cầu bé tự lau chỗ bẩn vừa loang ra, đồng thời để bé hiểu rằng, sữa để uống Kỷ luật biện pháp thực nhằm thay đổi hành vi tiêu cực trẻ Kỷ luật có hai loại: kỷ luật tiêu cực kỷ luật tích cực Kỷ luật tiêu cực sử dụng hình phạt trừng phạt thân thể (như đánh, bạt tai, tét mông ) trừng phạt tinh thần (chửi mắng, sỉ nhục ) Theo chuyên gia tâm lý giáo dục, cách khiến bố mẹ nhanh đạt mục đích làm trẻ nghe lời lâu dài ảnh hưởng tiêu cực tới Kỷ luật tích cực hình thức sử dụng hệ tự nhiên lôgíc, hình thành thiết lập nề nếp kỷ luật gia đình nhà trường thời gian tạm lắng để giúp trẻ thay đổi hành vi tiêu cực Cách dựa tôn trọng trẻ, phù hợp với lực, nhu cầu giai đoạn phát triển trẻ Phương pháp ý tới hành vi “hư” trẻ, nhân cách đứa trẻ Kỷ luật tích cực dạy trẻ biết hành vi phép, hành vi không phép lý Giúp trẻ có ý thức trách nhiệm hành vi mình, khích lệ trẻ đưa định có trách nhiệm, biết cách thương lượng, lựa chọn, coi lỗi lầm hội học tập để tiến thêm hình thành thói quen tích cực Dưới chia sẻ chuyên viên tâm lý Trần Thị Quỳnh Trang, Viện Giáo dục kĩ sống phát triển tài (Đội Cấn, Hà Nội) cách phạt trẻ tích cực Để trẻ tự chịu hệ tự nhiên, logic từ hành vi Nghĩa là, người lớn không cần can thiệp, mà để trẻ tự trải nghiệm rút học từ hành động thân Tất nhiên, bố mẹ cần đảm bảo an toàn cho không cầm nắm vật nhọn, nguy hiểm, không chạm vào điện, nước sôi Bé tự nhận thức hậu từ hành vi không phù hợp mình, chẳng hạn: không học điểm kém, đánh bạn, giành đồ chơi bạn bạn đau, buồn, tức giận không muốn chơi với Những trải nghiệm dạy trẻ có ý thức trách nhiệm hành vi mình, khích lệ trẻ đưa định có trách nhiệm học, ngủ giờ, mặc ấm trời lạnh, làm tập nhà Phương pháp giúp cho mối quan hệ cha mẹ ấm áp hơn, xung đột Ngoài ra, thực phương pháp cần ý số nguyên tắc: - Sự liên quan: Ví dụ: Nếu trẻ làm đổ nước bàn cần phải lau nước bẩn không phạt cách không cho trẻ ăn - Tôn trọng trẻ hợp lý: tức phải phù hợp với độ tuổi, tính cách trẻ giải thích rõ lý - Cần cho trẻ quyền lựa chọn: Chẳng hạn "Con ngủ vào lúc thức dậy lúc ngủ lúc rưỡi dậy lúc rưỡi?” Đồng thời, nên cho trẻ biết trước hệ để trẻ hiểu chúng lựa chọn phải chấp nhận hệ quả, chẳng hạn: "Con phép dự tiệc mẹ phải ngoan ngoãn, lễ phép không chạy nhảy lung tung không nhà" Hình thành thiết lập nề nếp, kỉ luật Con người chung sống đòi hỏi phải có quy tắc, quy định Để trẻ làm quen với quy định, nguyên tắc bố mẹ nên bắt đầu khích lệ, khen ngợi để giảm chế tự vệ tăng thái độ hợp tác Các phụ huynh trẻ thảo luận đưa quy định, nguyên tắc thực hay không thực lập kế hoạch thực Đặc biệt, cho trẻ lựa chọn: hôm hay ngày mai trẻ phải thực đề xuất thông qua, trí Sử dụng thời gian tạm lắng Áp dụng trẻ có nguy thực hành vi không mong muốn đánh bạn, đánh anh chị em, đập đồ chơi Trẻ bị tách khỏi hoạt động mà trẻ tham gia Không nên dùng thời gian tạm lắng giải pháp mà nên giải pháp cuối Hiệu với trẻ 3-9 tuổi Thời gian tạm lắng nên kéo dài tuỳ theo tuổi nên lấy số phút tương ứng số tuổi cho dễ nhớ, ví dụ trẻ tuổi tạm lắng phút, không dài khoảng thời gian cần thiết trẻ cần để bình tĩnh trở lại Cách không sử dụng cho trẻ nhỏ, hay sau trẻ có hành vi làm tổn thương bạn thân Nên cho trẻ lựa chọn tích cực khác xin lỗi bạn “cách ly” trẻ hoàn toàn khỏi hoạt động diễn lớp học hay nhà, không mang tính chất nhục mạ trẻ, làm cho trẻ thấy sợ hãi, làm trò cười Bố mẹ đừng đe dọa trẻ, kiểu "Nếu đánh em, mẹ nhốt phòng kín phút", làm trẻ nhầm lẫn coi hình phạt tiêu cực Minh Thùy