Tiết 171. Trả bài kiểm tra van

Tiết 171 Ngày dạy : / 5/ 2011 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN I Mục tiêu : -Kiến thức : Giúp hs ôn lại kiên thức hệ thống lại phần truyện đại VN học chương trình lớp -Kỹ : Củng cố thêm kỹ làm kiểm tra trắc nghiệm tự luận -Thái độ : Thấy rõ ưu khuyết điểm làm học sinh  có phương hướng bổ khuyết cẩn thận làm II Chuẩn bò : - GV : Chấm  hệ thống lại ưu, khuyết, lỗi học sinh  soạn giáo án + bảng phu.ï - HS : ôn lại kiến thức phần truyện VN từ sau 1945 chương trình Ngữ văn III Phương pháp : -Diễn giảng kết hợp phát vấn -Luyện tập (Sửa lỗi sai phạm) IV Tiến trình : 1.Ổn đònh tổ chức 2.Kiểm tra cũ : không 3.Tiến hành trả viết * Hoạt động 1: GV nhắc lại đề kiểm tra tiết 155 * Em nêu yêu cầu đề ? Phần trắc nghiệm: chọn đáp án khoanh tròn ( đ ) Tự luận: (7 đ) * Hoạt động 2: Khái qt ý cần trình bày Đề bài: (Tiết 155) Khái qt ý cần trình bày: a Phần trắc nghiệm: đ Câu 1: C 0,5 Câu 1: Truyện “Bến q” sáng tác vào giai đoạn ? A 1945 – 1954 B 1954 – 1975 C Sau năm 1975 Câu 2: B 0,5 Câu 2: Lí khiến Nhĩ muốn sang bên sơng? A Muốn chơi loanh quanh mua q cho anh B Muốn thay thực khát vọng đặt chân lên bãi bồi bên sơng, nơi trở nên đỗi thân thương với anh C Muốn biết vẻ đẹp bãi bồi bên sơng Câu 3: Truyện “ Những ngơi xa xơi”, lần phá bom, nhân vật bị thương ? A Nho B Chị Thao C Phương Định Câu 4: Nhận định nói nét chung ba gái truyện ? A Hồn nhiên, mơ mộng B Dũng cảm, khơng sợ hi sinh, lạc quan C Tâm hồn sáng, mơ mộng, dũng cảm, vượt lên gian khổ hi sinh, hồn nhiên, lạc quan Câu 5: Dòng nói xác tâm trạng chị Blăng-Sốt đoạn trích? A Từ ngượng ngùng đến đau khổ, quằn quại hổ thẹn B Lạnh lùng, khơng thiện cảm với Phi-líp C Bối rối, ngại ngùng Câu 6: Nội dung tư tưởng bật đoạn trích Bố Xi-mơng gì? A Phê phán thái độ ác ý, đầy thành kiến B Cảm thơng với nỗi bất hạnh người phụ nữ lầm lỡ C Ca ngợi tình thương u người với người Câu 7: Bài học em sau học truyện Bố Ximơng ? ( đ) Câu 3: A 0,5 Câu 4: C 0,5 Câu 5: A 0,5 Câu 6: C 0,5 b Tự luận: đ Câu 7: đ Bài học em sau học truyện Bố Ximơng: + Khơng nên có nhìn thành kiến, hẹp hòi; khơng vơ tâm trước nỗi đau khổ, bất hạnh người khác đ + Biết u thương người có hạnh phúc mang lại hạnh phúc cho người khác đ Câu 8: đ Câu 8: Viết đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ Viết đoạn văn đảm nhân vật Phương Định truyện “ Những ngơi xa bảo ý sau: xơi” Lê Minh Kh + Phương Định gái Hà Nội, đẹp 0,5 + Cuộc sống chiến trường ln đối mặt với thử thách, nguy hiểm chết đ + Lạc quan, hồn nhiên, u đời 0,5 đ + Đa cảm khơng hay biểu lộ tình cảm mình, thường tỏ kín đáo đám đơng tưởng kiêu kì 1,5 đ + Cơ có nhiều kỉ niệm nỗi nhớ thành phố q hương, gia đình, tuổi thơ bình 1,5 đ Khái qt ưu, khuyết * Hoạt động 3: nhận xét làm học sinh điểm *GV nhận xét làm học sinh: - Ưu : đa số em hiểu bài, chọn đáp án phần - Ưu : trắc nghiệm + Phần tự luận :Nêu cảm nhận theo yêu cầu đề +Phần trắc nghiệm: Đánh dấu đáp án xác, rõ ràng - Khuyết : số em chưa xác đònh yêu cầu - Khuyết : đề bài, nhầm lẫn câu có đáp án gần giống (do chưa hiểu bài) + Chưa nắm nội dung học đầy đủ Bài làm chưa ý hình thức, trình bày cẩu thả, gạch bỏ, bôi xoá nhiều 4.Sửa lỗi sai phạm học * Hoạt động 4: Sửa lỗi sinh - GV yêu cầu HS xác đònh yêu cầu tập ?  Sau đọc không yêu cầu đề cho học sinh nhận xét - Bài tập 2: Thực giống tập * Hoạt động 5: Cơng bố điểm - GV: phát cho hs yêu cầu nhìn vào câu hỏi để trả lời đáp án * GV nhắc lại lỗi HS làm phần trắc nghiệm : đánh dấu vào làm không rõ ràng, có đánh dấu đáp án IV/ Kết quả: Lớp 108 91/ 33 92/ 34 93/ 36 65 +TB 43 22 22 21 33 33 33 * Hoạt động 6: Trả bài, ghi điểm 4.Củng cố luyện tập : 20 + TB Trả bài, ghi điểm - GV nhắc lại lỗi cần tránh: cần nắm tình truyện, nội dung Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Xem lại - Chuẩn bị bài: Trả kiểm tra Tiếng Việt V Rút kinh nghiệm : Tiết 172 Ngày dạy : / 5/ 2011 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I Mục tiêu : -Kiến thức : Giúp hs ôn lại kiên thức hệ thống lại phần truyện đại VN học chương trình lớp -Kỹ : Củng cố thêm kỹ làm kiểm tra trắc nghiệm tự luận -Thái độ : Thấy rõ ưu khuyết điểm làm học sinh  có phương hướng bổ khuyết cẩn thận làm II Chuẩn bò : - GV : Chấm  hệ thống lại ưu, khuyết, lỗi học sinh  soạn giáo án + bảng phu.ï - HS : ôn lại kiến thức phần truyện VN từ sau 1945 chương trình Ngữ văn III Phương pháp : -Diễn giảng kết hợp phát vấn -Luyện tập (Sửa lỗi sai phạm) IV Tiến trình : 1.Ổn đònh tổ chức 2.Kiểm tra cũ : không 3.Tiến hành trả viết * Hoạt động 1: GV nhắc lại đề kiểm tra tiết 155 * Em nêu yêu cầu đề ? Phần trắc nghiệm: chọn đáp án khoanh tròn ( đ ) Tự luận: (7 đ) * Hoạt động 2: Khái qt ý cần trình bày Câu 1: Khởi ngữ là: A Thành phần đứng trước chủ ngữ B Thành phần đứng sau chủ ngữ C Thành phần đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu Câu 2: Trước khởi ngữ thường có thêm từ nào? A nhưng, mà,… B đó, đây,… C đối với, về, còn,… Câu 3: Trong phần trích: “Tơi ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Tơi mê hát Thường thuộc điệu Đề bài: (Tiết 157) Khái qt ý cần trình bày: a Phần trắc nghiệm: đ Câu 1: C 0,5 Câu 2: C 0,5 Câu 3: D 0,5 nhạc bịa lời mà hát.” Sử dụng phương tiện liên kết ? A Dùng từ đồng nghĩa B Dùng từ trái nghĩa C Dùng từ gần nghĩa D Dùng phép lặp từ ngữ Câu 4: Cụm từ gạch chân câu: “ Nói cách khiêm tốn, tơi gái khá” Là thành phần nào? A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Định ngữ D Biệt lập Câu 5: Từ “còn” phần trích: “ Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Còn mắt tơi anh lái xe bảo: Cơ có nhìn mà xa xăm!” thuộc phép liên kết nào? A Phép lặp B Phép C Phép nối D Phép đồng nghĩa Câu 6: Câu văn: “Một cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn.” Có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Nói q B Tự luận: ( đ) Câu 7: đ Cho câu sau đây: Câu 1: Bên hàng lăng, tiết trời đầu thu đem đến cho sông Hồng màu đỏ nhạt, mặt sông rộng thêm Câu 2: Vòm trời cao Câu 3: Những tia nắng sớm từ từ di chuyển từ mặt nước lên khoảng bờ bãi bên sông, vùng phù sa lâu đời bãi bồi bên sông Hồng lúc phô trước khuôn cửa sổ gian gác nhà Nhó thứ màu vàng thau xen với màu xanh non- màu sắc thân thuộc da thòt, thở đất màu mỡ Em hãy: a) Chia chủ ngữ- vò ngữ câu trên, xác đònh câu đơn, câu ghép? ( 1,5đ) b) Tìm cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ? ( 1,5 đ) c) Tìm thành phần phụ chú? (0,5 đ) d) Tìm thành phần trạng ngữ? (0,5 đ) Câu 4: A Câu 5: C Câu 6: A 0,5 0,5 0,5 b Tự luận: đ Câu 7: đ a) Chia chủ ngữ- vò ngữ câu trên: ( 1,5đ) Câu đơn: Câu ( 0,5đ) Câu ghép: Câu 1, (1 đ)  câu đạt 0,5 đ b) Chỉ cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ( 1,5 đ), thiếu cụm trừ 0,5 đ c) thành phần phụ chú: màu sắc thân thuộc da thòt, thở đất màu mỡ (0,5 đ) d) thành phần trạng ngữ: Bên hàng lăng ( 0,5 đ) Câu 8: đ Câu 8: đ -Viết đoạn văn chủ Viết đoạn văn ngắn từ 5-10 câu giới thiệu ngơi trường em học Trong có sử dụng từ đến đề 0,5 đ - Đoạn văn số câu phép liên kết câu học ( gạch chân phép liên kết qui định, khơng sai lỗi đó) tả 0,5 đ - Sử dụng phép liên kết câu đ ( sai thiếu phép liên kết trừ đ) Khái qt ưu, khuyết * Hoạt động 3: nhận xét làm học sinh điểm *GV nhận xét làm học sinh: - Ưu : đa số em hiểu bài, chọn đáp án phần - Ưu : trắc nghiệm + Phần tự luận :Nêu cảm nhận theo yêu cầu đề +Phần trắc nghiệm: Đánh dấu đáp án xác, rõ ràng - Khuyết : số em chưa xác đònh yêu cầu - Khuyết : đề bài, nhầm lẫn câu có đáp án gần giống (do chưa hiểu bài) + Chưa nắm nội dung học đầy đủ Bài làm chưa ý hình thức, trình bày cẩu thả, gạch bỏ, bôi xoá nhiều 4.Sửa lỗi sai phạm học * Hoạt động 4: Sửa lỗi sinh - GV yêu cầu HS xác đònh yêu cầu tập ?  Sau đọc không yêu cầu đề cho học sinh nhận xét - Bài tập 2: Thực giống tập Cơng bố điểm: * Hoạt động 5: Cơng bố điểm - GV: phát cho hs yêu cầu nhìn vào câu hỏi để trả lời đáp án * GV nhắc lại lỗi HS làm phần trắc nghiệm : đánh dấu vào làm không rõ ràng, có đánh dấu đáp án IV/ Kết quả: Lớp 108 91/ 33 92/ 34 93/ 36 65 +TB 43 21 20 18 10 32 32 34 2 4.Củng cố luyện tập : 20 + TB 2 - GV nhắc lại lỗi cần tránh: cần nắm tình truyện, nội dung Hướng dẫn học sinh tự học nhà - CHUẨN BỊ BÀI: Thư, điện V Rút kinh nghiệm :  ... bài: Trả kiểm tra Tiếng Việt V Rút kinh nghiệm : Tiết 172 Ngày dạy : / 5/ 2011 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT... (Sửa lỗi sai phạm) IV Tiến trình : 1.Ổn đònh tổ chức 2.Kiểm tra cũ : không 3.Tiến hành trả viết * Hoạt động 1: GV nhắc lại đề kiểm tra tiết 155 * Em nêu yêu cầu đề ? Phần trắc nghiệm: chọn đáp... lại kiên thức hệ thống lại phần truyện đại VN học chương trình lớp -Kỹ : Củng cố thêm kỹ làm kiểm tra trắc nghiệm tự luận -Thái độ : Thấy rõ ưu khuyết điểm làm học sinh  có phương hướng bổ khuyết