Bản tham luận giáo viên với công tác bồi dỡng học sinh yếu Kính tha vị đại biểu, tha đồng chí , tha ton th hi ngh Nhõn dp bui l tng kt nm hc hôm nay, lời cho phép đợc kính chúc sức khoẻ vị đại biểu tất đồng chí Chúc buổi lễ thành công tốt đẹp Tha đồng chí! Sau xin phép đợc tham gia ý kiến nhỏ công tác phụ đạo học sinh yếu Kính tha đồng chí Trong tất sản phẩm ngời lao động riêng sản phẩm nghề giáo dục không cho phép có sản phẩm chất lợng Nói nh có nghĩa nhiệm vụ phải đào tạo ngời phát triển toàn diện Tuy nhiên, thực tế có nhiều học sinh yếu Các em yếu nhiều nguyên nhân Do tố chất, không đợc quan tâm gia đình, lời học, mải chơi Con số rải rác lớp Vậy phải làm để giải dứt điểm vấn đề Theo tôI ngh v tụi ó tng lm , trớc hết giáo viên chủ nhiệm phải nắm tình hình học sinh lớp xem em yếu kém, yếu môn hay yếu toàn - Sau ú tụi tìm hiểu hoàn cảnh gia đình học sinh, tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến tình trạng yếu - Tụi n thăm hỏi gia đình học sinh, bàn bạc trao đổi với phụ huynh để có biện pháp rèn cặp - Lập kế hoạch phụ đạo tuần, tháng - Tổ chức bồi dỡng học sinh, động viên khen thởng biểu dơng kịp thời với biểu tích cực, tiến dù nhỏ học sinh Và cuối đòi hỏi ngời GV phải kiên trì việc phụ đạo học sinh yếu sớm chiều ta làm đợc Trên số ý kiến nhỏ việc ph o học sinh yếu Tôi nghĩ, để làm đợc việc GV ngoi s n lc, s nhit tỡnh ca bn thõn cũn cần có quan tâm , kết hợp hoạt động Đội thiếu niên tổ chức nhà trờng nh đoàn niên, hội cha mẹ học sinh Cuối xin kính chúc vị đại biểu, đồng chí mạnh khoẻ hạnh phúc thành đạt Xin trân trọng cảm ơn !