HĐGD NGLL lớp 12

Tập huấn giáo viên cốt cán Hoạt động giáo dục lên lớp lớp 12 MC TIêU CA KHOA TP HUN Nắm vững mục tiêu, nội dung, chơng trình sách HĐGD NGLL lớp 12 Nêu đợc điểm khó chơng trình sách HĐGD NGLL lớp 12 Nêu đợc phơng pháp ; phơng tiện, thiết bị cách đánh giá kết HĐGD NGLL Vận dụng đợc tài liệu, sách, số phơng pháp, để tập huấn lại cho GV địa phơng triển khai tổ chức, thực chơng trình, sách HĐGD NGLL lớp 12 NI DUNG TP HUN Phần I Tìm hiểu chơng trình sách HĐGD NGLL lớp 12 Tìm hiểu chơng trình HĐGD NGLL lớp 12 - Mục tiêu HĐGD NGLL lớp 12 - Nội dung chơng trình - Cấu trúc chơng trình Tìm hiểu sách HĐGD NGLL lớp 12 - Cấu trúc sách HĐGD NGLL lớp 12 - Nội dung sách HĐGD NGLL lớp 12 - Những điểm mới, điểm khó cần lu ý NI DUNG TP HUN (tiếp) Phần II: Hớng dẫn thực chủ đề hoạt động - Hớng dẫn quy trình thực chủ đề HĐ - Hớng dẫn quy trình thực HĐ cụ thể Phần III: Hớng dẫn thực hành thực hành - Nắm vững câú trúc quy trình tổ chức hoạt động để thiết kế hoạt động cụ thể - Thực hành: Hoạt động thử ( thể mục 4,5 cấu trúc hoạt động) - Đánh giá kết thực hành, rút kinh nghiệm cho hoạt động Phần IV: Phơng pháp ; phơng tiện, thiết bị; đánh giá kết hoạt động Mục tiêu HĐGD NGLL lớp 12 Giúp học sinh: - Nâng cao hiểu biết giá trị truyền thống dân tộc, tiếp thu giá trị tốt đẹp nhân loại; bổ sung, củng cố, nâng cao, mở rộng kiến thức đợc học lớp; có trách nhiệm với thân, gia đình, nhà trờng xã hội; định hớng nghề nghiệp cho thân Mục tiêu HĐGD NGLL lớp 12 Củng cố vững kĩ đợc rèn luyện từ lớp 11, sở tiếp tục hình thành phát triển lực chủ yếu nh : lực tự hoàn thiện, lực thích ứng, lực giao tiếp, lực hoạt động trị - xã hội, lực tổ chức quản lí Có thái độ đắn trớc vấn đề sống; biết phân biệt, đánh giá để tự điều chỉnh hoàn thiện thân mình, đồng thời giúp ngời khác hớng tới mục tiêu: chân, thiện, mĩ Tho lun nhúm Nêu tóm tắt nội dung chơng trình HĐGD NGLL lớp 12 Yêu cầu: + Trình bày kết thảo luận lên giấy Ao + Thời gian thảo luận: 10 phút Tho lun nhúm Chơng trình HĐGD NGLL lớp 12 có giống khác so với lớp 10 lớp 11 Anh chị cảm nhận đợc điểm khó chơng trình HĐGD NGLL lớp 12 Yêu cầu: + Trình bày kết thảo luận lên giấy A0 + Thời gian thảo luận: 10 phút Sự giống khác chơng trình HĐGD NGLL lớp 12 so với lớp 10,11 Giống nhau: Cấu trúc chơng trình lớp 10, 11,12 có chung chủ đề hoạt động tơng ứng với tháng năm học chủ đề hoạt động hè ( tháng 6, 7, 8) Khác nhau: Về mức độ mục tiêu, nội dung hình thức hoạt động theo chiều hớng cao dần từ lớp 10 12 Điểm khó a/ Điểm Chơng trình SGV HĐGD NGLL lớp 12 lần đợc thức ban hành đa vào triển khai Trên sở để : - Có sở đánh giá khách quan - Có đạo thống từ Bộ Sở Trờng Lớp Chơng trình sách HĐGD NGLL lớp 12 vừa mang tính kế thừa phát triển chơng trình sách HĐGD NGLL THCS vừa nâng cao nội dung yêu cầu HĐ so với lớp 10,11 Nội dung chủ đề nhấn mạnh đến việc giáo dục ý thức, trách nhiệm ngời công dân thân, gia đình, nhà trờng xã hội Phơng pháp bể cá Một số lu ý : GV phải bao quát lớp điều hành thảo luận cho trôi chảy, hấp dẫn Chủ đề thảo luận cần thú vị gây tranh cãi, mang lại kinh nghiệm quý báu cho học viên Phơng pháp bể cá Kỹ thuật triển khai GV nêu nhiệm vụ thảo luận theo chủ đề, góp ý kiến cho sau hoạt động Mời đại diện học viên, đại diện nhóm vào ngồi vòng Những ngời lại ngồi vòng Vòng thảo luận dới điều khiển GV, ng ời điều khiển Vòng quan sát lắng nghe Phơng pháp bể cá Vòng kết thúc, vòng bình luận bổ sung ý kiến Thời gian thảo luận khoảng từ 15 20 phút (vòng trong) 10 phút (vòng ngoài) GV nhận xét, tổng kết Câu hỏi thảo luận Dựa vào chủ đề hoạt động sách GV HĐGD NGLL, anh (chị) nêu đợc phơng tiện, thiết bị cần thiết cho chủ đề hoạt động đó? Anh (chị) trình bày ý nghĩa cách sử dụng ph ơng tiện, thiết bị mà anh (chị) lựa chọn cho chủ đề hoạt động ? Yêu cầu : - Chia thành 10 nhóm tơng ứng với 10 chủ đề HĐ - Thời gian thảo luận 15 phút - Ghi kết thảo luận vào giấy Ao Giới thiệu số phơng tiện, thiết bị Băng đĩa (CD) hát dành cho niên học sinh phục vụ chủ đề năm học Băng đĩa hình (VCD) : Một số tình quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới phục vụ cho hoạt động chủ đề tháng 10 tháng Băng đĩa hình (VCD) số hoạt động tình nguyện niên phục vụ đề hoạt động hè tháng 6, 7, Giới thiệu số phơng tiện, thiết bị Băng đĩa hình (VCD) hai tập phim hoạt hình sức khoẻ sinh sản vị thành niên phục vụ chủ đề tháng 10, hoạt động tháng 6, 7, hoạt động Băng đĩa (CD) hát phục vụ chủ đề hoạt động giáo dục lên lớp phục vụ tháng năm học (1 đĩa) Băng đĩa hình (VCD) t vấn lựa chọn nghề cho niên học sinh (1 đĩa) phục vụ chủ đề tháng Bộ tranh ảnh trang phục số dân tộc Việt Nam gồm tranh Bộ tranh ảnh số lễ hội dân tộc gồm tranh Giới thiệu số phơng tiện, thiết bị Một số đĩa hình có sẵn : - Đĩa hình Hồ Chí Minh - Chân dung ngời (1 đĩa) - Đĩa hình Tình tình bạn tình yêu (1 đĩa) - Đĩa hình Một số gơng niên vợt khó lập nghiệp (1 đĩa) - Đĩa hình Một số nhà giáo tiêu biểu (1 đĩa) - Đĩa hình Trang phục lễ hội số dân tộc Việt Nam(1 đĩa) Giới thiệu số phơng tiện, thiết bị Ngoài khai thác, sử dụng ph ơng tiện thiết bị nh : Bản đồ giáo khoa, sơ đồ biểu bảng (sử dụng môn học) Mô hình, mẫu vật, vật mẫu (sử dụng môn học) Máy chiếu Over Head Máy Projector Câu hỏi thảo luận Anh (chị) trình bày mục tiêu đánh giá kết HĐGD NGLL trờng THPT? Anh (chị) trình bày nội dung đánh giá kết HĐGD NGLL cá nhân tập thể học sinh ? Yêu cầu Thảo luận nhóm, vài nhóm câu 1, vài nhóm câu Thời gian thảo luận 15 phút Ghi kết thảo luận vào giấy Ao Mục tiêu đánh giá - Xác định khả học sinh trình hoạt động mặt nhận thức, kỹ thái độ - Rèn luyện kĩ tự đánh giá đánh giá kết hoạt động thân bạn, tập thể Kết đánh giá sở góp phần đánh giá xếp loại đắn hạnh kiểm học sinh - Khích lệ vơn lên mạnh mẽ học sinh mặt, trau dồi kiến thức văn hoá, rèn luyện lực để em hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập để tiếp tục vơn lên Nội dung đánh giá Những nội dung đánh giá cá nhân - Về nhận thức - Về rèn luyện kĩ - Về thái độ, tình cảm - Đánh giá đóng góp cá nhân vào thành tích kết hoạt động chung tập thể v.v Nội dung đánh giá Những nội dung đánh giá tập thể - Đánh giá tinh thần tham gia tập thể lớp, tổ, nhóm - Đánh giá ý thức hợp tác cộng đồng trách nhiệm tập thể - Đánh giá công tác chuẩn bị lớp, tổ, nhóm - Đánh giá công tác tổ chức hoạt động - Đánh giá thành tích, kết quả, u điểm, nhợc điểm Câu hỏi thảo luận Hãy nêu phơng pháp đánh giá kết HĐGD NGLL mà anh (chị) biết ? Anh (chị) chọn phơng pháp trình bày cách thực hiện, cho ví dụ minh hoạ ? Yêu cầu : - Thảo luận nhóm - Ghi kết thảo luận vào giấy Ao - Thời gian thảo luận 20 phút Một số phơng pháp đánh giá Phơng pháp quan sát hoạt động học sinh Phơng pháp viết thu hoạch Phơng pháp tọa đàm, trao đổi ý kiến, nhận xét cá nhân, tập thể Phơng pháp trắc nghiệm Phơng pháp dùng phiếu tự đánh giá Phơng pháp dùng phiếu hỏi Đánh giá qua sản phẩm hoạt động Đánh giá điểm số Kết luận Chơng trình sách HĐGD NGLL trờng THPT đợc Bộ thức ban hành có tính pháp lệnh Nhà nớc, yêu cầu trờng bắt buộc phải thực HĐGD NGLL có vị trí, vai trò nh môn học nằm kế hoạch dạy học giáo dục thức nhà trờng THPT, tuần tiết Sách GV HĐGD NGLL dùng cho GVCN lớp GVCN có nhiệm vụ triển khai thực (lựa chọn, thiết kế HĐ, tổ chức cho học sinh thực hiện) BGH nhà trờng, cố vấn Đoàn đạo, quản lí, kiểm tra, đánh giá GVCN thực HĐGD NGLL theo kế hoạch nhiệm vụ đợc giao [...]... Nội dung 2 Hình thức III Công tác chuẩn bị: 1 Giáo viên 2 Học sinh IV Tiến hành hoạt động Hoạt động 1 Hoạt động 2, V Kết thúc hoạt động Câu hỏi thảo luận Anh/ chị hãy nêu các phơng pháp tổ chức HĐGD NGLL mà anh chị biết? Anh/chị hãy chọn cho mình một phơng pháp tổ chức hoạt động cụ thể và trình bày cách thực hiện, cho ví dụ minh hoạ? Yêu cầu : + Thảo luận nhóm + Trình bày kết quả thảo luận trên... ngoài bình luận và bổ sung ý kiến Thời gian thảo luận khoảng từ 15 20 phút (vòng trong) và 5 10 phút (vòng ngoài) GV nhận xét, tổng kết Câu hỏi thảo luận Dựa vào các chủ đề hoạt động trong sách GV HĐGD NGLL, anh (chị) hãy nêu ra đợc các phơng tiện, thiết bị cần thiết cho chủ đề hoạt động đó? Anh (chị) hãy trình bày ý nghĩa và cách sử dụng các ph ơng tiện, thiết bị mà anh (chị) đã lựa chọn cho chủ... động nào đó Tạo ra bầu không khí thân mật, gần gũi Rèn luyện kỹ năng biết lắng nghe những ý kiến khác nhau Rèn luyện kỹ năng quan sát và kiềm chế Phơng pháp bể cá Một số lu ý : GV phải bao quát cả lớp và điều hành thảo luận sao cho trôi chảy, hấp dẫn Chủ đề thảo luận cần thú vị và gây tranh cãi, hoặc mang lại kinh nghiệm quý báu cho học viên Phơng pháp bể cá Kỹ thuật triển khai GV nêu nhiệm vụ... dục Tên hoạt động và thời lợng thực hiện Mục tiêu hoạt động Nội dung hoạt động Công tác chuẩn bị: + Của giáo viên + Của học sinh Tổ chức hoạt động Kết thúc hoạt động Các bớc tổ chức thực hiện một HĐGD 1/ Nắm vững mục tiêu hoạt động 2/ Xác định rõ nội dung và hình thức hoạt động 3/ Phân công chuẩn bị cho hoạt động: + Các công việc cần chuẩn bị ? + Ai chuẩn bị ? 4/ Tiến hành hoạt động: Học sinh điều... tập phim hoạt hình về sức khoẻ sinh sản vị thành niên phục vụ chủ đề tháng 10, hoạt động 2 và tháng 6, 7, 8 hoạt động 1 Băng đĩa (CD) những bài hát phục vụ các chủ đề hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phục vụ các tháng của năm học (1 đĩa) Băng đĩa hình (VCD) t vấn lựa chọn nghề cho thanh niên học sinh (1 đĩa) phục vụ chủ đề tháng 3 Bộ tranh ảnh về trang phục của một số dân tộc Việt Nam gồm 7 tranh ... thực chơng trình, sách HĐGD NGLL lớp 12 NI DUNG TP HUN Phần I Tìm hiểu chơng trình sách HĐGD NGLL lớp 12 Tìm hiểu chơng trình HĐGD NGLL lớp 12 - Mục tiêu HĐGD NGLL lớp 12 - Nội dung chơng trình... Nội dung chơng trình - Cấu trúc chơng trình Tìm hiểu sách HĐGD NGLL lớp 12 - Cấu trúc sách HĐGD NGLL lớp 12 - Nội dung sách HĐGD NGLL lớp 12 - Những điểm mới, điểm khó cần lu ý NI DUNG TP HUN (tiếp)... tiêu, nội dung, chơng trình sách HĐGD NGLL lớp 12 Nêu đợc điểm khó chơng trình sách HĐGD NGLL lớp 12 Nêu đợc phơng pháp ; phơng tiện, thiết bị cách đánh giá kết HĐGD NGLL Vận dụng đợc tài liệu, sách,