Thao ging

Giáo viên: NGUYỄN PHƯƠNG TÚ Kính chào tất q đại biểu, giáo viên tất em học sinh Bài: Điểm M thuộc (nằm trên) đường tròn (O; 1,5 cm) có nghĩa OM = 1,5 cm O  1,5 cm M I-Đường tròn hình tròn: 1)Đường tròn Dùng com pa vẽ đường tròn tâm O, bán kính 1,5 cm 1,5 cm O M Đường Bán kính tròn R (O;R) Đường tròn tâm O, bán Định nghĩa: Đường tròn tâm O, bán kính R kính hình hình gồm R cáclà điểm cáchnhư O mộtthế khoảng R Kí hiệu: (O;R) nào? N P  O O 1,7 cm  1,5  M 1,7 cm *Điểm PNnằm (trên, trong, trong, ngồi ngồi *Điểm *ĐiểmM nằmởởđâu? đâu (trên, đường tròn) ngồi đườngđường tròn)?tròn) M điểm nằm (thuộc) đường tròn N điểm nằm bên đường tròn P điểm nằm bên ngồi đường tròn * ON < R * OP > R * OM = R N P  R=1,5 cm O O  1,5 cm 1,7 cm EmEm soso sánh Em hãy so sánh sánh OMON vớivới OP với RR R M  I)ĐƯỜNG TRỊN VÀ HÌNH TRỊN: 1)Đường tròn: 2)Hình tròn: 1,5 cm M O  Thế hình tròn? Hình tròn hình gồm điểm nằm đường tròn điểm nằm bên So sánh đường tròn hình tròn O O  1,5 cm M 1,5 cm M O   1,7 cm *Hình tròn hình gồm *Đường trònOlàmột hình gồm R điểm cách khoảng cáchnằm O điểm điểm bên *Cho ví dụ đường tròn hình tròn thực tế Đường Hình tròn tròn Vành bánh Đồng tiền xu, xe,đĩa vòng CD,cẩm mặt thạch,trong nước vànhluquạt … bàn… II)CUNG VÀ DÂY Hai điểm A B CUNG : 1)Cung: A O thuộc đường tròn tâm Hai điểm A B O, hai điểm chia chia đường tròn đườngthành tròn thành hai phần? phần, phần cung tròn, gọi tắt  Bcung Hai điểm A B gọi hai mút cung II) CUNG VÀ DÂY CUNG : 1) cung: Nế Trườ gm hợA, p u ba nđiể thẳthẳ ng hà A,O,O,B B ngng em có nhận hàng xét hai cung làcung? nửa đường tròn A O  B II) CUNG VÀ DÂY CUNG : 1) Cung: 2) Dây: C   A  O D  Đoạn thẳng nối hai mút của cung dây cung( gọi tắt  B dây) Dây qua tâm đường kính  D C   A   O Em có nhận xét độ dài đường Vớvà i hai m Ccủ vàa kính báđiể n kính D trê n đườ g trò mộ t đườ ng ntrò n? n  B ta có dây cung mấm y cung?  Với điể C D đường tròn, ta có dây cung  Đường kính gấp đôi bán kính III) MỘT CÔNG DỤNG KHÁC CỦA COMPA Ví dụ 1: Cho hai đoạn thẳng AB CD Dùng compa so sánh hai đoạn thẳng mà không đo độ dài đoạn thẳng Vậy: AB < CD  A  B   C D III) MỘT CÔNG CỤ KHÁC CỦA COMPA Ví dụ : Cho hai đoạn thẳng AB CD Làm để biết tổng độ dài hai đoạn thẳng mà không đo riêng đoạn thẳng ? A B Vậy: ON = AB + CD  O C   M 10 11 12 13 14 15 16 N D x IV) BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1: Kí hiệu (O; cm) có nghĩa là: A) Đường tròn tâm O bán kính 0,5 cm B) Đường tròn tâm O bán kính cm C) Đường tròn bán kính cm D) Đường tròn bán kính 0,5 cm Câu 2: Điền vào chỗ trống: 1/ Đường tròn tâm A bán kính R hình gồm điểm cách R ………………………… ………………….một (A;R) A khoảng…………………, kí hiệu …………… 2/ Hình tròn hình gồm điểm nằm …………………… vànằm điểm …………………… đường tròn kính 3/ Dây cung qua tâm gọiđường …………………… Câu 2: Cho hình vẽ, điền Đ(đúng) S (sai) vào thích hợp: N M O C 1/ OC bán kính Đ 2/ MN đường kính 3/ ON dây cung 4/ CN đường S MN dây cung S ON bán kính Đ Bài tập: Trên hình 48 ta có hai đường tròn (O; 2cm) (A; 2cm) cắt C D Điểm A nằm đường tròn tâm O a/ Vẽ đường tròn tâm C bán kính cm b/ Vì đường tròn (C; 2cm) qua điểm O A? a)Vẽ đường tròn (C; 2cm) b)Ta có: C O A D CA = 2cmVì C nằm (A; 2cm) CO = 2cmVì C nằm (O; 2cm) Vậy O A nằm đường tròn (C; 2cm)  HƯỚNG DÂN VỀ NHÀ: Học thuộc khái niệm đường tròn, hình tròn, cung, dây cung, đường kính, bán kính Bài tập nhà: 39, 40, 41 tr 92, 93 Xem trước “Tam giác” Mỗi em cắt cho tam giác giấy Bài 39 tr 92: Trên hình 49, ta có hai đường tròn (A; 3cm) (B; 2cm) cắt C, D AB = 4cm Đường tròn tâm A, B cắt đoạn thẳng AB K, I a/ Tính CA, CB, DA, DB C  A I    K  D B b/ I có phải trung điểm đoạn thẳng AB không ? c/ Tính IK CC nằ m trê nn (A; 3cm) nê nn AC == 3cm nằ m trê (B; 2cm) nê AC 2cm Kết luận AB DA, = 4cm, DB IB tương = 2cm tự AC = 2cm IK học sinh tự tìm