Giáo án Tiếng việt Tập đọc (Tiết 43) SẦU RIÊNG Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: Bước đầu biết đọc đoạn có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND: Bài văn tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, nét độc đáo dáng (trả lời câu hỏi SGK) Kĩ năng: Hiểu nghĩa từ ngữ: mật ong già hạn, hao hao giống, lác đác, đam mê, Thái độ: Gd HS yêu quý sầu riêng II Đồ dùng dạy - học: : - Bảng phụ ghi nội dung đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc - Ba em lên bảng đọc trả lời nội dung thuộc lòng "Bè xuôi Sông La" trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề - GV Từ tuần 22, em bắt đầu tìm hiểu chủ điểm: " Vẻ đẹp muôn màu " + Bài học mở đầu cho chủ điểm Cây sầu riêng - Lớp lắng nghe * Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn - GV phân đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến …kì lạ - HS đọc, lớp đọc thầm - HS theo dõi + Đoạn 2: đến tháng ta + Đoạn : Đoạn lại - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn (3 lÇn, sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ, đọc trơn) - HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu, - HS đọc nhóm đôi * Tìm hiểu bài: - Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi trả lời câu hỏi - Sầu riêng đặc sản vùng ? - Dựa vào văn tìm nét miêu tả - §ặc sản Miền Nam nước ta nét đặc sắc hoa sầu riêng ? + Hoa : - Trổ vào dạo cuối năm hao hao giống - Em hiểu " hao hao giống " ? +Đoạn cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi trả lời câu hỏi cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa -Lµ gần giống - giống + Miêu tả vẻ đẹp hoa sầu riêng - Tìm chi tiết miêu tả sầu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm riêng ? + Quả : mùi thơm đậm, bay xa lâu tan + Nội dung đoạn cho biết điều ? không khí - Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi trả lời + Miêu tả hương vị sầu riêng câu hỏi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Tìm câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng ? - Sầu riêng loại trái quý, trái Miền Nam - Hương vị quyến rũ đến lạ kì - Vậy mà trái chín hương vị ngạt - Nd nói lên điều gì? ngào, vị đến đam mê , - Tiếp nối phát biểu: Bài văn tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, nét độc đáo dáng - Ghi nội dung * Đọc diễn cảm: - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc + Sầu riêng loại trái quí quến rũ đến lạ kì - HS luyện đọc theo cặp - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc - đến HS thi đọc diễn cảm hay - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm học sinh - HS lớp Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học Chuẩn bị sau: Chợ Tết trả lời câu hỏi SGK - HS nhà thực ... điều ? không khí - Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi trả lời + Miêu tả hương vị sầu riêng câu hỏi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Tìm câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng ? - Sầu riêng loại trái... lạ - HS đọc, lớp đọc thầm - HS theo dõi + Đoạn 2: đến tháng ta + Đoạn : Đoạn lại - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn (3 lÇn, sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ, đọc trơn) - HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc. .. sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa -Lµ gần giống - giống + Miêu tả vẻ đẹp hoa sầu riêng - Tìm chi tiết miêu tả sầu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm riêng ? + Quả : mùi thơm đậm, bay