Wordlist grammar reference book english 10

the past simple Để diễn tả 2 hành động xảy ra trước sau trong quá khứ, ta dùng QKHT cho hành động xảy ra trước, QKD cho hành động xảy ra sau.. USED TO + INFINITIVE - Dùng để diễn tả thó

PRONUNCIATION AND PHONETIC SYMBOLS

/pen / /bæd/

/ti: / /did / /kæt/

/si:/ /zu:/ /∫u:/ /viʒn/ /hæt/ /mæn/ /naʊ/ /siη/ /leg/ /red/

/jes/ /wet/

/si: / /’hæpi/

/sit / /ten / /kæt/

/ I ə/

/eə/

/ʊə/

cup fur about say go my boy now near hair pure

/kʌp/ /fə:(r)/ /ə’baʊt/ /sei/ /gəʊ/ /ma I / /bɔ I / /naʊ/ /n I ə/ /heə/

/pjʊə(r)/

CONSONANTS

VOWELS AND DIPTHONGS

UNIT 1: A DAY IN THE LIFE OF

***

I VOCABULARY

A READING

broken)

- Information technology (n) [,infə'mei∫n tek'nɔlədʒi] công nghệ thông tin

- Mathematics/ Maths

- drop (v) [drɔp] thả

D WRITING:

lắc,

(shook, shaken)

go to the discotheque

E LANGUAGE FOCUS:

- a waste of time

II GRAMMAR

SIMPLE TENSES

I The present simple:

Dấu hiệu nhận biết

- Always, Usually, Regularly, Frequently, Generally, Often, Sometimes, Occasionally, Rarely, Seldom, Never, Every (day, week, … )

- Once (a week)

Twice (a month)

Three times (a year)

Cách sử dụng

 Diễn tả 1 sự việc diễn ra trong 1 thời gian dài hoặc sở thích ở hiện tại

 Diễn tả 1 sự việc lặp đi lặp lại đã thành thói quen ở hiện tại

 Diễn tả 1 hiện tượng luôn đúng

 Nói về thời gian biểu, thời khóa biểu

Is : He, she,it, danh từ số it, danh từ không đếm được

Are: You, we, they, danh từ số nhiều

(-) Thêm “not” vào sau to be

(?) Đảo to be lên đầu câu

VD: My school is in Hanoi.

2 ĐT thường

(+) S + V / V(s, es)

V : I, you, we, they, danh từ số nhiều

V(s, es): He, she, it, danh từ số ít, danh từ không đếm được

(-) S + don’t/ doesn’t + V(inf)

Don’t : I, you, we, they, danh từ số nhiều

Doesn’t : He, she, it, danh từ số it, danh từ không đếm được

(?) Do/ does + S + V (inf) ?

TL: Yes, S + do/does

No, S+ don’t/ doesn’t

(Wh-Q) Wh_Q + do/ does + S + V (inf) ?

TL: Dùng câu khẳng định

VD: She lives in a small house near here.

We don’t like football.

What time do you often go to school?

Quy tắc chia động từ với ngôi thứ ba số ít ở thời hiện tại đơn

Thông thường:  + S: visit  visits

Kết thúc bằng : S, SS, SH, CH, X, O  + ES: miss  misses; washes  washes

Kết thúc bằng phụ âm + Y  đổi thành I + ES: study  studies

Kết thúc bằng nguyên âm +Y  + S: play  plays

II The past simple

Dấu hiệu nhận biết

Yesterday, Last (night, week,…), khoảng t/g + ago, thời gian trong QK

Eg: 2 weeks ago, In 1945

Was : I, He, she,it, danh từ số it, danh từ không đếm được

Were: You, we, they, danh từ số nhiều

(-) Thêm “not” vào sau tobe

(?) Đảo to be lên đầu câu

VD: I was at home yesterday.

VD: John started working here last year.

We didn’t do our homework yesterday.

Did you meet her 2 days ago?

Quy tắc cấu tạo V-ed :

(Chỉ áp dụng với động từ có quy tắc)

 Kết thúc bằng E  + D: live  lived

 Kết thúc bằng phụ âm + Y  đổi thành I + ED: study  studied

 Kết thúc bằng nguyên âm +Y  + ED: play  played

 Động từ 1 âm tiết kết thúc bằng 1 phụ âm, trước nó là 1 nguyên âm  nhân đôi phụ âm cuối và + ED: stop  stopped

UNIT 2: SCHOOL TALKS

I VOCABULARY

A READING

B SPEAKING

- status ( n ) ['steitəs] địa vị, thân phận

- specification ( n ) [,spesifi'kei∫n] sự ghi rõ, định rõ kĩ thuật

GERUND & TO INFINITIVE

I Wh-questions

- What : cái gì

- Where : ở đâu

- When : khi nào

- What time : mấy giờ

- Who : ai

- Whose : của ai

- Why : tại sao

- Which : cái nào

- How : như thế nào

- How far : bao xa

- How long : bao lâu

- How often : hỏi cho mức độ thường xuyên

- Hỏi cho số lượng :

How many + N đếm được số nhiều

How much + N không đếm được

- How much: hỏi cho giá cả

II Gerund and to + infinitive

Gerund: (V-ing)

Gerund (Danh động từ): là Ving được sử dụng như 1 danh từ

- Danh động từ có thể dùng làm:

o Chủ ngữ VD: Learning English is very useful.

o Bổ ngữ Her greatest pleasure is reading.

o Bổ ngữ cho giới từ She is fond of dancing.

- Vị trí của danh động từ:

*Thường đứng sau các động từ chỉ sự yêu, ghét, thích hay không thích: like, love, enjoy, dislike, hate, prefer, mind, can’t stand, can’t bear, can’t help…

* Sau Before/ After/ Without/ By

*Luôn được dùng sau giới từ (in, on, at, about… )

to be interested in , to be fed up with, to be good at, to be excited about,

to be bored with, to be fond of, to be tired of, to be scared of,

to be afraid of, to be surprised at , to be amused at, to be pleased with,

to be frightened of, to be delighted at, to be amazed at,

to be fascinated by, to be terrified of

*Sau một số động từ khác như:

avoid, finish, continue, practise, deny, suggest, imagine, delay, admit, consider, encourage, give up, keep, miss, postpone, prefer, have trouble…

Note: * stop + Ving : ngừng làm gì # stop + to V : dừng lại để làm gì…

* try + Ving : thử làm… # try + to V : cố gắng làm…

* remember + Ving : nhớ đã làm… # remember + to V: nhớ phải làm…

• To-infinitive: (To-V)

- Sau các động từ: want, intend, decide, hope, expect, mean, offer, promise, threaten, would like, would love, …

- Sau các tính từ như: glad, happy, ready, kind, …

- Trong cấu trúc: ‘too…to’, ‘enough to’, It takes + sb + khoảng t/g + to-V

- Trong cấu trúc: ask, get, tell, want, advise + sb + (not) to-V

• Bare infinitive: (V)

- Sau các động từ khuyết thiếu

- Sau các động từ như: had better, would rather, make, let, …

UNIT 3: PEOPLE’S BACKGROUND

I VOCABULARY

A READING

- easing human suffering ( n ) làm thanh thản nỗi khổ đau của nhân loại

B SPEAKING

- role ( n ) [rəul] vai

C LISTENING

D WRITING

- C.V ( curriculum vitea ) ( n ) [kə,rikjuləm'vi:tai] lí lịch

II GRAMMAR

PAST PERFECT TENSE

I The past perfect

Dấu hiệu nhận biết :

- By / untill / by the time + t/g trong qúa khứ

VD: By 2005, he had written 5 books.

VD: - I had done all my homework before 9 p.m yesterday.

- He phoned me after he had passed the exam.

Công thức

(+) S + had + PII

(-) S + had + not + PII

had not = hadn’t

II The past perfect vs the past simple

Để diễn tả 2 hành động xảy ra trước sau trong quá khứ, ta dùng QKHT cho hành động xảy ra trước, QKD cho hành động xảy ra sau

Vd: After Nam had finished his homework, he went to bed.

(Sau khi Nam hoàn thành bài tập về nhà, anh ấy đi ngủ.)

UNIT 4: SPECIAL EDUCATION

I VOCABULARY

A READING

- dumb (a) [dʌm] câm

* structures:

Eg: Her house is different from my house It is bigger and more beautiful

+To prevent sb from doing sth: ngăn cản ai làm việc gìEg: She prevents me from going into her room

+To be proud of sth / sb: tự hào về ai / về điều gì

My parents are very proud of my school report

B L ISTENING

- được sử dụng như 1 danh từ số nhiều (chỉ 1 nhóm người)

- rich (a)  The rich (n) : The rich people

- injured (a)  The injured (n) : The injured people

- unemployed (a)  The unemployed (n) : The unemployed people

- sick (a)  The sick (n) : The sick people

VD: - The poor need help from the rich.

- The injured were taken to hospital.

II USED TO + INFINITIVE

- Dùng để diễn tả thói quen trong quá khứ ( thói quen này đã chấm dứt ở hiện tại)

- Công thức:

(+) S + used to + Vinfinitive

(-) S + didn’t + use to + Vinfinitive

(?) Did + S + use to + Vinfinitive?

VD:

- My father used to smoke a lot; but now he doesn’t any more.

- She didn’t use to go out at night when she was young.

- I never used to get up late.

- Did you use to do morning exercise?

III WHICH – A CONNECTOR

- Dùng để thay thế cho 1 mệnh đề được nói tới trước đó, trước which có dấu phẩy

VD: - She can’t speak English It is a disadvantage.

 She can’t speak English, which is a disadvantage.

- Sheila couldn’t come to the party It was a pity.

 Sheila couldn’t come to the party, which was a pity.

UNIT 5: TECHNOLOGY AND YOU

I VOCABULARY

A READING

- calculating machine (n) [‘kælkjuleitiηmə’∫i:n] máy tính

B SPEAKING

C LISTENING

D WRITING

E LANGUAGE FOCUS

II GRAMMAR

“PRESENR PERFECT TENSE”

I THE PRESENT PERFECT

Dấu hiệu nhận biết :

- already, just, ever, never (đứng trước PII)

- recently, lately , several times, many times, so far, yet (dùng trong câu -, ?),

for + 1 khoảng t/g, since + 1 mốc t/g (đứng ở cuối câu)

- This is the first time …

Cách sử dụng :

- Diễn tả 1 hành động, sự việc đã xảy ra ở quá khứ mà thời điểm không xác định

rõ (hay nói về kinh nghiệm đã từng trải qua)

- Diễn tả 1 hành động bắt đầu ở quá khứ mà vẫn còn tiếp tục đến hiện tại

- Diễn tả 1 sự việc đã xảy ra ở quá khứ nhưng kết quả của nó vẫn liên quan đến hiện tại

Công thức

(+) S + have/ has + PII

has : he, she,it, danh từ số ít, danh từ không đếm đượchave : I, You, we, they, danh từ số nhiều

(-) S + have/ has + PII

have not = haven’t / has not = hasn’t

(?) Have/ Has + S + PII ?

TL: Yes, S + have/ has

No, S + haven’t / hasn’t

(Wh-Q) Wh_Q + have/ has + S + PII ?

TL: Dùng câu khẳng định

II THE PRESENT PERFECT PASSIVE

 S + Have / Has + been + PII

VD:

- A new bridge has been built across the river.

- So far many problems have been solved.

III RELATIVE PRONOUNS: WHO, WHICH, THAT

- Đại từ quan hệ bắt đầu cho 1 mệnh đề quan hệ

- Việc lựa chọn đại từ quan hệ phụ thuộc vào những tiêu chí sau:

+ Nó là chủ ngữ, tân ngữ hay sở hữu của mệnh đề quan hệ

+ Nó đề cập đến người hay vật

+ Mệnh đề quan hệ là xác định hay không xác định

1 Với MĐQH xác định:

Chỉ người Chỉ vật Chủ ngữ Who ( That ) Which ( That ) Tân ngữ Whom (Who, that, x ) Which ( that, x ) Sở hữu Whose Whose ( of which)

2 Với MĐQH không xác định:

Chỉ người Chỉ vật

Tân ngữ Whom (Who) Which Sở hữu Whose Whose ( of which)

- THAT được sử dụng thay thế cho WHO hoặc WHICH trong MĐQH xác định

VD: - I saw the woman She wrote this book.

S(người) who wrote the book.

I saw the woman who (that) wrote this book

- The pen is very expensive It is on the desk

S(vật) which is on the desk.

The pen which (that) is on the desk is very expensive.

(Who, Which: thường dùng trong văn viết

That: thường dùng trong văn nói khi đề cập đến vật.)

- resort (n) [ri:’zɔ:t] nơi nghỉ, khu nghỉ

đó

B SPEAKING

C LISTENING

D WRITING

(+) S + am/is/are + V-ing

(-) S + am/is/are + not + V-ing

(?) Am/Is/Are + S + V-ing?

(Wh-Q) Wh-Q + am/ is/ are + S + Ving?

b Thì hiện tại tiếp diễn (với nghĩa tương lai): diễn tả 1 sự việc, hành động sắp xảy ra ởtương lai gần (người nói đã có kế hoạch và chuẩn bị để làm)

VD: My sister is having a baby next month.

- Dự đoán 1 việc sẽ xảy ra ở tương lai dựa vào dấu hiệu ở hiện tại

VD: Look at those clouds It is going to rain.

- Diễn tả 1 dự định sẽ làm 1 việc gì đó trong tương lai

VD: I have saved some money I’m going to buy a new computer.

UNIT 7: THE MASS MEDIA

I VOCABULARY

A READING

- Population and development [,pɔpju’lei∫n]/[di’veləpmənt]Dân số và phát triển

- News headlines (n) [nju:z ‘hedlain] Điểm tin chính

B SPEAKING

C LISTENING

D WRITING

( n) [‘preznt] hiện nay, lúc này, món quà

của nhân dân

- Global responsibility [‘gləubəl [ri,spɔnsə’biləti] trách nhiệm toàn cầu

II GRAMMAR

CONJUNCTION AND PREPOSITION

1 The present perfect (xem lại Unit 5)

2 Because / Because of: b ởi vì

bắt đầu cho 1 mệnh đề chỉ nguyên nhân - kết quả

* Because + 1 mệnh đề

* Because of + N/N phrase/ Ving

VD: Because it rained, I couldn’t go to school yesterday.

= Because of the rain, I couldn’t go to school yesterday.

3 Although/ Even though/ Though/ Despite/ In spite of: mặc dù….

bắt đầu cho 1 mệnh đề chỉ sự tương phản

* Although/ Even though/ Though + 1 mệnh đề

* Despite/ In spite of + N/N phrase/ Ving

VD: Although the woman is old, she tries to climb the mountain.

= In spite of her old age, the woman tries to climb the mountain.

UNIT 8: THE STORY OF MY VILLAGE

I VOCABULARY

A READING

- Technical high school (n) [‘teknikl] trường trung học kĩ thuật dạy nghề

- Brick house (n) [brik haus] nhà ngói

B SPEAKING

C LISTENING

D WRITING

II GRAMMAR

REPORTED SPEECH

I Reported speech (statements)

Những sự thay đổi từ lời nói trực tiếp sang gián tiếp:

1 Đổi đại từ chỉ ngôi, đại từ phản 22han, đại từ sở hữu và tính từ sở hữu.

Direct ( Trực tiếp) Indirect ( Gián tiếp)

+ Ngôi thứ nhất: I , we

+ Ngôi thứ hai: you

+ Ngôi thứ nhất  ngôi thứ 3 ( he, she, they)+ Đổi về cùng 1 ngôi với tân ngữ trong mệnh

đề chính

VD: Lan told me: “ You are a good

friend”

+ Ngôi thứ 3: he, she, it, they

VD: Ha said:“ Mr Cuong is my

teacher”

 Lan told me I was a good friend.

+ Để nguyên, không thay đổi

 Lan said Mr Cuong was her teacher.

Direct speech Reported speech Direct speech Reported speech

weOur UsOursourselves

TheyTheir ThemTheirsThemselves

2 Đổi thơì của động từ:

- Động từ trong lời nói gián tiếp phải được đổi thành hình thức quá khứ tương ứng (lùilại một thời)

Direct speech Reported speech

1 Hiện tại đơn

2 Hiện tại tiếp diễn

3 Quá khứ đơn

4 Hiện tại hoàn thành

5 Tương lai đơn

Direct speech Reported speech

This / These That / Those

*

Câu trần thuật gián tiếp:

Động từ tường thuật có thể dùng: say, tell, inform, think, complain, remark…

Chú ý:

- Nếu động từ tường thuật ở thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, hiện tại hoàn thành, tương lai thì chỉ thay đổi ngôi của đại từ chỉ ngôi, đại từ phản thân, đại từ sở hữu và tính từ sở hữu

VD: He says: “I am feeling ill.” He says that he is feeling ill.

- Nếu động từ tường thuật ở thì quá khứ đơn thì phải thay đổi ngôi, thì của động từ, tính từ chỉ định, trạng từ chỉ thời gian, địa điểm

VD: He said: “I don’t understand this sentence”

He said that he didn’t understand that sentence.

- Khi câu trực tiếp diễn tả 1 chân lý hay 1 hành động được lặp lại thường xuyên thì động từ không đổi thành quá khứ

VD: He said: “The earth moves round the sun.”

He said that the earth moves round the sun.

She said that: “I get up at 6 o’clock every morning”

She said that she gets up at 6 o’clock every morning.

- Khi chính người nói tường thuật lại lời mình thì đại từ không đổi

II Conditional Sentence Type 1: Câu điều kiện loại 1

1 Cấu trúc:

If –clause Main clause……

2 Ý nghĩa: điều kiện loại 1 là điều kiện có thật ở hiện tại: Nên nó được dùng để

diễn tả một điều giả định có thật hoặc có khả năng xảy ra ở hiện tại

VD: If it rains, we will stay at home

UNIT 9: UNDERSEA WORLD

I VOCABULARY

A READING

If S + V/Vs(es) …, S + Will/Can/May/ Shall + V (S + don’t/doesn’t + V)

- at stake [ət steik] bị đe dọa

- scientist (n) ['saiəntist] nhà khoa học

- threatened (a) ['θretnd] bị đe doạ

C LISTENING

mà cá voi ăn được

D WRITING

E LANGUAGE FOCUS

II GRAMMAR

SHOULD/ CONDITIONAL SENTENCE TYPE 2

I Should / Shouldn’t (nên/ không nên)

- Dùng để khuyên ai đó nên hay không nên làm việc gì.

- He looks very tired He should visit his doctor.

(He looks very tired I think he should visit his doctor)

- It’s raining heavily You shouldn’t go out right now.

(It’s raining heavily I don’t think you should go out right now.)

II Conditional sentence type 2 Câu điều kiện loại 2

- Câu điều kiện loại 2 dùng để diễn tả giả định KHÔNG thể xảy ra ở hiện tại (vì trái với sự thật ở hiện tại)

VD:

- He doesn’t have enough money He will not buy this new bicycle.

-> If he had enough money, he would buy this new bicycle.

(He would buy this new bicycle if he had enough money.)

- I am not a bird I can’t fly everywhere.

-> If I were a bird, I could fly everywhere.

(I could fly everywhere if I were a bird.)

If-clause Main clause

Past Subjunctive (Quá khứ giả định)

If + S + Ved …,

Quá khứ giả định là hình thức quá khứ đơn

của các động từ ngoại trừ động từ “to

be”chỉ có 1 hình thức were cho tất cả các

ngôi

Present Conditional (điều kiện hiện tại)

S + should/would + V … could/might

* Lưu ý: