Bài 11: Sãn xuất và bảo quản cây trồng

Trường THCS TT Di Lăng Giáo án Công Nghệ Tuần:5 Tiết :9 Ngày soạn:15/9/2009 Ngày dạy :18/9/2009 Bài 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG. I/ Mục tiêu học: Qua HS phải: - Nêu khái niệm sản xuất giống trồng bảo quản hạt giống. - Nêu trình sản xuất hạt giống đặc điểm giai đoạn trình đó. - Nêu cách nhân giống vô tính như:giâm,chiết,ghép đặc điểm cách đó. - Trình bày biện pháp bảo quản hạt giống có chất lượng tốt thời gian dài. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to sơ đồ 3,hình 15,16,17 SGK. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: kiểm tra sỉ số.(1’) 2/ Kiểm tra cũ:(5’) + Giống trồng có vai trò chọn giống? + Thế phương pháp chọn lọc? + Thế phương pháp lai tạo giống? 3/ Vào bài: * Mở bài: Ở trước biết giống trồng yếu tố quan trọng định tăng suất chất lượng nông sản.Muốn có nhiều hạt giống,cây trồng tốt phục vụ sản xuất đại trà.Chúng ta phải biết quy trình sản xuất giống lam tốt công tác bảo quản giống trồng. Hoạt động Tìm hiểu quy trình sản giống xuất trồng hạt Lê Hồng Phong Trường THCS TT Di Lăng 10’ - GV hỏi:Chọn tạo giống trồng nhằm mục đích gì? - GV giảng giải:Giống tạo giống cũ phục tráng,để giữ vững chất lượng,người ta phải sản xuất giống. + Sản xuất giống khác chọn tạo giồng nào? - GV treo sơ đồ lên bảng giới thiệu. - GV hỏi:Nhìn vào sơ đồ 3,em cho biết:các ô màu vàng từ diễn tả điều gì? + Các mũi tên ô sau dòng từ diễn tả điều gì? + Quan sát sơ đồ 3,em cho biết phải trồng vụ có giống sản xuất đại trà? + Em cho biết hạt giống nguyên chủng hạt giống sản xuất đại trà khác nào? + GV chốt lại kiến thức,đi đến luận. - GV giẩng giải:Hạt giống siêu nguyên chủng số lượng chất lượng cao(độ khiết,không bị sâu bệnh).Hạt nguyên chủng nhân từ hạt giống siêu nguyên chủng Giáo án Công Nghệ + Tạo giống nghĩa là:giống có đặc điểm khác với giống cũ. + Chọn tạo giống tạo giống mới;sản xuất giống tăng số lượng giống trì chất lượng. - HS quan sát thu nhận kiến thức.Yêu cầu nêu được: + Ô trồng cá thể trồng từ ruộng trồng giống phục tráng. + Hỗn hợp dòng tốt,trồng năm sau,tạo hạt siêu nguyên chủng,hạt siêu nguyên chủng chọn lọc hỗn hợp,gieo trồng tiếp tục đạt hạt nguyên chủng,hạt nguyên chủng lại chọn lọc,gieo trồng trồng nhiều vụ hạt giống vào sản xuất đại trà. + Tuỳ theo hệ số nhân giống,tuỳ theo mức độ yêu cầu chất lượng,số lượng giống mà cấp hạt phải trồng liên tục 2,3 hay vụ. + Tiêu chuẩn chất lượng hạt nguyên chủng cao nhiều so với hạt sản xuất đại trà,số lượng hạn chế hơn. * Kết luận:Sản xuất giống trồng hạt dược tiến hành năm: - Gieo chon có đặc tính tốt. - Lấy hạt tốt hợp thành giống nguyên chủng. - Siêu nguyên chủng giống mới. - Thành sản xuất đại trà. Lê Hồng Phong Trường THCS TT Di Lăng Giáo án Công Nghệ Hoạt động Tìm hiểu biện pháp quy trình nhân giống vô tính tính. 10’ - GV hỏi: Quan sát H 15,16,17 cho biết khác giâm cành,chiết cành,ghép mắt?Nêu ưu nhược điểm cách? + Ngoài cách có cách từ phận nhỏ mẹ cho nhiều có chất lượng nhau? -GV chốt lại kiến thức. - HS quan sát H nhớ lại kiến thức chương trình sinh học để so sánh. + Nuôi cấy mô - Đại diên 1-2 HS trình bày lớp nhận xét bổ sung. * Kết luận: Có hình thức nhân giống vô tính - Giâm cành. - Chiết cành. - Ghép mắt. - Ngoài có hình thức nuôi cấy mô. Hoạt động Phương pháp bảo quản hạt giống trồng. 13’ -GV cho HS đọc phần thông tin SGK - GV giảng giải: Nguyên nhân gây hao hụt số lượng,chất lượng trình hô hấp hạt: sâu,mọt bị chim,chuột ăn…Hô hấp phụ thuộc vào độ ẩm hạt,độ ẩm nhiệt độ nơi bảo quản.Nhiệt độ cao hao hụt lớn. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Tại hạt giống đem bảo quản phải khô? + Tại hạt giống đem bảo quản phải sạch? Không lẫn tạp chất? - GV nhận xét bổ sung đến kết luận. - Cá nhân đọc thông tin khắc sâu kiến thức. - Yêu cầu nêu được: + Tránh hô hấp hạt giống. + Dễ bị mọt hô hấp mạnh. - Đại diện 1-2 HS trình bày lớp nhận xét bổ sung. * Kết luận: Như SGK. Lê Hồng Phong Trường THCS TT Di Lăng Giáo án Công Nghệ IV/ Kiểm tra,đánh giá: (5’) 1/ Giáo viên hỏi: - Ta sử dụng phận trồng để nhân giống? ( Bất kì hững phận giống) - Nhân giống bàng hạt theo quy trình nào? - Có phương pháp nhân giống vô tính? 2/ Bài tập: Ghép số thứ tự câu từ 1-4 với câu từ a d cho phù hợp. 1/ Chọn tạo giống a) Tạo nhiều hạt giống. 2/ Sản xuất giống. b) Dùng chum,vại,túi ni lông. 3/ Bảo quản hạt giống. c) Chặt đoạn cành nhỏ đem giâm xuống đất. 4/ Nhân giống vô tính. d) Tạo quần thể có đặc điểm khác quần thể ban đầu. IV/ Dặn dò: (1’) Trả lời câu hỏi cuối bài. - Nhân giống vô tính có theo quy trình nhân giống hạt không? Vì sao? - Tìm hiểu qua cha mẹ hình ảnh cách sâu bệnh hại trồng nói chung,ghi vào tập đến lớp trao đổi. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lê Hồng Phong Trường THCS TT Di Lăng Giáo án Công Nghệ Lê Hồng Phong . :18/9/2009 Bài 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG. I/ Mục tiêu bài học: Qua bài này HS phải: - Nêu được khái niệm sản xuất giống cây trồng và bảo quản hạt giống. - Nêu được quá trình sản xuất. giống cây trồng là yếu tố quan trọng quyết định tăng năng suất và chất lượng nông sản.Muốn có nhiều hạt giống ,cây trồng tốt phục vụ sản xuất đại trà.Chúng ta phải biết quy trình sản xuất giống và. 2/ Kiểm tra bài cũ:(5’) + Giống cây trồng có vai trò như thế nào trong chọn giống? + Thế nào là phương pháp chọn lọc? + Thế nào là phương pháp lai tạo giống? 3/ Vào bài: * Mở bài: Ở bài trước