ngữ văn lớp 9

Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo dự ngữ văn lớp 9A Kiểm tra cũ ? Có kể văn tự sự? Đặc điểm kể đó? - Ngôi kể 1: Thường nhân vật truyện nhân vật chứng kiến câu chuyện. Người kể trực tiếp nói cảm xúc, ý nghĩ mình. - Ngôi kể 3: Người kể gọi tên nhân vật tên gọi chúng, người kể giấu người kể lại có mặt tất nơi văn bản, biết hết việc, nhìn thấu nhân vật truyện. Ngữ văn - Tiết 70- Tập làm văn: Người kể chuyện văn tự I. Vai trò người kể chuyện văn tự sự. 1. Xét ví dụ sgk tr192. 2. Nhận xét. - Trời ơi, phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ. Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già. - Ô! Cô quên khăn mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên. Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn sách tới trả cho cô gái. Cô kĩ sư mặt đỏ ửng,nhận lại khăn quay vội đi. - Chào anh. - Đến bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh. - Chắc chắn trở lại. Tôi với anh hôm chứ? Đến lượt cô gái từ biệt. Cô chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, người ta cho bắt tay. Cô nhìn thẳng vào mắt anhnhững người gái xa ta, biết không gặp ta nữa, hay nhìn ta vậy. -Chào anh. (Theo Nguyễn Thành Long Lặng Lẽ Sa Ngữ văn - Tiết 70- Tập làm văn: Người kể chuyện văn tự I. Vai trò người kể chuyện văn tự sự. 1. Xét ví dụ sgk tr192. 2. Nhận xét. - Người kể: Ngôi thứ ba => Người kể chuyện am hiểu tất việc, hành động diễn biến tâm lí tinh tế nhân vật. - Vai trò: Dẫn dắt người đọc vào câu chuyện: giới thiệu nhân vật tình huống, tả người tả cảnh vật, đưa nhận xét đánh giá điều đư ợc kể. 3. Ghi nhớ sgk tr 193. - Kể phút giây chia tay ông họa sĩ già, cô kĩ sư trẻ anh niên. - Người kể chuyện kể thứ ( người kể giấu mặt ). - Các nhân vật người kể chuyện vì: họ đối tượng miêu tả cách khách quan. + Anh niên vừa vào, kêu lên + Cô kĩ sư mặt đỏ ửng + Ông họa sĩ quay lại . - Dấu hiệu: Nếu nhân vật kể lời văn phải thay đổi xưng xư ng tên của1 nhân vật để kể lại. - giọng cười tiếc rẻ; người gái xa ta , hay nhìn ta vậy". -> Chính nhận xét người kể chuyện anh niên suy nghĩ anh ta. - Căn vào : + Người kể chuyện. + Các đối tượng miêu tả cách khách quan. Ngữ văn - Tiết 70- Tập làm văn: Người kể chuyện văn tự I. Vai trò người kể chuyện văn tự sự. 1. Xét ví dụ sgk tr192. 2. Nhận xét. 3. Ghi nhớ sgk tr 193. II. Luyện tập. Bài tập Xe chạy chầm chậm .Mẹ cầm nón vẫy tôi, vài giây sau đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, trèo lên xe, ríu chân lại. Mẹ vừa kéo tay tôi, xoa đầu hỏi, òa lên khóc nức nở. Mẹ sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ với mà. Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi, xốc nách lê xe. Đến kịp nhận mẹ không còm cõi xơ xác cô nhắc lại người họ nội tôi. Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm bật màu hồng gò má. Hay sung sướng trông nhìn ôm ấp hình hài máu mủ mà mẹ lại tươi đẹp thuở sung túc? Tôi ngồi đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cảnh tay mẹ tôi, thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường. Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vô cùng. ( Nguyên Hồng - Trong lòng mẹ ) Ngữ văn - Tiết 70- Tập làm văn: Người kể chuyện văn tự I. Vai trò người kể chuyện văn tự sự. 1. Xét ví dụ sgk tr192. 2. Nhận xét. II. Luyện tập. Bài tập a. -Là nhân vật "tôi" (ngôi thứ nhất). Đó bé kể lại gặp gỡ cảm động với người mẹ sau ngày xa cách. -Ưu điểm : giúp ngưười kể sâu vào tâm tư tình cảm, miêu tả đưược diễn biến tâm lí sâu sắc , phức tạp diễn tâm hồn nhân vật "tôi - Hạn chế: không miêu tả diễn biến nội tâm nhân vật "người mẹ", tính khách quan không cao, lời văn trần thuật dễ nhàm chán, đơn điệu. Ngữ văn - Tiết 70- Tập làm văn: Người kể chuyện văn tự I. Vai trò người kể chuyện văn tự sự. 1. Xét ví dụ sgk tr192. HS thảo luận theo nhóm 2. Nhận xét. 3. Ghi nhớ sgk tr 193. II. Luyện tập. Bài tập ? Hãy chọn ba nhân vật (ông họa sĩ, anh niên, cô kĩ sư) người kể chuyện, sau chuyển đoạn văn trích phần I thành đoạn khác cho phù hợp với kể thứ nhất? b. Đoạn văn tham khảo: Người kể chuỵên: Cô kĩ sư. Nghe tiếng chàng trai kêu to Trời ơi, có năm phút sau giọng cuời đầy tiếc rẻ, cảm thấy giật mình, bâng khuâng.Tôi nhớ câu nói đó: Cái đến phải đến. Cuộc chia tay đến ư? Sao nhanh thế?Tôi chàng trai nói với đâu? Và nhà họa sĩ già đáng kính nữa! Bỗng chàng trai chạy nhà sau, trở lại ngay, tay cầm làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Tôi . Đúng lúc chàng trai kêu lên:cũng đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ .bác già. Đúng lúc chàng trai kêu lên: - Ô! Cô quên khăn mùi soa này! Tôi nhẹ nhàng quay lại, nhường không muốn phải khó nhọc trở lại bàn, chàng trai nhanh chân bước tới cầm lấy khăn tay vo tròn sách tới trả cho tôi. Tôi thấy bối rối, mặt đỏ ửng, nhận lại khăn quay vội đi. - Nhà họa sĩ già bước tới bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh. Chào anh - Chắc chắn trở lại. Tôi với anh hôm chứ? Tôi lặng lẽ đến chỗ chàng trai chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, người ta cho bắt tay. Tôi nhìn thẳng vào mắt anh, không nói. Anh cúng im lặng nhìn . Tôi bóp nhẹ bàn tay rắn rỏi anh, thầm: - Chào anh. Củng cố Điền vào đầu câu trả lời đúng. Câu 1: Người kể chuyện văn tự có vai trò: AA. Dẫn dắt người đọc vào câu chuyện: giới thiệu nhân vật tình huống, tả người tả cảnh vật, đưa nhận xét đánh giá điều kể. B. Làm bật nhân vật chính. C. Khiến cho câu chuyện kể không phức tạp, khó hiểu. D. Cả trường hợp trên. ? Sắp xếp ý sau thành đoạn văn cho hợp lí. a. Trong VBTS b.dường có mặt khắp nơi truyện c. người kể chuyện thường không lộ diện d. người biết hết việc e. thường đưa nhận xét đánh giá nhân vật việc g. hiểu biết hành động, tâm tư, tình cảm nhân vật ( Có thể xếp theo thứ tự: a, c, b, d, g, e) HDVN. - Học xem lại tập. - Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm " Chuyện người gái Nam Xương" ( Từ đầu đến việc qua rồi. Hãy đóng vai Trương Sinh Vũ Nương kể lại câu chuyện đó. HD: + Chọn kể 1. + Lựa chọn chi tiết tiêu biểu để kể ( Trương Sinh phải đầu quân để lại người mẹ già vợ trẻ Vũ Nương; mẹ TS ốm .) - Soạn văn bản: Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng. [...]... Trương Sinh hoặc Vũ Nương kể lại câu chuyện đó HD: + Chọn ngôi kể 1 + Lựa chọn các chi tiết tiêu biểu để kể ( Trương Sinh phải đi đầu quân để lại người mẹ già và vợ trẻ là Vũ Nương; mẹ TS ốm ) - Soạn văn bản: Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng . mÑ ) 3. Ghi nhí sgk tr 193 . Ngữ văn -Tiết 70- Tập làm văn: Ngời kể chuyện trong văn bản tự sự I. Vai trò của ngời kể chuyện trong văn bản tự sự. 1. Xét ví dụ sgk tr 192 . 2. Nhận xét. II. Luyện. !!^_^^W` ab Ngữ văn -Tiết 70- Tập làm văn: Ngời kể chuyện trong văn bản tự sự I. Vai trò của ngời kể chuyện trong văn bản tự sự. 1. Xét ví dụ sgk tr 192 . 2. Nhận xét. - I-!1%!.!642 4"F!!!7+ -. #;2!@AB-!1C !D!$!!!7&5!26"# !"E*F+G! !9 !-!D'2H: $I2EJ>$+,!!64$"K )L&+>)$72 $9 !*!*2 !!/*!>+ ?MCAN'7!*!O%C G!!!7P27'$7+"#> !Q: $9 2!$!*!AA 'R>!S/!>+4"Q T2!& $9 !*!N'J+ ?!!+?*&'T2!!64N' $9 !U-$"#!!7$V 9 !+?!V !VHW: $9 + :S!D!"= !) *$"=>P(+!5!!V2 X62Y2!""#!!'>5!) !-!/>V+!5!ZV!? !."#>V-02*!# -.2!!5!"&+ ? !!+ [