Tiếng Việt 5 cuối năm 2010 2011

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ TAM KỲ Trường TH: . Họ tên: Lớp: .SBD: . Phòng: .Ngày KT: ./ ./2011 KIỂM TRA CUỐI KỲ II Năm học: 2010-2011 Môn: Tiếng Việt-Lớp Chữ ký giám thị Số phách ----------------------------------------------------------------------------------------ĐIỂM Chữ ký giám khảo Số phách I/ Kiểm tra đọc: (10 điểm) 1/ Đọc thành tiếng: ( điểm) 2/ Đọc thầm làm baaif tập: ( điểm) – Thời gian: 30 phút - Đọc thầm bài: Rừng gỗ quý Xưa có vùng đất toàn đồi cỏ tranh tre nứa. Gia đình nhà có bốn người phải sống chui rúc gian lều ọp ẹp chật chội. Một hôm, ông bố vừa chợp mắt, cánh rừng đầy lim, sến, táu cứng sắt ra. Ông nghĩ bụng: “ Gíá vùng ta có thứ làm nhà bền chắc”. Chợt nghe tiếng nhạc, ông ngoảnh lại thấy cô tiên nữ múa hát đám cỏ xanh. Một cô tiên chạy lại hỏi: - Ông lão đến có việc gì? - Tôi tìm gỗ làm nhà, thấy rừng gỗ quý mà thèm quá! - Được, ta cho ông hộp này, ông có tất cả. Nhưng nhà, ông mở ra. - Ông lão cảm ơn cô tiên bỏ hộp vào túi mang về. Dọc đường, mùi thơm từ hộp tỏa ngào ngạt làm ông thích quá. Ông lấy hộp ra, định xem tí đậy lại ngay. Nào ngờ, nắp hộp vừa cột kèo, ván gỗ tuôn ào, lao xuống suối trôi mất. Tần ngần lúc, ông quay lại khu rừng kể rõ việc năn nỉ cô tiên cho hộp khác. Đưa ông lão hộp thứ hai, cô tiên lại dặn: - Lần này, ta cho lão thứ quý gấp trăm lần trước. Nhưng thiết phải đến nhà mở ra. Hộp lần nhẹ, không thơm, lắc nghe cốc cốc hạt đỗ. Ông mang hộp theo lời tiên dặn . Nghe tiếng chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì giấc mơ. Nghĩ mãi, ông hiểu: “ Cô tiên cho hộp quý có ý nghĩa bảo ta tìm hạt mà gieo trồng, giống lúa ngô vậy”. Ông liền bảo xa tìm hạt gieo trồng. Chẳng bao lâu, đồi tranh, tre nứa trở thành rừng gỗ quý. Dân làng lấy gỗ làm nhà, túp lều lụa lụp xụp xưa. Truyện cổ Tày - Nùng Em khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: 1. Khi thấy cánh rừng gỗ quý, ông lão ước mong điều gì? a. Có vài gỗ quý gia đình làm nhà bền chắc. b. Có nhiều gỗ quý dân vùng làm nhà bền chắc. c. Có thứ gỗ quý quê để dân làm nhà bền chắc. d. Có hạt giống gỗ quy để trồng, làm nhà bền 2. Vì ông lão biết cô tiên nữ múa hát đám cỏ xanh? a. Vì ông nghe thấy tiếng hát. b. Vì cô tiên nữ chạy lại hỏi ông. c. Vì ông ngoảnh lại phía sau. d. Vì ông nghe thấy tiếng nhạc. 3. Cô tiên cho ông lão hộp thứ đựng gì? a. Hoa chín thơm ngào ngạt. b. Rất nhiều cột kèo, ván gỗ. c. Rất nhiều hạt gỗ quý. d. Ngôi nhà làm gỗ quý. 4. Những đặc điểm cho biết hộp thứ hai đựng hạt gỗ quý? a. Tỏa mùi hương ngào ngạt, có giá trị gấp trăm lần hộp trước b. Tỏa mùi thơm nhẹ, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước. c. Nhẹ, không thơm, lắc nghe lốc cốc, quý gấp trăm lần hộp trước. d. Nhẹ, không thơm, lắc không kêu, có giá trị gấp trăm lần hộp trước. 5. Vì nói hộp thứ hai quý gấp trăm lần hộp thứ nhất? a. Vì có nhiều loại gỗ quý giá hộp trước. b. Vì có nhiều cột kèo, ván gỗ hộp trước. c. Vì có nhiều hạt để chia cho dân làng. d. Vì có nhiều hạt để trồng nên rừng gỗ quý. 6. Dòng nêu ý nghĩa câu chuyện? a. Muốn có rừng gỗ quý, phải làm lời cô tiên dặn dò mơ. b. Muons có rừng gỗ quý, phải cải tạo đồi cỏ tranh, tre nứa. c. Muốn có rừng gỗ quý,phải tìm hạt caayddeer gieo trồng, chăm sóc. d. Muốn có rừng gỗ quý, phải thật xa để tìm giống thật tốt. 7. Từ đồng nghĩa với từ bền chắc? a. bền chí b. bền vững c. bền bỉ d. bền chặt 8. Dòng có từ in nghiêng từ đồng âm? a. gian lều cỏ tranh / ăn gian nói dối. b. cánh rừng gỗ quý / cánh cửa mở c. hạt đỗ nảy mầm / xe đỗ dọc đường d. giấc mơ đẹp / rừng mơ sai 9. Các vế câu: “ Một hôm, ông bố vừa chợp mắt, cánh rừng đầy lim, sến, táu cứng sắt ra.” Được nối với cách nào? a. Nối quan hệ từ. b. Nối cặp quan hệ từ. c. Nối cặp từ hô ứng. d. Nối trực tiếp ( không dùng từ nối ). 10. Hai câu cuối : “ Chẳng bao lâu, xưa.” liên kết với cách nào? a. Lặp từ ngữ b. Dùng từ ngữ nối c. Thay từ ngữ II/ Kiểm tra viết: 1/ Chính tả: Nghe – viết ( điểm ) – Thời gian : 15 phút . . . . . . . . . . . . 2/ Tập làm văn: ( điểm ) Thời gian : 25 phút Hãy tả đồ vật nhà mà em yêu thích nhất. . . . . . . . . BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN TIẾNG VIỆT-LỚP KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK II Năm học: 2010 - 2011 I/ Kiểm tra đọc: 10 điểm 1/ Đọc thành tiếng: ( điểm) 2/ Đọc thầm làm tập ( điểm) Khoanh câu 0,5 điểm Câu Ýđúng c d b c d c b b c 10 a II/ Kiểm tra viết: 10 điểm 1/ Chính tả: ( điểm) Giáo viên đọc cho HS viết bài: Tà áo dài Việt Nam ( Sách Tiếng Việt Tập 2, trang 122) ( Học sinh viết đề đoạn văn từ: “ Aó dài phụ nữ .chiếc áo dài tân thời” ) - Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đoạn văn ( điểm ) - Mỗi lỗi tả viết ( sai – lẫn phụ âm đầu thanh, không viết hoa qui định) trừ 0,5 điểm 2/ Tập làm văn: ( điểm) - Viết văn tả đồ vật nhà em thích nhất( kiểu tả đồ vật) đủ phần: mở bài, thân bài, kết yêu cầu học. Độ dài văn 20 câu trở lên. - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, xác, biết chọn từ ngữ có hình ảnh gợi cảm. - Biết sử dụng nghệ thuật so sánh, nhân hóa bộc lộ cảm xúc đồ vật tả. - Chữ viết sẽ, không mắc lỗi tả. Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt, dùng từ,chữ viết cho mức điểm 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5. PHÒNG GD-ĐT TP TAM KỲ TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM CẤU TRÚC NỘI DUNG ĐỀ KTỂM TRA ĐỊNH KÌCUỐI KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT –LỚP MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG NỘI DUNG Kĩ đọc Kiến thức từ Caau7,8,9,1o câu ( Đọc hiểu ) Chính tả Tập làm văn Câu 1,2,3,4,5,6, (Đọc hiểu ) Nghe viết đoạn văn “ Tà áo dài Việt Nam”( CT ) Viết văn tả đồ vật nhà mà em yêu thích nhất(TLV) . Ngày KT: / /2011 KIỂM TRA CUỐI KỲ II Năm học: 2010- 2011 Môn: Tiếng Việt- Lớp 5 Chữ ký giám thị Số phách ĐIỂM Chữ ký giám khảo Số phách I/ Kiểm tra đọc: (10 điểm) 1/ Đọc thành tiếng: ( 5 điểm) . ĐỊNH KỲ CUỐI HK II Năm học: 2010 - 2011 I/ Kiểm tra đọc: 10 điểm 1/ Đọc thành tiếng: ( 5 điểm) 2/ Đọc thầm và làm bài tập ( 5 điểm) Khoanh đúng mỗi câu được 0 ,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8. cho các mức điểm 4; 3 ,5; 3; 2 ,5; 2; 1 ,5; 1; 0 ,5. PHÒNG GD-ĐT TP TAM KỲ TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM CẤU TRÚC NỘI DUNG ĐỀ KTỂM TRA ĐỊNH KÌCUỐI KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT –LỚP 5 MỨC ĐỘ NỘI DUNG NHẬN