UBND HUYỆN THỌ XUÂN PHÒNG GD & ĐT Số: ./PGD-ĐT-GDMN V/v: Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thọ Xuân, ngày 03 tháng năm 2011 Kính gửi: Hiệu trưởng trường mầm non Triển khai nhiệm vụ năm học 2010 - 2011, Phòng GD&ĐT hướng dẫn trường mầm non báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 sau: Phần I. Báo cáo tổng kết năm học: 1. Kết thực nhiệm vụ năm học. 1.1. Công tác tham mưu xây dựng văn đạo địa phương để thực đạo tỉnh phát triển giáo dục mầm non (ghi rõ văn địa phương năm học 2010-2011). 1.2. Kết thực vận động phong trào thi đua: Những hoạt động bật kết đạt vận động Sở phát động, nhấn mạnh gương tiêu biểu CBQL, giáo viên vượt khó khăn, có sáng kiến để hoàn thành tốt nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ; biểu vi phạm quy chế chuyên môn, đạo đức nhà giáo giải xử lý. - Kết thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đơn vị: nêu nội dung mới, sáng kiến đạo thực sở, tiêu chí ứng xử thân thiện phù hợp với thực tiễn, văn hóa địa phương xây dựng, lựa chọn 2-3 sản phẩm tiêu biểu gửi Sở GD&ĐT (gửi kèm theo báo cáo). 1.3. Quy mô phát triển GDMN: - Nhận định quy mô phát triển: Tăng/giảm số lượng trường, lớp, số trẻ đến trường. Nguyên nhân tăng, giảm so với năm học trước. - Số lớp mẫu giáo tuổi trẻ tuổi đến trường (tăng, giảm so với năm học trước, nguyên nhân?) 1.4. Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ: a. Công tác nuôi dưỡng chăm sóc bảo vệ sức khỏe. - Các biện pháp triển khai để làm tốt công tác nuôi dưỡng chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ. - Những khó khăn, vướng mắc đề xuất để thực tốt nhiệm vụ này? b. Kết biện pháp triển khai chương trình GDMN mới: - Khả năng, điều kiện thực nhân rộng chương trình vào năm học 20112012 - Điểm mạnh sở thực chương trình (nội dung, phương pháp, đầu tư sở vật chất môi trường học tập …) - Những khó khăn, vướng mắc sở biện pháp giải quyết. c. Kết triển khai nội dung giáo dục an toàn giao thông (GDATGT), giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT) giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả. * Về GDATGT, GDBVMT: - Các hoạt động địa phương triển khai. - Các biện pháp nâng cao chất lượng GDATGT, BVMT. - Những khó khăn gặp phải trường MN thực GDATGT, BVMT giải pháp khắc phục. - Đề xuất. * Về GD sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả: Những công việc triển khai thực hiện. d. Kết biện pháp triển khai ứng dụng công nghệ thông tin (UDCNTT): - Triển khai đề án UDCNTT địa phương; - Những khó khăn, vướng mắc trình thực giải pháp khắc phục; - Đề xuất. 1.5. Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên: - Biện pháp xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. - Đề xuất địa phương công tác bồi dưỡng GV cấp trung ương: nội dung bồi dưỡng? thời gian tổ chức bồi dưỡng? hình thức tổ chức bồi dưỡng? 1.6. Cơ sở vật chất, thiết bị kinh phí cho GDMN: - Vấn đề quy hoạch đất đai, quy hoạch trường, lớp điạ phương? - Các công trình xây dựng năm học? đánh giá việc xây dựng sửa chữa công trình vệ sinh theo yêu cầu Điều lệ trường mầm non. - Kết xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: Kiểm tra công nhận lại đơn vị đạt chuẩn giai đoạn 2002 - 2005; đơn vị đạt chuẩn theo Quyết định 36/2008/QĐ-BGDĐT. Trường công nhận năm học 2010 - 2011. - Phần kinh phí đầu tư tính theo đơn vị tỷ đồng, lấy sau dấu phảy chữ số. 1.7. Thực công giáo dục, phát triển giáo dục MN cho trẻ em dân tộc, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật: - Đánh giá việc tổ chức thực chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật hoà nhập, trẻ em dân tộc thiểu số loại hình trường, lớp. Việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số. - Kết triển khai thực hướng dẫn Sở việc xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật học hòa nhập. Tình hình triển khai nội dung tập huấn Sở địa phương. Biện pháp riêng địa phương chế độ cho giáo viên, chế phối hợp với ban, ngành thực nhiệm vụ này. - Những khó khăn, vướng mắc đề xuất để thực tốt nhiệm vụ này? 1.8. Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng tuyên truyền giáo dục mầm non: - Những nội dung làm, kết đạt được: nhận thức, hành động, phối hợp với ban ngành tuyên truyền hệ thống thông tin đại chúng? - Đánh giá ảnh hưởng GDMN cộng đồng? biện pháp sáng tạo địa phương? 1.9. Công tác quản lý: - Kết thực văn quy phạm pháp luật giáo dục mầm non, đặc biệt quản lý mầm non tư thục? - Đánh giá kết công tác tra, kiểm tra cải cách hành GDMN? - Các dự án địa phương thực năm học? - Đánh giá kết quản lý phát huy hiệu dự án? 2. Đánh giá chung tình hình năm học 2.1. Kết bật 2.2. Những khó khăn, hạn chế - Nêu cụ thể vấn đề gặp khó khăn, vướng mắc đơn vị? - Nêu rõ nguyên nhân khó khăn, hạn chế nội dung? 2.3. Bài học kinh nghiệm 2.4. Kiến nghị, đề xuất với phòng GD&ĐT 3. Thống kê số liệu cuối năm học (theo mẫu kèm theo). PHẦN II. HƯỚNG DẪN BIỂU MẪU THỐNG KÊ 2010 - 2011 Thông kê GDMN năm học 2010 - 2011 mẫu thống gồm nội dung: 1. Thông tin số lượng 2. Thông tin chất lượng 3. Thông tin đội ngũ, tổ chức trị, xã hội, đoàn thể 4. Thông tin CSVC, tài Thời điểm báo cáo thống kê vào kỳ , đánh dấu bảng màu - Cuối năm học: báo cáo số liệu đầy đủ tất dòng, cột, ô đuợc quy định biểu mẫu (không thống kê ô đánh dấu X số 0) gửi phòng GD&ĐT( Bộ phận MN) ngày 13/05/2011. Lưu ý:- Báo cáo viết ngắn gọn, đủ thông tin, đánh giá kết bật đạt đơn vị (không nhắc lại kết đạt năm học trước); nêu số liệu có tính chất phân tích so sánh. - Trình bày báo cáo thể thức văn Thông tư liên tịch số 55/2005/TTLTBNV-VPCP sử dụng phần mềm UniKey phông chữ Times New Roman. - Phần thống kê số liệu thực theo chương trình Excel. Đề nghị làm mẫu, không thêm, bớt dòng, cột, để tập hợp số liệu xác, số liệu đề nghị điền số 0, nội dung cần bổ sung, ghi rõ phần ghi chú). Báo cáo tổng kết năm học biểu mẫu , đề nghị đơn vị gửi qua hệ thống thông tin: 1. Theo đường công văn có đầy đủ chữ ký, dấu trường, số công văn theo quy định thể thức văn bản. 2. Theo đường thư điện tử cho Phòng GDMN: Email: lethibay73@gmail.com Trưởng phòngGD & ĐT Nơi nhận: - Như kính gửi; - Lưu VT, GDMN. Nguyễn Đình Quế . nhiệm vụ năm học 2010 - 2011, Phòng GD&ĐT hướng dẫn các trường mầm non báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 như sau: Phần I. Báo cáo tổng kết năm học: 1. Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học. 1.1 /PGD-ĐT-GDMN V/v: Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2010 - 2011 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thọ Xuân, ngày 03 tháng 5 năm 2011 Kính gửi: Hiệu trưởng các trường. Bài học kinh nghiệm 2.4. Kiến nghị, đề xuất với phòng GD&ĐT 3. Thống kê số liệu cuối năm học (theo mẫu kèm theo). PHẦN II. HƯỚNG DẪN BIỂU MẪU THỐNG KÊ 2010 - 2011 Thông kê GDMN năm học 2010