KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 24 Môn: Toán Tiết 94: Cộng số tròn trục A. Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính cộng số tròn chục, cộng nhẩm số tròn chục phạm vi 90; giải toán có phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1.2.3. B. Chuẩn bị: - Thẻ chục que tính đồ dùng học Toán lớp 1. C. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy A. Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu số tròn chục. - Số 30, 50, 90 gồm chục đơn vị? - GV nhận xét tuyên dương. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Cộng số tròn chục - Ghi tên 2. Giới thiệu cộng số tròn chục: (theo cột dọc) ● Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác que tính - Lấy 30 que tính (3 bó que tính). GV hỏi: 30 gồm chục đơn vị ? - GV viết: cột chục, cột đơn vị SGK - Cho HS lấy tiếp 20 que tính (2 bó que tính), xếp bó que tính trên. Hỏi: 20 gồm chục đơn vị ? - Có 30 que tính thêm 20 que tính cách tính phép tính ? - Có tất que tính? - 50 gồm chục đơn vị? - Viết cột chục cột đơn vị (dưới vạch ngang) sách Toán 1. Chục Đơn vị +2 ● Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính cộng. Hoạt động học - HS đếm số. - 90: chục đơn vị, . - Nhận xét bạn. - Lắng nghe. Nhắc lại tên bài. ● HS quan sát thao tác theo hướng dẫn - Mỗi HS lấy 30 que tính. - 30 gồm chục đơn vị. - Mỗi HS lấy bó que tính. - 20 gồm chục đơn vị. - Phép cộng. - 50 que tính. - 50 gồm chục đơn vị. ● HS quan sát, nêu cách tính. - GV hướng dẫn HS thực hai bước: 30 + 20 ♦ Đặt tính: - Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, - HS nêu lại cách đặt tính. đơn vị thẳng cột với đơn vị. - Viết dấu + - Kẻ vạch ngang ♦ Tính (từ phải sang trái) Chục Đơn vị ♦ cộng 0, viết ♦ cộng 5, viết +2 Vậy: 30 + 20 = 50 3. Thực hành: Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu. - Chữa (bảng lớp). - Tính. - HS làm vào SGK. - HSY chữa bài. - Vài HS nêu lại cách tính. Bài 2: Tính nhẩm - Tính nhẩm. - Cho HS nêu yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS cộng nhẩm số tròn chục với - Quan sát. số tròn chục. + Muốn tính: 20 + 30. + Ta nhẩm: chục + chục = chục. + Vậy: 20 + 30 = 50. - Làm bài. - Cho HS tiến hành làm. (Cả đối tượng hoạt động lớp) - Nêu miệng. - Chữa bài: Đọc kết theo cột. Bài 3: * HSG đọc toán. - Cho HS đọc toán. * HSG: Thùng thứ đựng 20 gói + Bài toán cho biết gì? bánh, thùng thứ hai đựng 30 gói bánh. - HSG: Hỏi thùng đựng + Bài toán hỏi gì? gói bánh ? - Hướng dẫn ghi tóm tắt: * HSY: 20 gói bánh. + Thùng thứ có gói bánh? * HSY 30 gói bánh. + Thùng thứ hai, có gói bánh? + Bài toán hỏi gì? → Vừa hỏi vừa ghi tóm tắt: Thùng thứ nhất: 20 gói bánh. Thùng thứ hai: 30 gói bánh Cả hai thùng: … gói bánh? * Làm tính cộng. * Muốn biết hai thùng có gói bánh ta làm sao? - HS làm vào vở. - Y/C giải toán vào vở. GV giúp đỡ HSY, HS - HS làm bảng nhóm lúng túng. - Cả lớp chữa bài. - Nhận xét làm. C. Củng cố –Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt. - Dặn dò + Về xem lại bài. + Và chuẩn bị Luyện tập/trang 130 Duyệt: (Ý kiến góp ý) . HỌC Môn: Toán Tiết 94: Cộng các số tròn trục A. Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng - Bài. dương. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Cộng các số tròn chục - Ghi tên bài 2. Giới thiệu cộng các số tròn chục: (theo cột dọc) ● Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác trên các que tính - Lấy 30 que tính (3. Cho HS nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục. + Muốn tính: 20 + 30. + Ta nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục. + Vậy: 20 + 30 = 50. - Cho HS tiến hành