Nghị luận xã hội về văn hóa cảm ơn

Nghị luận xã hội Văn hóa cảm ơn September 6, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt Đề bài: Nghị luận xã hội văn hóa cảm ơn Truyền thống mang đậm nét văn hóa đặc điểm tâm lí người phương Đông, văn hóa cảm ơn người Việt trọng thể hành động cụ thể. Văn hóa cảm ơn xưa… Trở với thời Hùng Vương dựng nước, câu chuyện truyền miệng trọng dân gian nhắc rành rọt đến chàng Lang Liêu với “bài toán” hóc búa vua ra: “ơn tổ tiên ông bà trọng. Nay đến gần ngày Tết, phải tự tìm kiếm làm ăn đặc biệt để dâng cúng tổ tiên. Món dâng lạ nhất, ngon nhất, ta truyền cho…. Trong hoàng tử khác tìm kiếm đủ sơn hào hải vị từ khắp nơi mang cung, lại có chàng hoàng tử mồ côi mẹ – Lang Liêu nghĩ đến việc chọn gạo nếp thật ngon, tự tay làm nên bánh kì lạ, có không hai để dâng cúng tổ tiên. Vua hỏi làm bánh này, Lang Liêu thưa: “Bánh tượng trưng cho công ơn sinh thành, dưỡng dục cha mẹ cái. Bánh dày hình tròn, tượng trưng cho trời. Bánh chưng hình vuông tượng trưng cho đất. Bởi công ơn cha mẹ lớn tựa trời đất, nên tự tay làm bánh báo đáp ơn nghĩa sinh thành”. Món bánh trở thành bánh thiếu mùa năm hết Tết đến. Và câu chuyện Lang Liêu học đầu đời cho đứa trẻ từ thuở nằm nôi lòng biết ơn, việc hết lòng tự báo đáp ơn mẹ cha, tổ tiên việc làm khả sức mình. Thực tế, lòng biết ơn người Việt Nam trân trọng đến mức xếp hàng đầu, tảng lẽ công tốt đẹp đời, xem việc biết ơn, trả ơn đạo làm người bản. Điều thể đậm nét nghi lễ, tập tục mang đậm tính lịch sử văn hóa, lưu truyền nhiều đời nay… . Và văn hóa cảm ơn thời nay. Trải qua nhiều thời kì lịch sử, văn hóa cảm ơn mang tính hành động vần trì tiếp nối. Từ gia đình, giữ truyền thống tổ chức lễ mừng thượng thọ ông bà, cha mẹ. Chúng ta có nhiều ngày lễ, ngày kỉ niệm để nhắc nhở dịp để người thực nhữbg việc làm thiết thực để bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô giáo truyền đạt tri thức (ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11), với bác sĩ chữa chạy, cứu sống (ngày Thầy thuốc Việt Nam 27.2), mở rộng với người hi sinh máu thịt đế có sống ngày hôm (ngày Thương binh – Liệt sĩ 27.7)… Những học lòng biết ơn “ăn nhớ kẻ trồng cây”, “uống nước nhớ nguồn” với hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” truyền đạt trang sách, kiến thức dạy cho trẻ. Đối với trẻ em giáo dục túy lí thuyết mà thiếu hội, thiếu hướng dẫn để biết thực việc làm vừa sức mình, sức để bày tỏ lòng biết ơn cách chân thành, e văn hóa cảm ơn khó ăn sâu thành giá trị sống đích thực, giúp hình thành nên nhân cách tốt, thành tảng cho đạo làm người em. Đã đến lúc cha mẹ phải dành thời gian cho trẻ, hướng dẫn tự tay làm thiệp tặng cô nhân ngày 20.11; Tết đến biết tự tay trồng chậu hoa, gói quà thật đẹp biếu ông bà. Những hành động nhỏ có giá trị lớn để giáo dục trẻ lòng biết ơn. Từ đó, hi vọng lứa trẻ lớn lên, dù hệ “9X” “10X”, đại giữ nguyên truyền thống văn hóa dân tộc, sống có trước có sau, có tình có nghĩa “đạo làm người” mà người Việt ta gìn giữ Read more: http://taplamvan.edu.vn/nghi-luan-xa-hoi-ve-van-hoa-cam-on/#ixzz3me6U7bHe . Nghị luận xã hội về Văn hóa cảm ơn September 6, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt Đề bài: Nghị luận xã hội về văn hóa cảm ơn Truyền thống mang đậm nét văn hóa và đặc điểm. đặc điểm tâm lí của người phương Đông, văn hóa cảm ơn được người Việt chú trọng thể hiện bằng những hành động cụ thể. Văn hóa cảm ơn xưa… Trở về với thời Hùng Vương dựng nước, những câu chuyện. biết ơn, trả ơn như đạo làm người căn bản. Điều này được thể hiện đậm nét trong những nghi lễ, tập tục mang đậm tính lịch sử và văn hóa, được lưu truyền nhiều đời nay… . Và văn hóa cảm ơn thời