Con người giới trẻ có nhiều hội không thách thức September 7, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt Đề bài: Có ý kiến cho rằng: Con người giới trẻ có nhiều hội không thách thức. Em thấy ý kiến nào? "Tuổi thơ qua không trở lại, cháy cánh phượng nhẹ nhàng rơi". Câu hát gợi bao kỉ niệm. Ai qua thời thơ ấu cánh phượng đỏ đậu cành, cành phượng đỏ vào kí ức sâu thẳm để góp thành hành trang. Vậy mà có cánh phượng héo khô chớm nở cháy hết mình? Và thật chẳng dễ nhận đầy đủ nhiều người suy nghĩ hành động trẻ em. Hơn mười năm trước đây, lòng châu Âu đại văn minh, nhiều nhà triết học miêu tả bệnh án người đại. Và họ giống lên hồi chuông cảnh báo người đặc trưng khinh miệt phủ nhận thể, cảm xúc, trí tưởng tượng, thắng lợi tính lí có tính toán kiểm soát phản ứng tự phát thể, tình cảm; mối đe dọa thường trực người mát lực tình cảm thuộc tính người tiến trình văn minh, đe dọa biến người thành kẻ không quê hương, áp chế nhu cầu tự nhiên người môi trường sông thân quen, gắn bó lịch sử đa dạng sắc màu, người quê hương với ý nghĩa đích thực, truyền thống khái niệm này… Phải chuyện châu Âu, Bắc Mỹ với phát triển trình độ cao văn minh công nghệ điện tử – tin học, ta, phải nguy cơ, hiểm họa rình rập không chi người lớn mà gõ cửa tâm hồn trẻ. Thấp thoáng bóng dáng nhiều người mang "bệnh án" người đại cho dù bước vào thời kì công nghiệp hóa, đại hóa, gắn với đô thị hóa. Băng cassette dần thay tiếng ru với bàn tay vỗ người mẹ, dịch vụ 108 chương trình “Vườn cổ tích” Truyền hình thay lời kể bà. Những du lịch, picnic vui vẻ thay dần cho hành hương đất tổ. Những ngày giỗ vốn gặp gỡ, việc làm tràn ngập tình cảm thiêng liêng tưởng nhớ công ơn sinh thành, dưỡng dục tổ tiên "dịch vụ hóa"… Có thể kể câu chuyện loại diễn nhân danh "tiện lợi”, giải phóng người, giải phóng phụ nữ khỏi nỗi vất vả, cực nhọc theo giải phóng người khỏi việc làm vốn tràn ngập xúc cảm nhân tính, hậu nặng nề đến với tâm hồn trẻ thơ cần bầu không khí tình cảm tươi tắn nồng hậu để cánh phượng nở đỏ cháy hết mình, nói lời giã biệt vào tuổi trưởng thành. Nỗi khổ đau cũ chưa kịp bù đắp lại thêm nỗi khổ đau mới: thiếu ăn, thất học, bệnh tật, lang thang, nhỡ, tệ nạn xã hội… Chúng ta hành động chương trình quốc gia để trẻ em bớt nỗi khổ đau thêm nhiều niềm vui. Những số liệu, báo cho biết, đạt thành tựu để làm nhẹ bớt đau khổ trẻ thơ – khổ đau người lớn, cha mẹ không sinh thành mà dưỡng dục để nên người. Con người giới trẻ có nhiều hội không thách thức Thế câu hỏi lớn đòi hỏi lời giải thích tỉnh táo dũng cảm: "Trẻ em ngày sướng hay khổ"? Câu hỏi đặt thách thức lí trí trách nhiệm, chí bị coi "một xúc phạm". Sướng hay khổ so với ai, so với cha mẹ chúng hôm hay so với cha mẹ chúng ngày xưa? Đành ràng so sánh khập khềnh, lại cần thiết. Đúng trẻ ngày sướng ngàn vạn lần so với tuổi thơ ông bà, cha mẹ chúng. Toàn nghiệp đấu tranh giành độc lập, dân tộc, xây dựng chủ nghĩa xã hội dân giàu nước mạnh, xã hội công văn minh sống hôm tương lai lớp cháu con. Ngày xưa nước mất, nhà tan, dân tình nô lệ, mù chữ, nghèo đói, bom đạn. Còn ngày độc lập, hòa bình non sông dải, gia đình, trẻ lớn lên, yên lành, ấm cúng đùm bọc, yêu thương thiếu vắng, tẻ nhạt? Không nô lệ ngoại bang lại nảy nòi nô lệ kiểu mới, nô lệ cho tiền bạc tiện nghi vật chất. Bớt nghèo đói miếng cơm, manh áo chữ, nguy hữu nghèo đói tình thương yêu vốn dường chất tạo lên diện mạo tinh thần giàu nhân tính. Đây vần có "họng súng", "hòn tên", "mũi đạn" nhằm vào tuổi thơ. Phải đầu tư tình cảm vần thiếu hụt lớn nói "hành động trẻ em"? Phải gia đình, quan hệ ruột thịt cha mẹ trở nên lỏng lẻo? Phải chốn học đường, quan hệ thầy trò vốn thiêng liêng trở nên xa lạ, nhiễm sắc màu thực dụng? Và người lớn trở nên quan liêu trẻ nhỏ… để chuyện đau buồn xảy ra, ta ân hận, hối tiếc cách muộn mằn! Những nỗi buồn khổ thiếu vắng, hẫng hụt, cạn kiệt mạch nguồn xúc cảm tuổi thơ làm nhiễm độc tâm hồn trẻ, để lại di chứng, dị tật lâu dài. Điều đến đứa trẻ phải thích ứng với muôn mặt sống chai sạn xúc cảm? Nguồn nước tạo nên thảm họa sinh thái, cạn kiệt mạch nguồn cảm xúc thảm họa nhân văn. Loài người đứng hai bờ vực hai thảm họa chia tav với kỉ XX. Nhận rõ thảm họa đó, nhân loại có thập ki phát triển văn hóa, có năm quốc tế gia đình, khoan dung. Dân tộc Việt Nam ta với truyền thống nhân nghĩa, coi Nhân, Đức, Phúc, Lộc người nhàm vào bù trừ cho hệ mầm non khôn lớn trưởng thành, nên người, ăn có đức có nhân. Sức mạnh truyền thống khơi dậy ánh sáng tư tưởng văn hóa – nhân văn Hồ Chí Minh giúp tránh thảm họa, đạt phát triển bền vững, đầu tư đầy đủ hướng vào việc chăm sóc giáo dục hệ lớn lên. Read more: http://taplamvan.edu.vn/con-nguoi-nhat-la-gioi-tre-hien-nay-dang-co-nhieu-co-hoi-nhung-cung-khong-itthach-thuc/#ixzz3me4lmnMG . Con người nhất là giới trẻ hiện nay đang có nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức September 7, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt Đề bài: Có ý kiến cho rằng: Con người nhất. người nhất là giới trẻ hiện nay đang có nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức Thế nhưng một câu hỏi lớn đòi hỏi chúng ta một lời giải thích tỉnh táo và dũng cảm: " ;Trẻ em ngày nay sướng. kiến cho rằng: Con người nhất là giới trẻ hiện nay đang có nhiều cơ hội nhưng cũng không ít thách thức. Em thấy ý kiến này như thế nào? "Tuổi thơ đã đi qua không trở lại, cháy hết mình