Đề cương môn côn trùng đại cương

Kiến thức: có kiến thức về hình thái, sinh học, sinh thái côn trùng. Hiểu biết: đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái cuả côn trùng liên quan đến tập quán sinh hoạt cuả chúng. Ứng dụng: tìm hiểu nguyên nhân các triệu chứng gây hại, dự đoán tiềm năng gây hại cuả côn trùng. Tổng hợp: Có kiến thức về hình thái, sinh học, sinh thái côn trùng, hiểu biết những đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái liên quan đến tập quán sinh hoạt cuả côn trùng, tìm hiểu nguyên nhân gây ra các triệu chứng bị hại,dự đoán tiềm năng gây hại cuả côn trùng

Trang 1

Thông tin tài liệu:

Tài liệu được lưu lần cuối : 17-Aug-09

Mục lục

Thông tin tài

liệu: ii

Mục

lục iii

1 Dữ liệu môn

học 4

2 Mục tiêu môn

học 4

2.1 Mục tiêu tổng

quát 4

2.2 Năng lực đạt

được 4

2.3 Mục tiêu cụ

thể 4

3 Môn học tiên

quyết 5

Trang 2

4 Tiến trình giảng

dạy 5

4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung môn

học 5

4.2 Cấu trúc chi tiết môn

học 6

5 Đánh giá hoàn tất môn

học 13 5.1 Tiêu chuẩn sinh viên được vào thi lý

thuyết 13

5.2 Thang điểm:

10 13

5.3 Nhiệm vụ cuả sinh

viên 14

6 Tiêu chuẩn giảng

viên 14

7 Tài liệu tham

khảo 14

8 Ngày soạn thảo, nhóm/người biên

soạn 15

9 Phê duyệt chương trình môn

học 15

1

Dữ liệu môn học

§ Tên môn học: Côn trùng đại cương

§ Mã môn học: 204707

§ Bộ môn/khoa quản lý: Bảo vệ thực vật/Khoa Nông học

§ Nhóm môn học: Chuyên ngành

§ Tính chất môn học: Bắt buộc

§ Bố trí giảng dạy: năm thứ 2, Học kỳ 3

§ Số tiết giảng dạy: Tổng số 45, trong đó:

- Lý thuyết : 30

- Thực hành : 15

§ Tổng số chương/môn học : 5

§ Số bài trong tuần: 1

§ Mô tả tóm tắt nội dung môn học :

§ Môn học đề cập ñến kiến thức cơ bản về côn trùng

Trang 3

- Hình thái học côn trùng

- Sinh lý giải phẫu học côn trùng

- Sinh vật học côn trùng

- Sinh thái học côn trùng

- Kiến thức cơ bản về phân lọai và giám định côn trùng

2

Mục tiêu môn học

2.1

Mục tiêu tổng quát

Giúp sinh viên ngành nông học nhận thức được một số đặc điểmchính

về hình thái, giải phẫu, sinh vật học côn trùng, ảnh hưởng yếu tố môi

trường đến sự phát triển của côn trùng và phân biệt được bộ côn trùng

chính gây hại cho cây trồng nông nghiệp

2.2

Năng lực đạt được

Nhận biết được các loại côn trùng gây hại trên cây trồng và mô tả được

chúng

2.3

Mục tiêu cụ thể

- Kiến thức: có kiến thức về hình thái, sinh học, sinh thái côn trùng

- Hiểu biết: đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái cuả côn trùng liên quan

đến tập quán sinh hoạt cuả chúng

- Ứng dụng: tìm hiểu nguyên nhân các triệu chứng gây hại, dự đoán tiềm

năng gây hại cuả côn trùng

- Tổng hợp: Có kiến thức về hình thái, sinh học, sinh thái côn trùng, hiểu

biết những đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái liên quan đến tập quán

sinh hoạt cuả côn trùng, tìm hiểu nguyên nhân gây ra các triệu chứng bị

hại,dự đoán tiềm năng gây hại cuả côn trùng

3

Môn học tiên quyết

Sinh học cơ bản; Động vật không xương sống (bậc thấp)

4

Tiến trình giảng dạy

4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung môn học

Chương

Mục

Số tiết (LT+TH)

Số bài

Các mục tiêu cụ thể Phương pháp

giảng dạy

Tương quan chương mục với môn học Giới thiệu

môn học

1 - Đặc điển cơ bản lớp côn

trùng so với ngành chân đốt khác

Mô tả qua hình ảnh

Giới thiệu

Chương 1:

Hình thái học

côn trùng

7 LT

9 TH 3 bài TH Hiểu biết và nắm được kiến thức về

đặc điểm hình thái cuả côn trùng

- Powerpoint

- Quan sát mẫu côn trùng

- Thảo luận các chuyên đề nhỏ

Quan trọng 7/30 LT +9/15 TH

Trang 4

Chương 2:

Giải phẫu

sính học côn

trùng

động sính lý các cơ quan bên trong cơ thể côn trùng

- Powerpoint Cần thiết

tham khảo 10/30LT

Chương 3:

Sinh vật học

côn trùng

6 LT

3 TH 1 bài TH Hiểu biết đặc điểm sinh vật học côn

trùng

- Powerpoint

- Quan sát mẫu Quan trọng 6/30 LT +3/15

TH Chương 4:

Sinh thái học

côn trùng

3 LT - Hiểu biết ý nghĩa

yếu tố môi trường đối với đời sống côn trùng

- Powerpoint Cần thiết

tham khảo 3/30 LT

Chương 5:

Phân loại bộ

côn trùng

chính gây hại

cây trồng

3 LT

3 TH

1 bài TH

Nhận biết được các đặc điểm chính phân bộ côn trùng gây hại cây trồng

- Powerpoint

- Quan sát trực tiếp mẫu côn trùng

Cần thiết tham khảo 3/30 LT + 3/15 TH

4.2

Cấu trúc chi tiết môn học

Chương 1: HÌNH THÁI HỌC CÔN TRÙNG

GIỚI THIỆU MÔN HỌC: CÔN TRÙNG HỌC

Tên chương 1: HÌNH THÁI HỌC CÔN TRÙNG

Tên bài học 1: Khái quát cấu tạo ngoài cơ thể côn trùng

Cấu tạo đầu và chi phụ cuả đầu

Hoạt động 4

tiết Giảng viên giảng và giải thích Giảng viên:PGS.TS.Nguyễn Thị Chắt Nội dung Đặc điểm chung ngành chân đốt Arthropoda, và lớp

Hexapoda, ý nghĩa và lịch sử phát triển

Khái quát cấu tạo ngoài cơ thể côn trùng

Cấu tạo đầu và chi phụ cuả đầu

Trước khi

học

Sinh viên đọc tài liệu cẩn thận:

1.Côn trùng đại cương, 1960 Chu Nghêu (C2, tr 24-46)

2 An introduction to the study of insects, fifth edition, 1981

D.J Borror, D.M De long, C.A Triplehorn (C7, Tr 116-185)

3 Côn trùng cơ bản, 1998-2000 Nguyễn Thị Chắt (bài giảng)

Trang 5

giới thiệu và chương 1

4 Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín (Tr.20-32)

Sinh viên thảo luận theo nhóm, sưu tập mẫu về loài côn trùng, làm tiêu bản

Sau khi học Sinh viên thảo luận và đọc thêm tài liệu có liên quan

Phương

pháp và

phương

tiện

Giảng giải và minh họa bằng hình ảnh qua chiếu powerpoint

Hình ảnh, máy projector, máy tính xách tay, micro

Tổ chức và

thực hiện Giảng dạy tập trung cả lớp

Hoạt động

TH bài 1

3 tiết

Giảng viên hướng dẫn sinh viên quan sát tổng quát cơ thể côn trùng có kiểu miệng nhai, miệng chích hút

Giảng viên:

PGS.TS.Nguyễn Thị Chắt

Nội dung

TH

Quan sát tổng quát cơ thể cào cào lớn Pantaga succincta, bọ kiến vương Oryctes rhinoceros và bọ xít nhãn Tessaratoma

papillosa

Quan sát cấu tạo đầu côn trùng Trước khi

TH

Sinh viên đọc lại tài liệu đã cho

Sinh viên làm bài tập về sưu tập mẫu côn trùng Sau TH Sinh viên đọc thêm tài liệu liên quan, viết và nộp bài phúc trình Phương

pháp và

phương

tiện

Giảng giải và minh họa bằng mẫu vật, bằng hình ảnh

Hình ảnh, máy chiếu, máy tính xách tay, mẫu côn trùng, dụng

cụ thực tập (dĩa perti, kim ghim mẫu, hộp dựng mẫu, kẹp côn trùng, kính lúp cầm tay…) dung dịch ngâm mẫu (cồn 98, glyxerin, acid acetic, keo dán côn trùng…)

Tổ chức và

thực hiện

Giảng giải theo nhóm

Hoạt động

TH bài 2

3 tiết Giảng viên hướng dẫn sinh viên quan sát đầu và chi phụ đầu

Giảng viên:

Nội dung Quan sát đầu miệng dưới (cào cào)

Quan sát đầu miệng sau (bọ xít)

Quan sát đầu miệng trước (mối)

Trang 6

Trước khi

TH

Sinh viên đọc tài liệu đã cho

Sưu tập mẫu và sắp xếp lại mẫu

Chuẩn bị bài tập Sau khi TH Đọc thêm tài liệu có liên quan, viết và nộp bài tập phúc trình Phương

pháp và

phương

tiện

Tổ chức và

thực hiện

Tên bài học 2: Cấu tạo ngực và chi phụ cuả ngực

Cấu tạo bụng và chi phụ cuả bụng

Hoạt động 4

tiết

Giảng viên giảng và giải thích cấu tạo các đốt ngực và chi phụ ngực, cấu tạo bụng, chi phụ cuả bụng, kiểu bụng

Giảng viên:

Nội dung Cấu tạo ngực và chi phụ ngực côn trùng

Cấu tạo bụng và chi phụ bụng côn trùng Trước khi

học

Sinh viên đọc tài liệu:

1 A textbook of Entomology, 1985 Herbert H Ross; Charles

A Ross, June R P Ross (tr.82-97)

2 Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín (tr.32-49)

3 Côn trùng cơ bản, 1998-2000 Nguyễn Thị Chắt (bài giảng) chương 1

Sau khi học - Sinh viên làm bài tập, viết phúc trình, đọc tài liệu có liên quan Phương

pháp và

phương

tiện

Tổ chức và

Hoạt động

TH bài 3

3 tiết

Giảng viên hướng dẫn sinh viên quan sát ngực và chi phụ ngực Quan sát bụng và chi

Giảng viên:

Trang 7

phụ bụng côn trùng Nội dung Quan sát ngực và chi phụ ngực cào cào lớn Pantaga

succincta, bọ kiến vương Oryctes rhinoceros và bọ xít

nhãn Tessaratoma papillosa, ong mật

Quan sát bụng và chi phụ bụng cào cào lớn Pantaga

succincta, bọ kiến vương Oryctes rhinoceros và bọ xít

nhãn Tessaratoma papillosa, ong mật, kiến

Trước khi

TH

Đọc thêm tài liệu đã hướng dẫn

Sưu tập mẫu và chuẩn bị mẫu Sau khi TH Đọc thêm tài liệu có liên quan viết và nộp bài tập phúc trình, Phương

pháp và

phương

tiện

Tổ chức và

thực hiện

Chương 2: SINH LÝ GIẢI PHẪU CƠ QUAN BÊN TRONG CƠ THỂ CÔN TRÙNG

Chương 2: GIẢI PHẪU SINH LÝ CƠ QUAN BÊN TRONG CƠ THỂ CÔN TRÙNG

Tên bài học 3: Xoang cơ thể côn trùng Cấu tạo da côn trùng, cơ côn

trùng

Cấu tạo và hoạt động bộ máy tiêu hoá côn trùng

Hoạt động 4

tiết

PGS.TS.Nguyễn Thị Chắt Nội dung Xoang cơ thể côn trùng

Cấu tạo da côn trùng và vai trò cuả da trong hoạt động cuả côn trùng

Cấu tạo cơ vá vai trò cuả cơ

Trước khi

học

Đọc tài liệu:

1.A textbook of Entomology, 1985 Herbert H Ross; Charles A Ross, June R P Ross (tr.98-100, 115-122)

2.Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín

Trang 8

3.Côn trùng cơ bản, 1998-2000 Nguyễn Thị Chắt (bài giảng) chương 2

Sau khi

học

Sinh viên thảo luận theo nhóm, đọc thêm tài liệu liên quan

Phương

pháp và

phương

tiện

Tổ chức và

thực hiện

Giảng dạy tập trung cả lớp

Tên bài học 4: Cấu tạo và họat động bộ máy tuần hòan

Cấu tạo và họat động bộ máy hô hấp

Cấu tạo và họat động bộ máy bài tiết

tiết Giảng viên giảng giải về cấu tạo và hoạt động bộ máy tuần hoàn, hô hấp và bài tiết

Giảng viên:

Nội dung Cấu tạo và hoạt động cuả bộ máy tuần hoàn, bộ máy hô hấp

và bộ máy bài tiết Trước khi

học

A Ross, June R P Ross (tr.101-105, 134-151)

2.Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín (Tr 72-85)

3 Côn trùng cơ bản, 1998-2000 Nguyễn Thị Chắt (bài giảng) chương 2

Sau khi học Sinh viên thảo luận trên lớp và đọc thêm tài liệu liên quan Phương

pháp và

phương

tiện

Tổ chức và

thực hiện

Tên bài học 5: Cấu tạo và hoạt động bộ máy thần kinh

Trang 9

Cấu tạo và hoạt động bộ máy sinh dục

Hoạt động 3

tiết

Giảng viên giảng giải về cấu tạo

và hoạt động bộ máy thần kinh

và bộ máy sinh dục

Giảng viên:

Trước khi

học

- Sinh viên đọc tài liệu:

A Ross, June R P Ross (tr.107-109, 158-174)

2.Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín (tr.86-100)

Sau khi

học

Sinh viên thảo luận trên lớp và đọc thêm tài liệu liên quan

Phương

pháp và

phương

tiện

Tổ chức và

thực hiện

Chương 3: SINH VẬT HỌC CÔN TRÙNG

Tên bài học 6: Quá trình phát triển phôi ở côn trùng

Các kiểu biến thái cuả côn trùng

Hoạt động 3

tiết Giảng viên giảng giaỉ về sự phát triển phôi ở côn trùng, các kiểu biến thái cuả côn trùng

Giảng viên:

Nội dung Cấu tạo trứng côn trùng, dạng trứng và vị trí đẻ trứng

Phát triển phôi ở côn trùng

Các kiểu biến thái chính cuả côn trùng

Trước khi

học

A Ross, June R P Ross (tr.199-216)

Trang 10

2.Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín (102-110, 113-115)

Sau khi

học

Sinh viên thảo luận trên lớp và đọc thêm tài liệu liên quan

Phương

pháp và

phương

tiện

Tổ chức và

Tên bài học 7: Sự phát triển côn trùng ở giai đoạn hậu phôi cuả côn trùng

Hoạt động 3

tiết

Giảng viên giảng giải và minh hoạ đặc điểm phát triển các pha côn trùng ở giai đoạn hậu phôi qua các mẫu vật sưu tập

Giảng viên:

Nội dung -Đặc điểm sự phát triển sâu non

-Đặc điểm phát triển giai đọan nhộng

-Đặc điểm phát triển của thành trùng (dinh dưỡng thêm, đẻ trứng, hình thức sinh sản…)

- Một số đặc điểm khác của côn trùng (ngưng phát dục, đa hình )

Trước khi

học - Sinh viên đọc tài liệu : 1 A textbook of Entomology, 1985 Herbert H Ross; Charles A Ross, June R P Ross

(tr.216-232)

2.Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín (tr.111-113, 116-136)

Sau khi

học - Sinh viên thảo luận trên lớp và đọc thêm tài liệu có liên quan Phương

pháp và

phương

tiện

-Giảng giải và minh họa bằng hình ảnh qua chiếu powerpoint -Hình ảnh, máy projector, máy tính xách tay, micro

Trang 11

Tổ chức và

thực hiện

-Giảng dạy tập trung cả lớp

Hoạt động

TH bài 4 3tiết Giảng viên hướng dẫn và minh họa các kiểu biến thái chính cuả

côn trùng, dạng ấu trùng và dạng nhộng

Giảng viên:

Nội dung -Quan sát 2 kiểu biến thái chính cuả côn trùng: biến thái không

hoàn toàn (Bọ xít nhãnTessaratoma papillosa) và biến thái hoàn toàn (bọ ruà Menochilus sexmaculatus)

- Quan sát dạng ấu trùng biến thái hoàn toàn

- Quan sát dạng nhộng Trước TH - Sinh viên đọc tài liệu, chuẩn bị mẫu vật

Sau TH - Sinh viên đọc thêm tài liệu viết vànộp bài tập phúc trình

Phương

pháp và

phương

tiện

-Giảng giải và minh họa bằng mẫu vật, bằng hình ảnh -Hình ảnh, mẫu côn trùng, dụng cụ thực tập (dĩa perti, kim ghim mẫu, hộp dựng mẫu, kẹp côn trùng, kính lúp cầm tay…) dung dịch ngâm mẫu (cồn 98, glyxerin, acid acetic, keo dán côn trùng…)

Tổ chức và

thực hiện

-Giảng giải theo nhóm

Chương 4 : SINH THÁI HỌC CÔN TRÙNG

Tên bài học 8: Khaí niệm về sinh thái học và phạm trù yếu tố sinh thái

Nội dung Đối tượng và nội dung nghiên cứu sinh thái học côn trùng

Pham trù yếu tố sinh thái và ảnh hưởng cuả chúng lên côn trùng

Khái niện quần thể, quần xã sinh vật

Khái niệm về chuỗi thức ăn, diễn thế sinh thái và cân bằng sinh học

Trước khi

học Sinh viên đọc tài liệu : 1.Giáo trình côn trùng nông nghiệp, tập 1, 1980 Hồ Khắc Tín (tr.136-168)

2.Côn trùng cơ bản, 1998-2000 Nguyễn Thị Chắt (bài giảng)

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	213 KB
File đính kèm	decuongcontrungdaiuong.rar (26 KB)