Thực tiết dạy Giáo viên : Nguyễn Văn Lạc Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc: - Đọc thuộc lòng khổ thơ đầu “Sang năm lên bảy”. - Thế giới tuổi thơ thay đổi ta lớn lên ? Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Bài văn gồm đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến “… Không phải hai mà đọc được”. - Đoạn 2: Tiếp đến “… vẫy vẫy đuôi”. - Đoạn 3: Phần lại. Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Luyện đọc: - Vi- ta- li - Ca- pi - Rê- mi Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên chữ thấy nói, biết lấy chữ mà thầy đọc lên. Tìm hiểu bài: Phiên âm sang tiếng Việt Tiểu thuyết Không gia đình ấn tiếng Pháp Văn hào Héc-to Ma-lô (1830- 1907) Phim truyền hình Pháp năm 1981 Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Luyện đọc: Tìm hiểu bài: - Vi- ta- li - Hoàn cảnh học chữ Rê-mi. - Ca- pi - Rê- mi - Rê-mi cậu bé hiếu học. Trẻ em cần dạy dỗ, học hành. Người lớn cần quan chăm sóc trẻ em, tạo điềunhân kiện cho em Nộitâm, dung : Ca ngợi lòng từ,trẻquan học tập.giáo Để thực trởcủa thànhcụ chủ nhân tương lai tâm dụcsựtrẻ Vi-ta-li, khát khao đất nước, trẻ em hoàn cảnh phải chịu khó học hành. tâm học tập cậu bé nghèo Rê-mi. Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn Toàn đọc với giọng kể nhẹ nhàng, cảm xúc; lời cụ Vi- ta- li ôn tồn, điềm đạm; nghiệm khắc (lúc khen chó với ý chê trách Rê- mi), lúc nhân từ, cảm động (khi hỏi Rê- mi có thích học nhạc không nhận lời đáp cậu); lời đáp Rêmi dịu dàng, đầy cảm xúc. Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Cụ Vi- ta- li hỏi tôi: - Bây có muốn học nhạc không? - Đấy điều thích nhất. Nghe thầy hát, có lúc muốn cười, có lúc lại muốn khóc. Có lúc nhớ đến mẹ con/ tưởng trông thấy mẹ nhà. Bằng giọng cảm động, thầy bảo tôi: - Con thật đứa trẻ có tâm hồn. Trường Tiểu học Hồng Tiến 1-Phổ Yên-Thái Nguyên KÝnh chóc c¸c c« c« KÝnh chóc c¸cthÇy thÇy M¹nh khoÎ h¹nh M¹nh khoÎ – H¹nh