truyen vui hoc sinh

Trêng TiĨu häc DiƠn C¸t trß ch¬i kh¸c cã cïng mơc ®Ých ph¸t triĨn søc m¹nh ch©n (§iỊu nµy ¸p dơng cho tÊt c¶ nh÷ng trß ch¬i cđa c¸c bµi 67, 68, vµ 69). - Trß ch¬i "DÉn bãng": 10 phót. §éi h×nh ch¬i theo s©n ®· chn bÞ, ph¬ng ph¸p d¹y gi¸o viªn s¸ng t¹o hc t¬ng tù nh c¸ch nªu ë trªn. Ho¹t ®éng3: KÕt thóc: phót. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng bµi: - phót. - §i thêng theo - hµng däc trªn s©n trêng vµ h¸t: phót. * Mét sè ®éng t¸c håi tÜnh (do gi¸o viªn chän * Trß ch¬i håi tÜnh (do gi¸o viªn chän - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi häc, giao bµi vỊ nhµ: TËp ®¸ cÇu hc nÐm bãng tróng ®Ých. Thứ sáu / / 2011 TOÁN § 170 .LUYỆN TẬP CHUNG I . MỤC TIÊU: 1. Ôn tập củng cố kó thực hành tính nhân, chia vận dụng tìm thành phần chưa biết phép tính; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. 2. Rèn cho học sinh kó tính toán trên. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 2’ 1.Bài cũ : “Luyện tập ” 33’ 2.Bài : Bài 1: Tính (HS đặt tính) a) 683 × 35 1954 × 425 2438 × 306 × 35 21 = = 315 15 b) HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS tự làm vào vơ nháp. - HS lên bảng làm. Cả lớp nhận xét chữa bài. 11 33 × 55 : 22 17 34 495 11 34 374 = = × = 22 17 33 561 c) 36,66 : 7,8 27,63 : 0,45 Bài : Tìm x a) 0,12 × x = c) 5,6 : x = 15,7 : 6,28 b) x : 2,5 = d) x × 0,1 = - u cầu HS nêu cách tìm thành phần - HS nêu. chưa biét. - Cho HS làm vào vơ. HS lên bảng - Làm vào vơ. HS lên bảng làm. làm . Vâ ThÞ H¶i 18 Trêng TiĨu häc DiƠn C¸t - Chốt lại đáp án đúng Bài : Giải Số kilôgam đường cửa hàng bán ngày đầu : 2400 : 100 × 35 = 840 (kg) Số kilôgam đường cửa hàng bán ngày thứ hai : 2400 : 100 × 40 = 960 (kg) Số kilôgam đường cửa hàng bán hai ngày đầu : 840 + 960 = 1800 (kg) Số kilôgam đường cửa hàng bán ngày thứ ba : 2400 - 1800 = 600 (kg) Đáp số : 600 kg Bài : - u cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề và giải vào vơ. - GV chấm mợt số bài. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 2’ - HS nêu u cầu. - HS làm vào vơ. - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS tìm hiểu đề. - Nêu cách giải và giải vào vơ - em lên giải bảng lớn. - Chữa bài vào vơ (nếu sai). 3.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN § 34: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MUC TIÊU: Biết trao đởi nợi dung, ý nghĩa câu chụn. Kể được mợt câu chụn việc gia đình, nhà trường, xã hợi chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chụn mợt lần em cùng các bạn tham gia cơng tác Giáo dục HS biết ơn gia đình , xã hội quan tâm đến thiếu nhi. II .CHUẨN BỊ : - GV : Một số tranh minh hoạ việc gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi.Bảng lớp viết đề ; viết vắn tắt gợi ý SGK/ 156. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 3’ 1. Bài cũ : - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện nghe hay Vâ ThÞ H¶i 19 Trêng TiĨu häc DiƠn C¸t 35’ đọc nói gia đình, nhà trường xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường, xã hội. 2. Bài mới: * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - GV gắn bảng phụ ghi đề lên - em đọc nối tiếp trước lớp. bảng. - Gọi em đọc đề bài. -HS tìm hiêu đề. - HS thể phần tìm hiểu đề (phân tích đề ): - Hai em thể tìm hiểu đề trước lớp .Cá nhân tự phân tích đề, - GV gạch chân từ ngữ theo dõi quan sát bảng. quan trọng đề bài. 1. Kể câu chuyện mà em biết việc gia đình, nhà trường - Tiếp thu, lắng nghe. xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi. 2. Kể lần em bạn lớp chi đội tham gia công tác xã hội. - Nhắc nhở HS lưu ý : Câu chuyện - 2em đọc nối tiếp gợi ý mà em chuẩn bò kể không SGK. phải lànhững truyện em -4 em giới thiệu trước lớp đề tài đọc sách, báo mà phải câu chuyện chọn kể. chuyện em tận mắt chứng kiến thấy ti vi, - Lắng nghe thực hiện. phim ảnh câu chuyện thân em. - HS viết ý câu * Hướng dẫn kể chuyện: chuyện đònh kể giấy nháp. -Gọi HS đọc gợi ý 1, SGK/ 156, lớp đọc thầm. -Y/cầu HS nêu đề câu chuyện -Từng cặp HS kể cho nghe chọn, chuyện mà đònh câu chuyện mình. kể cho lớp bạn nghe (Nêu đòa điểm chứng kiến câu chuyện, nhân vật chuyện). Vâ ThÞ H¶i 20 Trêng TiĨu häc DiƠn C¸t 2’ Nếu HS chọn nội dung câu chuyện chưa phù hợp GV giúp HS có đònh hướng đúng. -GV nhắc thêm: Kể câu chuyện phải có: mở đầu, diễn biến, kết thúc nêu suy nghó em hành động người đó. * Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Tổ chức kể chuyện thep cặp : - Từng cặp HS nhìn dàn ý lập, kể cho nghe câu chuyện nhân vật câu chuyện. - GV đến nhóm nghe HS kể chuyện, h/dẫn, uốn nắn thêm. b) Thi kể chuyện trước lớp : - HS tiếp nối thi kể chuyện trước lớp. GV mời HS trình độ (Giỏi, Khá, trung bình) thi kể. - Yêu cầu lớp nhận xét bạn kể mặt: +Nội dung câu chuyện? + Cách kể: giọng điệu, cử chỉ. * GV liên hệ thực tế giáo dục 3.Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét học, tuyên dương em kể tốt, nêu số điểm tồn để khắc phục tiết sau. -Tiếp thu, rút kinh nghiệm. -3 -4 em xung phong thi kể trước lớp. - Từng cá nhân tự nói lên suy nghó nhân vật câu chuyện mình. - Nhận xét câu chuyện bạn kể - Tiếp thu, vận dụng linh hoạt - Bình chọn bạn kể chuyện hay, học tập. - Lớp lắng nghe. SINH HOẠT LỚP I . Mục tiêu : - Nhằm đánh giá kết quả học tập của thầy và trò qua mợt tuần học tập . - Có biện pháp khắc phục, nhằm giúp học sinh học tập tiến bợ . - Tun dương khen thương những học sinh tiến bợ . - Nhắc nhơ học sinh học tập chậm tiến bợ . II . Chuẩn bị : Gv : Chuẩn bị nợi dung sinh hoạt . Hs : Các tở trương cợng điểm tở mình để báo cáo cho Gv . Vâ ThÞ H¶i 21 Trêng TiĨu häc DiƠn C¸t III . Nợi dung : . Các tổ báo cáo điểm thi đua sau tuần học tập . - Tổ : - Tổ : - Tổ : * Chú ý học sinh điểm 10 . . Đánh giá kết học tập học sinh qua tuần : - Sau mợt tuần học tập những học sinh hgọi học sinh ngủ gật: - Khơng thể coi chuyện thiếu ý thức nữa, mà phải gọi trắng trợn. Tại em có tật ngáy to mà dám ngủ vào tơi?! Thư gửi người u "Em u! Hơm qua em hỏi anh anh đối xử với em tốt chừng nào. Nhất thời anh chẳng nghĩ cả. Qua đêm suy nghĩ, cuối anh nhớ điểm anh đối xử tốt với em". 1/Trước quen em anh lãnh học bổng, đến quen em học bổng anh em lãnh. 2/ Có táo, em ăn. Có táo em ăn to. 3/ Em xấu xí mà anh khen em xinh. Anh đẹp trai mà em lại bảo anh xấu. 4/ Đi chơi tồn anh tiêu tiền, KTX anh dám ăn mì tơm. 5/ Lúc em giận, anh phải làm thùng rác cho em đổ nỗi bực dọc. Lúc anh bực tức anh phải làm thùng rác cho mình. 6/ Khi em muốn anh, em liền hơn. Khi anh muốn em trước tiên phải em cho phép. 7/ Em thường xun đánh anh. Anh chưa đánh em. 8/ Có lần em hỏi anh em u người khác anh làm nào. Anh nói đánh cho thằng trận. Anh lại hỏi anh u người gái khác nào, em trả lời em giết anh ngay. 9/ Đến nhà em anh phải ngủ ghế sopha, em đến nhà anh, anh phải ngủ sopha. 10/ Anh mua tặng em áo 60.000, anh nói dối có 40.000. Em mua cho anh đồng hồ 100.000, em lại nói dối anh 500.000. 11/ Cùng cá em ăn phần thân. Còn anh, phần đầu cá. 12/ Anh làm hỏng tai nghe em liền mua đền ngay, em làm xe đạp anh lời xin lỗi khơng có. 13/ Lần em ốm, anh gầy 2kg. Lần anh ốm, em béo lên kg (em đến phòng chăm sóc anh, ăn hết đồ ăn, hoa quả, bánh kẹo anh). 14/ Anh khơng chê em thấp, mà em lại chê anh cao. 15/ Mẹ anh đối xử tốt với em em chút khơng. 16/ Lần xem rock ngồi trời, em cỡi lên vai anh thích thú, gào thét buổi. Còn anh bị ép nặng st rơi lệ. 17/ Con chó cảnh nhà anh đẻ, anh chọn đẹp mang đến cho em. Em lại tặng anh cá vàng em ni gần chết, hại anh chăm sóc thêm ngày phải đem chơn nó. 18/ Trước quen em, anh ngủ tiếng. Quen em tiếng. 19/ Trước quen em anh khơng chờ q phút. Quen em anh phải đứng hàng tiếng đồng hồ. 20/ Trước quen em, anh ngày ăn sáng. Sau quen em, anh ăn buổi tối. 21/ Về nhà mẹ anh, anh ngồi cạnh để đỡ lời. Gặp mẹ em, em chạy nói điện thoại. 22/ Viết mail cho em viết lời lẽ ngào nhất. Nhận mail em, tồn lời trách móc. 23/ Chat với em, anh chat em. Còn em chat hàng chục người. 24/ Viết thư tay cho em, viết nhiều trang. Nhận thư tay em, "Hòn Vọng Thư". 25/ Anh lỡ hẹn, anh xin lỗi đến vài ngày sau. Em lỡ hẹn, em nhoẻn cười lấy lệ qn béng. 26/ Ra đường gặp cướp. Anh đánh nó, em bảo anh đồ. Anh khơng đánh nó, em bảo anh hèn nhát. 27/ Đi xe anh cẩn thận, em bảo anh thế. Đi nhanh, em bảo anh ẩu. 28/ Lễ tết, anh em, chị em có q. Chị anh, anh anh anh chẳng mua cho thứ gì. 29/ Em lấy lược chải ngã tư. Còn anh vuốt tóc cái, em bảo anh điệu thế. 30/ Đi xem phim, em thấy chán, em đòi về. Anh thấy chán, ngồi xem hết phim. 31/ Đi uống coffee, em ngồi uống soạt đứng dậy. Anh bất chấp người cười, uống soạt đưa em về. 32/ Đi chơi với em, thấy em buồn, anh cố gắng làm cho em vui. Thấy anh buồn, kệ anh. 33/ Q em tặng anh, anh để trân trọng. Q anh tặng em, em vứt lung tung nhà. 34/ Anh đứng trước trường đợi em, em bảo anh giám sát em. Anh ngồi nhà khơng nữa, em bảo anh khơng quan tâm đến em. 35/ Em bảo anh đến nhà gọi cho em, anh gọi ngay. Anh bảo em nhá máy cho anh, em bảo anh khắt khe. 36/ Em tặng anh gối bé xíu, anh ơm ấp ngủ. Anh tặng em gối ơm, em để gác chân. 37/ Em tặng anh chậu cây, tươi tốt sau ngày. Anh mua cho em đủ lọai kiểng, chúng chơn cất vài tuần sau đó. 38/ Anh nói nhiều, em bảo anh mồm. Anh nói ít, em lại bảo anh nói. 39/ Cá độ với nhau, anh thua, em bắt anh thực được. Em thua, em viện đủ lý để khơng thực hiện. 40/ Những gã thích em, em để kệ họ. Có thích anh, anh phải tìm cách xa họ ngay. 41/ Em cười với trai, họ tia hi vọng. Anh có lần thơi, vớibạn em, em bảo anh Sở Khanh rồi. 42/ Anh nhắc em chăm chỉ. Nhắc em mặc áo ấm. Nhắc em khơng thức khuya, em hỏi: "Anh mẹ em à?". Nếu anh khơng nhắc em, em lại bảo: "Anh chả quan tâm đến em". 43/ Có anh muốn kể cho anh nghe, cơng việc, bạn bè, gia đình, sở thích… Em ln giấu anh, kể anh biết gần hết thơi. 44/ Những bưu thiếp anh làm tặng em, em chê óng chê eo. Những thiệp em tặng anh. Hầu hết E-card. Anh giữ lại nó, hết hạn xem từ lâu rồi. 45/ Những em viết cho anh, dù tờ giấy nháp, anh giữ hộp. Những anh viết cho em, tự đáy lòng anh, em đọc em chê chữ anh xấu. 46/ Bạn trai em, chẳng em giới thiệu với anh. Bạn gái anh, em đòi biết hết. 47/ Anh biết hết người bạn em, giúp đỡ họ có thể. Em chẳng nhớ tên bạn anh, cho dù bạn thân anh nữa. 48/ Trước quen em, anh chẳng khỏi nhà. Đến mức mà mẹ anh ngạc nhiên. Sau quen em, lần anh định đâu chơi. Anh có đủ lý để khỏi nhà muốn có em cùng. 49/ Trước quen em, anh muốn thật trội, nhiều gái ngưỡng mộ. Sau quen em, anh phải thật bình dị cần em thơi. 50/ Em đòi anh hiểu em, mà em chẳng hiểu anh hết. Văn học . học sinh (phần 1) Em tả lợn nhà em: "Con lợn nhà em đầu tròn bóng da, người hình hộp các-tơng giống chân chống xe máy!" Lời bình: thời buổi này, có nhà có lợn đâu mà tả. oOo Hai anh em sinh đơi nhà học chung lớp, nên có phần giống nhau. Một lần làm văn tả mưa. anh viết "tiếng mưa rơi tàu chuối lộp độp". em ngó sang thấy phục anh q, liền chép vào "tiếng mưa rơi tàu chuối leng keng"! Lời bình: từ tượng có vấn đề. oOo Em tả bạn em! "Bạn em khơng cao khơng thấp, trung bình. Bạn em khơng gầy, khơng béo, trung bình. Bạn em khơng đen khơng trắng, trung bình. Bạn em khơng giỏi khơng kém, trung bình ." Lời bình: điệp ngữ đây, điệp ngữ đây. oOo Em tả đêm giao thừa. "Em bước sân để chuẩn bị thắp hương giao thừa. Ánh trăng tròn vằng vặc soi rõ khu tập thể, làm sáng lên loang lống ." Lời bình: bốc phét q đà. Theo lịch mặt trăng đêm giao thừa khơng có trăng. oOo Em kể lại tác phẩm Tắt đèn nhà văn Ngơ Tất Tố. "Chị Dậu rón bưng bát cháo hành vào cho anh Pha ăn!!!" Lời bình: Trong văn học 30-45, nhẫm lẫn chuyện thường tình! oOo Em tả gà trống nhà em. "Chú trống choai nhà em lớn nhanh thổi, lớn giống gà mái .". Lời bình: Tội nghiệp trẻ bây giờ, gần với tự nhiên, cỏ, động vật. oOo Trích văn bình tác phẩm Tắt đèn. "Chị Dậu, người ta nói 'con giun xéo quằn', nói với bọn lính lệ 'Mày động vào chồng bà đi, bà cho bà cho mày xem'. Và chị cho chúng xem thật." Lời bình: Khơng hiểu xem nhỉ? oOo "Áng văn" độc đáo "Nhà em có gà. Buổi sáng thức dậy, nhảy từ đất lên chuồng, lại nhảy lên đống củi, vỗ cánh gáy ầm ĩ. Tức mình, em ném q chân". Lời bình: Có lẽ em chun đọc truyện tranh kiểu như: "Ðấm! Ðá! Hự ! Bụp! ." oOo Tả sinh hoạt buổi tối gia đình em "Ăn cơm xong, bố em ngồi uống nước, mẹ em rửa bát, chúng em cất xoong nồi. Bỗng điện tắt. Bố em bảo: 'Thơi, hơm lại điện, nhà ngủ sớm!'" Lời bình: Có khả nhà học sinh khu vực hay bị ơng điện cắt đột xuất. oOo Tả giáo "Chiều dài giáo em ., chiều rộng giáo em ." Lời bình: Một học sinh giỏi tốn lớp, bố mẹ suốt ngày bắt "Làm tốn đi!". oOo Tưởng tượng Thánh Gióng lên tâu với Ngọc Hồng việc làm trần gian. "Lên đến cổng trời, ta gặp ơng Thiên Lơi, ơng cười khà khà vỗ vai ta rủ ta vào nhà ơng làm vài chén rượu cho đã". oOo Tả tiết học lớp " . Cơ giáo em giảng bài, nhiên có tiếng gõ cửa làm ám hiệu: Cạch . cạch . cạch. Và sau kính mờ bóng đen đứng lặng im. Cơ giáo em rón mở cửa, lớp im lặng hồi hộp . Trời! Thì bác hội trưởng hội phụ huynh lớp ." Lời bình: học sinh mê truyện trinh thám. oOo Em tả bà nội thân u gia đình em. " . Bà nội em hiền. Mắt bà mí nhìn sụp xuống. Bà khối ăn trầu, ngày ăn, nhổ nước đỏ lòm. Bà thích đánh em em hay trốn ngủ trưa. Cái roi bà giấu sau cánh cửa. Bà sai em mua cho bà ly chè sương sa, bánh lọt. Vừa em vừa húp bớt lớp nước dừa béo lắm. Về nhà nhìn ly nước, bà sai em xin thêm nước dừa chê bà bán hàng hà tiện nước dừa. Em đâu có dám xin thêm. Bà em cao. Thân bà cao bảy thước. Gần nhà em có bán bia ơm, buổi trưa hay la lối, cười giỡn om sòm với ơng lạ hoắc đâu tới. Bà tức lắm, chống! nạnh chửi qua. Mấy thấy bà cao lớn, khơng dám chửi lại" Lời bình: học sinh "tả thực". oOo Giải thích câu tục ngữ "Giặc đến nhà, đàn bà đánh". "Câu tục ngữ nói lên dã man bọn giặc cướp, tràn vào làng mạc, nhà cửa khơng đàn ơng, mà đàn bà, trẻ em chúng đánh đập, hành hạ ." oOo Giải thích câu tục ngữ "Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ" "Câu tục ngữ cho thấy thơng minh lồi ngựa, chúng thấy có bị đau bọn bỏ ăn ngay, để đề phòng bệnh lây lan qua đường tiêu hố". oOo Tả đơi mắt ơng "Mắt ơng em lờ dờ, lòng đen mờ dần em nhìn vào mắt ơng tất trắng dã!" [...]... Bụp! " oOo Tả sinh hoạt một buổi tối ở gia đình em "Ăn cơm xong, bố em ngồi uống nước, mẹ em thì rửa bát, còn chúng em cất xoong nồi Bỗng điện phụt tắt Bố em bảo: 'Thôi, hôm nay lại mất điện, cả nhà mình đi ngủ sớm!'" Lời bình: Có khả năng nhà học sinh này ở khu vực hay bị ông điện cắt đột xuất oOo Tả cô giáo "Chiều dài của cô giáo em là , chiều rộng của cô giáo em là " Lời bình: Một học sinh giỏi toán... mình em thôi 50/ Em đòi anh hiểu em, thế mà em chẳng hiểu anh gì hết Văn học của học sinh (phần 1) Em hãy tả con lợn nhà em: "Con lợn nhà em đầu tròn như quả bóng da, người nó hình cái hộp các-tông còn cái đuôi thì giống cái chân chống xe máy!" Lời bình: thời buổi này, có nhà nào có lợn đâu mà tả oOo Hai anh em sinh đôi nhà nọ học chung một lớp, nên bài vở có phần hơi giống nhau Một lần làm bài văn... làm ám hiệu: Cạch cạch cạch Và sau làn kính mờ là một bóng đen đứng lặng im Cô giáo em rón rén ra mở cửa, cả lớp im lặng hồi hộp Trời! Thì ra là bác hội trưởng hội phụ huynh của lớp " Lời bình: học sinh mê truyện trinh thám oOo Em hãy tả bà nội thân yêu trong gia đình em " Bà nội em rất hiền Mắt bà một mí nhìn sụp xuống Bà khoái ăn trầu, ngày nào cũng ăn, nhổ ra cái nước đỏ lòm Bà rất thích đánh... Gần nhà em có mấy cái cô bán bia ôm, buổi trưa hay la lối, cười giỡn om sòm với mấy cái ông lạ hoắc ở đâu tới Bà tức lắm, chống! nạnh chửi qua Mấy cô thấy bà cao lớn, không dám chửi lại" Lời bình: học sinh "tả thực" oOo Giải thích câu tục ngữ "Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh" "Câu tục ngữ nói lên sự dã man của bọn giặc cướp, khi đã tràn vào làng mạc, nhà cửa thì không cứ đàn ông, mà cả đàn bà, trẻ em . ấy". o O o Giờ sinh vật, thầy giáo hỏi một em học sinh: - Trong các loại cây mà bố em trồng, em thấy cây nào cho hiệu quả kinh tế cao nhất? - Dạ, "cây xăng" ạ! Sinh viên quỷ Trong. thản nhiên trả lời. Sinh viên Thầy giáo: - Xasa, em hãy cho thầy biết: Mặt trăng và Châu Phi cái nào gần ta hơn? Học sinh: - Tất nhiên là mặt trăng ạ! Thầy giáo: - Tại sao? Học sinh: - Bởi vì mặt. xẻng ạ! - Một học sinh nhanh nhảu trả lời. o O o Giờ địa lý, cô giáo hỏi học sinh: - Các em cho biết vì sao nước biển lại mặn? - Thưa cô, để cá không bị ươn ạ! - Một học sinh trả lời. o O