Tuần Văn thơ Tây Ninh. Ngày dạy: 11 -10 -2010 ĐỌC DI CHÚC CỦA BÁC HỒ TẤM LÒNG CỦA MỘT NGHỆ SĨ DÂN GIAN ĐỐI VỚI BÁC HỒ I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thêm tinh thần Di chúc Bác Hồ; Tấm lòng người dân Bác. 2. Kó năng:Đọc hiểu văn - Rèn kó tự nhận thức 3. Thái độ: Cảm nhận hình tượng Bác Hồ gợi lên thơ chia sẻ tình cảm với tác tình cảm nhân dân miền Nam Bác. II. TRỌNG TÂM: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thêm tinh thần Di chúc Bác Hồ; Tấm lòng người dân Bác. 2. Kó năng: Đọc hiểu văn bản. Rèn kó tự nhận thức III. CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, SGK,SGV 2. HS: Đọc sgk nắm nội dung bản, đònh hướng tìm hiểu câu hỏi theo hướng dẫn giáo viên. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 12A2 12B4 2. Kiểm tra cũ: * Nhận xét đường thơ Tố Hữu? Kể tên tập thơ ông. Con đường thơ Tố Hữu gắn liền với đường đấu tranh cách mạng. + Tập thơ: Từ ấy, Việt Bắc, gió lộng, Ra trận, Máu hoa ( 1937-1977) + tập thơ: Một tiếng đờn, Ta với ta ( 1992,1999) * Nêu nét phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu? - Nội dung: + Trữ tình trò + Mang khuynh hướng sử thi, cảm hứng lãng mạn +Giọng điệu ngào, tâm tình tha thiết - Hình thức: Thơ Tố Hữu giàu tính dân tộc. 3. Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT *Hoạt động 1:Tạo tâm cho GVBM: Nguyễn Mộng Dun A. Đọc Di chúc Bác Hồ học sinh Bác Hồ vò lãnh tụ dân tộc. Suốt đời Người dành cho Đảng, cho nhân dân. Chính thế, tất người kính yêu Bác, có Nguyễn Quốc Việt. Tình cảm tác giả thể qua Đọc Di chúc Bác Hồ mà hôm học * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác giả, thơ. -GV:Nêu vài nét tác giả? -GV: Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ? - GV:Gọi học sinh đọc thơ phát biểu chủ đề thơ? - GV:Bài thơ chia làm phần? Nội dung phần? *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc hiểu văn - GV:Cảm xúc tác giả thể đọc di chúc Bác? - GV:Trong di chúc Bác dặn điều gì? -GV: Nhận xét lòng Bác? GVBM: Nguyễn Mộng Dun I. Tìm hiểu chung: 1.Tác giả: Nguyễn Quốc Việt sinh năm 1951, kiến trúc sư sở xây dựng Tây Ninh. ng hội viên Hội báo chí văn nghệ Tỉnh. 2.Bài thơ: a/Hoàn cảnh sáng tác: Tác giả sáng tác nhân ngày giỗ thứ 20 Bác ( 1989) tác giả xem hình ảnh Bác. b/Chủ đề: Tác giả bày tỏ lòng thành kính vô hạn Bác ( Người hết lòng lo cho nước cho dân) c. Bố cục: phần - Khổ 1,2,3: Cảm xúc tác giả đọc di chúc Bác. - Khổ 4,5,6: Cảm xúc tác giả nghe kể xem hình ảnh Bác. - Còn lại: Lời tự xét tác giả việc thực di chúc II.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: 1.Cảm xúc tác giả đọc di chúc Bác - Năm 1969 Bác mất. Năm 1989 BCH TW Đảng công bố lại nguyên văn di chúc Bác. Mỗi người nghe có cảm xúc riên. Tác giả vậy. - Tinh thần chung di chúc “ Tróu nặng thương yêu” - Tấm lòng yêu thương Bác giành cho Đảng, cho nhân dân, cho Tổ quốc Việt Nam bạn bè khắp năm châu; Còn việc riêng: chon cất Người không nên lãng phí thời gian tiền bạc nhân dân - Đọc di chúc Bác, tác giả thấm thía lòng Bác. Đến cuối đời Bác người thế, dành hết tinh lực cho đời, cho Đảng, cho dân, cho Tổ quốc. 2.Cảm xúc tác giả nghe kể xem truyền hình. - Niềm thương cảm, xúc động lòng tác giả -GV:Tình cảm Bác miền Nam thể nào? - GV:Nêu ý nghóa chi tiết giọt nước mát miền Nam? - GV:Nêu điều ta làm theo lời dặn di chúc Bác? - GV:Nỗi đau Bác thể qua câu thơ nào? -GV: Nguyện ước Bác, cháu đời sau thực nào? - Nêu ý nghóa văn bản? - GV:Bài viết trình bày nội dung gì? HS trả lời tăng nghe kể Người lãnh đạo cao miền Nam gặp Bác năm 1969 . Khi Bác bệnh nặng Bác quên mệt nhọc bệnh tật mà ân cần thăm hỏi miền Nam. - Rồi Bác không ăn uống gì, Bác nhấp giọng tí nước dừa từ dừa đồng bào miền Nam đem trồng vườn Bác. Giọt nước mát miền Nam lọc từ triệu trái tim đồng bào miền Nam níu kéo sống Bác chốc lát. -> Chi tiết cho thấy tình cảm Bác miền Nam nhân dân miền Nam Bác. 3. Lời tự xét tác giả việc thực di chúc Bác: - Bác Hồ sống tinh thần Người cao sáng ngời mặt trời. - Con cháu ngày làm ý nguyện Bác giải phóng miền Nam, thống đất nước bao điều khác dang dở chưa làm được, cháu cố gắng thực dần ý Bác mong. Kết luận: Bài thơ giản dò, chân thực, hình ảnh đơn sơ cảm xúc thiết tha đủ bày tỏ lòng dành cho Bác. Qua thơ, tác giả thể hình ảnh cao quý Bác Hồ vó đại. B. Tấm lòng nghệ só dân gian Bác Hồ: Bài viết thể lòng biết ơn trân trọng Cụ Tý Bác nên hát thành công hát thể tình cảm người dân sống cảnh độc lập , tự ghi nhớ công lao trời biển Bác Hồ, Người có công đưa dân tộc thoát khỏi cảnh lầm than cực khổ ách thống trò Pháp , Mỹ. 4. Củng cố, luyện tập: Qua văn bản, nêu lòng nhân dân Bác Hồ? Thành kính, biết ơn 5. Hướng dẫn tự học: *Học bài. GVBM: Nguyễn Mộng Dun *Chuẩn bị mới: Trả viết số Xem lại phương pháp làm Nghò luận tượng đời sống V. Rút kinh nghiệm: GVBM: Nguyễn Mộng Dun . -2010 ĐỌC DI CHÚC CỦA BÁC HỒ TẤM LÒNG CỦA MỘT NGHỆ SĨ DÂN GIAN ĐỐI VỚI BÁC HỒ I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thêm được tinh thần của Di chúc Bác Hồ; Tấm lòng của những người dân đối. tấm lòng dành cho Bác. Qua bài thơ, tác giả thể hiện hình ảnh cao quý về Bác Hồ vó đại. B. Tấm lòng của một nghệ só dân gian đối với Bác Hồ: Bài viết thể hiện tấm lòng biết ơn trân trọng của. thấy tình cảm của Bác đối với miền Nam và của nhân dân miền Nam đối với Bác. 3. Lời tự xét của tác giả về việc thực hiện di chúc của Bác: - Bác Hồ mất đi nhưng sự sống tinh thần của Người vẫn