Tuần 15 Tiết 43 Ngày dạy: 30 -11 -2010 CHỮA LỖI LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Biết phát hiện, phân tích sửa chữa lỗi lập luận văn nghò luận 2. Kó năng: - Nhận diện, phân tích lỗi lập luận số văn nghò luận. - Sửa chữa lỗi lập luận - Có kó tạo lập văn nghò luận có lập luận chặt chẽ, sắc sảo. - Rèn kó tự nhận thức, kó đònh. 3. Thái độ: Diễn đạt nghiêm túc ; Có ý thức thận trọng để tránh lỗi lập luận. II. TRỌNG TÂM: 1. Kiến thức: - Một số lỗi lập luận. - Cách sửa lỗi lập luận 2. Kó năng: - Nhận diện, phân tích lỗi lập luận số văn nghò luận. - Sửa chữa lỗi lập luận - Có kó tạo lập văn nghò luận có lập luận chặt chẽ, sắc sảo. III. CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, SGK,SGV, hướng dẫn chuẩn kiến thức kó 2. HS: Đọc sgk nắm nội dung bản, đònh hướng tìm hiểu câu hỏi theo câu hỏi hướng dẫn học bài. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 12A2 12B4 2. Kiểm tra cũ: *Hiệu việc vận dụng kết hợp thao tác lập luận văn nghò luận? - Việc vận dụng thao tác lập luận văn nghị luận cần thiết. - Việc vận dụng thao tác lập luận văn nghị luận phải xuất phát từ u cầu mục đích nghị luận. - Kết hợp nhuần nhuyễn thao tác lập luận người viết làm cho văn nghị luận đặc sắc, hấp dẫn. 3. Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Tạo tâm cho I. Lçi liªn quan ®Õn viƯc nªu ln ®iĨm: GVBM: Nguyễn Mộng Dun 1. Bµi tËp Lçi nªu ln ®iĨm : a) §o¹n v¨n a : ViƯc nªu ln ®iĨm cha logic, phï hỵp víi ln cø : ln ®iĨm nªu “c¶nh vËt bµi th¬ thu ®iÕu cđa Ngun Khun thËt lµ v¾ng vỴ” kh«ng logic víi ln cø nªu : ngâ tróc quanh co, sãng níc gỵn tý . b) §o¹n v¨n b : ln ®iĨm nªu dµi dßng, rêm rµ, kh«ng râ rµng : Ln ®iĨm “Ngêi lµm trai thêi xa . ®Ĩ më mµy, më mỈt víi thiªn h¹” dµi dßng, kh«ng nªu ®ỵc träng t©m cđa ln ®iĨm. c) §o¹n v¨n c : Ln ®iĨm kh«ng râ rµng, cha logic víi ln cø nªu : gi÷a ln ®iĨm: “VHDG ®êi tõ . ph¸t triĨn” víi ln cø tiÕp theo “Nh¾c ®Õn nã . cc sèng” rêi r¹c kh«ng cã sù thèng nhÊt vỊ néi dung vµ liỊn m¹ch vỊ liªn kÕt ®o¹n v¨n. Hµnh v¨n cha m¹ch l¹c, thèng nhÊt. 2. Bµi tËp - ë ®o¹n v¨n a nªn thay tõ “v¾ng vỴ” b»ng mét tÝnh tõ kh¸c ®Ĩ phï hỵp víi c¸c ln cø ( gÇn gòi, b×nh dÞ víi c¶nh lµng quª ViƯt Nam) - ë ®o¹n v¨n b, ln ®iĨm chØ cÇn ng¾n gän “Ngêi lµm trai thêi xa lu«n mang theo bªn m×nh mãn nỵ 2. GV híng dÉn HS ch÷a l¹i c«ng danh”. C¸c ln ®iĨm phÇn lín cã néi dung nh÷ng ®o¹n v¨n trªn cho ®óng. kh¸i qu¸t vµ phÇn lín lµ c©u chđ ®Ị ®o¹n v¨n. - ë ®o¹n v¨n c, ln ®iĨm cÇn sưa l¹i lµ : VHDG lµ kho tµng kinh nghiƯm cđa cha «ng ®ỵc ®óc kÕt tõ xa. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm II liªn quan ®Õn viƯc nªu ln cø: hiểu lỗi liên quan đến việc nêu Bµi. Lçi tËp - Lçi nªu ln cø : dÉn th¬ sai, ln cø ®a kh«ng luận chn, cha chÝnh x¸c. - Gv cho Hs tham kh¶o ®o¹n ®· sưa ch÷a ®óng. Bµi tËp - Lçi nªu ln cø : Ln cø ®a kh«ng phï hỵp víi 1. HS chØ lçi nªu ln cø ë vÝ ln ®iĨm : C¸c ln cø “Hai Bµ Trng ” cha lµm dơ vµ sưa l¹i cho ®óng. râ ln ®iĨm “trong lÞch sư chèng ngo¹i x©m . 2. HS chØ lçi nªu ln cø ë vÝ dơ thêi nµo còng cã. vµ sưa ch÷a l¹i. Bµi tËp 3. HS t×m c¸i sai cđa viƯc nªu - Lçi ln cø : xén, kh«ng theo mét tr×nh tù ln cø vµ sưa ch÷a cho ®óng. logic. III. Lçi cách thức lập luận: Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm Bµi tËp - Lçi vỊ ph¬ng ph¸p ln : ln cø kh«ng phï hỵp hiểu lỗi cách thức lập luận víi ln ®iĨm.( V¨n b¶n kh«ng thèng nhÊt, mang râ ®Ỉc ®iĨm “ r©u «ng nä c¾m c»m bµ kia” Bµi tËp - Lçi : Ln cø kh«ng phï hỵp víi ln ®iĨm : c¸c 1. GV yªu cÇu HS ph©n tÝch lçi vỊ ln cø ®Ịu nãi vỊ c¸i ®ãi vµ nh÷ng nh©n vËt g¾n ph¬ng ph¸p ln vµ sưa ch÷a l¹i víi c¸i ®ãi nhng ln ®iĨm nªu l¹i lµ “Nam Cao cho ®óng. vỊ n«ng th«n”. Bëi vËy chØ cÇn sưa l¹i ln ®iĨm lµ : “Nam Cao viÕt nhiỊu vỊ miÕng ¨n vµ c¸i ®ãi”. C¸ch sưa lµ cã thĨ viÕt l¹i ln ®iĨm cho phï hỵp víi ln cø, hc c¸c ln cø ph¶i lµm râ ý cđa 2. GV yªu cÇu HS ph©n tÝch lçi vµ ln ®iĨm ®Ĩ t¹o nªn tÝnh thèng nhÊt cđa mét v¨n sưa ch÷a ®o¹n. học sinh Vào bài: Trong q trình viết văn nghị luận, thường mắc nhiều lỗi cách nêu luận điểm, luận luận chứng. Bài học hơm vào tìm hiểu lỗi thường gặp để tìm cách phân tích sửa chữa viết văn nghị luận. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu lỗi liên quan đến việc nêu luận điểm 1.GV: T×m hiĨu nh÷ng ®o¹n v¨n SGK vµ cho biÕt viƯc nªu ln ®iĨm m¾c lçi lµ g× ? GVBM: Nguyễn Mộng Dun 3. GV yªu cÇu HS t×m lçi cđa ®o¹n vµ sưa ch÷a ®o¹n v¨n. b¶n. (tham kh¶o ®o¹n v¨n mÉu) Bµi tËp - Lçi : ln ®iĨm vµ ln cø xén, kh«ng phï hỵp. (tham kh¶o ®o¹n v¨n mÉu) HS rót bµi häc 4. Củng cố, luyện tập: - Khi viết văn nghò luận, ta nên ý tránh số lỗi nào? + Nêu luận điểm trùng lập không rõ ràng, không phù hợp với chất vấn đề cần giải quyết. + Nêu luận thiếu xác, thiếu chân thực, không đầy đủ, không liên quan mật thiết đến luận điểm cần trình bày, trùng lập rườm rà. + Lập luận mâu thuẫn, luận không phù hợp với luận điểm. 5. Hướng dẫn tự học: - Đối với học tiết này: + Khi viết văn nghò luận, ta nên ý tránh số lỗi nào? - Đối với học tiết học tiếp theo: Chuẩn bị bài: Người lái đò sông Đà + Nêu hoàn cảnh sáng tác tùy bút Người lái đò sông Đà ?Phân tích hình tượng sông Đà ? Phân tích vẻ đẹp người lái đò ? Nêu vài nét nghệ thuật ?Ý nghóa văn ? V. Rút kinh nghiệm: GVBM: Nguyễn Mộng Dun . các thao tác lập luận trong bài văn nghò luận? - Việc vận dụng các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận là cần thiết. - Việc vận dụng các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận phải xuất. - Nhận diện, phân tích được các lỗi về lập luận trong một số văn bản nghò luận. - Sửa chữa các lỗi về lập luận - Có kó năng tạo lập các văn bản nghò luận có lập luận chặt chẽ, sắc sảo. - Rèn kó. lỗi về lập luận. II. TRỌNG TÂM: 1. Kiến thức: - Một số lỗi về lập luận. - Cách sửa các lỗi về lập luận 2. Kó năng: - Nhận diện, phân tích được các lỗi về lập luận trong một số văn bản nghò luận. -