Giáo án tiếng việt 1 bài 74 vần uôt ươt

III Hoạt ñộng dạy và học: Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. − Học sinh nhắc lại tên bài.. − Học sinh ghép vần uôt... − Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.−

Bài 74 : Vần uôt – ươt I) Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván ; từ và đoạn thơ ứng

dụng

- Viết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt

II) Chuẩn bò:

Giáo viên:

- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa

Học sinh:

- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

III) Hoạt ñộng dạy và học:

Tiết 1

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: it - iêt

- Cho học sinh viết bảng con, 2 -3 học sinh

viết bảng lớp từ : đông nghịt, hiểu biết

- Giáo viên nhận xét cho điểm

- Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài vần

uôt – ươt → ghi tựa

b Bài học:

∗ Dạy vần uôt :

− Phân tích vần uôt

− Hát vui

− 2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con Lớp nhận xét

− 1 – 2 học sinh đọc

− Học sinh nhắc lại tên bài

− Vần uôt được tạo bởi uô và t

− Học sinh ghép vần uôt

− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.

− Để được tiếng chuột ta ghép thêm âm và

dấu gì?

− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp

− Chữa lỗi phát âm cho học sinh

− Tranh vẽ gì?

− Cho học sinh đọc: uôt – chuột – chuột nhắt

− Chữa lỗi phát âm cho học sinh

∗ Dạy vần ươt : (quy trình tương tự )

− Phân tích vần ươt

− So sánh vần ươt với vần uôt

− Cho học sinh đọc: ươt – lướt – lướt ván

∗ Hướng dẫn học sinh viết: uôt, ươt, chuột

nhắt, lướt ván

− Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

− Cho học sinh viết bảng con

− Nhận xét cho học sinh đọc

∗ Đọc các từ ứng dụng:

− Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận gạch chân

tiếng có vần vừa học

trắng muốt vượt lên

− Học sinh đọc: uô - tờ - uôt

− Ghép thêm âm ch trước vần uôt và dấu nặng dưới ô

− Học sinh ghép tiếng chuột

− Học sinh đọc: chờ – uôt – chuôt – nặng - chuột

− Chuột nhắt Học sinh đọc

− Học sinh đọc xuôi, đọc ngược

− Vần ươt được tạo bởi ươ và t

− Giống đều có âm t ở sau Khác vần ươt bắt đầu bằng ươ

− Học sinh ghép vần ươt - lướt

− Học sinh đọc cá nhân, lớp

− Học sinh theo dõi

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh đọc

− 4 nhóm thảo luận gạch chân tiếng muốt, tuốt, vượt, ướt

tuốt lúa ẩm ướt

− Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ

− Cho 2 – 3 học sinh đọc lại

 Giáo viên nhận xét tiết học

 Hát múa chuyển tiết 2

− 2 – 3 học sinh đọc lại

Tiết 2

4 Luyện tập:

a.Luyện đọc:

- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân,

lớp

- Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh

∗ Đọc đoạn thơ ứng dụng:

− Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa

− Tranh vẽ gì ?

− Để hiểu rỏ điều đó thì chúng ta cùng đọc

đoạn ứng dụng

− Chữa lỗi phát âm cho học sinh

− Giáo viên đọc mẫu

− Cho 2 – 3 học sinh đọc

b Luyện viết

− Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết

− Theo dõi giúp đỡ học sinh

− Chấm điểm – Nhận xét

c Luyên nói:

− Cho học sinh đọc tên bài luyện nói

− Tranh vẽ gì?

− Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô

- Học sinh đọc cá nhân, lớp

− Học sinh quan sát

− Con Mèo trèo cây cau

− Học sinh đọc cá nhân, lớp

− 2 – 3 học sinh đọc

− Học sinh theo dõi và viết vào vở tập viết

− Học sinh đọc: Chơi cầu trược

− Vẽ chim, các bạn chơi cầu trượt …

− Các bạn trượt lần lượt từng người

ngã nhau?

− Các em đã từng chơi cầu trượt lần nào

chưa?

− Khi chơi có vui không?

− Các em chơi như thế nào?

− Giáo viên nhận xét

5 Củng cố, dặn dò:

− Giáo viên chỉ bảng

− Về nhà đọc lại bài và xem trước bài ôn tập

− Có hoặc không

− Chơi rất vui

− Trượt từng bạn, không xô đẩy nhau

- Học sinh theo dõi đọc bài

Bổ sung: