SOẠN Ngày tháng năm 2011 Bài 39 DẠY Ngày tháng năm 2011 Tiết PPCT: 50 QUỐC TẾ THỨ HAI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Biết nét phát triển phong trào công nhân cuối kỷ XIX, đặc biệt Đức, Pháp, Mĩ. - Hoàn cảnh hoạt động Quốc tế thứ hai, giải thích Quốc tế thứ hai tan rã. 2. Kỹ Phân tích, nhận định kiện vai trò cá nhân tiến trình lịch sử. 3. Thái độ Thấy công lao to lớn Ăng-ghen người kế tục Lê-nin phong trào cộng sản công nhân quốc tế. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1. Thầy: - Tranh, ảnh chân dung đại biểu tiếng phong trào công nhân quốc tế cuối TK XIX – đầu TK XX. - Tài liệu đọc thêm phong trào công nhân giới thời kỳ này. 2. Trò: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp (1’) sĩ số, nề nếp tác phong . 2. Kiểm tra cũ (4’) Câu hỏi l: Nêu trình thành lập, hoạt động vai trò Quốc tế thứ nhất? Câu hỏi 2: Vì Công xã Pari Nhà nước kiểu mới? 3. Giới thiệu mới. Sự phát triển phong trào cách mạng giới thập niên 70 – 80 kỷ XIX với đời nhiều đảng công nhân có tính chất quần chúng nhiều nước đòi hỏi phải có tổ chức quốc tế - Quốc tế thứ hai thành lập. Hoạt động vai trò tổ chức quốc tế thứ hai sao, nội dung học hôm giúp tìm hiểu vấn đề trên. HOẠT ĐỘNG CỦA TL HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CƠ BẢN THẦY 15’ *Hoạt động * Cá nhân lớp 1. Phong trào công nhân - Nguyên nhân dẫn đến cuối kỷ XIX phong trào công nhân - HS đọc SGK trả lời câu - Từ năm 70 TK cuối kỷ XIX? hỏi. XIX, phong trào đấu tranh giai cấp công nhân diễn liên tục, Đức, - Đọc đoạn chữ nhỏ Anh, Pháp, Mĩ. SGK nói phong trào đấu tranh công nhân nhân - Ở Đức, phong trào công dân lao động Đức, Anh, nhân buộc giai cấp tư sản Pháp. phải bãi bỏ “Đạo luật đặc biệt”. - HS dựa vào SGK tự trả lời câu hỏi. - Ở Anh, bãi công đòi tăng lương, thực ngày làm Cuộc biểu tình công nhân giờ, cải thiện đời sống liên Niu Oóc năm 1862 - Qua đoạn đọc cho biết phong trào đấu tranh công nhân diễn nào? 20’ - Nét bật phong trào công nhân quốc tế cuối kỷ XIX? Thực tế đặt yêu cầu gì? Yêu cầu thành lập tổ chức Quốc tế để đoàn - Những kiện kết lực lượng công nhân chứng tỏ phong trào công nước trở nên cấp thiết. nhân giới tiếp tục phát triển - Củng cố kiến thức mục 1. năm cuối kỷ XIX? * Hoạt động 2: * Cá nhân - Hoàn cảnh Quốc tế thứ - HS dựa vào nội hai đời? dung kiến thức mục - Tường thuật lễ khai mạc vốn hiểu biết để trả Đại hội thành lập Quốc tế lời câu hỏi. thứ hai. (tài liệu tham khảo – SGV) - HS dựa vào SGK tự trả lời - Nêu hoạt động chủ yếu câu hỏi. Quốc tế thứ hai thời gian Ăng-ghen lãnh - Đại hội thông qua đạo? định quan trọng: cần thiết phải thành lập đảng giai cấp công nhân nước; đấu tranh giành quyền; đòi ngày làm lấy ngày 1-5 năm ngày Quốc tế Lao đông. Ph. Ăngghen ( Friedrich Engels, 1820 – 1895 ) - Vì Quốc tế thứ hai tan rã? 4, Củng cố, dặn dò (5 phút) - GV hệ thống kiến thức vừa học bài. - Học cũ, trả lời câu hỏi SGK, đọc trước mới. IV – RÚT KINH NGHIỆM tục diễn Luân Đôn. - Ở Mĩ, ngày 01-5-1886, gần 40 vạn công nhân Si-ca-gô xuống đường biểu tình đòi ngày làm buộc giới chủ chấp thuận. - Nhiều tổ chức trị độc lập giai cấp công nhân đời như: đảng Công nhân xã hội dân chủ Đức (1875), Đảng Công nhân xã hội Mĩ (1876), Đảng Công nhân Pháp (1879)… 2. Quốc tế thứ hai - Ngày 14/07/1889, nhân kỷ niệm 100 năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu công nhân 22 nước họp Pa-ri tuyên bố thành lập Quốc tế thứ hai. - Đại hội thông qua định quan trọng. - Quốc tế thứ hai có đóng góp cho phong trào công nhân giới, làm chậm lại trình chiến tranh đế quốc nước… Ăngghen coi “linh hồn Quốc tế thứ hai”. - Khi chiến tranh giới thứ bùng nổ, Quốc tế thứ hai bị phân hóa, trừ Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga tiếp tục hoạt động tích cực, gắn liền với lãnh tụ Lê-nin. . động 2: - Hoàn cảnh Quốc tế thứ hai ra đời? - Tường thuật lễ khai mạc Đại hội thành lập Quốc tế thứ hai. (tài liệu tham khảo – SGV) - Nêu hoạt động chủ yếu của Quốc tế thứ hai trong thời gian. ngày Quốc tế Lao đông. 2. Quốc tế thứ hai - Ngày 14/07/1889, nhân kỷ niệm 100 năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu công nhân của 22 nước họp ở Pa-ri đã tuyên bố thành lập Quốc tế thứ hai. -. quần chúng ở nhiều nước đòi hỏi phải có một tổ chức quốc tế mới - Quốc tế thứ hai được thành lập. Hoạt động và vai trò của tổ chức quốc tế thứ hai này ra sao, nội dung bài học hôm nay sẽ giúp chúng