HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG 2 CẤP HỌC

PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG THCS PHAN HUY CHÚ Số: 01/QCCM-PHC Phi Thông, ngày 20 tháng năm 2010 “Hướng dẫn việc thực quy chế chuyên môn năm học 2010 – 2011” Kính gửi: Lãnh đạo tổ khối trưởng cán giáo viên toàn trường Thực công văn 185/QĐ-SGD&ĐT ngày tháng7 năm 2010, công văn 218/PGDĐT- TPRG ngày 30 tháng năm 2010 việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 - 2011 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 Phòng Giáo dục & Đào tạo thành phố Rạch Giá trường THCS Phan Huy Chú; Căn tình hình thực tế đơn vị, Ban giám hiệu trường THCS Phan Huy Chú hướng dẫn việc thực quy chế chuyên môn năm học 2010 -2011; nội dunhg cụ thể sau: I/- Về thực hành - giảng dạy : 1/- Giờ hành chính:  Sáng: 30 phút - 11 phút.  Chiều: 13 phút - 17 phút . 2/- Giờ giảng dạy giáo viên :  Sáng: 30 phút - 11 phút.  Chiều: 13 phút - 17 phút - Sáng (chiều) thứ hai sinh hoạt cờ tất điểm trường điều khiển đạo Thầy Tổng phụ trách Thầy (cô) bầu chọn điểm trưởng.(có Ban giám hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp tham dự). - Hàng ngày giáo viên môn giảng dạy phải thực ký sổ đầu sau buổi dạy, giáo viên chủ nhiệm phải tổng hợp xếp loại dạy vào cuối tuần (cấp TrHCS), cấp (Tiểu học) giáo viên chủ nhiệm lớp có nhiệm vụ cập nhật tổng hợp tiết dạy giáo viên môn (Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục), không ký dồn định kỳ hàng tuần tháng; II/- Về thực quy chế chuyên môn: 1/- Giáo viên bỏ tiết, buổi: - Bỏ từ tiết đến tiết, tổ khối trưởng điểm trưởng mời góp ý, kiểm điểm phê bình theo Tổ, trừ điểm thi đua báo cáo Ban giám hiệu tháng văn bản. Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc - Bỏ từ tiết đến tiết (cộng dồn học kỳ) cá nhân làm tự kiểm kỷ luật khiển trách trước Ban giám hiệu, cắt thi đua tháng năm học. - Bỏ từ 10 tiết trở lên (cộng dồn học kỳ - năm học) cá nhân làm kiểm điểm. xét Kỷ luật cảnh cáo, báo cáo phòng giáo dục đào tạo thành phố, kéo dài thời gian nâng lương - tập sự.(đối với giáo viên biên chế) ngưng hợp đồng giáo viên hợp đồng năm học. 2/- Giáo viên bỏ soạn - không hoàn thành hồ sơ: 2.1- Chế độ soạn : - Giáo viên bỏ soạn từ tiết – 10 tiết, Tổ trưởng chuyên môn mời kiểm điểm GV có viết cam kết, phê bình ghi biên tổ, khối trừ điểm thi đua cá nhân báo cáo trước Tổ chuyên môn báo Ban giám hiệu ghi nhận. - Từ 10 tiết trở lên - Phó Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn mời kiểm điểm GV có cam kết, ghi biên tổ, khối trừ điểm thi đua cá nhân kỷ luật cảnh cáo kéo dài thời nâng lương - tập chuyển Hiệu Trưởng xét giải hình thức kỷ luật, sau hội đồng kỷ luật trường tiến hành làm việc có kết luận cuối thông báo toàn trường. 2.2- Riêng giáo viên bỏ soạn từ tuần/20 tiết (cộng dồn) trở lên Phó Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn người trực tiếp quản lý chuyên môn giáo viên vi phạm phải liên đới bị phê bình, khiểm trách vi phạm quản lý không nghiêm, thiếu kiểm tra đôn đốc (Phó Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn viết tự kiểm quản lý điều hành thiếu trách nhiệm). 3/- Bỏ họp hội - sinh hoạt - trể sớm : - Ra vào lớp giờ, đảm bảo thời lượng, không bỏ giờ, bỏ buổi, lên lớp phải có giáo án. Ban giám hiệu nhà trường giải cho giáo viên nghỉ phép 02 buổi (có đơn xin phép giáo viên, phù hợp quy định. Giáo viên nghỉ phải xin phép trước ngày, gởi giáo án lãnh đạo tổ Ban giám hiệu nhà trường để thuận tiện việc phân công giáo viên dạy thay), trường hợp đặc biệt, nghỉ từ 03 buổi trở lên, giáo viên phải tự xin phép Phòng Giáo dục Đào tạo (có ý kiến Ban giám hiệu nhà trường). - Từng giáo viên cần có biện pháp quản lý chặt chẽ việc phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi theo qui định ngành. */ Trường hợp: - Bỏ họp từ 1- lần tháng bao gồm: họp lệ đầu tháng; họp chuyên môn; họp thao giảng; sinh hoạt khối chuyên môn họp khác; tổ khối trưởng mời làm việc, phê bình kiểm điểm, có ghi biên từ lần nhắc nhở phê bình trở lên, Tổ chuyên môn có trách nhiệm đề xuất Hiệu trưởng xem xét hình thức kỷ luật theo mức độ vi phạm nặng, nhẹ. - Giáo viên thường xuyên trể dạy cho sớm theo qui định từ 15 phút trở lên (2 lần tuần - lần tháng) xem nghĩ không phép ngày đó. (có cập nhật tổ văn phòng thư ký hội đồng). III/- Quy định hồ sơ giáo viên: Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc 1/- Sổ soạn (giáo án): Có đủ môn theo qui định, không cắt xén tiết, nhảy bài, bao bìa ghi rõ họ tên, phân môn cẩn thận, đẹp . • Soạn theo hướng: a. Soạn theo phân môn riêng biệt. b. Soạn theo thời khoá biểu ngày (chung sổ) . - Giáo viên không sử dụng giáo án cũ mà phải soạn theo năm học (trừ số trường hợp quy định riêng khác) - Nghiêm cấm mượn hồ sơ đơn vị khác sử dụng, chuyển đổi hồ sơ cá nhân cho cá nhân đơn vị khác mượn sử dụng lên lớp vi phạm qui chế . - Giáo viên phải tự soạn giáo án để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh mình. Giáo án điều chỉnh, bổ sung cần thiết cho phù hợp với đặc điểm học sinh, phải có duyệt định kỳ Tổ chuyên môn hàng tháng Ban giám hiệu; - Giáo viên không photo, không nhờ người khác soạn thay chép lại sách giáo viên, sách hướng dẫn giảng dạy, soạn mẫu mà phải biết chọn lọc nội dung cần thiết Sách hướng dẫn giảng dạy, SGV sở mang tính chất tham khảo, gợi ý cho GV chủ ý soạn giảng, GV phải chọn lọc soạn theo tình hình thực tế Học sinh môn, lớp phụ trách, không lớp giống lớp dù bài, lớp khối lớp. - Giáo án công cụ dạy học quan trọng thể lực sư phạm, kiến thức, tài biết tổ chức hoạt động dạy học người giáo viên. Riêng tài liệu Bài soạn, Thiết kế, kế hoạch dạy Nhà xuất khác xem để tham khảo thêm, không làm chép vào soạn giáo viên. Các tổ khối trưởng chuyên môn cần họp tập thể GV theo mẫu thống Ban giám hiệu khuôn mẫu chung giáo án đơn vị; thực thống tránh nhiều cách soạn khác nhau, yêu cầu GV thể ngắn gọn, đầy đủ trọng tâm, mục tiêu, kiến thức cần đạt cho tiết học theo thực tế lớp dạy (cấp THCS cấp tiểu học), phải đảm bảo chuẩn khung kiến thức Bộ GD& ĐT quy định. - Giáo án cần soạn cẩn thận, soạn máy ghi chép tránh cẩu thả sơ sài, thể “Vỡ chữ đẹp” trước học sinh đồng nghiệp, cần thống quy định Tổ bao bìa, tránh tuỳ tiện theo cảm tính cá nhân, cầu kỳ, loè loẹt, gây phản cảm cho cán có trách nhiệm xem, duyệt kiểm tra hồ sơ, ký duyệt cần ghi rõ họ tên cụ thể . 2/- Sổ gọi tên ghi điểm : */ Cấp tiểu học: - Thực sổ theo mẫu qui định nhà trường cung cấp theo quy định ngành, phải đảm bảo số lần kiểm tra tháng môn, phải cập nhật Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc loại điểm kiểm tra hàng tháng đánh giá học sinh minh chứng giáo viên môn, hình thức kiểm tra phải quy chế; - Áp dụng theo QĐ số 32/2009 Bộ GD&ĐT ký ngày 27/10/2009 “Việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học”. - Trường hợp giáo viên không vào điểm tiến độ lãnh đạo tổ khối trưởng, điểm trưởng mời nhắc nhở (có biên thời gian khắc phục), không hoàn thành lãnh đạo tổ điểm trưởng lập biên đề nghị Ban giám hiệu xử lý tuỳ theo mức độ nặng nhẹ. */ Cấp THCS: - Thực sổ theo mẫu qui định nhà trường cung cấp theo quy định ngành, việc vào điểm Sổ gọi tên ghi điểm phải xác, tiến độ. Bài kiểm tra 15 phút – 45 phút sau chấm, đạt 65% vào điểm, chưa đạt cho kiểm tra lại (giáo viên tự xếp thời gian chéo buổi cho học sinh kiểm tra lại báo cáo Ban giám hiệu nhà trường). Lấy điểm xong phải trả cho học sinh (Sau 01 tuần), yêu cầu học sinh phải giữ lại kiểm tra. Mỗi thầy giáo, cô giáo thực chức trách người giáo viên, đảm bảo đủ hồ sơ sổ sách theo qui định. Tất điểm kiểm tra thường xuyên, định kỳ giáo viên phải tự nhập điểm vào loại hồ sơ theo quy định phần mềm quản lí điểm, riêng GVCN phải hoàn thành xếp loại mặt giáo dục nội dung khác có phần mềm.Đối với giáo viên môn phải đảm bảo loại điểm kiểm tra theo quy định kiểm tra Phòng Giáo dục lãnh đạo ngành quy định; - Áp dung theo QĐ số 40 (bổ sung QĐ 51) Bộ GD&ĐT ký ngày 15/9/2008 “Việc đánh giá xếp loại học sinh TrHCS” - Trường hợp giáo viên không vào điểm tiến độ lãnh đạo tổ khối trưởng, điểm trưởng mời nhắc nhở (có biên thời gian khắc phục), không hoàn thành lãnh đạo tổ điểm trưởng lập biên đề nghị Ban giám hiệu xử lý tuỳ theo mức độ nặng nhẹ. 3/- Sổ chủ nhiệm lớp: (Mẫu quy định chung) - Hoàn thành hồ sơ theo hướng dẫn phải đảm bảo thông liên lạc nhà trường phụ huynh học sinh;… 4/- Sổ dự thăm lớp:(Mẫu thống theo tổ) - Tất giáo viên dự chéo, dự thao giảng phải lập phiếu ghi chép cẩn thận vào sổ (có đủ chữ ký giáo viên dạy giáo viên dự). - Đảm bảo tối thiếu cán giáo viên phải dự tiết/học kỳ 18 tiết/năm 5/- Sổ công tác cá nhân (sổ họp): + Sử dụng ghi chép sinh hoạt họp hội, công việc liên quan đến công tác hàng ngày phải đảm bảo mặc nội dung tính mỹ thuật; 6/- Lịch báo giảng: (Theo mẫu nhà trường quy định) Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc - Thực phân phối chương trình, đảm bảo số tiết, ngày quy định phải đảm bảo đầy đủ nội dung, không lên lịch bù, dồn ngày, tuần, tháng;… 7/- Đồ dùng dạy học: Thiết bị dạy học : - Sử dụng thiết bị cung cấp (hoặc tự làm) có hiệu quả, khuyến khích trang bị phương tiện công nghệ tin học; - Nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên làm thêm đồ dùng dạy học môn tiết dạy cần thiết, phấn đấu năm học giáo viên tự làm thêm từ 5-7 đồ dùng dạy học có hiệu quả, thẩm mỹ, phục vụ lâu dài cho bổ sung tiết học, phân môn, tiết học thiếu ĐDDH, có lưu trữ lâu dài thư viện để sử dung nhiều năm; - Khuyến khích giáo viên tự học tin học, thiết kế giáo án điện tử thử nghiệm vào giảng dạy thao giảng tổ toàn trường, có sưu tập riêng tư liệu dạy học. Đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tập tự làm đồ dùng học tập. Mỗi giáo viên cần có phân môn giáo án điện tử mẫu, vận dụng phần mền dạy học, có đề tài sáng kiến kinh nghiệm dạy học riêng cho cá nhân có góp ý tổ chuyên môn vận dụng phổ biến tổ trường áp dụng . - Vở tập thực hành phải xem phương tiện dạy học có chọn lọc không bắt buộc học sinh phải sử dụng lớp, tiết học, mang tính chọn lọc làm thêm học, nhà riêng tập môn TVTNXH (cấp tiểu học) cho phép sử dụng theo tình hình lớp nội dung phù hợp kiến thức sách giáo khoa; 8/- Giảng dạy bồi dưỡng a/- Giảng dạy : - Thực yêu cầu “Thầy dạy thật”: Nội dung kiến thức xác, phương pháp tự nhiên sinh động, Thầy trò đối xử với tình cảm mực với tôn trọng, yêu thương, kiểm tra, đánh giá nhận xét xác trình độ, khả học tập học sinh. “Trò học thật”: học bài, làm với khả năng, không chép mẫu, không coi bạn; kết học tập với lực; quan hệ bạn bè, thầy cô có tính thật thà. Kiên năm học ngăn chặn việc học sinh ngồi nhầm lớp (sai lớp) tuyệt đối không cho học sinh chưa đạt chuẩn lên lớp; - Các loại tài liệu, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học, nhà trường thư viện cung cấp giáo viên có trách nhiệm bảo quản qui định, thực chế độ báo cáo kiểm kê, thu hồi, bồi thường theo qui định; b/- Bồi dưỡng: hình thức bồi dưỡng: - Dự để học tập rút kinh nghiệm đổi phương pháp giảng dạy đồng nghiệp đơn vị đơn vị tinh thần giúp tiến bộ, tránh thiếu trách nhiệm, qua loa, dễ người, dễ ta gay gắt, định kiến, gây đoàn kết, ảnh hưởng uy tín danh dự cá nhân nhà trường.Việc dự thật Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc có hiệu giáo viên có thái độ cầu thị, có lòng giúp đỡ để học tập. Tránh thái độ áp đặt, chủ quan, định kiến, soi mói đặc biệt đối phó, chuẩn bị, đóng kịch có tác dụng phản giáo dục, không phản ánh thực chất, chất lượng dạy chất lượng tiếp thu kiến thức học sinh. - Từng cá nhân giáo viên phấn đấu thực tham gia dự chéo đồng nghiệp theo lịch kế hoạch tổ khối đảm bào dự đủ: tiết/học kỳ, đảm bảo 18 tiết/năm để rút kinh nghiệm có sổ dự theo mẫu nộp phiếu dự cho tổ trưởng cập nhật lưu trử hồ sơ chuyên môn định kỳ cuối tháng - Khối trưởng đảm bảo dự 100 % tổ viên có nhận xét đánh giá, xếp loại, góp ý cụ thể ưu, khuyết điểm tổng hợp báo cáo định kỳ cho Phó hiệu trưởng vào cuối tháng tình hình tổ phụ trách; - Ban giám hiệu phấn đấu dự thăm lớp 100% cán giáo viên, kiểm tra toàn diện từ 2/3 số giáo viên trường đến 100 % giáo viên/năm học làm sở nhận xét, xếp loại cuối năm học kịp thời biểu dương, uốn nắn hạn chế phương pháp giáo dục để rút kinh nghiệm khắc phục, hạn chế giáo viên yếu chuyên môn thời gian năm học; - Phấn đấu tổ chuyên môn có từ 2- báo cáo chuyên đề phổ biến năm học mang tính khoa học, cập nhật, thiết thực phục vụ nâng cao chuyên môn, nhận thức giáo viên đổi giảng dạy. - Phấn đấu 40 % cán giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm phổ biến tổ nhà trường học tập trao đổi, vận dụng có hiệu quả, 30% giáo viên tham gia hội thi “Giáo viên dạy Giỏi” năm học. - Tham dự đầy đủ lớp tập huấn Sở, Phòng tổ chức tập huấn, báo cáo triển khai đầy đủ sau đơn vị để tập thể giáo viên nhà trường quán triệt tổ chức thực đầy đủ theo quy định; - Vận động Giáo viên phải có phương pháp tự học, tự nghiên cứu cách tự bồi dưỡng tốt để tự nâng cao trình độ qua sách báo, tài liệu, tạp chí, băng hình, thư viện phòng, trường cá nhân tự sưu tầm; Lưu ý: Trong thời gian giảng dạy, dự thao giảng, chuyên đề hay dự rút kinh nghiệm từ đồng nghiệp tuyệt đối phải đảm bảo đủ điều kiện thể tôn trọng: không nói chuyên riêng hay sử dụng phương tiện thông tin liên lạc gây ảnh hưởng thiện cảm cho đồng nghiệp 9/- Thời lượng giảng dạy : a/- Thời lượng : */- Cấp THCS: Năm học thực giảng dạy theo 37 tuần: - Học kỳ 1: Có 20 tuần ngày 16/8/2010 đến ngày 01/01/2011, có 19 tuần thực học, lại 01 tuần dành cho nghỉ cuối học kỳ; Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc - Học kỳ 2: Có 21 tuần ngày 03/01/2011 đến ngày 28/05/2011, có 18 tuần thực học, nghỉ tết âm lịch 02 tuần, lại 01 tuần dành cho dạy bù hoạt động giáo dục khác; - Mỗi tiết học trung bình 45 phút (trừ trường hợp dự giờ, thao giảng không vượt phút); */- Cấp Tiểu học: Năm học thực giảng dạy theo 37 tuần: - Học kỳ 1: Có 20 tuần ngày 16/8/2010 đến ngày 01/01/2011, có 18 tuần thực học, sau kiểm tra học kỳ nghỉ 01 tuần từ 01/11/2010 đến hết ngày 7/11/2010, lại 01 tuần dành cho hoạt động giáo dục khác; - Học kỳ 2: Có 21 tuần ngày 03/01/2011 đến ngày 29/05/2011, có 17 tuần thực học, nghỉ tết âm lịch 02 tuần, sau kiểm tra học kỳ nghỉ 01 tuần từ ngày 28/03/2011 đến hết ngày 03/04/2011, lại 01 tuần dành cho hoạt động giáo dục khác; - Đối với lớp dạy học buổi/tuần buổi học không (240 phút) - Đối với lớp dạy học buổi /ngày nhiều buổi /tuần ngày học không tiết (320 phút) - Mỗi tiết học trung bình từ 35 phút đến không 43 phút, buổi học có 25 phút nghỉ chơi. b/- Sinh hoat chuyên môn giáo dục tập thể: b.1- Sinh hoạt chuyên môn: - Sinh hoạt chuyên môn, hội họp (họp tổ, họp hội đồng, họp chuyên môn họp đột xuất tổ nhà trường triệu tập), lao động toàn trường nhà trường, kể ngày học tập trị tính ngày dạy. - Nếu có việc làm, lời nói không làm ảnh uy tín tập thể, danh dự giáo viên trường, tuỳ mức độ nhà trường đưa xem xét kỷ luật đề nghị Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Rạch Giá xem xét giải quyết. - Cố tình sửa điểm trái quy chế tự ý cắt xén, đổi dạy, tự ý bỏ lớp: Xem xét kỷ luật theo Thông tư Bộ nội vụ số 10/2004/2003 hướng dẫn thực số điều Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10/10/2003 Chính phủ tuyển dụng, sử dụng quản lý cán bộ, công chức đơn vị nghiệp Nhà nước. b.2- Giáo dục tập thể: • tiết sinh hoạt toàn trường (chào cờ đầu tuần)  Lễ chào cờ trang nghiêm, toàn trường hát Quốc ca,  Phần sinh hoạt: tổ chức nhiều hình thức vui tươi, sinh động mang tính giáo dục chủ đề năm học: Sống có trách nhiệm với thân, nhà trường, gia đình xã hội, có sơ kết tuần, giao ban lớp trực tuần mới; Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc  Sinh hoạt Đội cần phối hợp chặt chẽ với nhà trường để giáo dục học sinh lý tưởng Bác Hồ ước mơ trở thành người tài xây dựng nước Việt Nam giàu mạnh; • tiết sinh hoạt lớp cuối tuần : - Do giáo viên chủ nhiệm chủ trì tổ chức cho học sinh thực để giới thiệu việc làm tốt, người tốt tuần qua hình thức vui, sôi nổi, hấp dẫn để học sinh phát triển khả giao tiếp, bộc lộ suy nghĩ, ý tưởng mình. Tránh tạo không khí căng thẳng, thưởng phạt nề, tạo lo sợ cho học sinh. * tiết sinh hoạt lớp vào cuối tuần lồng ghép với hoạt động nhi đồng Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Kết hợp chặt giáo viên chủ nhiệm lớp với Tổng phụ trách đội tiết này; - Các lớp sinh hoạt lớp sân gắn tiết sinh hoạt lớp vào tiết sinh hoạt đội, vui chơi tránh căng thẳng cần tính số lượng lớp sân so với diện tích sân cho phép. - Có thể định kỳ học kỳ, năm học tổ chức hoạt động ngoại khoá, hội trại, tổ chức cho học sinh trò chơi dân gian, tìm hiểu giá trị cách mạng địa phương để giáo dục hình thành nhân cách sống cho học sinh;… 10/. Đối cán giáo viên tổ văn phòng: - Phải đảm bảo ngày công, giải tốt công việc diễn ngày, tổ viên trường hợp vượt qua thẩm quyền giải công việc ghi nhận ý kiến vào sổ theo dõi trực nhật ngày báo cho tổ trưởng Ban giám hiệu giải quyết; - Vắng họp phải xin phép tổ trưởng hoăc Ban giám hiệu văn bản, trường hợp bỏ họp từ 1-2 lần tháng bao gồm: họp lệ đầu tháng; họp chuyên môn; sinh hoạt tổ họp khác; tổ - khối trưởng mời làm việc, phê bình kiểm điểm, có ghi biên từ lần nhắc nhở phê bình trở lên, Tổ trưởng có trách nhiệm đề xuất Hiệu trưởng xem xét hình thức kỷ luật theo mức độ vi phạm nặng, nhẹ;… IV/- Tổ chức thực hiện: - Đề nghị lãnh đạo tổ khối trưởng (cấp trung học sở cấp tiểu học) sinh hoạt hướng dẫn thực quy chế chuyên môn đến toàn thể cán giáo viên tổ viên phụ trách; - Cán giáo viên có nhiệm vụ tham gia sinh chuyên môn có trách nhiệm chấp hành thực nghiêm túc nội dung hướng dẫn nói trên. - Trong thực có gặp khó khăn cá nhân phải trình bày ý kiến cụ thể với tổ khối, Ban giám hiệu, đạo phần công việc để giải quyết; Trên hướng dẫn việc thực Quy chế chuyên môn năm học 2010 - 2011 Ban giám hiệu trường THCS Phan Huy Chú. BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN P.HIỆU TRƯỞNG Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc LÂM HỒNG Huongdanthuchienquychechuyenmon2010-2011-phc . giải quy t; Trên đây là hướng dẫn về việc thực hiện Quy chế chuyên môn năm học 20 10 - 20 11 của Ban giám hiệu trường THCS Phan Huy Chú. BỘ PHẬN CHUYÊN MÔN P.HIỆU TRƯỞNG Huongdanthuchienquychechuyenmon2010 -20 11-phc 8 LÂM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TRƯỜNG THCS PHAN HUY CHÚ Số: 01/QCCM-PHC Phi Thông, ngày 20 tháng 9 năm 20 10 Hướng dẫn về việc thực hiện quy chế chuyên môn năm học 20 10 – 20 11” Kính gửi: Lãnh đạo. khác; - Học kỳ 2: Có 21 tuần bắt đầu từ ngày 03/01 /20 11 đến ngày 29 /05 /20 11, trong đó có 17 tuần thực học, nghỉ tết âm lịch 02 tuần, sau kiểm tra giữa học kỳ 2 nghỉ 01 tuần từ ngày 28 /03 /20 11