Từ ngữ về vật nuôi (luyện từ và câu)

Trường Tiểu học PHAN CHU TRINH Môn : Luyện từ câu Bài : Giáo viên : THÁI KIM NGÂN Bài: Từ tính chất-Câu kiểu Ai ? Mở rộng vốn từ : Từ ngữ vật nuôi Phân môn: Luyện từ câu Chủ điểm : - Xã hội-Bài 20 SGK trang 42+43. - Phân phối dạy tiết với thời gian 35 phút. Nguồn tài nguyên: - SGK ,SGV - Tranh ảnh : tìm qua mạng (Google.com) - Phim : từ đĩa Encarta 2007 MỤC TIÊU Kiến thức: Làm quen với số cặp từ trái nghĩa. Kỹ năng: - Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo mẫu: Ai (cái gì, gì) ntn? Sử dụng vốn từ vật nuôi. Thái độ: Ham thích môn học, yêu thương vật nuôi nhà HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận nhóm đôi •Mục tiêu: •Giúp học sinh tìm từ trái nghĩa hiểu nghĩa •của từ •Phương pháp thực hiện: •GV nêu BT, HS giải nghĩa từ, Thảo luận nhóm tìm từ trái •nghĩa, nhóm trình bày, GV chốt đáp án •Kỹ : •Thảo luận, diễn đạt (nói), nghe, nhận xét •Thái độ : •HS tập trung học, biết lắng nghe chia sẻ Tìm từ trái nghiã với từ sau: Tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao khoẻ ĐÁP ÁN : Tốt Xấu Ngoan Hư Nhanh Chậm Trắng Đen Cao Thấp Khoẻ Yếu CHỐT HOẠT ĐỘNG HĐ giúp HS vận dụng vốn từ vựng để tìm từ trái nghĩa, phải hiểu nghĩa từ để từ áp dụng đặt câu CHỐT HOẠT ĐỘNG HĐ giúp HS vận dụng vốn từ vựng BT1, kỹ viết câu để hoàn thành BT AI TINH MẮT THẾ? HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “Ai tinh mắt ?” •Mục tiêu: Giúp học sinh biết phân biệt thú nuôi thú hoang dã Gọi tên số thú nuôi nhà Kể tên nhiều vật nuôi khác với •Phương pháp : • GV nêu Trò chơi hướng dẫn, HS trực quan,thảo luận ghi •vào phiếu, GV mở đáp án, cho HS xem đoan phim, •HS kể nhìn thấy phim, việc làm chúng, từ •đó GD tư tưởng cho HS •Kỹ : •Làm việc độc lập, quan sát, phân tích, tổng hợp Thái độ : HS yêu thích biết chăm sóc vật nuôi CON GÀ CHIM BỒ CÂU CON BÒ CON VỊT CON DÊ CON THỎ CON NGAN (VỊT XIÊM) CON CỪU CON TRÂU CON NGỖNG HD 4A CHỐT HOẠT ĐỘNG HĐ giúp HS phát triển kỹ quan sát, mở rộng vốn từ hiểu biết loài vật . Từ GD em phải biết yêu thương, chăm sóc vật xung quanh mìnn. [...]... chúng, từ •đó GD tư tưởng cho HS •Kỹ năng : •Làm việc độc lập, quan sát, phân tích, tổng hợp Thái độ : HS yêu thích và biết chăm sóc vật nuôi CON GÀ CHIM BỒ CÂU CON BÒ CON VỊT CON DÊ CON THỎ CON NGAN (VỊT XIÊM) CON CỪU CON TRÂU CON NGỖNG HD 4A CHỐT HOẠT ĐỘNG HĐ này giúp HS phát triển kỹ năng quan sát, mở rộng vốn từ và sự hiểu biết về loài vật Từ đó GD các em phải biết yêu thương, chăm sóc các con vật. .. này giúp HS vận dụng vốn từ vựng ở BT1, kỹ năng viết câu của mình để hoàn thành BT AI TINH MẮT THẾ? HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “Ai tinh mắt thế ?” •Mục tiêu: Giúp học sinh biết phân biệt thú nuôi và thú hoang dã Gọi tên được một số thú nuôi trong nhà Kể tên nhiều vật nuôi khác với trong bài •Phương pháp : • GV nêu Trò chơi và hướng dẫn, HS trực quan,thảo luận ghi •vào phiếu, GV mở từng đáp án, cho HS xem... nhân •Mục tiêu: •Giúp học sinh biết vận dụng từ để đặt câu •Phương pháp thực hiện : •GV nêu BT, giảng giải, HS làm việc cá nhân, sd •pp vấn đáp để HS nêu đáp án đúng •Kỹ năng : •Làm việc độc lập, viết, nói, nhận xét •Thái độ: •Làm bài nghiêm túc, HS yêu thích việc viết câu Bài tập 2 : Chọn một cặp từ trái nghĩa ở bài tập 1, đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó Ai (cái gì, con gì) thế nào? . CHU TRINH Môn : Luyện từ và câu Bài : Giáo viên : THÁI KIM NGÂN Bài: Từ chỉ tính chất-Câu kiểu Ai thế nào ? Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về vật nuôi Phân môn: Luyện từ và câu Chủ điểm : - Xã. vốn từ về vật nuôi. Thái độ: Ham thích môn học, yêu thương các con vật nuôi trong nhà HOẠT ĐỘNG 1 HOẠT ĐỘNG 2 HOẠT ĐỘNG 3 THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI • Mục tiêu: • Giúp học sinh tìm đúng từ. thú nuôi và thú hoang dã  Gọi tên được một số thú nuôi trong nhà  Kể tên nhiều vật nuôi khác với trong bài • Phương pháp : • GV nêu Trò chơi và hướng dẫn, HS trực quan,thảo luận ghi • vào