phuong phap nghien cuu khoa hoc

Bài thuyết trình 70% môn Phương pháp nghiên cứu khoa học Khảo sát luận văn: ĐẶC ĐIỂM VĂN XUÔI TRỮ TÌNH THỜI KỲ 1932 - 1945 (Qua khảo sát tác phẩm Thạch Lam, Thanh Tịnh, Hồ Dzếnh) GVHD : TS. Hoàng Dũng SVTH : Nhóm - Văn 3A Slide Danh sách nhóm Phần tổng quát trang khai tập Nguyễn Thị Hương Phạm Thị Tú Hương Thẩm Thúy Hằng Nguyễn Thị Hiền (34601025) Phần nghiên cứu Tô Thị Hồng Nhung Nguyễn Thúy Ngọc Sơn Thị Mỹ Ngân Các trang phụ đính Đinh Thị Nụ Vũ Thị Đức Hạnh Nguyễn Thị Thanh Huyền Tổng hợp: nhóm Slide Nội dung khảo sát 1. Phần tổng quát 2. Các trang khai tập 3. Trang phụ đính 4. Phần nghiên cứu 5. Một số lỗi sai luận văn Slide 1. Phần tổng quát  Chuẩn theo quy định  Phần chuẩn luận văn: Giáo dục: - Luận văn đầy đủ ba phần theo định định : - Luận văn đầy đủ ba phần: Theo quy quy + Các trang khai tập.số trang luận án thạc + Các khai tập. sĩtrang 50 trang + Phần nghiên cứu. + Phần nghiên cứu. không kể phụ lục tài liệu tham khảo + Các trang phụ đính. + Các trang phụ đính. - Khổ giấy A4. luận văn -đã Luận sửđịnh. dụng khổ vượtvăn quáđã quy giấy A4 - Fonts chữ: Vn.Time Vni - liệu Trừ phụ lục tài Fonts tham chữ: khảo Time New Roman. Times. - Phần Size: 14 chuẩn luận văn: - Size:14.  nội dung luận văn lệch 74 trang. - Dãn dòng:1.5. + Lề 3cm, lề 3cm, lề trái 1cm, lề - Lề trên: 3.5 cm, lề 3cm, lề phải 2cm. trái 3.5cm, lề phải 2cm. + Đánh số không theo số Ảrập - Đánh số chương mục theo số Ảrập. Nói chung hình thức luận văn không làm theo quy định Giáo dục. Slide 2. Các trang khai tập Trang bìa Trang bìa lót Trang cam đoan Bảng quy ước trình bày Mục lục Bảng liệt kê bảng Bảng liệt kê hình ảnh Slide 2.1. Trang bìa BẢN GỐC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -------****------- SỬA LẠI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHAN QUỐC LỮ ĐẶC ĐIỂM VĂN XUÔI TRỮ TÌNH THỜI KỲ 1932 – 1945 ( QUA KHẢO SÁT TÁC PHẨM CỦA THẠCH LAM, THANH TỊNH, HỒ DZẾNH) ĐẶC ĐIỂM VĂN XUÔI TRỮ TÌNH THỜI KỲ 1932 – 1945 ( QUA KHẢO SÁT TÁC PHẨM CỦA THẠCH LAM, THANH TỊNH, HỒ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Mã số: 5. 04. 33 DZẾNH) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Người hướng dẫn: PTS. Huỳnh Như Phương Người thực hiện: Phan Quốc Lữ - Thành phố Hồ Chí Minh, 1997- TP.HỒ CHÍ MINH - 1997 Slide 2.2. Trang bìa lót BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -----***----- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHAN QUỐC LỮ ĐẶC ĐIỂM VĂN XUÔI TRỮ TÌNH THỜI KỲ 1932 – 1945 ( QUA KHẢO SÁT TÁC PHẨM CỦA THẠCH LAM, THANH TỊNH, HỒ DZẾNH) ĐẶC ĐIỂM VĂN XUÔI TRỮ TÌNH THỜI KỲ 1932 – 1945 ( QUA KHẢO SÁT TÁC PHẨM CỦA THẠCH LAM, THANH TỊNH, HỒ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Mã số: 5. 04. 33 Người hướng dẫn: PTS. Huỳnh Như Phương Người thực hiện: Phan Quốc Lữ - Thành phố Hồ Chí Minh, 1997- DZẾNH) CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 5. 04. 33 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Người hướng dẫn: PTS. Huỳnh Như Phương TP.HỒ CHÍ MINH - 1997 Slide 2.3. Trang cam đoan Lời cam n a o đ Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tôi. Các số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa công bố công trình khác. Tác giả Phan Quốc Lữ Slide 2.4. Mục lục MỤC LỤC DẪN NHẬP…………………………………………….1 CHƯƠNG III: CHẤT THƠ VÀ GiỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT TRONG VĂN XUÔI TRỮ I. Mục đích luận án……………………………….2 TÌNH………………… ….65 II. Lịch sử vấn đề…………………………………….…2 3.1 Thơ văn xuôi…………………………………… III. Giới hạn phạm vi vấn 65 đề……………………… 14 a) Chất thơ đời thường IV. Phương pháp nghiên nhật………… 65 cứu…………………… .14 b) Chất thơ tâm V. Cấu trúc luận án……………………………… 15 hồn…………………………… .70 CHƯƠNG I: HIỆN THỰC VÀ LÃNG MẠN TRONG c) Chất thơ tranh thiên …………. VĂN XUÔI TRỮ TÌNH……………… ………… .17 72 Thêm đề mục nội dung 1.1 Chất thực………………………………… .17 3.2 Giọng điệu nghệ thuật………………………… Dẫn thay I,II,III … 79 số 0.1,0.2,0.3… a) Cuộc sống hui hắt xám mờ nhập: với không gian tràn ngập bóng tối lụi tàn sa a) Giọng văn số Thạch Lam 1.,2.,3. : giọng điệu nhỏ Sửa đề mục a, b…thành Ảrập sút……………….18 nhẹ,tâm tình đằm thắm…………………… b) Những số phận mỏi mòn bất Thêm dấu (.)……………… 80 ngăn cách hạnh……… .23 b) Giọng vănđề Hồ mục Dzếnh : chân thực, từ tốn với đề mục nội dung 1.2 Chất lãng mạn……………………………… …28 niềm thương cảm day a) Cái nhìn thi vị dứt……… 82 đời……………… .28. c) Giọng văn Thanh Tịnh : trầm lắng, dịu ngọt, b) Sự ưu tiên cho việc bộc lộ “tôi” phảng phất nỗi buồn man cảm 33 mác…………………… 84 1.3 Sự kết hợp nhuần nhụy chất ……… KẾT LUẬN………………………… ……… .… .87 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO……………… ……… .… 91 CHƯƠNG II: CHỦ THỂ TRẦN THUẬT TRONG VĂN XUÔI TRỮ TÌNH………………………………… .42 2.1 Các phương thức trần thuật………………… .43 a) Phương thức trần thuật chủ quan………… .43 Slide b) Phương thức trần thuật khách quan………. ….51 Không có đề mục nội dung Đánh số đề mục không quy định Thiếu dấu chấm ngăn cách số đề mục nội dung đề mục 3. Các trang phụ đính Phụ lục Tài liệu tham khảo Danh mục công trình nghiên cứu tác giả Bảng tra từ quan trọng Slide 10 Trang Lỗi đánh máy ( 129 lỗi) Lỗi sai Sửa sai Trong tiến trình phát triển… …tiến trình… …thế giớinội tâm người. …giới nội… 40 …mảng sống bộn bề,xô bồ… …bề, xô… 48 …làng Mỹ Lý . Nó háo hức… …Lý. Nó… 75 …lòng buồn man mác… …man mác… Slide 40 Tran g Lỗi sai Sửa lỗi 58 …quy định đểm nhìn… …điểm nhìn… 59 …những đột biến mà thưòng thăng trầm… …thường… 66 …trong vẻ bề lam lũ… …bộn bề… 65 .tiêu chí qua trọng… …quan trọng… 72 …tượng trung cho tinh thần… …tượng trưng… Slide 41 Lỗi dùng từ (5 lỗi) Thừa từ Trang 9: Dù không đề cập nhiều với nhiều cách nhiều cách lý giải khác nhau…  Dù không đề cập nhiều với nhiều cách lý giải khác nhau… Thiếu từ Trang 21: Như nghệ thuật… Trang 22: …chết chóc thân…  Như giới nghệ thuật…  …chết chóc người thân… Slide 42 Lỗi dùng dấu 4.1. Dùng dấu không thích hợp. 40 lần dùng dấu ( - ) không hợp lí Trang Lỗi sai Sửa lỗi 23 Trong truyện ngắn Thạch Lam (…) tỷ lệ lớn – Dạng thức xuất thứ … Thay dấu ( - ) dấu ( . ) 28 Vì – nguyên tắc khách quan … Bỏ dấu ( - ) 52 Một dạng khác thường gặp văn xuôi Bỏ dấu ( - ) Thạch Lam – dùng lối kể theo… 69 Sự xuất ý thức điểm nhìn, nhân vât – thương mình… Bỏ dấu ( - ) Slide 43 4.2. Cuối đoạn dấu chấm ( 35 lỗi ) Trang Lỗi sai Sửa lỗi 12 …Thạch Lam… nhà văn khác thời …Thạch Lam… nhà văn khác thời. 26 Phan Cự Đệ cho: “ số truyện ngắn… mặt trận Dân chủ” Phan Cự Đệ cho: “ số truyện ngắn… mặt trận Dân chủ”. 63 …“ xúc cảm nhà văn… nông thôn” …“ xúc cảm nhà văn… nông thôn”. 75 Chất thực… miền Trung” Chất thực… miền Trung”. Slide 44 4.3. Sử dụng sai dấu ( lỗi ) Trang Lỗi sai Sửa lỗi 32 …“ tính chất vô ngã… trần thuật). … “ tính chất vô ngã… trần thuật”. 40 “ Từ dĩ vãng… bồng bột điều hay đẹp). “ Từ dĩ vãng … bồng bột điều hay đẹp”. 69 … thể hiện… [tôi” tinh thần phong phú… … thể … “tôi” tinh thần phong phú… 78 { Nhà mẹ Lê”… viết sở kỉ niệm ấy. “Nhà mẹ Lê”… viết sở kỉ niệm ấy. 83 … kể từ phía “ người khác ). … kể từ phía “ người khác”. Slide 45 Lỗi trích dẫn 5.1. Lời trích dẫn không đưa vào dấu (“ ”) Ví dụ Trang 4: Nguyễn Hoành Khung lời giới thiệu cho bộ“Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945” cho rằng: Ngòi bút Thạch Lam… Đây viết có sở trường hướng giới bên “ tôi” với phân tích cảm giác tinh tế. Nguyễn Hoành Khung lời giới thiệu cho bộ“Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930 – 1945” cho rằng: "Ngòi bút Thạch Lam… Đây viết có sở trường hướng giới bên “ tôi” với phân tích cảm giác tinh tế". Slide 46 Trang 79: Theo Nguyễn Phan Cảnh văn xuôi trữ tình tồn dạng đặc biệt văn nghệ thuật . Bản chất văn xuôi trữ tình đấy, thuộc dạng biểu nghệ thuật ngôn từ. Theo Nguyễn Phan Cảnh: "Văn xuôi trữ tình tồn dạng đặc biệt văn nghệ thuật . Bản chất văn xuôi trữ tình đấy, thuộc dạng biểu nghệ thuật ngôn từ". Slide 47 5.2. Lời trích dẫn không in nghiêng Ví dụ: Trang Theo Huy Cận: “Lãng mạn hay thực… không quên tính chất ước lệ cách phân loại ấy”. Với tinh thần Huy Cận tỏ quán viết: " Những truyện ngắn rõ ràng là… truyền đến cho người xem cách cảm nhận đời, lối rung cảm xót xa, trìu mến". Theo Huy Cận: “Lãng mạn hay thực… không quên tính chất ước lệ cách phân loại ấy”. Với tinh thần Huy Cận tỏ quán viết:" Những truyện ngắn rõ ràng là… truyền đến cho người xem cách cảm nhận đời, lối rung cảm xót xa, trìu mến". Slide 48 Trang 9: Nguyễn Đăng Mạnh cho rằng: "Một số tác phẩm Thanh Tịnh . tác giả vào đề tài bi thảm có phần dội". Nguyễn Đăng Mạnh cho rằng: "Một số tác phẩm Thanh Tịnh . tác giả vào đề tài bi thảm có phần dội". Slide 49 Trang 45: Truyện " Một giận" thí dụ: " Một buổi tối mùa đông, ngồi trước lò sưởi, buồng ấm áp . Rồi người bày tỏ ý kiến riêng mình" Truyện Một giận thí dụ: " Một buổi tối mùa đông, ngồi trước lò sưởi, buồng ấm áp . Rồi người bày tỏ ý kiến riêng mình”. Slide 50 Lỗi thích Luận văn sử dụng cách thích cuối trang.  Đối với lần thích thứ nhất, xếp sai trật tự chi tiết tài liệu trích dẫn. (29 tài liệu thích lần thứ bị xếp sai trật tự chi tiết). Trang 42: (1)Pospelov – Dẫn luận nghiên cứu văn học – tập II, NXB Giáo dục Hà Nội 1985. Trang 49, 64.  (1) Pospelov 1985. Dẫn luận nghiên cứu văn học tập II. Hà Nội: Giáo dục. Trang 49, 64. Slide 51 Trang 79: ( 1) Nguyễn Phan Cảnh: Ngôn ngữ thơ. NXB Đại học giáo dục chuyên nghiệp. Hà Nội 1987. Trang 58.  ( 1) Nguyễn Phan Cảnh 1987. Ngôn ngữ thơ. Hà Nội: Đại học giáo dục chuyên nghiệp. Trang 58. Trang 80: (1)Nguyễn Ngọc Dung: Phong cách truyện ngắn Thạch Lam. In trong: Thạch Lam, văn chương đẹp. NXB Tác phẩm mới. Hà Nội 1995. Trang 147.  ( 1) Nguyễn Ngọc Dung 1995. “Phong cách truyện Slide 52  Đối với tài liệu thích lần thứ hai trở đi, trật tự tài liệu trình bày không quy định.( 20 tài liệu) Trang 12: ( 1) Vũ Ngọc Phan: Nhà văn đại. Sách dẫn, trang 116.  ( 1) Vũ Ngọc Phan, sách dẫn, trang 116. Trang 35: (1)Nguyễn Thị Thanh Xuân: Hai đứa trẻ vũ trụ già – Tiếng nói tri âm. Sách dẫn. Trang 167.  (1) Nguyễn Thị Thanh Xuân, sách dẫn, trang 167. Slide 53 Trang 43: (1)Nguyễn Văn Hạnh – Huỳnh Như Phương. Sách dẫn. Trang 202.  (1) Nguyễn Văn Hạnh – Huỳnh Như Phương, sách dẫn, trang 202. Trang 55: (1)Nguyễn Trác – Đái Xuân Ninh: Về Tự Lực Văn Đoàn. Sách dẫn. Trang 70.  (1) Nguyễn Trác – Đái Xuân Ninh, sách dẫn, trang 70. Slide 54 [...]... Gió lạnh đầu mùa Hà Nội: Văn học  Mục 32 trang 92: Đổ Đức Hữu: ( chủ biên) Từ điển văn học ( tập I, II) Nhà xuất bản KHXH Hà Nội 1984  Đỗ Đức Hữu ( chủ biên) 1984 Từ điển văn học ( tập I, II) Hà Nội: Khoa học xã hội Slide 21  Mục 49 trang 93: Huỳnh Lý – Hoàng Dung – Nguyễn Đăng Mạnh: Lịch sử văn học Việt Nam – tập IV ( 1930 – 1945) Nhà xuất bản Giáo dục – 1978  Huỳnh Lý – Hoàng Dung – Nguyễn Đăng... học và trung học chuyên nghiệp  Mục 4: Phan Cự Đệ (chủ biên): Tổng tập văn học Việt Nam, tập 30A Nhà xuất bản KH- XH Hà Nội 1988 Phan Cự Đệ (chủ biên) 1988 Tổng tập văn học Việt Nam ,tập 30A Hà Nội: Khoa học xã hội Tên bài in trong tạp chí không được đặt vào dấu (“ ”)  Tất cả các bài in trong tạp chí đều không được đưa vào dấu (“ ”)  Mục 15: Hoài Anh: Suy nghĩ về truyện ngắn hôm nay Báo người lao . Bài thuyết trình 70% môn Phương pháp nghiên cứu khoa học Khảo sát luận văn: ĐẶC ĐIỂM VĂN XUÔI TRỮ TÌNH THỜI KỲ 1932 - 1945 (Qua khảo sát tác phẩm. TÌNH THỜI KỲ 1932 – 1945 ( QUA KHẢO SÁT TÁC PHẨM CỦA THẠCH LAM, THANH TỊNH, HỒ DZẾNH) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Mã số: 5. 04. 33 Người hướng dẫn: PTS. Huỳnh Như Phương Người thực hiện: Phan. TÌNH THỜI KỲ 1932 – 1945 ( QUA KHẢO SÁT TÁC PHẨM CỦA THẠCH LAM, THANH TỊNH, HỒ DZẾNH) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN TP.HỒ CHÍ MINH - 1997 Slide 6 2.1. Trang bìa 2.2. Trang bìa lót BỘ GIÁO DỤC