The cultural construction of nanyang chinese community in late qing and early republican china discovery of a cultural space

晚清民初南洋华人社群的文化建构: 一种文化空间的发现 THE CULTURAL CONSTRUCTION OF NANYANG CHINESE COMMUNITY IN LATE QING AND EARLY REPUBLICAN CHINA： DISCOVERY OF A CULTURAL SPACE 薛 莉 清 XUE LIQING (B.A. NANJING NORMAL UNIVERSITY) (M.A. NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE) 新加坡国立大学中文系 博士学位论文 A DISSERTATION SUBMITTED FOR THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY DEPARTMENT OF CHINESE STUDIES NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE 2012 晚清民初南洋华人社群的文化建构: 一种文化空间的发现 THE CULTURAL CONSTRUCTION OF NANYANG CHINESE COMMUNITY IN LATE QING AND EARLY REPUBLICAN CHINA： DISCOVERY OF A CULTURAL SPACE 薛 莉 清 XUE LIQING (B.A. NANJING NORMAL UNIVERSITY) (M.A. NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE) 新加坡国立大学中文系 博士学位论文 A DISSERTATION SUBMITTED FOR THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY DEPARTMENT OF CHINESE STUDIES NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE 2012 Ac knowledgeme nts T hi s i s a go o d c h a n c e t o e x p r e s s m y s t r o n g g r a t i t u d e t o a l l w h o h a v e h e l p e d a n d s u p p o r t e d m e d u r i n g m y d i s s e r t a t i on w r i t i n g p e r i o d . I w o u l d f i r s t l i k e t o t h a n k m y s u p e r v i s o r, A s s o c i a t e P r o f e s s o r Wo n g S i n K i o n g o f t h e d e p a r t m e n t o f C h i n e s e S t u di e s , t h e N a t i o n a l U n i v e r s i t y o f S i n ga p o r e , f o r s p e n d i n g t i m e o n gu i d i n g a n d d i s c u s s i n g w i t h m e . Wi t h o u t hi s e n c o u r a g e m e n t a n d gu i d a n c e , I c a n n o t i m a gi n e that I can finish my dissertation. There is no word to express my gr a t i t u d e a n d r e s p e c t s t o m y l i f e - l o n g m e n t o r. F r o m t h e b o t t om o f m y h e a r t , I a m g r a t e f u l t o A s s i s t a n t P r o f e s s o r X u La n j u n ( f r o m t h e d e p a r t m e nt o f C h i n e s e S t u d i e s o f N U S ) , w ho i s a m e m b e r o f m y d i s s e r t a t i o n c o m m i t t e e . I c a n n o t f o rge t t h e e x p e r i e n c e s o n d i s s e r t a t i o n w r i t i n g t h a t s h e s h a r e d w i t h m e . A n d I a l w a ys f e l t h e r warm heart and it comforted me so many times, when I felt helpless, d e p r e s s e d a n d h o p e l e s s d u ri n g t h e v e r y h a r d t i m e i n m y l i f e . D e f i ni t e l y, I m u s t gi v e a b i g t h a n k s t o A s s o c i a t e P r o f e s s o r Ya n g Bin (from History Department at NUS), and Associate Professor C h e n g Yi n gh o n g ( f r o m Hi s t o r y D e p a r t m e n t o f U n i v e r s i t y o f D e l a w a r e a n d S e n i o r Vi s i t i n g F e l l o w o f A s i a R e s e a r c h In s t i t u t e ) . T h a n k t h e m f o r s p e n d i n g t i m e o n r e a d i n g t h e d r a f t o f m y d i s s e r t a t i o n a n d gi v i n g m e s o m a n y b r i l l i a n t a d vi c e s . I a m a l s o gr a t e f u l t o As s o c i a t e P r o f e s s o r X i a o C h i , a n o t h e r member of my dissertation committee. His introduction of the newest I r e s e a r c h t r e n d s a n d l ot s o f d i s c u s s i on s o n t h e s o c i a l e v e n t s a l w a ys i ns p i r e d m e . A s s i s t a nt P r o f e s s o r Vi v i e n We i Ya n , f r o m Li n gn a n U n i v e r s i t y, i s w h o m I w o u l d l i k e t o ex p r e s s m y gr a t i t u d e t o . I l e a r n t a l o t f r o m h e r a n d w e s h a r e d a l o t o f gi r l ’s s e c r e t s w i t h t e a r s a n d s m i l e s . A n d h e r o pt i m i s t i c a t t i t u d e a l w a ys i n s p i r e d m e . B i g T h a n k s f o r f a c u l t y m e m b e r s i n t h e d e p a r t m e n t o f C hi n e s e S t u d i e s o f N U S . T h e y a r e A s s o c i a t e P r o f e s s o r Le e C h e e H i a n g, A s s o c i at e P r o f e s s o r Lo Yu e t K e u n g, A s s o c i a t e P r o f e s s o r Yu n g S a i S h i n g, A s s o c i a t e P r o f e s s o r O n g C h a n g Wo e i , As s o c i a t e P r o f e s s o r K o h K h e e H e o n g, A s s o c i at e P r o f e s s o r La m La p , A s s i t a n t P r o f e s s o r N i c o l a i Vol l a n d a n d D r Ya n g Li j u n . I a m a l s o gr a t e f u l t o t h e i n s p i r a t i o n s f r o m s o m e f a c u l t y m e m b e r s o f t h e Hi s t o r y D e p a r t m e n t o f N U S . A s s o c i a t e P r o f e s s o r H u a n g J i a n l i i s a l w a ys c o n c e r n e d a b o ut m y d i s s e r t a t i o n . A s s i s t a n t P r o f e s s o r C h u a A i Li n a n d A s s i s t a n t P r o f e s s o r Le e S e u n g- j o o n a l w a ys s h a r e t h e i r u ni q u e o p i ni o n s o n t h e S o u t h e a s t A s i a s t ud i e s w i t h m e . I w o u l d l i k e t o a c k n o wl e d ge a l l t h e a d m i ni s t r a t i on s t a ff a n d librarians of NUS. Thank them for the assistance and material s u pp o r t . There are so many outstanding scholars at other Universities I w o u l d l i k e t o ex p r e s s m y s t r o n g gr a t i t u d e t o . P r o f e s s o r P a u l . G . P i c k o w i c z , f r o m t h e H i s t o r y D e p a r t m e n t a t UC S D , i s a l w a ys v e r y ge n e r o u s a n d ki n d t o s h a r e h i s s h a r p a n d c r e a t i v e i d e a s a n d r e s e a r c h II ex p e r i e n c e s w i t h m e . H e d i s c u s s e d w i t h m e s e v e r a l t i m e s o n t h e m e t ho d s o f t h e t r a v e l w r i t i n g s t u d i e s a n d h i s h i s t o r i c a l a d v i c e s a r e a l w a ys v e r y d e e p . P r o f e s s o r Wu Xi a o A n f r o m P ei k i n g U n i v e r s i t y, i s t h e o n e t h a t I o w e a d e bt o f gr a t i t u d e . P r o f e s s o r Wu ga v e m e a l o t o f t r a i ni n g o n S o u t h e a s t A s i a n C h i n e s e s t u d i e s a n d a l s o g a v e m e a l ot o f a d v i c e s o n t h e r e s e a r c h p e r s p e c t i v e . A s s i s t a n t P r o f e s s o r Lu o Li a n g, f r o m K e n t u c k y U n i v e r s i t y, k i n d l y d i s c u s s e d m y r e s e a r c h a p p r o a c h e s w i t h m e a n d ga v e m e s o m e a s p i r i n g a d v i c e s . P r o f e s s o r Zh u a n g G u o t u a n d P r o f e s s o r Zh a n g K a i , b o t h f r o m X i a m e n U ni v r s i t y, g a v e m e s o warmhearted support on research sources. Professor Chen Chunsheng, f r o m S u n Ya t -S e n U n i v e r s i t y ( G u a n gz h o u ) , g e n e r o u s l y s h a r e d h i s r e s e a r c h s o u r c e s w i t h m e . P r o f e s s o r X i a X i a o ho n g, f r o m P e i ki n g U n i v e r s i t y, a l s o o ff e r e d m e s o m e c l u e s o n r e s e a r c h s o u r c e s e a r c h i n g. There is still a special person I would like to thank. He is A s s o c i at e P r o f e s s o r Te e K i m To n g f r o m N a t i o n a l S u n Ya t - S e n U n i v e r s i t y i n Ta i w a n . I s t i l l r e m e m b e r v e r y c l e a r l y t h a t P r o f Te e a n d I discussed the chapter of my dissertation in a cafe at terminal of t h e C h a n gi a i r p o r t , f r o m t h e r e h e w o u l d fl y b a c k t o Ta i w a n . W h e n I write this, I am still touched by the scene. A n o t h e r s c h o l a r f r o m Ta i w a n t h a t I w a n t t o s a y t h a n k s i s A s s o c i at e P r o f e s s o r K o C h i a C i a n , f r o m N a t i o n a l Ta i w a n U n i v e r s i t y. P r o f e s s o r K o i s v e r y k i n d t o s h a r e s o m e r e s e a r c h s o u r c e s a n d hi s f a nt a s t i c academic paper with me. R e s e a r c h i s o f t e n a n i n t e r e s t i n g a s w e l l a s i s ol a t e d e x p e r i e n c e b u t III t hi s h a s b e e n m a d e m u c h l e s s s o b y t h e c o m p a n y o f t h e o t h e r gr a d u a t e s t u d e n t s a n d f r i e n d s . M y s i s t e r s D r Zh a n g H u i M e i , H o n g La n , P a n P i n g, G u H a i Yi n g, Li u Yi a n d s o o n a c c o m p a n y m e , h e l p m e , m o ni t o r m e a n d c o m f o r t m e a l l t h e w a y d o w n . Wi t ho u t t h em , I w o u l d n o t b e h a p p y. A l o t o f m y c l a s s m at e s ga v e m e s u p p o r t . T h a n k f u l w o r d i s n o n e e d t o t h e m a s I a m a l w a ys s t a n d a s i d e t h e m . G u ys , yo u k n o w w h o yo u a r e . I a l s o w ou l d l i k e t o e x p r e s s m y g r a t i t ud e t o a l ot o f l o c a l f r i e n d s , w h o h el p e d m e ge n e r o u s l y a n d i ns p i r e d m e a l o t . A n d I a m a l w a ys t ou c h e d b y t h e i r t o l e r a n c e a n d h u m i l i t y a n d l o v e t o m e . When I was in the last phase of the dissertation, bad news came f r o m m y f a m i l y t h a t m y f a t h e r m us t h a v e a m e d i c a l s u rge r y b e c a u s e o f t h e h e a r t a t t a c k . Lu c k i l y, h e ov e r c a m e i t a n d r e c o v e r e d s o o n . H e r e , allow me to thank God fist as my family is blessed. And I owe the d e b t o f gr a t i t u d e t o m y b r o t h e r, X u e F e n gq i n g. I a p p r e c i a t e hi m a n d h i s w i f e C h e n M i a o m i a o o f c o u r s e , v e r y m u c h , a s h e t o o k a v e r y go o d c a r e o f o u r p a r e n t s f o r s o m a n y ye a r s w h e n I a m a b r o a d , e v e n i n t h e h a r d p e r i o d . H e a l s o c o m f o r t e d m e w h e n I w a s n e r v o u s a n d a nx i o u s o n s o m e f a m i l y m a t t e r s . T h a n k yo u , b r o t h e r ! O u r h e a r t s a r e a l w a ys t o g e t h e r. S o m e t hi n gs d o n o t c h a n ge , I w i s h t o t h a n k m y p a r e n t s a n d f a m i l y f o r a l w a ys b e i n g t h e r e f o r m e . IV 目 录 Acknowledgements-----------------------------I-IV 第 一 章 绪 论 - - -- - - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - 第一节 研究动机 第二节 研究范围 第三节 研究理论与方法 第四节 学术研究回顾 第五节 论文结构及其说明 第二章 书写“南洋” ---旅 行 者 “ 南 洋 ” 空 间 的 一 种 建 构 方 式 - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - 第一节 地理背景意义上的“南洋”空间 第二节 古代南洋游记文本与“南洋”空间概念的形成 第三节 晚清民初旅行书写的流通、出版与“南洋”空间 第三章 航 向 南 洋 ---旅 行 者 “ 南 洋 ” 空 间 的 丈 量 - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - - 7 - 第一节 旅行准备与南洋空间的形成 第二节 轮 船 ---海 上 浮 动 的 南 洋 空 间 第三节 航 线 南 洋 ---旅 行 者 的 南 洋 空 间 第四章 建立自我话语，隐性对抗 ---以 新 加 坡 莱 佛 士 博 物 馆 和 《 海 峡 华 人 杂 志 》 为 例 - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - I 第一节 新加坡莱佛士博物馆和图书馆的建立：殖民话语体系 的建立及支配者 第二节 华人在莱佛士博物馆中的出席和缺席 第三节 殖民话语体系外海峡华人的文化话语体系创建 第五章 从附属到确立自我：南洋华人社群文化形塑的对话策略 --以 极 乐 寺 为 例 - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - - 第一节 极乐寺：一个具有多重功能的空间 第二节 极乐寺：融合多种功能的动力和基本策略 第六章 对话与对抗：南洋华人文化主体性的日常实践与呈现 --以 南 洋 华 人 日 常 生 活 空 间 为 例 - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - 33 第一节 华人族群文化内部的同质和胶着 第二节 南洋华人文化与本土文化：相互调适的文化适应 第三节 南洋华人与殖民者的文化互动：迎合与对抗 第七章 结论 - - - -- - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - - - 第一节 晚清民初，南洋华人文化的主体建构 第二节 旅行者在建构南洋华人文化主体性中的作用 第三节 新方法、新视野的开拓 第四节 未来，论文拓展的可能方向 参考书目 - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - -- - II 图表一览 一 表格一览 表一：民国初年南洋游记统计表 7-8 表二：本论文主要使用的游记专书文本： 20 世 纪 初 年 到 30 年 代 南 洋 游 记 53-56 表三：民国前中国的南洋游记 56-58 表 四 ： 1920 年 ---1938 年 图 书 馆 华 人 订 阅 情 况 118-119 表 五 ： 1914-1938 年 博 物 馆 与 图 书 馆 参 观 人 数 127-128 表六：海峡殖民地海峡华人人口调查表 130 表 七 ： 新 加 坡 土 生 华 人 比 率 （ 1881-1947） 130-131 二 插图一览： 图一 南洋华人社群多极互动研究模式图 14 图二 任寿华护照 80 图 三 1929 年 ， 上 海 到 新 加 坡 的 船 期 船 价 表 99 图 四 1913 年 中 国 海 关 进 出 口 各 船 只 吨 总 数 100 图 五 1914 年 中 国 海 关 进 出 各 船 只 吨 总 数 101 图 六 1887 年 月 10 日 新 加 坡 至 其 他 地 区 轮 船 船 期 表 102 图 七 1887 年 月 24 日 新 加 坡 至 其 他 地 区 轮 船 船 期 表 103 图 八 1889 年 月 日 新 加 坡 至 其 他 地 区 轮 船 船 期 表 103 图 九 1907 年 月 日 新 加 坡 至 其 他 地 区 轮 船 船 期 表 104 图 十 1936 年 马 来 联 邦 火 车 简 明 时 刻 表 及 价 格 表 105 I 图 十 一 1936 年 南 洋 航 空 消 息 106 图十二 莱佛士博物馆 112 图 十 三 海 峡 华 人 杂 志 封 面 （ 1897） 140 图十四：极乐寺的金身 159-160 图十五 极乐寺里的万佛塔 167 图十六 极乐寺里陈西祥娘的金身 171 图十七 172 捐建水喉纪念勒石 II 影响 当 然是可以从各个学科的不同角度或者途径进入考察，而笔者感兴 趣的 是 这样的一个问题：当学界在研究中国现代性的时候，往往将眼光 放在 城 市。例如北京、例如上海。而侨乡研究中又仅仅集中在侨乡与移 入地 之 间的关系和互动，如果将侨乡受到南洋华人的反向影响放在中国 现代 性 发展的问题意识里考察的话，我们似乎可以纠正中国现代性研究 过度 关 注城市而在某种程度上忽略农村现代性的问题，从而想当然地认 为现 代 性问题上城乡是割裂的。 研 究南洋旅行者回到中国后的一系列活动以及南洋华人的中国旅行 游记 也 能从另一方面带给我们思考中国近现代史的新视角和新途径。 242 参考书目： 专书： 爱德 华.萨义德著，王宇根译《东方学》（ 上海：三联书店，1999）。 本尼 迪 克特.安德森著，吴叡人译《想象的共同体：民族主义的起源与散 布》（上海：上海人民出版社，2005）。 滨下 武 志著，朱荫贵、欧阳菲译《近代中国的国际契机---朝贡贸易 体系与近代亚洲贸易圈》（ 北京：中国社科出版社，1999）。 岑学 吕 居士编《 虚 云 和 尚 年 谱 》 （ 香 港 ：香 港 佛 经 流 通 处 印 行 ，1992）。 蔡佩 蓉《清季驻新加坡领事之探讨（1877-1911）》 （ 新加坡：新加坡国立 大学 中文系和八方文化企 业公司，2002）。 曹鼎 钟 《曹少将南洋游记》（出 版地不详，1914）。 曹云 华《变异与保持—东南亚华 人的文化适应》 （ 北京：中国华侨出版社， 2001）。 陈达 《 南洋华侨与闽粤社会》（上海：商务印书馆，1939）。 陈翰 笙 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Source is from http://www.singstat.gov.sg/stats/themes/people/demo.html (checked on 25/11/2011). 莱佛 士 博物馆（现新加坡国家博物馆）照片来源： http://www.pifamo.com/productsinfo.php?ClassID=HIC14374503IE80&id= 403 257 [...]...Abstract This dissert ation investi gat es som e critical iss ues in the formation of th e cultu ral id ent it y of the Nan yang or Sout heast Asi an Chines e throu gh anal yzi n g cultural space of and in the Nan yang First of all, t his thesis est ablis hes t he l ate 19 t h centur y as the form ativ e era for th e cul tural identities of the et hnic communit y Th e ex istin g s chol arship treats... ern and t he col onial local cultures The trav el ers created a common ideol ogy within the Nan yang Chines e communit y Therefo re, in this compl ex process that the unique ethni cal -s ym bols (su ch as th e t ype of cui sine, clothi ng, local dialects , asso ciati ons, rit uals and festivals and lit erature and arts) of Nan yang Chines e th at comb i ned th e cultural el ements of Sout hern China, ... earl y period of the post -Worl d War II (1950 s-1 960s ) as t h e form ative period of Sout heast Asi an Chines e identit y Befo re this peri od, the identit y of Chines e in this region was taken fo r grant ed to be Hu aqiao, whi ch means overs eas Chinese lo yal to China and att ach ed to Chi na without their own subj ectivit y This assumpti on l eav es out the evidence of a developing s ens e of. .. observes also measu res th e st rat egi es t hat these Chines e mi grants choose for III interactin g with oth ers From this, the res earch t ries to reveal the Nan yang Chin es e co mmunit y's own cult ural characters The t heor y of urb an st udies su ch as Lefebvre's space t heor y was appli ed to discover and an al yze the cult ural sp ace in Nan ya ng societ y M y res earch, fro m a historicall y... y and di verse nat ures of m an y l ocall y formed Chines e communiti es in th e regio n without reasonabl e explanation This dissertati on argu es that the subjectivit y of Nan yang Chinese was form ed wh en t he y were nam ed and controll ed b y di fferent agencies durin g lat e Qin g Secondl y, th e th esis argues that t he Chinese t ravel ers (literati, merch ants, milit ar y officers , political... China, Nan yang and th e West gradu all y t ook form As th e Chin es e soci et y faced di fferent press groups in coloni al Nan yan g, this res earch t r y to creat e a multi-pol es model t o repl ace the po pular two-si de interaction res earch model in Nan yang Chines e studies This mod el puts the Nan yan g C hinese communit y i n a multi-po wer fi eld with s everal t ypes of cultural space and observes... el ers accompan ying with t his largest mass Chines e immi gratio n wav e, cam e to the Nan yang region for business, reli gi ous, p olitical, edu cati onal , journalist and literar y purpos es Thei r percepti on of th e Nan yang was shaped b y the literature of vari ous t yp es abo ut the sp ace the y read prior to the journey, which the y fo und lat er q u ite different from t he ground realit y... leads to a similar con clusi on: Chines e mi grant s and the creol e populations start ed to fo rm th ei r o wn separat e com munities , as t he competition between th e two als o grew (Kuhn 2008) Travel ers acted like gl ue i n brin gin g t o get her n ot onl y the cultural el em ents of thems elves and migrants from di fferent p arts of China, but als o the el em ents of modern and traditi o nal,... historicall y evolutionar y perspective, shows that a cult urall y in d epend ent cat egor y of such an et hni c group had taken fo rm lo n g b efore t he formation of the politi cal identit y This app roach can b e appl ied to st udies of t he Chines e overseas els ewhere Key Wo rd: Nan ya ng/S outheast Asi an Chines e, Cultural space, cultu ral identit y, Ch ines e di aspora, Nan yang Chi nes e s ubj... 1998） 。 22 曾玲《越洋再建家园：新加坡华人社会文化研究》 南昌：江西高校出版社， （ 2003） 。 23 Vivienne Wee, Chan Yuk Wah, "Ethnicity and capital: Changing Relations Between China and Southeast Asia", Journal of Contemporary Asia, vol.36, issue 3,(2006), pp.328-349 24 David Kenley, New Culture in a New World: The May Fourth Movement and the Chinese Diaspora in Singapore, 1919-1932 (New York: Routledge, 2003) 25 林 万 菁《 中 国 作 家 在 新 加 坡 及 . 一种文化空间的发现 THE CULTURAL CONSTRUCTION OF NANYANG CHINESE COMMUNITY IN LATE QING AND EARLY REPUBLICAN CHINA DISCOVERY OF A CULTURAL SPACE 薛 莉 清 XUE LIQING (B .A. NANJING NORMAL UNIVERSITY). 一种文化空间的发现 THE CULTURAL CONSTRUCTION OF NANYANG CHINESE COMMUNITY IN LATE QING AND EARLY REPUBLICAN CHINA DISCOVERY OF A CULTURAL SPACE 薛 莉 清 XUE LIQING (B .A. NANJING NORMAL UNIVERSITY). Abstract This dissertation investigates some critical issues in the formation of the cultural identity of the Nanyang or Southeast Asian Chinese through analyzing cultural space of and in