đề kiểm tra học kì 2 môn sử lớp 6,7,8,9 ma trận

Ngày soạn: 9/10/2012 Tiết: 18 KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) LỚP 7 I. Mục tiêu: - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới trung đại lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX phần đã học. - Kết quả kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn. - Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy họ nếu thật cần thiết. 1. Về kiến thức: Yêu cầu học sinh: - Có những hiểu, biết về sự hình thành, phát triển của xã hội phong kiến ở Châu Âu. - Hiểu được về cuộc phát kiến địa lí, về phong trào Văn hoá Phục hưng. - HS hiểu được tổ chức chính quyền thời Ngô Quyền, cách đánh độc đáo của Lí Thường Kiệt. 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng, trình bày vấn đề, giải thích, phân tích, nhận xét. II. CHUẨN BỊ: - Đề kiểm tra. 1. Hình thức Trắc nghiệm và tự luận. 2. Thiết lập ma trận Chủ đề VD thấp VD cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Sự hình thành và Thời gian hình thành, phát triển của xã hội phong kiến ở Châu Âu các giai cấp của xã hội phong kiến ở Châu Âu và nắm được khái niệm lãnh đạo 2. Các nước phát kiến địa lí Hệ quả của phát kiến địa lí Nguyên nhân diễn ra các cuộc phát kiến địa lý 3. Phong trào văn hoá phục hưng Nội dụng ý nghĩa của phong trào Văn hoá Phục Hưng 4. Nước ta buổi đầu độc lập Tổ chức nhà nước thời Ngô Quyền 5. Nước Đại Việt thời Lí Tổng số điểm 10 Tỉ lệ: 100% Số câu 4 Số điểm 4 Tỉ lệ: 40 % Số câu 3 Số điểm 2,5 Tỉ lệ: 25% Số câu 2 Số điểm 3,5 Tỉ lệ: 35% ĐỀ KIỂM TRA (1 TI ẾT) A. Ph ần trắc nghiệm (2,5 đ): Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau: Câu 1: Các Quốc gia cổ đại phương Tây tồn tại đến thời gian nào thì bị bộ tộc Giặc Minh tràn xuống xâm chiếm. A. Cuối thế kỉ thứ IV B. Đầu thế kỷ thứ V C. Cuổi thế kỷ thứ V D. Đầu thế kỉ thứ IV Câu 2: Xã hội phong kiến châu Âu gồm những giai cấp nào? A. Tằn nữ quý tộc và nông dân B. Lãnh chúa phong kiến và nông nô C. Chủ nô và nô lệ D. Đại chủ và nông dân lĩnh canh Câu 3: Lãnh địa phong kiến là gì? A. Vùng đất rộng lớn của nông dân B. Vùng đất rộng lớn của lãnh chúa và nông nô C. Vùng đất rộng lớn của tướng lĩnh quân sự. D. Vùng đất rộng lớn của lãnh chúa phong kiến Câu 4: Ý không phải là hệ quả của những cuộc phát kiến địa lí là:\ A. Không định Trái đất hình cầu B. Mở ra những con đường đi mới, những vùng đất mới, những dân tộc mới, kiến thức mới C. Tăng cường giao lưu văn hoá giữa các châu lục D. Làm giàu cho các thuộc địa và người bản xứ. Câu 5: Sau phát kiến địa lí thế kỉ XV người da đen ở Châu Phi. A. Được hưởng thành quả do phát kiến mang lại B, Được ấm no vì của cải xã hội ngày càng nhiêu C. Bị thất nghiệp và phải làm thuê cho tư sản D. Bị trở thành những người nô lệ B. Phần tự luận (7,5đ): Câu 1: (2,5đ). Trình bày nội dung và ý nghĩa của phong trào văn hoá Phục Hưng Câu 2 (1,5đ): Tại sao lại diễn ra các cuộc phát kiến về đía lí? Câu 3 (2đ): Nhận xét về tổ chức Nhà nước thời Ngô Quyền Câu 4 (1,5đ): Phân tích cách đnáh địch độc đáo của Lý Thường Kiệt trong cuộc kháng chiến chống Tống (1075 - 1077). HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM A. Trắc nghiệm khách quan (2,5 đ) - Mỗi câu đúng được 0,5đ Câu 1 2 3 4 5 Đáp án C B D D D B. Phần tự luận (7,5 điểm): Câu 1: HS nêu được các ý sau: - Nội dung: + Phê phán, đả phá trật tự xã hội phong kiên và lên án giáo hội + Đề cao khoa học tự nhiên, xây dựng những quan điểm duy vận tiến bộ, (0,5đ). + Để cao giá trị con người và đòi quyền tự do cá nhân (0,5đ). - Ý nghiĩa: + Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên trên mặt trận văn hoá tự tướng của giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến đã suy tàn (0,5đ). + Mở đường cổ vũ cho sự phát triển của văn hoá mới, tiến bộ ở châu Âu (0,5đ). Câu 2: HS nêu được các nguyên nhân sau: + Con đường buôn bán qua Tây Á và Địa Trung Hải bị Người Ả Rập chiếm (0,5đ). Câu 3: HS trả lời được. - Tổ chức bộ máy nhà nước còn đơn giản, sơ sài (1đ) - Bước đầu đã thể hiện được ý thức độc lập, tự chủ (1đ) Câu 4: HS phân tích được các ý sau: Mõi ý đúng 0,5đ - Tấn công trước để tự vệ - Chặn giặc ở phòng tuyến sông Như Nguyệt và đánh bại chúng - Giặc thua to rồi nhưng vẫn đề nghị giảng hoà * TỔ CHỨC KIỂM TRA * THU BÀI, NHẬN XÉT Ngày soạn: 9/10/2012 Tiết: 19 KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) LỚP 8 I. MỤC TIÊU: - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới cận đại đã học. Kết quả kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động họ tập ngày càng tốt hơn - Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy họ nếu thật cần thiết. 1. Về kiến thức: Yêu cầu học sinh: - Biết được thời gian diễn ra các cuộc cách mạng tư sản, kinh tế Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX, tính chất của cách mạng Tân Hợi. - Học sinh hiểu được ý nghĩa của cách mạng tư sản Pháp (1798), tính chất của Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga. - HS nắm được phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Đông Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng, trình bày vấn đề, giải thích, phân tích, nhận xét vấn đề lịch sử. II. CHUẨN BỊ - Đề kiểm tra. 1. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức Trắc nghiệm và tự luận. 2. THIẾT LẬP MA TRẬN Khung ma trận đề kiểm tra Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL 1. Thời kỳ xác lập của chủ nghĩa tư bản Biết dược thời gian diễn ra các cuộc cách mạng tư sản Hiểu được ý nghĩa của cách mạng tư sản Pháp 2. Các nước Âu Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Kinh tế Mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga 3. Châu Á thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XX Nhận xét về phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX Tổng số câu: 6 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Số câu: 2 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 3% Số câu: 2 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40% Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% 3. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Đề kiểm tra việt (1 tiết) A. Phần trắc nghiệm (3 điểm) Câi 1: (2đ) Hãy nối thời gian ở cột I với sự kiện ở cột II sao cho đúng về thời gian bùng nổ các cuộc cách mạng tư sản. Thời gian (I) Nói Sự kiện (II) a. 1642 1. Cách mạng tư sản Nê - đéc - lan b. 1789 2. Cách mạng tư sản Pháp c. 1566 3. Cách mạng tư Mĩ d. 1766 4. Cách mạng tư sản Anh e. 1871 Câu 2 (1 đ): Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng cho những câu hỏi sau: 1. Mĩ được coi là: a. "Công xưởng của thế giới" c. Quê hương của các - ten và xanh- đi - ca b. Xứ sở của các "ông vua công nghiệp" d. "Con hổ đói đến bàn tiệc muộn" 2. Cách mạng Tân Hợi mang tính chất là: a. Một cuộc chiến tranh nông dân vĩ đại b. Một cuộc cách mạng vô sản c. Một cuộc cách mạng tư sản d. Một cuộc chiến tranh vệ quốc chính nghĩa B. Phần tự luạn (7 điểm). Câu 1: (2đ). Tại sao cách mạng tư sản Pháp được coi là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất? Câu 2 (2đ): Vì sao nói Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga là Đảng kiểu mới? Câu 3 (3đ): Nhận xét phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỷ XX? HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra 1 tiết A. Phần trắc nghiệm Câu 1: Mỗi câu nối đúng được 0,5đ Thời gian (I) Nói a- 4 b - 2 c - 1 d – 3 Sự kiện (II) a. 1642 1. Cách mạng tư sản Nê - đéc - lan b. 1789 2. Cách mạng tư sản Pháp c. 1566 3. Cách mạng tư Mĩ d. 1766 4. Cách mạng tư sản Anh e. 1871 Câu 2 : Mỗi ý khoanh tròn đúng được 0,5 điểm 1. Khoanh tròn ý b 2. khoanh tròn ý c B, Phần từ luận: Câu 1: HS giải thích được: - Cách mạng tư sản Pháp lật đổ chế độ phong kiến, đựa giai cấp tư sản lên cầm quyền mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển (0,5đ) - Giải quyết được một phần yêu cầu của nông dân (0,5đ) - Có ảnh hướng lớn thúc đẩy cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ trên thế giới (1đ) Câu 2: Học sinh giải thích được: - Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga đấu tranh triệt để vì quyền lợi của giai cấp công nhân, mang tính giai cấp, tính chiến đấu (1 đ) - Chống chủ nghĩa cơ hội, tuân theo nguyên lí của chủ nghĩa Mác (0,5đ) - Đảng dựa vào quần chúng nhân dân, lãnh đoạ quần chúng làm cách mạng (0,5đ) Câu 3: HS nhận xét được: - Cuối thế kỷ XIX hầu hết các nước Đông Nam Á đều trở thành thuộc địa trừ Xiêm (1đ) - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Đông Nam Á diễn ra sôi nổi, mạnh mẽ, quyết liệt với nhiều hình thức: Phong phú nhưng cuối cùng đều thất bại (1đ). - Tuy vậy những phong trào đấu tranh này là cơ sở cho sự phát triển phong trào và những thắng lợi về sau (1đ) Ngày soạn: 9/10/2012 Tiết: 9 KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) LỚP 9 I. Mục tiêu: - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế giới hiện đại đã học. Kết quả kiểm tra giúp các em tự đánh giá mình trong việc học tập thời gian qua và điều chỉnh hoạt động họ tập ngày càng tốt hơn - Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức dạy họ nếu thật cần thiết. 1. Về kiến thức: Yêu cầu học sinh: - Có những hiểu, biết về Liên Xô và cách mạng Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ 2 - Hiểu được phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Á - Phi và Mĩ La Tinh - Nắm được đường lối đối mới ở Trung Quốc. - HS hiểu biết về khu vực Đông Nam Á (A SEAN) 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng, trình bày vấn đề, giải thích, phân tích, nhận xét vấn đề lịch sử. II. CHUẨN BỊ: - Đề kiểm tra. 1. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức Trắc nghiệm và tự luận. 2. THIẾT LẬP MA TRẬN Khung ma trận đề kiểm tra Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL 1. Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai Những nét chính về sự khủng khoảng và sụp đổ của Liên Xô và Đông Âu 2. Các nước Á Phi, Mĩ La Tinh từ năm 1945 đến nay Nội dung cơ bản của đường lối đối mới ở Trung Quốc được đề ra 12 - 1978 Mục tiêu, hình thức đấu tranh của phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh từ 1959 - 1979 Từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX một chương mới đã mở ra trong lịch sử các nước Đông Nam Á Đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi, châu Á Tổng số câu: 5 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Số câu: 2 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 35% Số câu: 2 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25% Số câu: 1 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40% 3. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ KIỂM TRA (1 TIẾT) A. Phần trắc nghiệm (3 điểm) Câi 1: (2đ) Hãy nối thời gian ở cột 1 với sự kiện ở cột II sao cho đúng về Liên Xô Đông Âu Thời gian (I) Nói Sự kiện (II) a. 1989 1. Cuộc khủng hoảng đâu mỏ cho cuộc khủng hoảng thế giới b. 1973 2. Chế độ XHCN ở Đông Á bị sụp đổ c. 1985 3. 11 nước Cộng hoà thành lập các quốc gia độc lập SNG [...]... 21 - 12- 1991 4 CNXH Liờn Xụ sp e 25 - 12- 1991 Cõu 2 (1 ): Em hóy khoanh trũn vo ch cỏi u ỏp ỏn ỳng cho nhng cõu hi sau: 1 Mc tiờu u tranh cỏc nc M la tinh l: a Xoỏ b ch phong kin c Xoỏ b ch phõn bit chng tc b Xoỏ b ch thc dõn kiu mi d u tranh chớnh tr kt hp vi u tranh v trang B Phn t lun (7 im) Cõu 1: (1,5) Trỡnh by ni dung c bn ca ng li i mi do Ban chp hnh T ng cng sn Trung Quc ra 12/ 1978? Cõu 2: ... học - HS hiểu đợc những kíên thức về lịch sử thế giới - Làm đợc các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan - Vận dụng những kiến thức đã học so sánh đánh giá các sự kiện lịch sử B, Chuẩn bị - GV chuẩn bị đề bài - HS chuẩn bị bài và giấy bút C Tiến trình dạy học 1, ổn định lớp 2, Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3, GV nêu yêu cầu của giờ KT 4, Giao đề cho HS sau) khổ Đề bài Phần I: trắc nghiệm - 3 điểm (Chọn... dõn tc chõu ? 4 HNG DN CHM kim tra 1 tit A Phn trc nghim Cõu 1: Mi cõu ni ỳng c 0,5 Thi gian (I) a 1989 b 1973 c 1985 d 21 - 12- 1991 Núi a- 2 b-1 d- 3 c-4 S kin (II) 1 Cuc khng hong õu m cho cuc khng hong th gii 2 Ch XHCN ụng b sp 3 11 nc Cng ho thnh lp cỏc quc gia c lp SNG 4 CNXH Liờn Xụ sp e 25 - 12- 1991 Cõu 2 : Mi ý khoanh trũn ỳng c 0,5 im 1 Khoanh trũn ý b 2 khoanh trũn ý b B, Phn t lun: Cõu... vụ sn Hỡnh thc u tranh - Ch yu l u tranh chớnh tr hp phỏp - u tranh chớnh tr kt hp vi u tranh v trang Mc ginh c lp - Cỏc nc ginh c lp mc khỏc nhau - Cỏc nc ginh clp mc ng u S pht trin kinh t sau khi - Khụng u sau khi ginh ginh c lp c lp Hin nay vn cũn nhiu khú khn - S phỏt trin nhanh chúng v kinh t sau khi ginh c lp Bài Kiểm tra viết (Thời gian làm bài: 45 phút) A, Mục tiêu bài học - HS hiểu đợc... Trình bày ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Pháp thế kỉ XVIII? Vì sao nói cách mạng t sản Pháp là triết để nhất? Câu2: Nêu hoàn cảnh ra đời, hoạt động của Quốc tế thứ nhất? Vai trò của Các Mác trong Quốc tế thứ nhất? Biểu điểm Phần 1: Trắc nghiệm ( 5 điểm) Mỗi ý trả lời đúng đợc 0,5 điểm 1 2 3 C âu B B c Đ áp án 4 5 6 A d d Phần 2: Tự luận( 7 điểm) Câu 1 (2 điểm): Nêu ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách... c.Cách mạng Hà Lan b.Cách mạng Pháp d Cách mạng Nga Câu 2: Vì sao công nhân trong buổi đầu tiên đấu tranh lại đập phá máy móc? a,Vì máy móc làm cho họ đỡ khổ c, Vì phải làm việc nhiều b, Họ cha nhận thức đợc vì sao họ d, Họ thành lập công đoàn Câu3: Tuyên ngôn của Đảng cộng sản đợc ra đời vào: a, Tháng 1/ 1848 b, Tháng 3/ 1848 c, Tháng 2/ 1848 d, Tháng 2/ 1858 Câu4: Quốc tế thứ nhất do ai sáng lập: a, Các... cách mạng t sản Pháp : Xoá bỏ chế độ phong kiến Mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển - Vai trò quần chúng nhân dân trong cách mạng Câu2: (5 điểm) a Trình bày hoàn cảnh ra đời của Quốc Tế thứ nhất : nh SGK (1 điểm) b Hoạt động của QT1: SGK ( 2 điểm) c Vai trò của Mác: 2 điểm - Sáng lập Quốc Tế th nht - Lãnh đạo Quốc tế * Củng cố: - GV nhận xét giờ KT - Dặn dò về nhà * bổ sung: ... khoanh trũn ỳng c 0,5 im 1 Khoanh trũn ý b 2 khoanh trũn ý b B, Phn t lun: Cõu 1: HS nờu c - Xõy dng ch ngha xó hi mang mu sc Trung Quc (0,5) - Ly phỏt trin kinh t lm trung tõm (0,5) - Thc hin ci cỏch m ca nhm mc tiờu hin i hoỏ t nc, a t nc Trung Quc thnh mt quc gia giu mnh vm minh (0,5) Cõu 2: Hc sinh gii thớch c - n thỏng 4 nm 1999, 10 nc ụng u l thnh viờn ca t chc (ASEAN) (0,5) - ASEAN ó chuyn trng . vẫn đề nghị giảng hoà * TỔ CHỨC KIỂM TRA * THU BÀI, NHẬN XÉT Ngày soạn: 9/10 /20 12 Tiết: 19 KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) LỚP 8 I. MỤC TIÊU: - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử thế. xét vấn đề lịch sử. II. CHUẨN BỊ - Đề kiểm tra. 1. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức Trắc nghiệm và tự luận. 2. THIẾT LẬP MA TRẬN Khung ma trận đề kiểm tra Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN. Nam Á (A SEAN) 2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng, trình bày vấn đề, giải thích, phân tích, nhận xét vấn đề lịch sử. II. CHUẨN BỊ: - Đề kiểm tra. 1. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức