35 đề thi HSG môn tiếng việt lớp 5

Đề 1.Phân biệt sắc thái nghĩa từ đồng nghĩa (in đậm) tập hợp từ sau: a) “…những khuôn mặt trắng bệch, bước chân nặng đeo đá.” (Nguyễn Khải) b) Bông hoa huệ trắng muốt c) Hạt gạo trắng ngần d) Đàn cò trắng phau e) Hoa ban nở trắng xoá núi rừng Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm câu a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng tơi b) Đứa bé chóng lớn, người tiều phu chăm nom đẻ (Vũ Ngọc Phan) c) Ngôi nhà nhỏ thảo nguyên Một bạn viết câu Theo em cách diễn đạt câu hợp lí chưa? Vì sao? a) Bạn Dũng lúc hiền lành, lúc chăm b) Anh đội bị hai vết thương: vết thương ỏe cánh tay, vết thương Điện Biên Phủ Trong Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết: Yêu biết mấy, dịng sơng bát ngát Giữa đơi bờ dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, đường ca hát Qua công trường dựng mái nhà son! Theo em , khổ thơ bộc lộ cảm xúc tác giả trước vẻ đẹp đất nước chúng ta? Hãy tả lại cảnh vật thiên nhiên mà em u thích( núi, cánh rừng, dịng sơng, bãi biển, hồ nước, dịng thác…) Đề 1.Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: cho , biếu, tặng, truy tặng, cấp , phát , ban, dâng, hiến a) Bác gửi cháu nhiều thân (Hồ Chí Minh) b) …chị Võ Thị Sáu danh hiệu anh hùng c) Ăn no,… tiếc.(Tục ngữ) d) Lúc bà về, mẹ lại….một gói trà mạn ướp nhị sen thơm phưng phức (Tiếng việt 3, tập 2,1983) e) Đức cha ngậm ngùi đưa tay…phước (Chu Văn) g) Nhà trường…học bổng cho sinh viên xuất sắc h) Ngày mai, trường…bằng tốt nghiệp cho sinh viên i) Thi đua lập cơng …Đảng k) Sau hồ bình, ơng Đỗ Đình Thiện đã….tồn đồn điền cho nhà nứơc (Tiếng việt 5, tập 2,2006) Có thể viết câu khơng? Vì sao? a) Nam có mười sách b) Mẹ mua cho ba sách, mẹ c) Bác nông dân cày ruộng nương d) Em bé tập nói e) Mẹ cháu chợ búa Tìm thêm từ đồng nghĩa vào nhóm từ nghĩa chung nhóm: a) chọn, lựa… b) diễn đạt, biểu đạt… c) đông đúc, tấp nập,… Trong Việt Nam thân yêu ( Tiếng việt 5,tập một), nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn, Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp người tạo nên.Hãy tả cảnh đẹp quê hương em nơi em đến Đề Thay từ ngữ in đậm đoạn văn từ ngữ đồng nghĩa khác để câu văn có hình ảnh hơn: Hồ tơ-nưng Hå T¬- nng phía bắc thị xà Plây- cu Hồ rộng lắm, nớc nh lọc Hồ sáng đẹp dới ánh nắng chói buổi tra hè Hàng trăm thứ cá sinh sôi nảy nở Cá đàn, tự bơi lội, lao nhanh nh thoi Chim chóc đua đến bên hồ làm tổ Những bói mỏ dài, lông nhiều màu sắc Những quốc đen trũi, chen lách vào bụi bờ Chọn từ ngữ thích hợp (trong từ đồng nghĩa cho sẵn dới) để điền vào vị trí câu văn miêu tả sau đây: Đêm trăng Hồ Tây Hồ thu, nớc (1),(2) Trăng toả sáng rọi vào gợn sóng (3) Bây giờ, sen hồ đà gần tàn nhng (4) hoa nở muộn Mùi hơng đa theo chiều gió (5) Thuyền theo gió từ từ mà khoảng (6) Đêm thanh, cảnh vắng, bốn bề (1): veo, lành, trẻo, vắt, sáng (2): bao la, bát ngát, thênh thang, mênh mông, rộng rÃi (3): nhấp nhô, lan toả, lan rộng, lăn tăn, li ti (4): tha thớt, la tha, lác đắc, lơ thơ, loáng thoáng (5): thoang thoảng, ngào ngạt, thơm phức, thơm ngát, ngan ngát (6): trống trải, bao la , mênh mang, mênh mông (7): yên tĩnh, yên lặng, im lìm, vắng lặng, lặng ngắt nh tờ Trong Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh Thanh Tịnh đà tả phong cảnh quê hơng Bác nh sau: Trớc mắt chúng tôi, hai dÃy núi dÃy nhà Bác với cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ màu xanh, xanh pha vàng ruộng mía, xanh mợt lúa chiêm thời gái, xanh đậm rặng tre; vài phi lao xanh biếc nhiều màu xanh khác Đọc đoạn văn , em có nhận xét cách dùng từ ngữ màu xanh? Cách dùng từ ngữ nh đà góp phần gợi tả điều cảnh vật quê Bác? 4.Tìm sửa lỗi dùng từ , lỗi tartrong câu dới đây: a) LÃo Hổ rình sau bụi cây, nhìn thấy Nai tơ,thèm rỏ rÃi b) Tô Định viên quan lại triều đình nhà Hán Trung Quốc c) Những ngời gia đình Mai làm vào lúc nghỉ ngơi d) Đến Đà Lạt du khách đợc bơi thuyền Hồ Xuân Hơng, ngồi xe ngựa cổ kính để ngắm cảnh cao nguyên Tả cảnh nơi em (hoặc nơi em đến) vào buổi sáng đẹp trời Đề Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu dới đây: a) Chúng ta bảo vệ (thành công, thành tích, thành tựu, thành quả) nghiệp đổi đất nớc b) Các quốc gia phải gánh chịu ( kết quả, hiệu quả, hệ quả, hậu quả) ô nhiễm môi trờng c) Học sinh phải chấp hành (quy chế, nội quy, quy định ) lớp học Điền từ thích hợp vào chỗ trống (chọn từ đồng nghĩa): a) Loại xe nhiều xăng quá, không hợp víi ý mn cđa ngêi…… nªn rÊt khã…… (tiªu dïng, tiêu thụ, tiêu hao) b) Các.là ngời có tâm hồn (thi sĩ, nhà thơ ) Đọc thơ sau: Quê em Bên núi uy nghiêm Bên cánh đồng liền chân mây Xóm làng xanh mát bóng Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời Em hình dung đợc cảnh quê hơng nhà thơ Trần Đăng Khoa nh nào? Tả cảnh đẹp mà em quan sát kĩ cảm thấy yêu thích vào buổi chiều ngày Đề Tìm cặp từ trái nghĩa câu thơ sau: a) Trong nh tiếng hạc bay qua Đục nh níc si míi xa nưa vêi TiÕng khoan nh gió thoảng Tiếng mau sầm sập nh trời đổ ma (Nguyễn Du) b) Sao vui vẻ buồn bà Vừa quen đà ( Trần Tế Xơng ) c) Đắng cay biết ngọ bùi Đờng muôn dặm đà ngời mai sau (Tố Hữu) 2.Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu tục ngữ dới đây: a) Chết đứng sống b) Chết sống đục c)Chết vinh sống d) Chết đống sống Trong Tiếng đàn Ba- la- lai- ka sông Đà, nhà thơ Quang Huy đà miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động công trờng sông Đà nh sau: Lúc Cả công trờng say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ Chỉ tiếng đàn ngân nga Với dòng trăng lấp loáng sông Đà Khổ thơ có hình ảnh đẹp nhất? Hình ảnh cho ta thấy ý nghĩa sâu sắc? Trong câu thơ dới Bác Hồ, nghĩa từ xuân ( in nghiêng) có khác nhau: a) Xuân kháng chiến đà năm xuân b) Sáu mơi tuổi hÃy xuân chán So với ông Bành thiếu niên c) Mùa xuân tết trồng Tả cảnh đêm trăng đẹp quê hơng (hoặc nơi khác) để lại cho em ấn tợng khó phai Đề Với từ in đậm dới hÃy tìm từ tráI nghĩa: a) Cøng: - thÐp cøng (VD: mÒm ) - häc lực loại cứng - động tác cứng b) non: - chim non - cân non - tay nghỊ non c) nh¹t : - mi nh¹t - đờng nhạt - màu áo nhạt - tình cảm nhạt a) Tìm từ trái nghĩa với từ sau: thật thà, hiền lành, siêng b) từ cặp từ trái nghĩa nói trên, hÃy tìm từ đồng nghĩa (VD: thật thà, chân thật / dối trá, giả dối ) Trong Bài ca Trái đất, nhà thơ Định Hải có viết: Trái đất Quả bóng xanh bay trời xanh Bồ câu ơi, tiếng chim gù thơng mến Hải âu ơi, cánh chim vờn sóng biển Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ giúp em cảm nhận đợc điều trái đất thân yêu? Chỉ chỗ cha hợp lí câu sau: a) Tôi ®Ị nghÞ anh Long ®ang ®øng dËy b) Bè nã khuyên căm học Tả nhà em với ngời thân Đế a)Tìm từ trái nghĩa với từ sau: nhỏ bé, sáng sủa, vui vẻ, cao thợng, cẩn thận, đoàn kết b) Chọn cặp từ trái nghĩa nêu để đặt câu Tìm từ trái nghĩa với từ in ®Ëm cơm tõ sau: - hoa t¬i - cau tơi - rau tơi - củi tơi - cá tơi -nét mặt tơi - trứng tơi - màu sắc tơi Trong Hạt gạo làng ta nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Hạt gạo làng ta Có bÃo tháng bảy Có ma tháng ba Giọt mồ hôi sa Những tra tháng sáu Nớc nh nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy Em hiểu đoạn thơ nh nào? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghĩ gì? 4.Trong thành ngữ, tục ngữ dới có lỗi tả không? Nếu có hÃy nêu nguyên nhân mắc lỗi sửa lại cho a) Ai khảo mà sng e) Chia xẻ bùi b) Ăn bữa hôm no bữa mai g) Đâm chồi náy lộc c) Ă miếng chả miếng h) Một làm chẳng lên non d) Con sâu làm giầu nồi canh I) Giấy rách phải giữ lấy nề Tả đờng (hoặc đoạn đờng ) quen thuộc nơi em ( đờng nơi khác mà em thích) Đề Tìm cặp từ trái nghĩa thành ngữ ,tục ngữ sau: a) én bay thấp ma ngập bờ ao, én bay ca ma rào lại tạnh b) Việc nhà nhác, việc bác thí siêng c) Khôn nhà dại chợ d) hỏi già nhà hỏi trẻ e) Một miếng đói gói no Tìm từ trái nghĩa câu thơ dới Thử phân tích tác dụng cặp từ trái nghĩa tìm đợc: a) Lng núi to mà lng mẹ nhỏ Em ngủ ngoan đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng (Nguyễn Khoa Điềm) b) Tôi lính, lâu không quê ngoại Dòng sông xa bên lở bên bồi Khi biết thơng bà đà muộn Bà nấm cỏ (Nguyễn Duy) c) Chị buồn nhớ ngày qua Em vui nghĩ ngày xa gần d) Già từ năm cũ bâng khuâng Đà nghe xuân bâng khuâng lạ thờng Tả vẻ đẹp rừng mơ Hơng Sơn ( Hà Tây ), bi Rng m nhà thơ Trần Lê Văn có đoạn viết: Rừng mơ ôm lấy núi Mây trắng đọng thành hoa Gío chiều đông gờn gợn Hơng bay gần bay xa HÃy ghi lại cảm xúc em đọc đoạn thơ 4.Trong câu dới có lỗi tả hay không? Tôi ngắt thả xuống giòng nớc Một nhái bén tí síu nh phục sẵn từ nhảy lên ngồi trễm trệ đó.Chieecslas thoáng chòng chành , lặng lẽ xuôi giòng Tả vờn rau vờn hoa gần nơi em ở(hoặc nơi em có dịp đến thăm) Đề Tìm từ đồng âm phân biệt nghĩa chúng a) - Cái nhẫn bạc - Đồng bạc trắng hoa xoè - Cờ bạc bác thằng bần - Ông Ba tóc đà bạc - Đừng xanh nh lá, bạc nh vôi - Cí quạt máy phải thay bạc b) - Cây đàn ghi ta - Vừa đàn vừa hát - Lập đàn để tế lễ - Bớc lên diễn đàn - Đàn chim tránh rét trở - Đàn thóc phơi Đọc cụm từ sau ý từ in đậm a) Sao trời có mờ tỏ trên? b) Sao đơn thành ba c) Sao tẩm chè d) Sao ngồi lâu thế? e) Đồng lúa mợt mà sao! Nghĩa từ đợc nói tới dới phù hợp với từ cụm từ câu -Chép lại tạo khác theo -Tẩm chất sấy khô -Nêu thắc mắc, rõ nguyên nhân -Nhấn mạnh mức độ làm ngạc nhiên , thán phục -Các thiên thể vũ trụ Trong Hoàng hôn sông Hơng( tiếng việt tập 1) có đoạn tả cảnh nh sau: Phía bên sông, xóm Cồn Hén nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút vùng tre trúc Đâu , từ sau khác quanh vắng lặng dòng sông,tiếng lanh canh thuyền chài gỡ mẻ cá cuối truyền đI mặt nớc, khiến mặt sông nghe nh rộng (Theo Hoàng Phủ Ngọc Tờng) Em hÃy cho biết: Đoạn văn có hình ảnh âm náo có sức gợi tả sinh động? Gợi tả đợc điều gì? Hai câu dới có lỗi tả, cách diễn đạt hay không? a) Sau thi đỗ, bố cho đồng hồ b) Các bạn vừa làm việc vừa truyện trò vui vẻ Tả trờng có cảnh vật đà gắn bó với em ngày thơ ấu Đề 10 Đặt câu để phân biệt từ đồng âm : kính, nghé, sáo VD: - Em tờ tám tuổi đà phải đeo kính - trờng em phải kính thày yêu bạn Trong Trên hồ Ba Bể, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: Thuyền ta lớt nhẹ Ba Bể Trên mây trời, núi xanh Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ Mái chèo khua bóng núi rung rinh Theo em, đoạn thơ bộc lộ cảm xúc tác giả thuyền hồ Ba Bể nh nào? 4.Trong câu dới đây, có lỗi tả hay không? a) Chỉ ngày sau diễn thảm kịch 11-9, nhà ngoại giaoddos đà bay sang Mĩ b) Chúng chia xẻ cho bát cơm, cà c) Đội tuyển bóng đá nam tat đợc vào trung kết Tả cảnh vật nơi em (hoặc nơi em đà đến) sau ma xuân (hoặc ma rào đầu hạ) Đề 11 chỗ trống dới , điền tiếng, chữ bắt đầu : a) ch / tr - Mẹtiền mua câncá - Bà thờng kểđời xa, là.cổ tích - Gần mà anh ngủ dậy b) d / gi - Nó.rất kĩ, không để lại - Đồng hồ đà đợc lênmà kim không hoạt động - Ông tớ mua đôI giày đồ dụng a) Viết lại cho rõ nội dung câu dới (có thể thêm vài từ ) - Vôi tôi - Trứng bác bác bác b) Mỗi câu dới có cách hiểu? HÃy diễn đạt lại cho rõ nghĩa cách hiểu (có thể thêm vài từ ): - Mời anh chị ngồi vào bàn - Đem kho ! Kết thúc thơ Tiếng vọng nhà thơ Nguyễn Quang Thiều viết: Đêm đêm tôI vừa chợp mắt Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh Những trứng lại lăn vào giấc ngủ Tiếng lăn nh đá lửa ngàn Đoạn thơ cho thấy hình ảnh đà để lại ấn tợng sâu sắc tâm trí tác giả, Vì nh vậy? Trong câu dới đây, có lỗi tả hay không? a) Thịt mỡ, da hành, câu đối đỏ Cây lêu, tràng pháo, bánh trng xanh b) Lang Liêu chọn thứ gạo nếp thơm lừng, lấy đậu xanh, thịt lợn làm nhân, dùng giong vờn đùm lại thành bánh hình vuông Tả cảnh nơi em (hoặc nơi em đà đến) gắn với mùa năm (xuân, hạ, thu, đông, mùa khô, mùa ma) Đề 12 Trong câu dới đây, từ sờn , tai mang nghĩa gốc, câu nµo chóng mang nghÜa chun: a) Sên: - Nã hÝch vào sờn - Con đèo chạy ngang sờn núi - TôI đI qua phía sờn nhà - Dựa vào sờn báo cáo b) Tai: - Đó điều mà tôI mắt thấy tai nghe - Chiếc cối xay lúa có hai tai điệu - Đến cáI ấm, cáI chén có tai Với nghĩa dới từ chạy, hÃy đặt câu: a) Đời chỗ chân với tốc độ cao (VD: cự ly chạy 100m , chị dẫn đầu ) b)Tìm kiếm ( VD: chạy tiền ) c) Trốn tránh (VD: chạy giặc) d)Vận hành, hoạt động (VD: máy chạy ) e) Vận chuyển (VD: chạy thóc vào kho ) Trong bìa Mùa thảo quả, nhà văn Ma Văn Kháng tả huơng thơm rừng thảo nh sau: Gió tây lớt thớt bay qua rừng, quyến hơng thảo đI, rảI theo triền núi, đa hơng thảo lụng, thơm nồng vào thôn xóm Chin San Gió thơm Cây cỏ thơm Đất trời thom Ngời đI từ rừng thảo về, hơng thơm đậm ủ ấp nếp áo, nếp khăn HÃy nêu nhận xét cách dùng từ, đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm thảo chín đoạn văn Chỉ từ dùng sai câu dới sửa lại cho đúng: Trong năm học vừa qua, bạn Cờng có số yếu điểm cần phải khắc phục Tả cụ già mà em yêu mếm kính trọng Đề 13 Xác định nghĩa từ in đậm cụm từ, câu dới đây, phân nghĩa thành hai loại: nghĩa gốc, nghĩa chuyển a) Lá : - Lá bàng đỏ - Lá khoai anh ngỡ sen - Lá cờ căng lên ngợc gió - Cầm th lòng hớng vô Nam b) Quả : - Quả dừa- đàn lợn nằm cao - Quả cau nho nhỏ ; vỏ vân vân - Trăng tròn nh bóng - Quả đất nhà chung - Quả hồng nh thể tim đời Tìm từ thay từ câu sau: - Mịi thun - mịi sóng - mịi ®Êt - mịi quân bên trái thừa thắng xốc tới - tiêm ba mũi Tìm lỗi dùng từ câu dới sửa lại: a) Em đọc to tát, rõ ràng, trôi chảy b) Những cánh tay rào rào giơ lên c) Ba tiếng trống đổ hồi đặn Trong Mặt trời xanh tôi, nhà thơ Nguyễn Viết Bình có viết: Rừng cọ ơi! Rừng cọ! Lá đẹp, ngời ngời Tôi yêu thơng gọi Mặt trời xanh Theo em, khổ thơ đà bộc lộ tình cảm tác giả rừng cọ quê hơng nh nào? Tả cô giáo (thầy giáo ) đà dạy em năm học trớc Đề 14 Xác định chức ngữ pháp ( làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ ) đại từ câu dới đây: a) Đơn vị qua ngoái đầu nhìn lại Ma đầy trời nhng lòng ấm mÃi b) Đây sách c) Cả nhà yêu quý d) Ngời đích sớm thi chạy việt dà hôm Tìm đại từ câu sau: Việc làm, đâu đi, sẵn sàng Câu sau có cách hiểu: Xe không đợc rẽ trái Kết thúc thơ Hành trình bày ong, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết: Bầy ong giữ hộ cho ngời Những mùa hoa đà tàn phai tháng ngày Qua hai dòng thơ trên, em hiểu đợc công việc bày ong có ý nghĩa đẹp đẽ? Tả ngời bạn mà em thấy gần gũi, thân thiết quý mến Đề 15 Tìm đại từ đoạn trích sau, nói rõ đại từ thay cho từ ngữ nào: Khi gấu đà khuất, anh từ tụt xuèng vµ cêi: - ThÕ nµo, gÊu rØ tai cËu điều thế? - à, bảo với tờ ngời xấu kẻ bỏ bạn lúc hiểm nghèo Dùng đại từ xng hô để thay cho danh từ bị lập lại (từ in đậm) câu dới đây: Chuột chui qua khe hở tìm đợc nhiều thức ăn Là chuột tham lam nên chuột ăn nhiều đến mức bụng chuột phình lên Sáng ra, chuột tìm đờng ổ, nhng bụng phình to đến mức chuột không lách qua đợc khe hở Chỉ chỗ bất hợp lí câu dới đây: a) Tôi đến thăm anh b) Sau dừng lời, xin chúc vị mạnh khỏe Trong Cô Tấm mẹ, nhà thơ Lê Hồng Thiện viết: Bao nhiêu công việc lặng thầm Bàn tay bé đỡ đần mẹ cha Bé học giỏi, bé nết na Bé cô Tấm, bé ngoan Đoạn thơ giúp em thấy đợc điều đẹp đẽ cô bé đáng yêu? Tả em bé tuổi tập nói, tập (hoặc em bé lứa tuổi mầm non) Đề 16 Tìm đại từ xng hô nhận xét thái độ, tinh cảm nhân vật dùng đại từ đoạn thơ Má hét lớn : Tụi bay đồ chó! Cớp nớc tao, cắt cổ dân tao! Tao già không sức cầm dao Giết bay đà có tao trăm vùng! Tìm đại từ đoạn trích sau, phân biƯt ng«i ( ng«i thø nhÊt, thø hai, hay thø ba), số (số hay số nhiều) đại từ tìm đợc: Hai ngời đờng nhìn thấy túi tiền lăn lóc đờng Ngời trẻ nhặt lên bảo: - Thợng đế gửi lộc cho Còn ông già bảo: - Chúng ta hởng chứ? Ngời trẻ cÃi: - Không, đâu có thấy, nhặt lên Chợt họ nghe thấy có ngời cỡi ngựa đuổi theo sau, quát bảo: - Đứa ăn cắp túi tiền? Ngời trẻ sợ hÃi nói: - Bác ơi, bắt đợc mà khốn Ông già liền bảo: - Của bắt đợc anh, đâu phải chúng ta, anh khốn không khốn Hai câu dới có phải câu sai không? sao? a) Cô bé cúi mặt xuống để giấu giọt nớc mắt rơi là ch· b) RÊt mong ®ång chÝ thu xÕp thêi gian đến dự đông đủ Ca ngợi sống cao đẹp Bác Hồ , Bác ơi! , nhà thơ Tố Hữu có viết: Bác sống nh trời đất ta Yêu lúa, cành hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ đà giúp em hiểu đợc nét đẹp sống Bác Hồ kính yêu? Tả ngời công nhân ( nông dân, thợ thủ công, bác sĩ ) làm việc Đề 17 Tìm quan hệ từ , cặp quan hệ từ câu sau nêu rõ tác dụng chúng: Hằng ngày, tinh thần ý chí vơn lên, dới trời nắng gay gắt hay tuyết rơi, hàng triệu trẻ em giới học Nếu phong trào học tập bị ngừng lại nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dà man Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống: với, , mà , a) Đây em bạn .nó b) Chiều .sáng mai có c) Nói không làm d) Hai bạn nh hình .bóng, không rời bớc Câu văn sau có cách hiểu: Công việc nhà chồng chị lo liệu Đọc hai câu ca dao: - Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng nhiêu - Rủ cấy, cày Bây khó nhọc, có ngày phong lu Em hiểu đợc điều có ý nghĩa đẹp đẽ cc sèng cđa ngêi? T¶ mét ngêi gia đình vừa trở nhà sau chuyến xa Đề 18 Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống: a) trời ma chúng em nghỉ lao động b) cha mẹ quan tâm dạy dỗ em bé ngoan c) nã èm nã vÉn ®i häc d) Nam h¸t hay Nam vÏ cịng giái H·y thay quan hệ từ câu dới quan hệ từ khác để có câu đúng: a) Nếu Rùa biết chậm chạp nên cố gắng chạy thật nhanh b) Tuy Thỏ cắm cổ chạy miết nên không đuổi kịp Rùa c) Vì Thỏ chủ quan, coi thờng ngời khác nhng Thỏ đà thua Rùa d) Câu chuyện không hấp dẫn, thú vị nên có ya nghĩa giáo dục sâu sắc 3 Phân từ dới thành hai loại : từ láy, từ ghép nhí nhảnh, nhẹ nhàng, cần mẫn, tham lam, mặt mũi, tơi tốt, nết na, lất phất, bình minh, hoan hỉ, đứng, buôn bán, mong mỏi, gan gãc, chon von, bËp bïng, hµo hiƯp, hµo hïng, hµo hứng, hốt hoảng, nhỏ nhẹ, thoăn thoắt, xinh xăn, chân chÝnh, thµnh thùc Trong bµi ChiÕc xe lu, nhµ thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ xe lu Tớ phẳng nh lụa Ngời tớ to lù lù Trời nóng nh lửa thiêu Con đờng đắp Tớ lăn đều Tớ san Trời lạnh nh ớp đá Con đờng rải nhựa Tớ lăn vội và Theo em, qua hình ảnh xe lu, tác giả muốn ca ngợi ai? Ca ngợi phẩm chất đáng quý? Tả ngời bạn kể chuyện (hoặc hát, chơi nhạc, biểu diễn trò vui, đóng vai diễn kịch ) Đề 19 Phân câu dới thành hai loại: câu đơn câu ghép Em dựa vào đâu để phân chia nh vậy? a) Trên trảng rộng chung quanh lùm bụi thấp mọc theo l¹ch níc, ta cã thĨ nghe tiÕng vï vï bÊt tận hàng nghìn loại côn trùng có cánh không ngớt bay bay lại hoa nhiệt đới sắc sỡ b) Một vài giọt nớc ma loáng thoáng rơi khăn quàng đỏ mái tóc xõa ngang vai Thủy; sợi cỏ đẫm nớc lùa vào dép Thủy làm cho bàn chân nhỏ bé em ớt lạnh c) Cây chuối ngủ, tàu lặng nh thiếp vào nắng d) Trong im ắng, hơng vờn thơm thoảng bắt đầu rón bớc ra, tung tăng gió nhẹ, nhảy cỏ, trờn theo thân cành Vạch ranh giới vế câu câu ghép tập Xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu Trong câu dới đây, dấu kết thúc câu đợc sử dụng hay sai? Vì sao? a) Em hÃy đoán xem bạn nhỏ làm nghe Bích Vân nói? b) HÃy nhớ lại học trớc để giải thích sai Quang Trung ban hành sách kinh tế văn hóa Trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam độc lập (1945), Bác Hồ đà viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với cờng quốc năm châu đợc hay không, nhờ phần lớn côgn học tập em Em hiểu lời dạy Bác trách nhiệm ngời học sinh nh nào? Tả ngời bạn ( ngời thân gia đình) ngồi học ( đọc báo, đọc truyện , xem tranh ảnh , ) Đề 20 Các vế câu câu ghép dới đợc nối với cách ( dùng từ có tác dụng nối hay dấu câu để nối ): a) Mùa thu, gió thổi mây phía cửa sông, mặt nớc phía dới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại b) Đêm đà khuya nhng mẹ em cặm cụi ngồi soạn c) Ma rào rào sân gạch; ma đồm độp phên nứa, đập bùng bùng vào tàu chuối Tìm từ có tác dụng nối dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống: a) Sự sống tiếp tục âm thầm hoa thảo nẩy dới gốc kín đáo lặng lẽ b) Chuột vật tham lam ăn nhiều quá, nhiều đến mức bụng chuột phình to c) Đến sáng, chuột tìm đờng trở ổ không lách qua khe hở đợc d) Mùa nắng, đất nẻ chân chim nhà rạn nứt Các từ cà kê, cò kè, cặn kẽ, cập kênh, cập kèm, cót két, cọt kẹt, công kênh, cuống quýt có phải từ láy phụ âm đầu hay không? sao? Đọc thơ sau: Cả nhà học Đứa đến lớp ngày Nh con, mẹ tha thầy , chào cô Chiều qua bố đón tình cờ Con nghe bố chào cô , tha thầy Cả nhà học vui thay! Hèn chi điểm xấu buồn lây nhà Hèn chi điểm mời hôm qua Nhà nh thể đợc ba điểm mời Em cảm nhận đợc niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai thơ nh nào? Tả ca sĩ ( diễn viên múa, kịch, xiếc, điện ảnh, ) mà em yêu thích Đề 21 Xác định vế câu, quan hệ từ cặp quan hệ từ nối vế câu câu ghép sau: a) Chẳng LÃn Ông không lấy tiền gia đình nhà thuyền chài mà ông cho thêm gạo, củi b) Về việc ngời bệnh chết tay ngời thầy thuốc khác nhng tình, nh mắc phải tội giết ngời c) Là thầy thuốc tiếng, LÃn Ông nhiều lần đợc vua chúa vời vào cung chữa bệnh đợc tiến cử vào chức ngự y song ông đà khéo chối từ d) Vì LÃn Ông không vơng vào vòng danh lợi nên ông sống thản Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp với chỗ trống câu ghép dới đây: a) Lúa gạo quý lúa gạo nuôi sống ngời b) Lúa gạo quý ta phải đổ bao mồ hôi làm đợc c) lúa không đợc chăm bón .nó không lớn lên đợc d) ngời quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm phần rừng ngập mặn đà Các từ in nghiêng hai câu dới từ ghép hay từ láy? a) Hằng năm, nhân dân vùng bờ bÃi sông Hồng nô nức më héi tëng nhí Chư §ång Tư b) Tre cøng cáp, dẻo dai, cao, giản dị, chí khí nh ngời Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ đợc nhà thơ Bằng Việt gợi tả câu thơ Mẹ nh sau: Con bị thơng, nằm lại mùa ma Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng Tiếng chân nhẹ Gió hồi mái ùa qua Con xót lòng, mẹ hái trái đào Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế Khoai nớng, ngô bung lòng đến Mỗi ban mai tỏa khói ấm nhà HÃy nêu cảm nhận em hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ Tả ngời bán hàng mà em có dịp quan sát địa phơng ( nơi khác) Đề 22 Xác định vế câu quan hệ từ, cặp quan hệ từ câu ghép dới đây: a) Vì rừng ngập mặn đợc phục hồi nhiều địa phơng nên môi trờng đà có thay đổi nhanh chóng b)Nhân dân địa phơng phấn khởi rừng ngập mặn đà đợc phục hồi c) Nếu chắn bảo vệ đê biển không đê điều rễ bị sãi lë, bÞ cã giã, b·o, sãng lín d) Không lợng hải sản tăng lên nhiều mà loại chim nớc trở nên phong phú Nghĩa dới thích hợp với quan hệ từ sau: nhờ a) Điều nêu nguyên nhân dẫn đến kết tốt đẹp đợc nói đến b) Điều nêu nguyên nhân việc nói đến c) Điều nêu nguyên nhân việc không hay- đợc nói đến Trong Bộ đội làng, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: Các anh Mái ấm nhà vui Tiếng hát câu cời Rộn ràng xóm nhỏ Các anh Tng bừng trớc ngõ Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau Mẹ già bịn rịn áo nâu Vui đàn rừng sâu Em cho biết: Những hình ảnh thể niềm vui xóm nhỏ đội về? Vì anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh vậy? HÃy kể lại kỉ niệm gắn với đồ vật (hoặc vật, cối ) mà em gần gũi , yêu thích Đề 23 Trong câu ghép dới đây, câu ghép biểu thị quan hệ điều kiện kết quả, giả thiết kết quả: a) Vì ngời dân buôn Ch Lênh yêu quý chữ nên họ đà đón tiếp cô Y Hoa trang trọng thân tình đến b) Mặc dù Y Hoa đợc dân làng trọng vọng nhng cô thân mật, hòa với tất ngời c) Nếu trẻ em không đợc học chữ sống em sau khó thoát khỏi cảnh lạc hậu, tối tăm Tìm quan hệ từ cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống: a) cụ ún tin tởng bác sĩ việc chữa bệnh cụ đà không chốn viện nhà b) cụ ún đền bệnh viện kịp thời cụ chịu đau quằn quại, khổ sở nh c) trai cụ nói đến chuyện bệnh viện chữa bệnh cụ ún lại nói lảng sang chuyện khác d) ón ®i bƯnh viƯn tõ sím bệnh sỏi thận cụ đà khỏi lâu Trong thơ Chú tuần Trần Ngọc, hình ảnh ngời chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố đợc tả nh sau: Trong đêm khuya vắng vẻ Chú tuần đêm Nép dới bóng hàng Gió đông lạnh buốt đôi tay Rét mặc rét cháu ơi! Chú giữu mÃi ấm nơi cháu nằm Đoạn thơ nói ngời chiến sĩ uần hoàn cảnh nào? Hai dòng thơ cuối cho ta thấy ý nghĩa sâu sắc đẹp đẽ Kể lại câu chuyện ngời chiến sĩ cách mạng đà hi sinh anh dũng cho Tổ quốc mà em đợc biết ( qua sách báo, phim ảnh, ngời khác kể lại) Đề 24 Trong câu ghép dới đây, câu ghép biểu thị quan hệ tơng phản: a) Vì Trần thủ độ ngời có công lập nên nhà Trần nên ai nể trọng ông b) Tuy Trần Thủ Độ vua đứng đầu trăm quan nhng ông khoogn cho phép vợt qua phép nớc c) Nếu Trần Thủ Độ nghĩ đến tình riêng, bỏ qua phép nớc ông đà cho ngời giữu chức câu đơng Tìm quan hệ từ, cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống: a) rào giậu ngăn sân Lòng ta giữ dân cụ Hồ b) Linh Từ Quốc Mẫu đòi phải trừng trị kẻ dới khinh nhờn Trần Thủ Độ không trừng trị mà ban thởng cho ngời quân hiệu c) viên quan tâu với vua Trần Thủ Độ chuyên quyền Trần Thủ Độ đề cao việc làm viên quan Trong Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ , nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết lời hát ru cất lên từ trái tim yêu thuwong ngêi mĐ nh sau: - Ngđ ngoan a-kay ¬i, ngđ ngoan a- kay hìi! MĐ th¬ng a- kay, mĐ th¬ng đội Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần Mai sau lớn vung chày lún sân Theo em, lời hát ru ngời mẹ đà bộc lộ điều đẹp đẽ sâu sắc? Tả đồ vật nhà (hoặc lớp học ) gần gũi thân thiết em De 25 1.Trong câu ghép đây,câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến vế câu: a Ông Đỗ Đình Thiện khơng chủ số nhà máy tiệm bn tiếng mà ơng cịn chủ nhiều đồn điền rộng lớn b Vì ơng Thiện người nhiệt thành yêu nước nên ông dành trợ giúp to lớn cho Cách mạng c.Tuy ơng Đỗ Đình Thiện hết lịng ủng hộ Cách mạng ơng khơng địi hỏi đền đáp 2 Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống: a.Ơng Giang Văn Minh…là người có tài trí….ơng cịn người có dũng khí ,có lịng cảm b.Vị đại thần nhà Minh ….khơng đạt mục đích làm nhục sứ thần Việt Nam …viên quan bị bẽ mặt trước vế đối lại cứng cỏi ông Giang Văn Minh c Sứ thần Giang Văn Minh…dùng mưu làm cho vua nhà Minh buộc phải tuyên bố bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng…ơng cịn giữ danh dự thể diện cho đất nước qua vế đối cứng cỏi ,tràn đầy lòng tự hào dân tộc Xếp tính từ sau theo nhóm thích hợp: trắng nõn, dài , xanh ngắt, vuông vức, tròn xoe, đẹp, ngắn cũn cỡn - Tính từ mức độ - TÝnh tõ cã møc ®é - TÝnh tõ cã møc ®é cao nhÊt Nghĩ nơi dịng sơng chảy biển,trong Cửa sông,nhà thơ Quang Huy viết: Dù giáp mặt biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng…nhớ vùng núi non Em rõ hình ảnh nhân hóa tác giả sử dụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh Tả thứ đồ chơi em(hoặc đồ vật dùng để vui chơi nơi công cộng mà em biết) Đề 26 a b c d a b c d Xác định vế câu,cặp từ hô ứng nối vế câu câu ghép đây.: Bích Vân vừa đến nhà,Hồng Hạnh gọi Tôi chưa đến lớp,các bạn đến đông đủ Gà mẹ đến đâu,gà theo Tơi bảo làm Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống.: Gió…to,con thuyền….lướt nhanh mặt biển Đám mây bay đến…,cả vùng rộng lớn rợp mát đến… Trời …tối hẳn,vầng trăng tròn vành vạnh…hiện Thuyền… cập bến,bọn trẻ… xúm lại Em t×m hiĨu nghÜa cđa tõ bơng trờng hợp dới đây, thử phân loại nghĩa khác từ này: Bụng no, bụng đói , đau bụng, mừng thầm bụng, bụng bảp dạ, ăn cho bụng, cá đầy bụng trứng, ®i gc bơng, sèng ®Ĩ bơng chÕt mang ®i , có nói không để bụng, tốt bụng, suy bơng ta bơng ngêi, xÊu bơng, miƯng nam mô bụng đựng bồ dao găm, thắt lng buộc bụng, bụng đói đầu gối phải bò, bụng mang chửa, më cê bơng, mét bå ch÷ bơng Trong Nhớ Việt Bắc (Tiếng Việt 3,tập một) nỗi nhớ người cán xuôi nhà thơ Tố Hữu gợi tả sau: Ta có nhớ ta Ta về,ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang… Em cho biết: Người cán xi nhớ chiến khu Việt Bắc? Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm người cán bộ? 5.Tả hoa có vẻ đẹp mà em ưa thích Đề 27 Tìm từ lặp lại nhiều đoạn trích sau.Việc lặp lại từ trường hợp có tác dụng gì? Cái đẹp Hạ Long trước hết kì vĩ thiên nhiên Trên diện tích hẹp mọc lên hàng nghìn đảo nhấp nhơ khuất khúc rồng chầu phượng múa Đảo có chỗ sừng sững chạy dài tường thành vững chãi,ngăn khơi với lộng,đối mặt với chân trời Có chỗ đảo dàn thưa thớt,hịn với hịn biệt lập,xa trơng quân cờ bày chon von mặt biển Tùy theo phân bố đảo,mặt vịnh Hạ Long lúc tỏa mênh mông,lúc thu hẹp thành ao,thành vũng ,lúc bị kẹp hai triền đảo dòng suối,lúc uốn quanh chân đảo dải lụa xanh (theo Thi Sảnh) Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống đọa trích đây,để tạo lien kết câu đoạn : Cuộc sống quê gắn với….Cha làm cho ….để quyét nhà,quyét sân.Mẹ đựng hạt giống đầy nón cọ,treo lên gác bếp ,để gieo cấy mùa sau.Chị tơi đan nón…,lại biết ….và….xuất Chiều chiều chăn trâu,chúng rủ nhặt ….rơi đầy quanh gốc om,ăn vừa béo vừa bùi (theo Nguyễn Thái Vận) (lá cọ,mành cọ,làn c,cy c,chi c,trỏi c) Tìm sửa lỗi dùng từ, lỗi tả câu dới đây: a) LÃo Hổ rình sau bụi cây, nhìn thấy Nai tơ, thèm rỏ nhÃi b) Tô Định viên quan lại triều đình nhà Hán Trung Quốc c) Những ngời gia đình Mai làm vào ngày nghỉ ngơi ? d) Đến Đà Lạt, du khách đợc bơi thuyền hồ Xuân Hơng, ngồi xe ngựa cổ kính để ngắm cảnh cao nguyên e) Những tiếng hò reo, tiếng thép giận giữ làm náo động vùng g) Về nhà, cảm thấy bứt dứt lòng 4.Trong Đất Nước,nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Nước chúng ta, Nước người chưa khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói Em hiểu câu thơ nào? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều gì? 5.Tả ăn quê em (hoặc nơi khác) mà em có dịp quan sát thưởng thức loại Đề 28 Đọc đoạn trích sau: Thời trẻ,Lep Tơn-xtơi hay có hành động bột phát Có lúc Tơn-xtơi tự treo lên nửa mái tóc Sau đó, Tôn-xtôi lại cọa lông mày Tôn-xtôi muốn hiểu xem với hành động vậy,mọi người phản ứng Có hơm,Tơn-xtơi muốn bay chim Thế Tôn-xtôi trèo lên gác , chui qua cửa sổ lao xuống sân với đôi cánh tay dang rộng cánh chim Khi người chạy đến ,thấy Tôn-xtôi nằm ngất lịm sân (theo truyện kể thần đồng giới) a Tìm từ trùng lặp nhiều đoạn trích trên,có thể thay đại từ từ ngữ đồng nghĩa b Từ ngữ thay từ ngữ nào? Chép lại đoạn trích sau thay từ trùng lặp đại từ từ đồng nghĩa Trong đoạn văn sau,người viết dùng từ ngữ để anh hùng Núp? Việc dùng nhiều từ ngữ thay cho có tác dụng gì? Năm 1964,anh hùng Núp tới thăm đất nước Cu-Ba theo lời mời chủ tịch Phi-đen Cát-xtơrô Người anh hùng Tây Ngun đón tiếp tình anh em vô thân mật Anh Núp thấy người Cu-ba giống người Tây Ngun q,cũng mạnh mẽ ,sơi ,bụng hào phóng cánh cửa bỏ ngỏ,thích nói to đặc biệt thích nhảy múa Tới chỗ đơng người ,sau lúc chuyện trị,tát lại nhảy múa Bị vào vui ,anh Núp thấy sống buôn làng Tây Ngun mn vàn u dấu (theo Nguyễn Khắc Trng) Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống a) Bài văn bị b) Con tàu vũ trụ thờng xuyên với Trái đất c) Hồ sơ bị d) Sống .yêu đời e) Nền kinh tế 4.c li hai khổ thơ sau Hương nhãn tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ơng trồng nhãn Cháu cịn bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tưới cháu che … Nay mùa chín Thơm hương nhãn lồng Cháu ăn nhãn Nhớ ơng vun trồng Em có nhận xét hình ảnh người cháu qua hai khổ thơ trên? 5.Tả có bóng mát (hoặc lấy gỗ,cây cơng nghiệp,…) đem lại lợi ích cho người Đề 29 Chép câu chuyện đặt dấu chấm ,dấu hỏi dấu chấm than vào chỗ có gạch chéo (/) Qủa lê Bé cầm lê to / Bé hỏi: -Lê / Sao lê không chia thành nhiều múi cam / Có phải lê muốn dành riêng cho tơi khơng / Quả lê đáp: - Tôi không dành riêng cho bạn đâu / Tôi không chia thành nhiều múi bạn biếu cho bà / Bé reo lên : - Đúng / Rồi bé đem lê biếu bà / Đặt câu với nội dung dùng dấu câu cho thích hợp: a) Hỏi bạn ước mơ làm nghề lớn lên b) Khuyên em trai cần đánh cho trước ngủ c) Nhờ người lớn đưa qua đường lúc có nhiều xe cộ d) Bộc lộ ngạc nhiên, vui thích xem xic thỳ Mỗi câu dới có cách hiểu? HÃy diễn đạt cho rõ nghĩa cách hiểu (có thể thêm vài từ ) a) Mời anh chị ngồi vào bàn b) Đem kho Viết lại cho rõ nội dung câu dới (có thể thêm vài từ ): a) Đầu gối đầu gối b) Vôi tôi 4.Trong bi Nghệ nhân Bát Tràng , nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm sau: Bút nghiêng lất phất hạt mưa Bút chao gợn nước Tây Hồ lăn tăn Hài hòa đường nét hoa văn Dáng em , dáng nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận nét bút tài hoa người nghệ nhân Bát Tràng nào? 5.Tả lồi có nét đẹp riêng hoa mà em yêu thích Đề 30 a) Ghép tiếng dòng (1) với tiếng dòng (2) để tạo thành 10 từ phức thường dùng: (1) – nam, nữ (2) - sinh, giới, công, nhi, trang, tính b) Giải nghĩa từ phức ghép với tiếng công, tiếng trang mục a Đặt dấu phẩy vào câu cho biết tác dụng dấu phẩy câu a) Trong lớp thương xung phong phát biểu ý kiến b) Cơ giáo khen nhóm làm tốt cho bạn điểm mười c) Các bạn nữ lau bạn ghế bạn nam quét lớp Gạch bỏ từ viết sai tả: Chung kết, trung kết; sởi lởi, xỏi lởi; đờng sá, đờng xá; phố sá, phố xá; làm nên, làm lên; xếp, xắp xếp; trân trọng, chân trọng; trân thành, chân thành; ý chÝ, ý trÝ; xø së, xø xë Viết người mẹ, nhà thơ Trương Nam Hương có câu thơ sau: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ cịng dần xuống Cho ngày thêm cao Mẹ ơi, lời mẹ hát Có đời Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa Theo em, đoạn thơ bộc lộ cảm xúc suy nghĩ tác giả? Tả vật nuôi gần gũi với em ( vật vườn thú mà em yêu thích) Đề 31 Điền từ trai hay nam, gái hay hay nữ vào chỗ trống thành ngữ, tục ngữ, câu văn cho thích hợp : a) Làm .cho đáng nên Phú Xuân trải, Đồng Nai b) Luật pháp quy định rõ quyền bình đẳng c) .tài .đảm d) Những đồng phục , đồng phục trường em đệp c) .mà chi , .mà chi Sinh có nghĩa có nghì Viết lại câu văn sau sửa lại dấu phẩy đặt sai vị trí: a) Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm, tuyệt vời b) Trên đường nơi xử bắn chị, Võ Thị Sáu ngắt hoa cài lên mái tóc c) Chúng em ln nhớ ơn vị anh hùng hi sinh, dân nước d) Rừng im lặng tiếng chim gù nghe trm m Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh hình ảnh so sánh bàng câu dới đây: a) Mùa xuân, bàng nảy trông nh b) Những bàng mùa đông đỏ nh c) Càng bàng trụi trông giống d) Tán bàng xoè rộng gièng 4.Trong Thợ rèn, nhà thơ khánh Nguyên viết: Làm thợ rèn mùa hè có nực Quai trận, nước tu ừng ực Hai vai trần bóng nhẫy mồ Cũng có thấy thở qua tai Làm thợ rèn vui diễn kịch Râu than mọc lên thích Nghịch già trẻ Nên nụ cười có tắt đâu Đoạn thơ giúp em hiểu người thợ rèn công việc họ sao? 5.Tả vật quen thuộc gắn bó với tuổi thơ em ( với địa phương em) Đề 32 Chép lại đoạn văn đây, sau đặt dấu chấm dấu phảy cho chỗ có gạch chéo/ Bé mười tuổi / bữa cơm / Bé nhường hết thức ăn cho em / ngày / Bé câu cá bống băm sả / lượm vỏ đạn giặc ngồi gị cho mẹ / thấy thau / vung gỉ người ta vứt/ bé đem cho ông Mười quân giới/ Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm vào trường hợp sau: a) Dùng dấu hai chấm để tách lời giải thích loại (hoặc hoa, quả) với phận đứng trước nói khu vườn b) Dùng dấu hai chấm để tách lời giải thích số phẩm chất tốt đẹp phụ nữ Việt Nam với phận đứng trước có ý giới thiệu c) Dùng dấu hai chấm (phối hợp với dấu gạch ngang đầu dịng) để báo hiệu phận câu đứng sau lời nói bố ( mẹ, anh, chị ) em d) Dùng dấu hai chấm ( phối hợp với dấu ngoặc kép) để báo hiệu phận câu đứng sau thành ngữ ( tục ngữ) mà em dẫn Chỉ chỗ cha hợp lí câu sau: a) Tôi đề nghị anh Long đứng dậy b) Bố khuyên chăm học 4.Núi v nhõn vật chị Sứ ( người phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ ) tác phẩm Hòn Đất nhà văn An Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu biết chốn này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi ngọt, trai sai thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát Đọc đoạn văn trên, em hiểu chị Sứ yêu quý gắn bó với quê hương? 5.Tả cảnh đẹp quê hương em mà em yêu thích Đề 33 – Tìm từ láy giọng nói, cách nói trẻ em ( VD: bi bô ) - Đặt hai câu với hai từ láy ( câu có từ) số từ em tìm a) Đoạn văn có số câu cần đặt dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật Em viết lại câu đặt dấu ngoặc kép cho đúng: Mèo nhảy thật cao theo bướm, cuộm tròn lăn sân, lúc chạm bịch vào gốc cau Rì rào, rì rào, mèo thế? Cây cau lắc lư chòm cao tít hỏi xuống Rì rào , rì rào, bé leo lên ! Mèo ôm lấy thân cau, trèo nhanh thoăn Rì rào , rì rào, mèo đấy! Mèo ngứa vuốt, cào cào thân cau sồn sột Ấy ấy, làm xước tơi rồi, để vuốt sắc mà bắt chuột chứ! Mèo tiu ngỉu cúp tai lại Tụt xuống đất Rì rào, rì rào, chịm cau lắc lư cao b) Đặt câu có dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu lừoi nói trực tiếp ý nghĩ nhân vật; câu có dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt S¸ch gi¸o khoa TiÕng viƯt tập hai có số học biện pháp tu từ nhân hoá.Nhân hoá diễn đạt cách biến vật ngời thành nhân vËt mang tÝnh chÊt nh ngêi Em h·y sư dơng biện pháp nhân hoá để diễn đạt lại câu văn dới cho sinh động gợi cảm: a) Mặt trời chiếu tia nắng oi xuống cánh đồng khô hạn b) Sau ba tháng hè, trống trờng em lại vang lên hồi gióng giả c) Mỗi có gió thổi, bạch đàn sân trờng em lại xào xạc d) Kim giờ, kim phút (đồng hồ ) chạy chậm, kim giây chạy thật nhanh 4.Trong Sang năm lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết: Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ đời thật Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều thấy Nhưng giành lấy Từ hai bàn tay Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều lớn lên từ giã thời ấu thơ? 5.Tả cảnh đẹp nơi em đến thăm cảm thấy thích thú Đề 34 Chia từ ngữ thành hai nhóm: từ ngữ nói quyền trẻ em từ ngữ nói bổn phận trẻ em: a) Được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe b) u q, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà cha mẹ c) Khám chữa bệnh trả tiền sở y tế công lập d) Lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ e) Thực trật tự cơng cộng an tồn giao thơng f) Học trường tiểu học cơng lập khơng phải trả học phí Nêu ví dụ minh họa cho trường hợp sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng đây: a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại b) Đánh dấu phần thích câu c) Đánh dấu ý đoạn lit kờ Theo em , dòng thơ viết sầu riêng nhà thơ Phạm Hổ dới đây, từ ngữ, hình ảnh em thích nhất: Ngọt thơm sau lớp vỏ gai Quả ngon lớn mÃi cho đẹp lòng Mời cô, mời bác ăn Sỗu riêng mà hoá vui chung trăm nhà 4.Trong bi Con cò , nhà thơ Chế Lan Viên viết lời ru người mẹ sau: Mai khôn lớn theo cị học, Cánh trắng cị bay theo gót đôi chân Lớn lên, lớn lên, lớn lên Con làm gì? Con làm thi sĩ Cánh cị trắng lại bay hồi khơng nghỉ Trước hiên nhà Và mát câu văn Hãy nêu suy nghĩ em hình ảnh cị đoạn thơ Tả người mà em yêu thương, có nhiều ấn tượng sâu sắc em Đề 35 1.a) Điền từ trẻ từ già vào chỗ trống thành ngữ, tục ngữ đây: (1) dưỡng cây, dưỡng (2) .được bát canh, manh áo (3) trồng na, trồng chuối (4) Đi hỏi ., nhà hỏi (5) Yêu , hay đến nhà, kính , .để tuổi cho b) Nêu nội dung, ý nghĩa câu (1) câu (5) Đặt câu nói việc học tập rèn luyện em, có sử dụng trạng ngữ theo yêu cầu đây: a) Câu văn có trạng ngữ thời gian trạng ngữ nơi chốn b) Câu văn có trạng ngữ nguyên nhân ( trạng ngữ mục đích) c) Câu văn có trạng ngữ thời gian trạng ngữ phương tiện S¸ch gi¸o khoa TiÕng viƯt tËp hai (s¸ch cũ) có số học định ngữ Định ngữ từ ngữ bổ nghĩa cho danh từ câu HÃy điền từ thích hợp làm định ngữ vào chỗ trống câu dới đây, để câu văn đợc hoàn chỉnh, sinh động gợi cảm ( danh từ đứng trớc từ đợc in đậm): a) Cánh diều nh cánh chim chao liệng bầu trời b) Chú gà trống có lông ., mào ., đôi mắt c) Vầng trăng từ từ nhô lên sau luỹ tre d) ánh trăng chảy khắp nhành cây, kẽ lá, tràn ngập đờng e) Cánh đông lúa , dập dờn rong giã ., chóng ®i m·i, ®i m·i từ ven làng đến tít chân đê g) Những núi đá nhô lên nh kim tự tháp, ẩn dấu lòng nhiều hang động Đọc khổ thơ sau Ngưỡng cửa nhà thơ Vũ Quần Phương: Nơi quen Ngay từ thời bé Khi tay bà, tay mẹ Con dắt vòng men Nơi bố mẹ ngày đêm Lúc qua vội Nơi bạn bè chạy tới Thường lúc vui Nơi đưa Buổi đến lớp Nay đường xa Vẫn chờ tơi Hình ảnh ngưỡng cửa nhà khổ thơ trên gợi cho em nghĩ đến điều đẹp đẽ sâu sắc? Hãy kể câu chuyện nói tình bạn( tình cảm gia đình, tình nghĩa thầy trò) để lại ấn tượng sâu sắc em ngày thơ ấu  ... đạt, biểu đạt… c) đông đúc, tấp nập,… Trong Việt Nam thân yêu ( Tiếng việt 5, tập một), nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập... Ngày mai, trường…bằng tốt nghiệp cho sinh viên i) Thi đua lập cơng …Đảng k) Sau hồ bình, ơng Đỗ Đình Thi? ??n đã….tồn đồn điền cho nhà nứơc (Tiếng việt 5, tập 2,2006) Có thể viết câu khơng? Vì sao?... Tả đồ vật nhà (hoặc lớp học ) gần gũi thân thi? ??t em De 25 1.Trong cỏc câu ghép đây,câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến vế câu: a Ơng Đỗ Đình Thi? ??n chủ số nhà máy tiệm bn tiếng mà ơng cịn chủ