Intel® Teach ElementsProject-Based Approaches Copyright © 2008 Intel Corporation.. Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsid
Trang 1Intel® Teach Elements
Project-Based Approaches
Copyright © 2008 Intel Corporation All rights reserved Intel and Intel Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation
or its subsidiaries in the United States and other countries *Other names and brands may be claimed as the property of others.
KHÓA HỌC VỀ
DẠY HỌC DỰ ÁN
Trang 2Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches
Intel® Teach Elements Project-Based Approaches
KHÓA HỌC VỀ
DẠY HỌC DỰ ÁN
Lâm Đồng, ngày 12/8/2014
Copyright © 2009 Intel Corporation
All rights reserved Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the U.S and other countries
*Other names and brands may be claimed as the property of others.
Trang 3Intel® Teach Elements
Project-Based Approaches
ĐÁNH GIÁ
ASSESSMENT
Module 3
Trang 4Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches
Chấm điểm dự án
4
Các kỹ thuật đánh giá dự án
1
Đánh giá các kỹ năng của thế kỷ 21
2
Lập kế hoạch đánh giá
3
Ôn tập
5
NỘI DUNG
Trang 5Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches
MỤC TIÊU
Hiểu được các mục đích, phương pháp,
và các công cụ đánh giá dự án khác nhau
Tạo một lịch trình đánh giá để lên kế hoạch đánh giá thường xuyên trong suốt
dự án
Khám phá những cách thức đánh giá các
kỹ năng của thế kỷ 21
Xem lại các phương pháp đánh giá/chấm điểm các nhiệm vụ của dự án.
Trang 6Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches
Bài 1: Các kỹ thuật đánh giá dự án
Hoạt động 2: Mục đích đánh giá dự án
Đánh giá
nhu cầu của học sinh
Khuyến khích học tập có
định hướng chiến lược
Thể hiện sự tiếp thu của học sinh
Mục đích đánh giá Dự án
Trang 7Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches
Phương pháp và công cụ đánh giá
Bài 1: Các kỹ thuật đánh giá dự án
Hoạt động 2: Mục đích đánh giá dự án
1
Bảng biểu
đồ họa
2
Quan sát và
ghi chú
3
Nhật ký
học tập:
văn bản, video, hình ảnh
4
Các cuộc họp do học sinh chủ trì
Trang 8Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches
Bài 3: Lập kế hoạch đánh giá
Hoạt động 1: Lịch trình đánh giá
LỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ
LỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ
Học sinh tiến hành dự án
Học sinh tiến hành dự án
Sau khi kết thúc sự án
Sau khi kết thúc sự án
Trước khi bắt đầu dự án
Trước khi bắt đầu dự án
Trang 9Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches
3.2 Kế hoạch đánh giá
Trước thực hiện dự án
• Biểu đồ K-W-L-H
Trong khi thực hiện dự án
• Nhật ký học tập
• Bản kiểm mục sự cộng tác dựa trên quan sát của giáo viên
• Bản tiêu chí đánh giá dự án
• Tự đánh giá bằng Bản kiểm mục cộng tác
Sau dự án hoàn thành
• Bản tiêu chí đánh giá giải quyết vấn đề
• Bản tiêu chí đánh giá dự án
• Phản hồi
LỊCH TRÌNH ĐÁNH GIÁ