C©u 1. (1,0 ®iÓm) H•y nªu nh÷ng t×nh huèng ®Æc s¾c ®îc nhµ v¨n NguyÔn Minh Ch©u t¹o dùng truyÖn ng¾n BÕn quª . X©y dùng t×nh huèng Êy, t¸c gi¶ nh»m thÓ hiÖn ®iÒu g×? C©u 2. (1,0 ®iÓm) §Ó cæ ®éng phong trµo TÕt trång c©y, Chñ tÞch Hå ChÝ Minh ®• viÕt hai c©u th¬ mµ mçi ngêi ViÖt Nam ®Òu quen thuéc: Mïa xu©n lµ tÕt trång c©y Lµm cho ®Êt níc cµng ngµy cµng xu©n Trong hai c©u th¬ trªn cña B¸c, trêng hîp nµo tõ xu©n ®îc dïng theo nghÜa gèc, trêng hîp nµo ®îc dïng theo nghÜa chuyÓn? Ph¬ng thøc chuyÓn nghÜa(nÕu cã) cña tõ xu©n ®îc gäi lµ biÖn ph¸p tu tõ g×? C©u 3. (1,0 ®iÓm) X¸c ®Þnh biÖn ph¸p tu tõ næi bËt trong hai c©u th¬ sau: Ngêi ng¾m tr¨ng soi ngoµi cöa sæ, Tr¨ng nhßm khe cöa ng¾m nhµ th¬. (Hå ChÝ Minh, Ng¾m tr¨ng) C©u 4. (2,0 ®iÓm) Cho c©u chñ ®Ò sau: ¤ng häa sÜ lµ mét nh©n vËt phô tiªu biÓu trong truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa cña nhµ v¨n NguyÔn Thµnh Long. H•y viÕt ®o¹n v¨n nªu suy nghÜ cña em vÒ nh©n vËt nµy. C©u 5. (5,0 ®iÓm) Ph©n tÝch vÎ ®Ñp cña chÞ em Thóy KiÒu qua ®o¹n trÝch ChÞ em Thóy KiÒu (TrÝch TruyÖn KiÒu cña NguyÔn Du Ng÷ v¨n 9, tËp 1) §Ò thi kh¶o s¸t vµo líp 10 ®Ò sè 2 Thêi gian lµm bµi: 120 phót C©u 1. (1,0 ®iÓm) Bµi th¬ §oµn thuyÒn ®¸nh c¸ cã nhiÒu tõ h¸t, c¶ bµi th¬ nh mét khóc ca. §©y lµ khóc ca g× vµ t¸c gi¶ lµm thay lêi ai? C©u 2. (1,5 ®iÓm) H•y x¸c ®Þnh c¸c tõ chuyÓn lo¹i cã trong nh÷ng vÝ dô díi ®©y vµ chØ râ chóng ®îc chuyÓn tõ tõ lo¹i nµo sang: a) Trªn ®ång c¹n, díi ®ång s©u, Chång cµy vî cÊy, con tr©u ®i bõa. (Ca dao) b) Nh©n d©n ta ®i tõ th¾ng lîi nµy ®Õn th¾ng lîi kh¸c vµ nhÊt ®Þnh sÏ th¾ng lîi hoµn toµn. (Hå ChÝ Minh) c) C©u chuyÖn ®îc kÓ l¹i rÊt chi tiÕt. C©u 3. (1,0 ®iÓm) Gi¶i thÝch nghÜa cña hai thµnh ng÷ ¨n ®¬m nãi ®Æt; khua m«i móa mÐp vµ cho biÕt hai thµnh ng÷ nµy liªn quan ®Õn ph¬ng ch©m héi tho¹i nµo? C©u 4. (1,5 ®iÓm) Më ®Çu bµi th¬ C¶nh khuya, s¸ng t¸c t¹i chiÕn khu ViÖt B¾c n¨m 1947, B¸c Hå viÕt: TiÕng suèi trong nh ttiÕng h¸t xa... Theo em, phÐp tu tõ so s¸nh ë c©u th¬ trªn cã g× ®Æc s¾c? H•y nªu râ xóc c¶m mµ biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®ã ®• gîi ra trong t©m hån em. C©u 5. (5,0 ®iÓm) Ph©n tÝch nh©n vËt Vò N¬ng trong ChuyÖn ngêi con g¸i Nam X¬ng cña NguyÔn D÷ Ng÷ v¨n 9, tËp 1. Tõ ®ã nªu suy nghÜ cña m×nh vÒ t×nh c¶m cña nhµ v¨n ®èi víi ngêi phô n÷ trong x• héi cò.
TRNG THCS NGUYN DU *** Bộ đề khảo sát thi vào lớp 10 Môn: Ngữ văn năm học: 2010 - 2011 Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 1 1 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (1,0 điểm) Hãy nêu những tình huống đặc sắc đợc nhà văn Nguyễn Minh Châu tạo dựng truyện ngắn Bến quê . Xây dựng tình huống ấy, tác giả nhằm thể hiện điều gì? Câu 2. (1,0 điểm) Để cổ động phong trào Tết trồng cây, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết hai câu thơ mà mỗi ngời Việt Nam đều quen thuộc: Mùa xuân là tết trồng cây Làm cho đất nớc càng ngày càng xuân Trong hai câu thơ trên của Bác, trờng hợp nào từ xuân đợc dùng theo nghĩa gốc, trờng hợp nào đợc dùng theo nghĩa chuyển? Phơng thức chuyển nghĩa(nếu có) của từ xuân đợc gọi là biện pháp tu từ gì? Câu 3. (1,0 điểm) Xác định biện pháp tu từ nổi bật trong hai câu thơ sau: Ngời ngắm trăng soi ngoài cửa sổ, Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. (Hồ Chí Minh, Ngắm trăng) Câu 4. (2,0 điểm) Cho câu chủ đề sau: Ông họa sĩ là một nhân vật phụ tiêu biểu trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. Hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về nhân vật này. Câu 5. (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du - Ngữ văn 9, tập 1) 2 Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 2 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (1,0 điểm) Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá có nhiều từ hát, cả bài thơ nh một khúc ca. Đây là khúc ca gì và tác giả làm thay lời ai? Câu 2. (1,5 điểm) Hãy xác định các từ chuyển loại có trong những ví dụ dới đây và chỉ rõ chúng đợc chuyển từ từ loại nào sang: a) Trên đồng cạn, dới đồng sâu, Chồng cày vợ cấy, con trâu đi bừa. (Ca dao) b) Nhân dân ta đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác và nhất định sẽ thắng lợi hoàn toàn. (Hồ Chí Minh) c) Câu chuyện đợc kể lại rất chi tiết. Câu 3. (1,0 điểm) Giải thích nghĩa của hai thành ngữ ăn đơm nói đặt; khua môi múa mép và cho biết hai thành ngữ này liên quan đến phơng châm hội thoại nào? Câu 4. (1,5 điểm) Mở đầu bài thơ Cảnh khuya, sáng tác tại chiến khu Việt Bắc năm 1947, Bác Hồ viết: Tiếng suối trong nh ttiếng hát xa Theo em, phép tu từ so sánh ở câu thơ trên có gì đặc sắc? Hãy nêu rõ xúc cảm mà biện pháp nghệ thuật đó đã gợi ra trong tâm hồn em. Câu 5. (5,0 điểm) Phân tích nhân vật Vũ Nơng trong Chuyện ngời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ- Ngữ văn 9, tập 1. Từ đó nêu suy nghĩ của mình về tình cảm của nhà văn đối với ngời phụ nữ trong xã hội cũ. 3 Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 3 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (1,0 điểm) Cho chuỗi kết hợp dới đây, chuỗi nào đã thành câu? Chuỗi nào cha thành câu? Vì sao? a) Qua tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao đã cho ta thấy nỗi thống khổ của ngời dân dới xã hội thuộc địa nửa phong kiến. b) Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ vô vàn kính yêu của dân tộc Việt Nam, một chiến sĩ cộng sản vĩ đại, nhà văn hóa lớn của nhân loại. Câu 2. (0,75 điểm) Nhan đề của bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính có gì khác lạ? Một hình ảnh nổi bật trong bài thơ là những chiếc xe không kính. Vì sao có thể nói hình ảnh ấy là độc đáo? Câu 3. (1,25 điểm) Cho hai câu thơ sau: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lng (Nguyễn Khoa Điềm, Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ) a/ Xác định biện pháp tu từ nổi bật trong hai câu thơ trên. b/ Viết đoạn văn giới thiệu vài nét tiêu biểu về nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm và bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ. Câu 4. (2,0 điểm) Cho bài ca dao sau: Rủ nhau xuống biển mò cua Đem về nấu quả mơ chua trên rừng Em ơi chua ngọt đã từng Non xanh nớc bạc ta đừng quên nhau a) Có gì liên quan giữa từ chua ngọt ở câu 3 với 2 câu đầu của bài? Tìm ý nghĩa của từ chua ngọt trong bài ca dao và chỉ ra cái hay của nó? b) Có thể thay thế cụm từ non xanh nớc bạc bằng non xanh nớc biếc đợc không? Vì sao? c) Hãy chỉ ra ý nghĩa của bài ca dao. 4 Câu 5. (5,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Đoạn trích Kiều ở lầu Ng ng Bích là một bức tranh tâm tình đầy xúc động. Hãy phân tích đoạn thơ để làm sáng tỏ ý kiến trên. Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 4 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (1,0 điểm) Tình huống cơ bản của truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa. Nhận xét về cốt truyện và tình huống cơ bản của truyện ngắn này, theo tác giả Nguyễn Thành Long, là một bức chân dung . Đó là bức chân dung của ai, hiện ra trong cái nhìn và suy nghĩ của những nhân vật nào? Câu 2. (1,0 điểm) Phân tích cấu trúc và chỉ ra câu sau thuộc kiểu câu nào (xét theo cấu trúc cú pháp): a/ Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nớc, nhất định không chịu làm nô lệ. (Hồ Chí Minh) b/ Bên kia những hàng cây bằng lăng, tiết trời đầu thu đem đến cho con sông Hồng một màu đỏ nhạt, mặt sông nh rông thêm ra. (Nguyễn Minh Châu) Câu 3. (1,0 điểm) Trong các trờng hợp sau, trờng hợp nào từ mua đợc dùng theo nghĩa gốc, trờng hợp nào đợc dùng theo nghĩa chuyển? Phơng thức chuyển nghĩa (nếu có) ở đây là gì? a) Đầu năm mua muối, cuối năm mua vôi b) Bán anh em xa, mua láng giềng gần c) Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. Câu 4. (2,0 điểm) Nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật trong khổ thơ sau: Trăng cứ tròn vành vạnh Kể chi ngời vô tình 5 ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật mình (Nguyễn Duy, ánh trăng) Câu 5. (5,0 điểm) Cảm nhận về cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi và trở về trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 5 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,5 điểm) a/ Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô Gia Văn Phái và Đoạn trờng tân thanh của Nguyễn Du là những tác phẩm tiêu biểu của văn học trung đại. Hãy giải thích nhan đề hai tác phẩm trên? b/ Cho đoạn thơ sau: Ngời đồng mình thơng lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn - Chép chính xác 10 câu thơ tiếp theo và cho biết đoạn thơ em vừa chép nằm trong bài thơ nào? Tác giả là ai? - Trong đoạn thơ vừa chép, tác giả đã thể hiện những phẩm chất cao đẹp nào của ngời đồng mình? Câu 2.(1,0 điểm) Cho biết cách nói nào trong số những cách nói sau có sử dụng phép nói quá: cha ăn đã hết, đẹp tuyệt vời, một tấc đến trời, không một ai có mặt, một chữ bẻ đôi không biết, sợ vã mồ hôi, cời vỡ bụng, rụng rời chân tay, tức lộn ruột, ngáy nh sấm, nghĩ nát óc, đứt từng khúc ruột. Câu 3.(1,0 điểm) Trong các trờng hợp sau, trờng hợp nào từ m a đợc dùng theo nghĩa gốc, trờng hợp nào đợc dùng theo nghĩa chuyển? Phơng thức chuyển nghĩa (nếu có) ở đây là gì? a) Không có kính ừ thì ớt áo Ma tuôn ma xối nh ngoài trời. (Phạm Tiến Duật) b) Sân Lai cách mấy nắng ma Có khi gốc tử đã vừa ngời ôm (Nguyễn Du) c) Quản bao tháng đợi năm chờ 6 Nghĩ ngời ăn gió nằm ma xót thầm (Nguyễn Du) d) Vật mình vẫy gió tuôn ma Dầm dề giọt ngọc thẫn thờ hồn ai (Nguyễn Du) Câu 4.(1,5 điểm) Cho câu chủ đề sau: Truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu gợi ra những suy ngẫm về con ngời và cuộc đời . Hãy viết đoạn văn diễn dịch 6 đến 8 câu từ câu chủ đề trên. Câu 5.(5,0 điểm) Cảm nhận về bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 6 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Cho đoạn trích sau: Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy đợc đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhng tôi nhớ lại thì cha bao giờ chúng nói một lời nào về bố và dì ghẻ. Thờng thì chúng chỉ đề nghị tôi kể chuyện cổ tích;( ). Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi. Một hôm, thằng lớn thở dài nói : - Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt , bà tớ ngày trớc cũng rất tốt Nó thờng nói 1 cách buồn bã : ngày trớc, trớc kia, đã có thời Dờng nh nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mời một năm a, Đoạn trích trên đợc trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? b, Trong số những từ ngữ hoặc câu đợc in đậm, đâu là lời dẫn trực tiếp, đâu là lời dẫn gián tiếp, đâu không phải là lời dẫn? c, Vận dụng những phơng châm hội thoại đã học, giải thích tại sao nhân vật thằng lớn phải dùng từ có lẽ trong nhận xét của mình? Cách nói đó liên quan đến phơng châm hội thoại nào? Câu 2.(1,0 điểm) Trong đoạn thơ sau, điểm tựa có đợc dùng nh một thuật ngữ vật lí không? ở đây, nó có ý nghĩa gì? Nếu đợc làm hạt giống để mùa sau Nếu lịch sử chọn ta làm điểm tựa Vui gì hơn làm ngời lính đi đầu Trong đêm tối tim ta làm ngọn lửa (Tố Hữu, Chào xuân 67) Câu 3.(1,0 điểm) 7 So sánh hai dị bản của câu ca dao: - Râu tôm nấu với ruột bầu Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon - Râu tôm nấu với ruột bù Chồng chan vợ húp gật gù khen ngon Cho biết trong trờng hợp này, gật đầu hay gật gù thể hiện thích hợp hơn ý nghĩa cần biểu đạt? Vì sao? Câu 4.(2,0 điểm) Phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong hai câu thơ sau: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ (Viễn Phơng, Viếng lăng Bác) Câu 5.(5,0 điểm) Cảm nhận của em về đoạn trích Cảnh ngày xuân (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục năm 2005) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 7 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Đọc câu sau: Khi ngời ta đã ngoài 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khỏe càng thấp. Cho biết dựa trên cơ sở nào, từ xuân có thể thay thế cho từ tuổi. Việc thay từ trong câu trên có tác dung diễn đạt nh thế nào? Câu 2.(0,75 điểm) Những đoạn văn sau trình bày nội dung theo cách nào? Xác định câu chủ đề (nếu có): a) Mặt trời cuối thu nhọc nhằn chọc thủng màn sơng, từ từ nhô lên ngàn cây trên dãy núi đồi lẹt xẹt. Bầu trời dần dần tơi sáng. Tất cả thung lũng đều hiện màu vàng. Hơng vị thôn quê đầy vẻ quyến rũ ngào ngạt mùi lúa chín. b) Nghệ thuật trong thơ Nhật kí trong tù rất phong phú. Có bài là lời phát biểu trực tiếp, đọc hiểu ngay. Có bài lại dùng lối ngụ ngôn rất thâm thúy. Có bài tự sự, có bài trữ tình, hay vừa tự sự, vừa trữ tình. Lại có bài châm biếm. Nghệ thuật châm biếm cũng rất nhiều vẻ. c) Trần Đăng Khoa rất biết yêu thơng. Em thơng bác đẩy xe bò mồ hôi ớt l- ng, căng sợi dây thừng chở vôi cát về xây trờng học, và mời bác về nhà mình. Em thơng thầy giáo một hôm trời ma đờng trơn bị ngã, cho nên dân làng bèn đắp lại đờng. Câu 3.(1,25 điểm) 8 Trong hai câu thơ sau, từ hoa trong thềm hoa, lệ hoa đợc dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Có thể coi đây là hiện tợng chuyển nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa đợc không? Vì sao? Nỗi mình thêm tức nỗi nhà, Thềm hoa một bớc lệ hoa mấy hàng! (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Câu 4.(2,0 điểm) a/ ở đoạn kết truyện, tác giả đã tập trung miêu tả chân dung và cử chỉ của nhân vật Nhĩ với vẻ rất khác thờng. (Truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu). Hãy viết đoạn văn giải thích ý nghĩa của các chi tiết ấy. b/ Giới thiệu một vài nét tiêu biểu về tác giả Nguyễn Minh Châu và truyện ngắn Bến quê. Câu 5.(5,0 điểm) Tình đồng chí, đồng đội keo sơn gắn bó là một trong những phẩm chất đáng quý của ngời chiến sĩ Cách mạng Việt Nam thời kì kháng chiến chống Pháp. Hãy phân tích bài thơ Đồng chí của Chính Hữu để làm sáng tỏ điều đó. Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 8 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Tình huống nào đã bộc lộ sâu sắc và cảm động tình cha con ông Sáu và bé Thu trong truyện ngắn Chiếc lợc ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Câu 2.(1,0 điểm) Trong các trờng hợp sau, trờng hợp nào từ mòn và từ mặt trời đợc dùng theo nghĩa gốc, trờng hợp nào đợc dùng theo nghĩa chuyển? Phơng thức chuyển nghĩa (nếu có) ở đây là gì? a) Đá mòn nhng dạ chẳng mòn Chàm nâu thêm đậm, phấn son chẳng nhòa. (Tố Hữu) b) Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ, em nằm trên lng (Nguyễn Khoa Điềm) c) Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ (Viễn Phơng) d) Kìa mặt trời Nga bừng chói ở phơng đông Cây cay đắng đã ra mùa quả ngọt (Chế Lan Viên) Câu 3.(1,5 điểm) a) Chỉ ra và sửa lỗi dùng từ trong những câu sau: + Lĩnh vực kinh doanh béo bổ này đã thu hút sự đầu t của nhiều công ti lớn trên thế giới. 9 + Ngày xa Dơng Lễ đối xử đạm bạc với Lu Bình là để cho Lu Bình thấy xấu hổ mà quyết chí học hành, lập thân. + Báo chí đã tấp nập đa tin về sự kiện SEA Games 22 đợc tổ chức tại Việt Nam. b) Trong những tổ hợp từ sau đây, tổ hợp nào là thành ngữ, tổ hợp nào là tục ngữ? Giải thích nghĩa của mỗi thành ngữ, tục ngữ đó. + Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng + Đánh trống bỏ dùi + Chó treo mèo đậy + Đợc voi đòi tiên + Nớc mắt cá sấu Câu 4.(1,5 điểm) Vận dụng kiến thức về từ láy để phân tích nét nổi bật của việc dùng từ trong những câu thơ sau: Nao nao dòng nớc uốn quanh, Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang. Sè sè nắm đất bên đờng, Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh. (Nguyễn Du, Truyện Kiều) Câu 5.(5,0 điểm) Cảm nhận về đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều (Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du- Ngữ Văn 9, tập 1) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 9 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) a) Xác định thành phần tình thái, thành phần phụ chú và thành phần gọi đáp trong những câu sau: - ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời (Thanh Hải) - Ngẫm ra thì tôi chỉ nói lấy sớng miệng thôi . (Tô Hoài) - Trên những chặng đờng dài suốt 50,60 ki-lô-mét, chúng ta chỉ gặp cây dừa: dừa xiêm thấp lè tè, quả tròn, nớc ngọt, dừa nếp lơ lửng giữa trời, quả vàng xanh mơn mởn, dừa lửa lá đỏ, vỏ hồng, (Theo Hoàng Văn Huyền) b) Các câu sau liên quan đến phơng châm hội thoại nào: - Hứa hơu hứa vợn - Vàng thì thử lửa thử than Chuông kêu thử tiếng, ngời ngoan thử lời - Ông nói gà, bà nói vịt - Dây cà ra dây muống Câu 2.(1,0 điểm) Cho câu thơ sau: 10 [...]... 5.(5,0 điểm) Phân tích nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục năm 2005) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 12 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) a/ Tìm khởi ngữ trong câu sau và viết lại thành câu không có khởi ngữ: Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: Cô có cái nhìn sao mà xa xăm! (Lê Minh Khuê, Những... (cũng nói về tình mẫu tử) trong SGK Ngữ văn 9? b/ Trong bài thơ của Chế Lan Viên cũng có hai câu thơ mang tính triết lí cao nói về tình mẹ thiêng liêng, sâu nặng Chép và nêu cảm nhận về nội dung hai câu thơ đó 18 Câu 5.(5,0 điểm) Phân tích nhân vật Phơng Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê (Ngữ văn 9, tập 2) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 17 Thời gian làm bài: 120... dài mặc dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử thách Hãy viết một đoạn văn phân tích nhân vật ông họa sĩ trong tác phẩm và có dựa vào nội dung thông tin đã cho ở trên Câu 5.(5,0 điểm) Phân tích hình ảnh ba cô gái thanh niên xung phong trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê (Ngữ văn 9, tập 2) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 18 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(0,75điểm) Đọc đoạn... đẹp của hình ảnh đám mây mùa hạ Câu 5.(5,0 điểm) Cảm nhận về bài thơ Bếp lửa của nhà thơ Bằng Việt (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục năm 2005) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 11 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Chỉ ra các từ ngữ là thành phần biệt lập trong đoạn văn sau và cho biết tên gọi của mỗi thành phần biệt lập đó là gì? Ngoài cửa sổ bấy giờ những bông hoa bằng lăng đã... lửa) Câu 5.(5,0 điểm) Phân tích tình yêu làng, yêu nớc của nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân (Ngữ văn 9, tập 1) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 10 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Một trong những thành công nghệ thuật nổi bật của truyện ngắn Làng là nhà văn Kim Lân đã xây dựng đợc tình huống truyện đặc sắc Theo em đó là tình huống nào? Qua tình huống đó tác giả... biệt Hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu phân tích nét đặc sắc của câu thơ đó Câu 4.(1,25 điểm) Chỉ rõ các phép tu từ và hiệu quả của phép tu từ đó trong hai câu thơ sau: Cá nhụ cá chim cùng cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, (Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá) Câu 5.(5,0 điểm) Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải (Ngữ văn 9, tập2) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 13 Thời gian làm... ánh trăng vàng đổ đi gợi cho em những cảm gáic gì về vẻ đẹp của ngời lao động và của tâm hồn ngời lao động? Câu 5.( 5,0 điểm) Phân tích truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân (Ngữ văn 9, tập 1, NXB GD năm 2005) 17 Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 16 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Tìm câu mang hàm ý và cho biết nội dung của câu mang hàm ý đó? Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội họa và... Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm một vài bông hoa Câu 5.(5,0 điểm) Phân tích bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của nhà thơ Huy Cận (SGK Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD năm 2005) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 19 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Bộ phận in đậm trong các câu sau là thành phần gì? a/ Ăn thì ăn những miếng ngon Làm thì chọn việc cỏn con mà làm (Ca dao) b/ Sơng chùng chình... khác Nh anh với em, nh Nam với Bắc Nh đông với tây một giải rừng liền (Phạm Tiến Duật, Trờng Sơn Đông, Trờng Sơn Tây) Câu 5.(5,0 điểm) Cảm nhận về bài thơ Nói với con của Y Phơng (Ngữ văn 9, tập2) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 14 Thời gian làm bài: 120 phút 15 Câu 1.(1,5 điểm) Hình ảnh bếp lửa đợc nhà thơ Bằng Việt nhắc lại bao nhiêu lần trong bài thơ Bếp lửa? Tại sao khi nhắc đến bếp lửa là ngời... không? Vì sao ? Câu 4.(1,5 điểm) Cho câu chủ đề: Trong tuyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa có những con ngời không xuất hiện nhng họ cũng góp phần làm nổi bật chủ đề của tác phẩm Hãy viết đoạn văn hoàn chỉnh theo cách diễn dịch hoặc quy nạp có sử dụng câu chủ đề trên Câu 5.(5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau trong bài Thanh Hải: Ta làm con chim hót Ta làm một nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến thơ Mùa . TRNG THCS NGUYN DU *** Bộ đề khảo sát thi vào lớp 10 Môn: Ngữ văn năm học: 2 010 - 2011 Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 1 1 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (1,0. nhà văn Kim Lân (Ngữ văn 9, tập 1) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 10 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Một trong những thành công nghệ thuật nổi bật của truyện ngắn Làng là nhà văn. giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục năm 2005) Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 11 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1.(1,0 điểm) Chỉ ra các từ ngữ là thành phần biệt lập trong đoạn văn sau