Môi trường có vai trò quan trọng đối với cuộc sống của con người và sinh vật trên trái đất. Nó không chỉ có vai trò trong việc cung cấp không gian sống mà còn có vai trò trong cung cấp tài nguyên, nguyên liệu đầu vào phục vụ cho quá trình sản xuất hay một số nhu cầu thiết yếu khác của con người. Thế nhưng hiện nay môi trường sống của con người và sinh vật đang phải đối diện với nguy cơ bị suy thoái nghiêm trọng do ô nhiễm. Ô nhiễm môi trường là nguyên nhân làm thay đổi thành phần và cấu trúc của môi trường, từ đó gây ảnh hưởng không nhỏ đời sống, sự phát triển của con người và sinh vật. Sự ô nhiễm môi trường đất. nước hay không khí không chỉ ảnh hưởng đến cuộc sống hiện tại mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển trong tương lai. Nếu môi trường sống bị ô nhiễm thì hậu quả xảy ra sẽ rất nghiêm trong, mất không gian sống và còn mất chi phí rất lớn để xử lý. Nhưng chúng ta cần làm gì để khắc phục tình trạng môi trường hiện nay là vấn đề đang được quan tâm, bởi chi phí dùng để cải thiện môi trường quá đắt. Tuy nhiên, hiện nay một hướng nghiên cứu mới đang được dùng để xử lý ô nhiễm môi trường dựa vào sự tồn tại của các loài sinh vật xung quanh chúng ta. Phương pháp sử dụng các loài sinh vật có khả năng tích tụ các chất ô nhiễm để làm sinh vật chỉ thị cho chất gây ô nhiễm và những sinh vật có khả năng phân hủy các chất ô nhiễm để xử lý chất gây ô nhiễm. Đây là phương pháp ít tốn kém về kinh tế và thời gian đồng thời nó cũng không đòi hỏi cao về trình độ của con người. Và có thể sử dụng cho cả môi trường đất, nước hay không khí. Nên hiện nay phương pháp này đang được sử dụng có hiệu quả và phổ biến trên thế giới, đó là phương pháp sử dụng sinh vật chỉ thị . Đất trên thế giới và ở Việt Nam đang đứng trươc nguy cơ suy thoái và ô nhiễm do các hoạt động canh tác, đô thị,….tác động tới đất. Đất là tài nguyên không tái tạo và rất quan trong với con người. Trong thời buổi hiện nay, quỹ đất đang giảm do các hoạt động công nghiệp hóahiện đại hóa thì việc bảo vệ quỹ đất còn lại càng trở nên quan trọng hơn. Việc dựa vào các loài sinh vật chỉ thị để nhận biết tình trạng ô nhiễm hay thoái hóa của đất là cần thiết và đỡ tốn kém. Ví dụ dựa vào vùng đất có cây trà là thì ta có thể khẳng định vùng đất đó bị nhiễm phèn tiềm tàng, hay nếu nơi nào mà lượng giun đất nhiều thì nơi đó đất giàu chất hữu cơ và độ phì nhiêu. Không chỉ thế, sinh vật chỉ thị còn có khả năng xử lý đất bị ô nhiễm, ví dụ có thể sử dụng cây dương sỉ để xử lý đất tại vùng ô nhiễm kim loại nặng,…. Sử dụng sinh vật chỉ thị trong nhận biết, xử lý ô nhiễm đất không chỉ dễ dàng mà lại còn rất an toàn và hiệu quả. Vì thế mà tôi thực hiện đề tài “ Sử dụng sinh vật chỉ thị trong nghiên cứu, xử lý, đánh giá môi trường đất”.
!"#$%#& ! "#$%&' '(!)!*$$+,!"#$%#&-#./01 ()*+,#!-% ./*+0123-4 " *+5+0/6 789: ;. <*+ =.422>/? @A+$*+'42BC,-D/ E @A+$*+'/ @A+$*+'C,-DF GHI+A(./< 23"#$%#&#.4115$6789:;<8=1-#./01=># JK/?/< A<///< L2/< L2/<M'/NO*+/< L2/<2P3N%&1/6Q2+ L2/<' <*+/< 7.IOR<5''/< 7S3Q2+##T'/<%I 7(2>/'12##T&?24I 7(2>/'U+##T&?24I 77.I'/<:</ ;'/<NV ;Q2/<NV ;.I'/<NV ;J'/<NV ='/<#3 8WXXX1H2 8YZ[X\J].A^[J_ S:+$Q2+/3`23*+'% 4/<[:5:+$'2<N5+3% $:+$'2<N%204B204-2/W2%'N!!'Q2 OC2<+032W210125*+' .1+03*+'%/+N /3#`20)&20'4#'FaF -%2049-%+0/6%NW%<2b*+BU/:90 5c/3BIN?*+'%I F/<`+055 5/123 R%$/1IN?')-+[12 3&FO2Q2C0+d<4'B<5+3% $<N <-`/?C,-D[b+W-%O/?5eN!O R+0-%<//+/fQ2+9B&N #g/? Q2/e.204B+0`42`/+ /f#g/?C,-DF#I+%'IPR*+-'% C2Q2+b+ 8)NN,#!-'%:5" !< F/?-%'<90F%h:5 "N9*0<F/?C,-D<90FJ90-%N)NN 35i51%+/P:j5/$c+'O /*+'A%:?,#!'/<B`+055 [4+0N)NN%0/+/f,#!:2Q2%N6&14 1`B/:-%N)NN,#! J<41`%A[+/+/)20)20'% F#''R/+B/Bk/`/<J<-%%204 5R'%<Q2+'`'.'&26+0BQ2l/< /+#''R/N:+M/R:+O&'Q2l/< $-R%4Q2+)A#I+%'-'%/? &1ORF+0':+*+/<-%W1%/T35iA #!#I+%'g/<:90%-%O+:?5m/g/</:&F NV%B+012)%'%-f2/<2O)/:/<%2< h2)%/NO421B$:5"C,-D/< &FB #!:?,#!90#)/?C,-D/<RgF5 -'RKBk ,#!'&1BC,-DF/<5#F #%%-R$<+'%%2Q2AO1%I/% !"# 7 8YZ[XX\[nXop[L !"#$%#& B M(-%'KNfN33q:+B -DBr+/K%'/:*+.'I1O +33:+B-D5+2%+5?C//f1 33%#I+%'336&A%I# 3/:C//f/K/?*+M9/:-% (b+<03&?2\ s[h+0/6/+#R-'%B%NW-'%B:21'Q2W Ct s."u-1'Q2W?B/K&+/'R' s.+0/6- BN *+? s1521O%1&%'*+? sI -j0<F'? M\Sv/3fM M:042W2<//25-4Q2+/12 W2##TB%-fwB5"32%-f</ 0123/R'3o'/:BI#+05*+ b&?2'IF+0C'*+ M:?-%?BQ2W?BQ2WCt:5" 'K<R0`</ ; A(.:?1N!PR'F#g:?&1/6#' /*+<F[/K/?%0*+%:? &1/K/?*+ ! A(.5&&1/6'&F#':5"/K &' !h-'R<90F</'`% -f+')2'`AO0 !5:5 "'</%$#F&N)Q2+h N9 :+ A #!42B'BBI-`B/5)3 "#$%&' "#$%&'-%h-'%&/+/)-xB:5 "?N:?/'/f/3`<FBb&'` I:K*+<F' '(!)?4,*$$+,$%#&!*$-#./01 ()*+,#!-% .%NW-'%*+Q2WCt/fC/&012 %b/2//1)?3B0123:?& UC2Q2+B/K&&/&0123-D %:+ y123/%':?+0590R'/:BO %0:?+05&-'RU+5cQ2W?B-%:% 'Y?2&1/*+0123-4 )?3:?C//fI:K%/:*+2<' [0B)',#!-%#I+4 ?2&1*+'5"32*+`0123*+ = /25qB/B/>Bkr`/6fN*+ b ./*+0123-4 Mz\z<W''R/3*+B2<N 3<'/%:+$Q2+`Q2OQ2+fN*+I M[/\N`/Q2+2O5+2.' NR</B/%"O%-%"/N?*+ M[`%>/\[`:+$<Q2+/3`[`++ %'<'R/3*+ M(<5 \ Q20?2<N5 w %(w 'BC,-DNW <F%NWBu<5 :'5 Q20?+0 /6:?90R' M(<$++q23r\(<5':+$Q2+')? BbN/2$+Q2O:+BN2<><2*+#% 'R/"5 S<9/3%-f<5':?#{/1903 -'RQ2O+'/6<-%e&%-%C<2" 2<BN><90P " *+5+0/6 MINP*+/3`/U N-4/*+&|N)\R03 q/r% I *+:?-% O 'K #20 M}1/3-f @ ~2O&1/6C0+#'/{24*+0123B* 012-%#'01231%5 2I&1/6%0:?-43 -fj<-f?I1N'K1NQ2+I+0/6R -D*+90B"B'R *+4/ MoF1%//1 oF1/-%&1/6390++0/6Q2WCt %Q2O#F12U'R/5 1o'*+#F1%:?,#!/? /OR20'B/K&-%52W&'P 789:A(.#I+%'#!*+A(. (!/?/'-%-'%A(.{`/25 5 fNB:?,#!b-%!/?&1O R (!"#$-%h-'%A(. /3`< /BIC2<*+b:?#2/?/'N% /3`I +0/6*+ (!5+-%-'%A(.:5" -j0<' *+b (! -j0\-'%A(.:5" -j0:+< '*+b ,-%/f-/?42'/2 5 |C/<90F ;. <*+ .-%5"32*+`0123*+ %/6fN*+b-%/K/? JK/?NP-4/*+93&|O\ R03% G . *+A(./f?&5+2\ sA(.M#<22-DB:+BN B61&%'*+? A(. s~2W?A(.M<2bQ2W?-'% s~2WCtA(.M3:A(.%'/:q6B/0r [ <*+A(.:?,#!5" !<F ')?%&?2/6fN*+0123-4 /?/2-f%2Q2)'`N)NN-D :+ =.422>/?-% • /t/f/-'R€% • oF2{2'I4B5 `U+N • (:N9&3qN9&3'%W2r • (:2%-2? • (:51'K-%2P#& • oF !<F • oF2P'N$ • •&1# @A+$*+'42B/%C,-D @A+$*+'/ I12'KU+##TB:<F'B90 -`/1OR%C2<*+I-%4- IC2<h#<22&<\90$B%-B%2 +B< %2B'R,koI+%'h#<22424I'NiN/ +Bx%2Q2)h<90FP/5 +2'`N)NN/R5 E .'hfNW1B&62N)NNN9 /<B` %I($/3`h204+5 <1N1%N9 4 .'2fN#2$-%&`5 /W2',#!2Q2N)NN42%/ 5 JK&5+5" !<F%/6fN *+0123-4 !-%' -%#{Q2+'IN)NN-D‚:+ @A+$*+'C,-DF ƒ,-D&F-%Q2ONRNqB?2&1 92)1<NN!B204:+kN <+'r .'5/:5"-%R/<%`&Fq&5 -'RB<h2)B232%<N:CRr&|I/+/f' -'R`B/)%<2Q2 Y+0</FH[%:+<20R5/3` /<B`/+N6&1 (:2N)NNC,-DFH['/<q/%'/<F/ '-<Nv5B,+/<B3/<FBC,-Dkr N)NN4/2<35i5N B`R5„2%R1 # o'/:BN)NN,#!I/?C,-DFH['/<B` /fQ2+9/K&&5„2/)BN /W2<<NB+'%% 9` GHI+/< (:?/f#I+%'5"{`h &1/6/ … [...]... biển lẫn lục đòa nên sinh vật ở đây có những cơ chế đặc biệt để có thể tồn tại và đây cũng được xem như là các đặc điểm của sinh vật chỉ thò cho môi trường sinh thái này.Hệ sinh thái rừng ngập mặn rất phong phú về chủng loại các động vật và vi sinh vật bởi vì nó là nơi giao thoa của nước ngọt, nước mặn và nước lợ Sinh vật được coi là chỉ thò cho môi trường ngập mặn là đòa sâm hay cật đất với cái tên khoa... hết các sinh vật trong môi trường đó đều bò ngộ độc khi pH