1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học lần 3 năm 2015 Trường THPT Đoàn Thượng, Hải Dương

7 1,3K 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 208,22 KB

Nội dung

Trang 1/7 - Mã đề thi 232 SỞ GD – ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA LẦN 3 NĂM 2015 MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 232 Câu 1: Ở một loài động vật, hai cặp gen A,a và B,b cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể và cách nhau 40cM. Hai cặp gen D,d và E,e cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể khác và cách nhau 20cM. Cho phép lai: ab AB dE De Rr x ab Ab de de rr. Biết rằng không phát sinh đột biến mới và hoán vị gen xảy ra ở cả hai giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, trong tổng số cá thể thu được ở đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn về tất cả các gen trên chiếm tỉ lệ A. 0,75% B. 0,15% C. 0,25% D. 0,5% Câu 2: Trong chu trình tuần hoàn vật chất, nhóm sinh vật có vai trò trả lại các chất vô cơ cho môi trường làm tăng độ phì nhiêu cho đất là A. sinh vật sản xuất. B. sinh vật phân giải. C. sinh vật tiêu thụ bậc 1. D. sinh vật tiêu thụ bậc cao nhất. Câu 3: Khi nói về đại tân sinh, điều nào sau đây không đúng? A. Chim, thú và côn trùng phát triển mạnh ở đại này. B. Cây có hoa ngự trị. C. Ở kỉ Thứ tư ( kỉ Đệ tứ) khí hậu lạnh và khô. D. Ở kỉ Thứ ba ( kỉ Đệ tam) xuất hiện loài người. Câu 4: Cho các thành tựu: (1) Tạo chủng vi khuẩn E. coli sản xuất insulin của người. (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường. (3) Tạo ra giống bông kháng sâu hại của vi khuẩn. (4) Tạo ra giống nho không có hạt. (5) Tạo ra cừu sản xuất sữa có chứa prôtêin của người. (6) Tạo giống lúa “gạo vàng”có khả năng tổng hợp β – carôten (tiền chất tạo vitamin A) trong hạt. Các thành tựu do ứng dụng của kĩ thuật chuyển gen là: A. (1), (3), (4), 5). B. (1), (3), (6). C. (1), (3), (5), (6). D. (1), (3), (5). Câu 5: Hình thành loài mới bằng con đường lai xa và đa bội hóa chủ yếu gặp ở các loài A. động vật bậc thấp. B. động vật có vú. C. thực vật sinh sản vô tính. D. thực vật sinh sản hữu tính. Câu 6: Ở phép lai ♀Aabb × ♂AaBb, ở đời con đã phát sinh một cây tứ bội có kiểu gen AAAabbbb. Đột biến được phát sinh ở A. lần giảm phân II của giới đực và giảm phân I hoặc II của giới cái. B. lần giảm phân I của cả hai giới. C. lần giảm phân II của giới đực và giảm phân I của giới cái. D. lần giảm phân I của giới đực và lần giảm phân II của giới cái. Câu 7: Khi nói về nhân tố tiến hóa, đặc điểm nào sau đây là đặc điểm chung của nhân tố đột biến và giao phối không ngẫu nhiên? A. Làm biến đổi thành phần kiểu gen và tần số alen của quần thể không theo một hướng xác định. B. Làm xuất hiện các alen mới trong quần thể, tạo ra nguồn nguyên liệu cung cấp cho chọn lọc. C. Làm biến đổi thành phần kiểu gen và tần số alen một cách chậm chạp và không định hướng. D. Làm xuất hiện các kiểu gen mới, trong đó có cả kiểu gen thích nghi và cả những kiểu gen không thích nghi. Câu 8: Khi nói về giới hạn sinh thái, điều nào sau đây không đúng? A. Những loài có giới hạn sinh thái càng hẹp thì có vùng phân bố càng rộng. B. Loài sống ở vùng xích đạo có giới hạn sinh thái về nhiệt độ hẹp hơn loài sống ở vùng cực. C. Ở cơ thể còn non có giới hạn sinh thái hẹp hơn so với cơ thể trưởng thành. D. Cơ thể sinh vật sinh trưởng tốt nhất ở khoảng cực thuận của giới hạn. Trang 2/7 - Mã đề thi 232 Câu 9: Ở một loài thực vật, chiều cao cây do các gen trội không alen tương tác cộng gộp với nhau quy định. Cho lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được các cây F1. Cho các cây F1 tự thụ phấn, F2 có 7 kiểu hình. Trong các kiểu hình ở F2, kiểu hình thấp nhất cao 60 cm; kiểu hình cao 75 cm chiếm tỉ lệ nhiều nhất. Ở F2 thu được: (1) Cây cao nhất có chiều cao 80 cm. (2) Cây mang 2 alen trội có chiều cao 70 cm. (3) Cây có chiều cao 75 cm chiếm tỉ lệ 31,25%. (4) F2 có 81 kiểu gen. Phương án trả lời đúng là: A. (2), (3). B. (2), (4). C. (1), (4). D. (1), (3). Câu 10: Khi cho giao phấn giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng thu được F 1 toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho F 1 lai với cơ thể đồng hợp lặn thu được thế hệ con có tỉ lệ 3 cây hoa trắng : 1 cây hoa đỏ. Cho cây F 1 tự thụ phấn thu được F 2 , lấy 5 cây F 2 xác suất để có 3 cây hoa trắng là A. 0,265. B. 0,311. C. 0,036. D. 0,077. Câu 11: Cho các phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ. (2) Dung hợp tế bào trần khác loài. (3) Lai các dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau để tạo ra F1. (4) Nuôi cấy mô tế bào thực vật tạo ra các cây con. (5) Nuôi cấy hạt phấn rồi tiến hành lưỡng bội hóa các dòng đơn bội. (6) Lai xa giữa hai loài được F1, sau đó gây đột biến đa bội hóa F1 tạo thể song nhị bội. Trong các phương pháp trên, có bao nhiêu phương pháp có thể tạo ra đời con có kiểu gen khác với bố mẹ? A. 3. B. 4 . C. 5. D. 6. Câu 12: Một quần thể có tần số kiểu gen ban đầu là 0,1AA : 0,5Aa : 0,4aa. Biết rằng các cá thể dị hợp có khả năng sinh sản bằng 1/2 so với cá thể đồng hợp, các cá thể có kiểu gen đồng hợp có khả năng sinh sản như nhau và bằng 100%. Sau 1 thế hệ tự thụ phấn, tần số các cá thể có kiểu gen đồng hợp trội là A. 61,67%. B. 52,25%. C. 21,67%. D. 16,67%. Câu 13: Cho các ví dụ về biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật sau: (1) Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng bò sát giảm mạnh vào những năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống dưới 8 0 C. (2) Số lượng thỏ và mèo rừng Canađa biến động theo chu kì 9 – 10 năm. (3) Ở Việt Nam, vào mùa xuân và mùa hè có khí hậu ấm áp, sâu hại xuất hiện nhiều. (4) Ở đồng rêu phương Bắc, số lượng cáo và chuột lemmut biến động theo chu kì 3 – 4 năm. (5) Số lượng cây tràm ở rừng U Minh Thượng giảm mạnh sau sự cố cháy rừng tháng 3 năm 2002. (6) Hàng năm, chim cu gáy thường xuất hiện nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô. Có bao nhiêu ví dụ về biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật mà nguyên nhân gây biến động là nhân tố không phụ thuộc mật độ quần thể? A. 4. B. 2. C. 6. D. 3. Câu 14: Trong cơ chế điều hòa hoạt động của Opêron Lac, sự kiện nào sau đây chỉ diễn ra khi môi trường không có lactôzơ? A. Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành. B. Gen điều hòa tổng hợp prôtêin ức chế. C. Các gen cấu trúc Z, Y, A phiên mã. D. ARN pôlimeaza liên kết với vùng khởi động P. Câu 15: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về sự phân bố cá thể trong quần thể? A. Phân bố theo nhóm thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều và có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. B. Phân bố theo nhóm giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường. C. Phân bố ngẫu nhiên thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. D. Phân bố đồng đều làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể. Câu 16: Trong các phát biểu sau về tiến hóa nhỏ, có mấy phát biểu sai? (1) Quá trình tiến hóa nhỏ là quá trình biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể. (2) Quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra trên quy mô của một quần thể và diễn ra không ngừng dưới tác động của các nhân tố tiến hóa. (3) Quần thể là đơn vị nhỏ nhất có thể tiến hóa. Trang 3/7 - Mã đề thi 232 (4) Sự biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể đến một lúc làm xuất hiện sự cách li sinh sản của quần thể đó với quần thể gốc mà nó được sinh ra thì loài mới xuất hiện. (5) Quá trình tiến hóa nhỏ kết thúc khi xuất hiện các đơn vị phân loại trên loài. A. 4. B. 2. C. 1. D. 3. Câu 17: Thực hiện phép lai P: ♂ AaBbDdEe x ♀ AaBbddee. Biết mỗi gen quy định 1 tính trạng, có quan hệ trội lặn hoàn toàn, mỗi cặp gen nằm trên 1 cặp NST thường khác nhau và không có đột biến xảy ra. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen ở F1 giống kiểu gen bố, mẹ? A. 6,25 B. 75% C. 12,5% D. 87,5% Câu 18: Khi nói về nhân tố tiến hóa, xét các đặc điểm sau: (1) Có thể làm xuất hiện các kiểu gen mới trong quần thể. (2) Làm thay đổi tần số alen không theo một hướng xác định. (3) Có thể dẫn đến làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể. (4) Có thể làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể. (5) Có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể. Trong 5 đặc điểm trên, các yếu tố ngẫu nhiên có bao nhiêu đặc điểm? A. 3. B. 2. C. 5. D. 4. Câu 19: Khi nói về hệ sinh thái, kết luận nào sau đây không đúng? A. Hệ sinh thái là một hệ thống bao gồm quần xã sinh vật và sinh cảnh ( môi trường sống) của quần xã. B. Trong hệ sinh thái, các sinh vật luôn tác động lẫn nhau và tác động qua lại với nhân tố vô sinh của môi trường. C. Ở hệ sinh thái tự nhiên, con người phải thường xuyên bổ sung thêm cho hệ sinh thái nguồn vật chất và năng lượng để nâng cao năng suất của hệ. D. Con người đóng vai trò rất quan trọng trong việc bảo vệ các hệ sinh thái tự nhiên và xây dựng các hệ sinh thái nhân tạo. Câu 20: Ở một loài động vật, xét 3 lôcut gen, mỗi lôcut đều gồm 3 alen, trong đó lôcut I nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính Y, lôcut II và III liên kết với nhau trên NST thường. Quá trình ngẫu phối có thể tạo ra tối đa bao nhiêu kiểu gen về 3 lôcut gen đó trong quần thể? A. 425. B. 180. C. 360. D. 540. Câu 21: Một quần thể động vật, ở thế hệ xuất phát (P) có thành phần kiểu gen ở giới cái là 0,1AA: 0,6Aa: 0,3aa; ở giới đực là 0,49AA: 0,42Aa: 0,09aa. Biết rằng quần thể không chịu tác động của các nhân tố tiến hóa. Sau một thế hệ ngẫu phối thì thế hệ F 1 A. có kiểu gen đồng hợp tử trội chiếm tỉ lệ 24%. B. có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 56%. C. đạt trạng thái cân bằng di truyền. D. có kiểu gen đồng hợp tử lặn chiếm tỉ lệ 18%. Câu 22: Cho biết các cặp gen nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau, mỗi gen quy định một tính trạng, quan hệ trội lặn hoàn toàn. Cho phép lai P: AaBbDd × aaBbDd, theo lí thuyết ở đời con số cá thể có kiểu hình chứa ít nhất hai tính trạng trội chiếm tỉ lệ A. 1 /8. B. 1/4. C. 3/4. D. 1/2. Câu 23: Cho các thông tin: (1) Làm thay đổi hàm lượng ADN ở trong nhân. (2) Không làm thay đổi số lượng và thành phần gen có trong mỗi nhóm gen liên kết. (3) Làm thay đổi chiều dài của ADN. (4) Xảy ra ở thực vật mà ít gặp ở động vật. (5) Được sử dụng để lập bản đồ gen. (6) Làm cho một gen nào đó đang hoạt động có thể ngừng hoạt động. (7) Làm xuất hiện loài mới. Đột biết mất đoạn NST có những đặc điểm: A. (1), (2), (3). B. (3), (5), (6). C. (1), (3), (5). D. (4), (5), (7). Câu 24: Khi nói về diễn thế sinh thái, kết luận nào sau đây không đúng? A. Diễn thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường. B. Trong quá trình diễn thế, xu hướng của diễn thế luôn dẫn tới hình thành quần xã đỉnh cực có tính ổn định. C. Trong diễn thế, song song với quá trình biến đổi của quần xã là quá trình biến đổi về các điều kiện tự nhiên của môi trường như khí hậu, thổ nhưỡng… Trang 4/7 - Mã đề thi 232 D. Diễn thế sinh thái xảy ra do các nguyên nhân tác động từ bên ngoài quần xã hoặc do tác động của các nhân tố bên trong quần xã. Câu 25: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thâp; alen B quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt dài. Hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể, di truyền liên kết hoàn toàn. Cho các phép lai sau đây: (1) aB Ab × ; ab Ab (2) Ab AB × ; ab aB (3) ab Ab × ; ab Ab (4) ab aB × aB ab ; (5) aB Ab × ; ab AB (6) ab AB × . ab AB Số phép lai cho đời con có tỉ lệ phân li kiểu gen 1:1:1:1 là: A. 2. B. 1. C. 4 D. 3 Câu 26: Hiện tượng tự tỉa thưa ở cây lúa trong ruộng lúa là kết quả của: A. thiếu chất dinh dưỡng. B. cạnh tranh cùng loài. C. sâu bệnh phá hại. D. cạnh tranh khác loài. Câu 27: Loài người tiến hóa cao nhất và đã tuyệt chủng là: A. Homo sapiens B. Homo habilis C. Homo erectus D. Homo neanderthalensis Câu 28: Ở một loài sinh vật, xét một tế bào sinh tinh có hai cặp nhiễm sắc thể kí hiệu Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân hình thành giao tử, ở giảm phân I cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li; giảm phân II diễn ra bình thường. Số loại giao tử tạo ra từ tế bào sinh tinh trên là A. 4. B. 8. C. 6. D. 2. Câu 29: Theo quan đ iểm tiế n hoá hiệ n đại, khi nói v ề ch ọn l ọ c tự nhiên, phát biể u nào sau đ ây không đ úng? A. Ch ọn l ọ c tự nhiên ch ống lại alen tr ộ i có thể nhanh chóng làm thay đổ i tầ n số alen c ủ a qu ầ n thể . B. Ch ọn l ọ c tự nhiên làm xu ất hiệ n các alen mới , do đó làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể. C. Ch ọn l ọ c tự nhiên tác động trực tiế p lên kiể u hình và gián tiế p làm biế n đổ i tầ n số alen và thành phần kiể u gen của quần thể. D. Ch ọn l ọ c tự nhiên không thể loại bỏ hoàn toàn m ộ t alen lặ n c ó h ại ra khỏ i qu ầ n thể . Câu 30: Xét các khu hệ sinh học sau: (1) Hoang mạc và sa mạc. (2) Đồng rêu. (3) Thảo nguyên. (4) Rừng địa trung hải. (5) Savan. (6) Rừng mưa nhiệt đới. (7) Rừng rụng lá ôn đới. (8) Rừng lá kim phương bắc. Trong các khu sinh học nói trên, vùng khí hậu ôn đới bao gồm khu hệ sinh học là A. (1), (5), (8) B. (2), (3), (4). C. (3), (4), (7). D. (1), (5), (6). Câu 31: Bản chất của quy luật phân li theo Menđen là A. Thế hệ P thuần chủng, tính trạng trội phải trội hoàn toàn, số lượng cá thể phân tích phải đủ lớn. B. Sự phân li độc lập của các cặp nhân tố di truyền, giảm phân diễn ra bình thường trong quá trình hình thành giao tử. C. Sự phân li đồng đều các alen của từng cặp alen năm trên các cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác nhau. D. Sự phân li đồng đều của các nhân tố di truyền trong mỗi cặp nhân tố di truyền. Câu 32: Một quần thể đang cân bằng di truyền, quá trình nào sau đây sẽ làm tăng tính đa dạng di truyền của quần thể? A. Đột biến kết hợp với chọn lọc tự nhiên. B. Các yếu tố ngẫu nhiên kết hợp với chọn lọc tự nhiên. C. Đột biến kết hợp với giao phối ngẫu nhiên. D. Đột biến kết hợp với giao phối không ngẫu nhiên. Câu 33: Ở bò, người ta cho bò đực giao phối với bò cái, sau đó hợp tử phát triển thành phôi rồi tách phôi thành 2 phần đem cấy vào tử cung của 2 con bò mẹ khác nhau. Các phôi này phát triển bình thường và tạo thành 2 bê con. Các con bê này A. có khả năng sinh sản hữu tính bình thường và có thể giao phối được với nhau. B. có khả năng giao phối với nhau nhưng tạo ra con lai bất thụ. C. có khả năng sinh sản hữu tính bình thường nhưng không giao phối được với nhau. D. không có khả năng sinh sản hữu tính bình thường. Trang 5/7 - Mã đề thi 232 Câu 34: Cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, các alen trội là trội hoàn toàn, quá trình giảm phân không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở hai giới với tần số như nhau. Tiến hành phép lai P: AB ab Dd  AB ab Dd , trong tổng số cá thể thu được ở F 1 , số cá thể có kiểu hình lặn về ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ 4,41%. Theo lí thuyết, số cá thể F 1 có kiểu hình trội về một trong ba tính trạng trên chiếm tỉ lệ A. 11,04% B. 16,91% C. 22,43% D. 27,95% Câu 35: Khi nói về ổ sinh thái, kết luận nào sau đây không đúng? A. Hai loài có ổ sinh thái khác nhau thì không cạnh tranh nhau. B. Cùng một nơi ở luôn chỉ chứa một ổ sinh thái. C. Sự hình thành loài mới gắn liền với sự hình thành ổ sinh thái mới. D. Cạnh tranh cùng loài là nguyên nhân chính làm mở rộng ổ sinh thái của mỗi loài. Câu 36: Khi nói về mức phản ứng, điều nào sau đây không đúng? A. Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen. B. Ở loài sinh sản vô tính, cá thể con có mức phản khác với cá thể mẹ. C. Ở giống thuần chủng, các cá thể đều có mức phản ứng giống nhau. D. Mức phản ứng do kiểu gen quy định, không phụ thuộc môi trường. Câu 37: Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 1 gen có 3 alen theo thứ tự trội lặn là A>a>a 1 . Trong đó A quy định hoa đỏ, a quy định hoa vàng, a 1 quy định hoa trắng. Khi cho thể tứ bội có kiểu gen Aaa 1 a 1 tự thụ phấn được F 1 . Nếu cho rằng cây tứ bội chỉ sinh giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh bình thường, thì theo lý thuyết ở F 1 loại cây có hoa vàng chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A. 2 9 B. 5 6 C. 1 2 D. 3 4 Câu 38: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Cho cây thân cao, hoa đỏ giao phấn với cây thân cao, hoa trắng (P), thu được F 1 gồm 4 loại kiểu hình trong đó số cây thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 40%. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, ở F 1 số cây thân thấp, hoa trắng chiếm tỉ lệ A. 5%. B. 15%. C. 50%. D. 25%. Câu 39: Phát biểu nào sau đây đúng? A. Một bộ ba mã di truyền có thể mã hóa cho một hoặc một số axit amin. B. Đơn phân cấu trúc của ARN gồm 4 loại nuclêôtit là A,T,G,X. C. Phân tử mARN và rARN có cấu trúc mạch kép. D. Ở sinh vật nhân chuẩn, axit amin mở đầu cho chuỗi pôlipeptit là mêtiônin. Câu 40: Điểm phân biệt của u ác tính so với u lành tính là: A. Tăng sinh có giới hạn của một số loại tế bào. B. Các tế bào của khối u có khả năng tách khỏi mô ban đầu di chuyển vào máu, đến các nơi khác tạo nên nhiều khối u khác nhau. C. Tăng sinh không kiểm soát được của một số loại tế bào. D. Các tế bào của khối u không có khả năng tách khỏi mô ban đầu di chuyển đến các nơi khác tạo nên nhiều khối u khác nhau. Câu 41: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể của quần thể sinh vật trong tự nhiên? A. Cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể không xảy ra do đó không ảnh hưởng đến số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể. B. Cạnh tranh là đặc điểm thích nghi của quần thể. Nhờ có cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể duy trì ở mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của quần thể. C. Khi mật độ cá thể của quần thể vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thể cạnh tranh với nhau làm tăng khả năng sinh sản. D. Cạnh tranh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thể là những trường hợp phổ biến và có thể dẫn đến tiêu diệt loài. Câu 42: Xét các phát biểu sau đây: (1) Tính thoái hóa của mã di truyền là hiện tượng một bộ ba mang thông tin quy định cấu trúc của một loại axit amin. (2) Trong quá trình nhân đôi ADN, mạch khuôn được tổng hợp gián đoạn là mạch có chiều 5 / 3 / . Trang 6/7 - Mã đề thi 232 (3) Trong quá trình dịch mã hai mạch của gen đều được sử dụng làm khuôn để tổng hợp phân tử mARN. (4) Trong quá trình dịch mã, ribôxôm trượt trên phân tử mARN theo chiều từ đầu 3 / của mARN đến đầu 5 / của mARN. (5) Tính phổ biến của mã di truyền là hiện tượng một loại axit amin do nhiều bộ ba khác nhau quy định tổng hợp. (6) ARN vận chuyển có chức năng vận chuyển axit amin và các chất khác khi dịch mã. Trong 6 phát biểu nói trên, có bao nhiêu phát biểu đúng? A. 1. B. 2 . C. 3. D. 4. Câu 43: Cho các bước: (1) Lai các dòng thuần chủng khác biệt nhau bởi một hoặc nhiều tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở F 1 , F 2 và F 3 . (2) Tạo các dòng thuần chủng về từng tính trạng bằng cách cho cây tự thụ phấn qua nhiều thế hệ. (3) Tiến hành thí nghiệm chứng minh giả thuyết. (4) Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai, đưa ra giả thuyết giải thích kết quả. Trình tự các bước trong phương pháp lai và phân tích cơ thể lai của Menđen là A. (2) (1) (3) (4). B. (1) (3) (2) (4). C. (2) (1) (4) (3). D. (1) (2) (3) (4). Câu 44: Cho giao phấn giữa hai cây thuần chủng với nhau, thu được F 1 đồng loạt là những cây hoa đỏ, quả tròn. Cho F 1 tự thụ phấn ở F 2 thu được: 56,25% hoa đỏ, quả tròn; 18,75% hoa hồng, quả tròn; 18,75% hoa hồng, quả dài; 6,25% hoa trắng quả dài. Biết hình dạng quả do một cặp gen quy định gen D: quả tròn, d: quả dài; không xảy ra đột biến, kiểu gen nào của (F 1 ) sau đây phù hợp với kết quả trên? A. Aa Aa . BD BD bd bd  B. Aa Aa . Bd Bd bD bD  C. . Ad Ad Bb Bb aD aD  D. . AB AB Dd Dd ab ab  Câu 45: Một gen có chiều dài 2805 A 0 và có tổng số 2074 liên kết hiđrô. Gen bị đột biến điểm làm giảm 2 liên kết hiđrô. Số nuclêôtit mỗi loại của gen đột biến là A. A = T = 400, G = X = 424. B. A = T = 401, G = X = 424. C. A = T = 424, G = X = 400. D. A = T = 403, G = X = 422. Câu 46: Ở người, bệnh bạch tạng do alen a nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định, alen A quy định da bình thường; bệnh mù màu do alen m nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể X quy định, alen M quy định nhìn màu bình thường. Một cặp vợ chồng có kiểu hình bình thường. Bên vợ có anh trai bị mù màu, em gái bị bạch tạng; bên chồng có mẹ bạch tạng. Những người còn lại trong hai gia đình trên đều có kiểu hình bình thường. Xác suất cặp vợ chồng trên sinh con đầu lòng là trai và mắc cả hai bệnh trên là A. 2,08%. B. 2,15%. C. 8,3%. D. 41,7%. Câu 47: Ở một loài thực vật, xét một cá thể có kiểu gen Aa DE de . Người ta tiến hành thu hạt phấn của cây này rồi tiến hành nuôi cấy trong điều kiện thí nghiệm, sau đó lưỡng bội hóa thành công toàn bộ các cây con. Biết rằng quá trình phát sinh hạt phấn không xảy ra hoán vị gen. Kiểu gen của các cây con được tạo ra từ quá trình nuôi cấy nói trên là A. AA DE DE , AA de de , aa DE DE , aa de de . B. AA De De , AA dE dE , aa DE DE , aa de de . C. AA DE DE , AA de de , aa De De , aa dE dE . D. AA De De , AA dE dE , aa De De , aa dE dE . Câu 48: Các ví dụ nào sau đây thuộc về cơ chế cách li sau hợp tử: (1) Hai loài rắn sọc sống trong cùng một khu vực địa lí, một loài chủ yếu sống dưới nước, loài kia sống trên cạn. (2) Một số loài kì giông sống trong một khu vực vẫn giao phối với nhau, tuy nhiên phần lớn con lai phát triển không hoàn chỉnh. (3) Cây lai giữa hai loài cà độc dược khác nhau bao giờ cũng bị chết ở giai đoạn còn non. (4) Trong cùng một khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đông giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè. Trang 7/7 - Mã đề thi 232 (5) Các phân tử prôtêin bề mặt của trứng và tinh trùng nhím biển tím và nhím biển đỏ không tương thích nên không thể kết hợp được với nhau. (6) Cừu giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi. Đáp án đúng là : A. (2), (3), (6). B. (2), (3), (5). C. (2), (4), (5). D. (1), (3), (6). Câu 49: Khi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây đúng? A. Hình thành loài bằng lai xa và đa bội hóa không liên quan đến chọn lọc tự nhiên. B. Trong cùng một khu vực địa lí vẫn có thể hình thành loài mới bằng con đường địa lí. C. Quá trình hình thành quần thể thích nghi luôn gắn liền với quá trình hình thành loài mới. D. Trong quá trình hình thành loài bằng con đường sinh thái không cần đến sự cách li địa lí. Câu 50: Ở ruồi giấm, tính trạng màu mắt do một gen gồm 2 alen quy định. Cho (P) ruồi giấm đực mắt trắng giao phối với ruồi giấm cái mắt đỏ, thu được F1 gồm toàn ruồi giấm mắt đỏ. Cho các ruồi giấm ở thế hệ F1 giao phối tự do với nhau thu được F2 có tỉ lệ kiểu hình: 3 con mắt đỏ : 1 con mắt trắng, trong đó ruồi giấm mắt trắng toàn ruồi đực. Cho các ruồi giấm ở thế hệ F2 giao phối ngẫu nhiên thu được F3. Biết rằng không có đột biến mới xảy ra, theo lí thuyết, trong tổng số ruồi giấm thu được ở F3, ruồi giấm đực mắt đỏ chiếm tỉ lệ A. 25%. B. 37,5%. C. 12,5%. D. 75%. HẾT ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 232 1 A 11 C 21 D 31 D 41 B 2 B 12 C 22 C 32 C 42 A 3 D 13 A 23 C 33 C 43 C 4 C 14 A 24 B 34 B 44 A 5 D 15 A 25 D 35 B 45 A 6 C 16 C 26 B 36 B 46 A 7 D 17 C 27 D 37 A 47 A 8 A 18 A 28 D 38 B 48 A 9 A 19 C 29 B 39 D 49 D 10 A 20 B 30 C 40 B 50 B . Trang 1/7 - Mã đề thi 232 SỞ GD – ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA LẦN 3 NĂM 2015 MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 232 Câu 1: Ở. A 11 C 21 D 31 D 41 B 2 B 12 C 22 C 32 C 42 A 3 D 13 A 23 C 33 C 43 C 4 C 14 A 24 B 34 B 44 A 5 D 15 A 25 D 35 B 45 A 6 C 16 C 26 B 36 B 46 A 7 D 17 C 27 D 37 A 47 A 8 A 18 A 28 D 38 B 48 A 9. phương bắc. Trong các khu sinh học nói trên, vùng khí hậu ôn đới bao gồm khu hệ sinh học là A. (1), (5), (8) B. (2), (3) , (4). C. (3) , (4), (7). D. (1), (5), (6). Câu 31 : Bản chất của quy luật

Ngày đăng: 30/07/2015, 19:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w