TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I NĂM HỌC 2010 – 2011 (Đề và bài gồm có 02 trang) BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : NGHỀ LÀM VƯỜN LỚP 11 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHẴN Câu 1 (4 điểm): a. Hãy nêu tóm tắt những biện pháp đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh môi trường và vệ sinh an toàn thực phẩm trong nghề làm vườn? b. Liên hệ với gia đình, địa phương em đã sử dụng các biện pháp nào để đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh môi trường và vệ sinh an toàn thực phẩm trong nghề làm vườn? Theo em cần bổ sung thêm những biện pháp nào? Câu 2 (6 điểm): a. Phân biệt phương pháp giâm cành và phương pháp chiết cành? b. Theo em vì sao ở cành chiết, rễ chỉ có thể mọc ra từ mép vỏ ở phía trên của vết cắt? Họ và tên: Lớp : Bµi lµm ĐIỂM: TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I NĂM HỌC 2010 – 2011 (Đề và bài gồm có 02 trang) BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : NGHỀ LÀM VƯỜN LỚP 11 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ LẺ Câu 1 (6 điểm): So sánh đặc điểm mô hình vườn ở vùng đồng bằng Bắc Bộ và vùng đồng bằng Nam Bộ? Em hãy lấy 1 ví dụ thực tế ở địa phương em về mô hình vườn đã cho hiệu quả kinh tế cao. Câu 2 (4 điểm): a. Hãy nêu cơ sở khoa học, ưu điểm và nhược điểm của phương pháp ghép? b. Theo em khi nào người ta sử dụng phương pháp giâm cành, chiết cành và ghép cành? Họ và tên: Lớp : Bµi lµm ĐIỂM: ĐÁP ÁN I. Đề chẵn: Câu 1: a. * Các biện pháp đảm bảo an toàn lao động: (1đ) - Cẩn thận, không đùa nghịch khi cầm những dụng cụ thực hành hay lao động sản xuất…. - Chuẩn bị đầy đủ mũ, nón, áo mưa, nước uống… - Có đồ bảo hộ khi tiếp xúc với chất hóa học độc hại. * Các biện pháp đảm bảo vệ sinh môi trường: (1đ) - Hạn chế sử dụng phân hóa học, tăng cường sử dụng phân hữu cơ… - Hạn chế dùng thuốc hóa học và bảo vệ thực vật, tăng cường sử dụng chế phẩm sinh học và các biện pháp nông sinh. * Các biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm: (1đ) - Hạn chế sử dụng phân hóa học, thuốc hóa học và bảo vệ thực vật, tăng cường sử dụng chế phẩm sinh học và các loại phân hữu cơ hoai mục. - Sử dụng phân hóa học, thuốc hóa học bảo vệ TV cần đảm bảo đúng thời gian thu hoạch. b. Liên hệ thực tế và bổ sung thêm các biện pháp (1đ) Câu 2: * Phân biệt phương pháp giâm cành và phương pháp chiết cành: - Về ưu điểm (1,5đ) - Về nhược điểm (1,5đ) - Về quy trình (2đ). * Giải thích vì sao ở cành chiết, rễ chỉ có thể mọc ra từ mép vỏ ở phía trên của vết cắt: Vì khoanh vỏ đã cắt bỏ gồm cả mạch rây của cành đó, chất hữu cơ do lá chế tạo ở phần trên không thể chuyển qua mạch rây đã bị cắt xuống dưới, nên tích lại ở đó. Do có độ ẩm của bầu bao quanh đã tạo điều kiện cho sự hình thành rễ ở đó. II. Đề lẻ: Câu 1: So sánh đặc điểm mô hình vườn ở vùng đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ?: - Về đất đai: 1đ - Về khí hậu: 1đ - Về mô hình vườn: 2đ - Lấy VD thực tế ở địa phương: 2đ Câu 2: Nêu cơ sở khoa học, ưu điểm và nhược điểm của phương pháp ghép: - Nêu cơ sở khoa học: 1đ - Nêu ưu điểm: 1đ - Nêu nhược điểm: 1đ * Sử dụng phương pháp giâm cành, chiết cành và ghép cành trong các trường hợp sau: (1đ) - Phương pháp giâm cành: đối với cây ra rễ phụ nhanh. - Phương pháp chiết cành: đối với cây ra rễ phụ chậm. - Phương pháp ghép cành: khi cần một giống cây mới có nhiều đặc điểm tốt. . TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I NĂM HỌC 2010 – 2 011 (Đề và b i gồm có 02 trang) B I KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : NGHỀ LÀM VƯỜN LỚP 11 Th i gian: 45 phút ( không kể th i gian giao đề) ĐỀ CHẴN Câu. TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I NĂM HỌC 2010 – 2 011 (Đề và b i gồm có 02 trang) B I KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN : NGHỀ LÀM VƯỜN LỚP 11 Th i gian: 45 phút ( không kể th i gian giao đề) ĐỀ LẺ Câu. đề) ĐỀ CHẴN Câu 1 (4 i m): a. Hãy nêu tóm tắt những biện pháp đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh m i trường và vệ sinh an toàn thực phẩm trong nghề làm vườn? b. Liên hệ v i gia đình, địa phương