Trường THCS Quỳnh Châu Năm học 2013- 2014 THI HOC SINH GI I NG V N 6. Th i gian: 120 phút. Câu 1 (2 điểm): Trong bài thơ “Lượm” nhà thơ Tố Hữu đã viết theo thể thơ 4 chữ gồm 15 khổ thơ, nhưng có khổ thơ lại được cấu tạo đặc biệt: Ra th L m i! và l i có kh th ch có m t câu: Lượm ơi còn không? Cách di n t trên có giá tr gì trong vi c bi u t c m xúc c a tác gi ? Câu 2 (2 điểm): Xác định và nói rõ tác dụng của phép tu từ trong các câu thơ sau: Lúc vui bi n hát, lúc bu n bi n l ng, lúc suy ngh bi n m m ng và du hi n. Bi n nh ng i kh ng l , nóng n y, quái d, g i s m, g i ch p. Bi n nh tr con, n ng nu, d dành, khi ùa, khi khóc. (Khánh Chi, Biển) Câu 3 (6 i m ) Dựa vào bài thơ: “Đêm nay Bác không ngủ” của nhà thơ Minh Huệ (Sách Ngữ văn 6 - Tập hai), em hãy đóng vai người chiến sĩ kể về kỉ niệm một đêm được ở bên Bác Hồ khi đi chiến dịch. Họ và tên thí sinh: …………………………………….SBD: …………………… H N G D N CH M THI H C SINH GI I V N 6 A- Yêu c u chung: 1. Ngoài vi c ánh giá, ki m tra ki n th c c b n, giám kh o c n phát hi n và trân tr ng nh ng bài làm th hi n t ch t c a m t h c sinh gi i: Ki n th c v n h c v ng ch c, sâu r ng; n ng l c c m th v n ch ng tinh t , sâu s c; k n ng làm v n t t; di n t trong sáng có c m xúc, có gi ng i u riêng (khuy n khích nh ng bài làm có s sáng t o). 2. H ng d n ch m ch nêu ra nh ng ý chính và các thang i m c b n, trên c s ó giám kh o có th th ng nh t nh ra các ý chi ti t và nh ng thang i m c th . 3. Giám kh o c n ánh giá bài làm c a thí sinh trong tính t ng th t ng câu và c bài, không m ý cho i m m t cách máy móc, nh m ánh giá h c sinh trên các ph ng di n: ki n th c, k n ng, t duy 4. T ng i m toàn bài là 10 i m, chi t n 0,25 i m. B- Yêu c u c th : Câu 1 (2 điểm): - n t ng c a cu c g p g v n còn nguyên v n nét p , vui t i, m áp trong lòng tác gi , b ng nhiên có tin L m hy sinh. Câu th gãy ôi nh m t ti ng n c ngh n ngào: Ra thế L m i! ó là n i s ng s t, xúc ng n ngh n ngào. Và nhà th hình dung ra ngay c nh t ng chú bé hy sinh trong khi làm nhi m v . - L m “ thiên thần bé nhỏ ấy đã bay đi”, l i bao ti c th ng cho chúng ta, nh T H u ã ngh n ngào, au xót g i em l n th ba b ng m t câu th day d t: Lượm ơi, còn không? Câu th ng riêng thành m t kh th , nh m t câu h i xoáy vào lòng ng i c, ã nói rõ tình c m c a nhà th i v i chú bé anh hùng c a dân t c. Tác ga nh không tin r ng L m ã hy sinh, L m v n còn trong lòng tác gi , mãi còn cùng v i t n c, quê h ng. Câu 2 (2 điểm): - Xác nh c các phép so sánh, nhân hoá (0,5 ): + So sánh: Biển như người khổng lồ; Biển như trẻ con + Nhân hoá: Vui, buồn, suy nghĩ, hát, mơ mộng, dịu hiền - Nêu c tác d ng (1,5 ): + Bi n c miêu t nh m t con ng i v i nhi u tâm tr ng khác nhau: khi thì to l n, hung d nh ng i kh ng l ; khi thì nh bé hi n lành, d th ng, áng yêu nh tr con. Nh các bi n pháp tu t so sánh, nhân hoá ã g i rõ, c th màu s c, ánh sáng theo th i ti t, th i gian t o nên nh ng b c tranh khác nhau v bi n. Qua ó th hi n tình yêu, ni m trân tr ng v p thiên nhiên t o v t. Câu 3 (6 điểm): - Học sinh dựa vào bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của nhà thơ Minh Huệ (Sách Ngữ văn 6 - Tập hai), để viết bài văn ngắn bằng lời của người chiến sĩ kể về kỉ niệm một đêm được ở bên Bác Hồ khi đi chiến dịch. - Yêu cầu hs phải thuộc và nhớ được nội dung bài thơ, dùng ngôi thứ nhất (nhân vật tôi – anh đội viên để kể lại câu chuyện). Biết vận dụng văn kể chuyện để kể lại một câu chuyện từ văn bản thơ, có kết hợp yếu tố miêu tả, kể chuyện với bộc lộ cảm xúc, tâm trạng - Khi kể chuyện, cần phải tạo dựng được câu chuyện có hoàn cảnh, có nhân vật, sự việc và diễn biến câu chuyện Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng chuyện kể phải theo diễn biến sự việc như trình tự bài thơ và nêu được các ý cơ bản như sau: * Mở bài: 1,0 điểm Giới thiệu câu chuyện: - Giới thiệu hoàn cảnh, thời gian, không gian nơi xảy ra câu chuyện 0,5 điểm - Giới thiệu nhân vật trong câu chuyện: tôi (tự giới thiệu) được ở cùng Bác Hồ trong mái lều tranh xơ xác vào một đêm mưa lạnh trên đường đi chiến dịch 0,5 điểm * Thân bài: 4,0 điểm Kể lại diễn biến câu chuyện, trong đó có kết hợp giữa kể chuyện với miêu tả và bộc lộ cảm xúc, câu chuyện được kể lại qua lời kể của anh đội viên (nhân vật tôi: vừa là người chứng kiến, vừa là người tham gia vào câu chuyện). - Lần đầu thức giấc, tôi ngạc nhiên vì trời đã khuya lắm rồi mà Bác vẫn ngồi “trầm ngâm” bên bếp lửa. Từ ngạc nhiên đến xúc động khi tôi hiểu rằng Bác vẫn ngồi đốt lửa sưởi ấm cho các chiến sĩ. Niềm xúc động càng lớn khi được tôi chứng kiến cảnh Bác đi “dém chăn” cho từng chiến sĩ với bước chân nhẹ nhàng… - Hình ảnh Bác Hồ hiện ra với tôi trong tâm trạng mơ màng : Bác vừa lớn lao, vĩ đại, vừa gần gũi, thân thương như một người Cha đối với chúng tôi-những người chiến sĩ Trong sự xúc động cao độ, thầm thì, tôi hỏi nhỏ: “Bác ơi ! Bác chưa ngủ ? Bác có lạnh lắm không ?” Bác ân cần trả lời: “- Chú cứ việc ngủ ngon Ngày mai đi đánh giặc” (anh đội viên tự bội lộ tâm trạng …) - Lần thứ ba thức dậy, trời sắp sáng, tôi “hốt hoảng giật mình” vì vẫn thấy Bác vẫn “ngôi đinh ninh – chòm râu im phăng phắc”. - Anh đội viên kể lại diễn biến câu chuyện qua lời đối thoại giữa anh với Bác Hồ, đồng thời tự bộc lộ diễn biến tâm trạng … qua đó nêu bật được hình tượng Bác Hồ: giản dị, gần gũi nhưng cũng thật vĩ đại, lớn lao… - Được tiếp cận, được thấu hiểu tình thương yêu của Bác với bộ đội và nhân dân ta, tôi như lớn thêm lên về tâm hồn, như được hưởng một niềm hạnh phúc lớn lao, bởi thế nên: “Lòng vui sướng mênh mông” , tôi “thức luôn cùng Bác” * Kết bài: 1,0 điểm - Cảm nhận của người chiến sĩ: đêm không ngủ được kể lại trên đây chỉ là một trong vô vàn đêm không ngủ của Bác. Việc Bác không ngủ vì lo việc nước và thương bộ đội, dân công là một “lẽ thường tình” vì “Bác là Hồ Chí Minh” … - Qua câu chuy n v m t êm không ng c a Bác H trên ng i chi n dch, th hi n rõ t m lòng yêu th ng sâu s c, r ng l n c a Bác v i b i và nhân dân, ng th i th hi n tình c m kính yêu, c m ph c c a ng i chi n s, c a nhân dân ta i v i Bác H …. . ng v p thi n nhiên t o v t. Câu 3 (6 điểm): - Học sinh dựa vào bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của nhà thơ Minh Huệ (Sách Ngữ văn 6 - Tập hai), để viết bài văn ngắn bằng lời của người chiến. Trường THCS Quỳnh Châu Năm học 2013- 2014 THI HOC SINH GI I NG V N 6. Th i gian: 120 phút. Câu 1 (2 điểm): Trong bài thơ. dành, khi ùa, khi khóc. (Khánh Chi, Biển) Câu 3 (6 i m ) Dựa vào bài thơ: “Đêm nay Bác không ngủ” của nhà thơ Minh Huệ (Sách Ngữ văn 6 - Tập hai), em hãy đóng vai người chiến sĩ kể về