1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi đề xuất kì thi học sinh giỏi các trường chuyên khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ năm 2015 môn Vật Lý khối 11 của trường chuyên TRẦN PHÚ HẢI PHÒNG

5 1,1K 10

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 2,86 MB

Nội dung

THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ-HẢI PHÒNGTHI CHỌN HỌC SINH GIỎI DUYÊN HẢI BẮC BỘ NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: VẬT LÍ Thời gian làm bài:180 phút Bài 1 • Do bỏ qua khối lượng ròng rọc nên lực căng dây T1=

Trang 1

THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ-HẢI PHÒNG

THI CHỌN HỌC SINH GIỎI DUYÊN HẢI BẮC BỘ NĂM HỌC 2014-2015

MÔN: VẬT LÍ Thời gian làm bài:180 phút

Bài 1

• Do bỏ qua khối lượng ròng rọc nên lực căng dây

T1= T2 = T

Phương trình chuyển động tịnh tiến của vật m:

Chiếu lên chiều dương như hình vẽ:

T- mg = ma2 (1)

Phương trình chuyển động tịnh tiến của vật M:

Chiếu lên chiều dương như hình vẽ:

Mgsinθ -T-Fms=Ma1 (2)

Phương trình chuyển động quay quanh khối tâm của vật M

MFms + MT2 = Iγγ

Vì khối trụ lăn không trượt nên có liên hệ (3)

Khi vật m đi lên một đoạn s thì mỗi điểm trên vành trụ đi được quãng đường

s suy ra điểm đó tịnh tiến dọc theo mặt phẳng nghiêng một đoạn s/2 a2=2a1

Từ (2) suy ra:

Thay biểu thức trên vào (3) ta được:

(4)

Thay (4) vào (1) ta được:

Suy ra

Dễ thấy điều kiện để vật m đi lên là a2> 0Msinθ-2m > 0 hay

• Điều kiện để khối lăng trụ không trượt trên mặt phẳng nghiêng:

Lấy (1) +(3) ta được:

Thay biểu thức gia tốc a2ở câu a) ta được

Trang 2

Suy ra

suy ra

Bài 2:

• Gọi là vận tốc khối tâm của ngoài khối tâm của quả cầu ngay sau khi dời mặt nhám

Gọi ∆t1 là thời gian quả cầu tiếp xúc với mặt nhám

Vì vận tốc theo phương thẳng đứng của quả cân không đổi nên:

v1cosα =v2cosβ (1)

Theo phương thẳng đứng của vận tốc thay đổi nên xung của phản lực theo phương thẳng đứng là:

(2)

Theo định lí biên thiên động lượng theo phương ngang

Để sự trượt xảy ta trong suốt quá trình va chạm thì:

Bài 3:

Trang 3

• Hai thanh ray giới hạn nên diện tích S không đổi Khi hai thanh ray chuyển động thì từ trường ở vùng diện tích S tăng dần độ lớn từ thông qua diện tích S tăng dần theo định luật Len xơ trong mạch xuất hiện dòng điện cảm ứng iC, dòng này sinh ra từ trường cảm ứng ngược hướng với

B Theo quy tắc nắm tay phải ta xác định được iC có chiều kim đồng hồ

• Theo quy tắc bàn tay phải ta xác định được các suất điện động xuất hiện trên thanh A và thanh B như hình vẽ

• Ta đi tính được các suất điện động xuất hiện trên thanh A và thanh B khi thanh A có tọa độ x = 0,1m

• Xét phần tử trên thanh A có tọa độ y và độ dài dy, suất điện động cảm ứng trên thanh này là:

Suất điện động cảm ứng trên toàn bộ thanh A:

Xét phần tử trên thanh B có tọa độ y và độ dài dy, suất điện động cảm ứng trên thanh ray là

Suất điện động cảm ứng trên toàn bộ thanh B

Do E1, E2mắc xung đối nên suất điện động trong mạch là:

E = E2 –E1 = 2- 0,5 = 1,5V Cường độ dòng điện cảm ứng trong mạch

• Tính số chỉ vôn kế

Do E2> E1nên E2 là máy phát còn E1là máy thu Chiều dòng điện chạy như hình vẽ

Áp dụng định luật Ôm cho nhánh chứa máy phát E2

UMN = E1- IγC.R = 2 – 75.0,01= 1,25(V) Vậy số chỉ của vôn kế là 1,25V

• Tính độ lớn lực điện từ tổng hợp tác dụng lên hệ 2 thanh A và B

Theo định luật bảo toàn năng lượng thì công suất của lực điện từ tổng hợp = công suất tỏa nhiệt trên hệ:

P = IγC2.RAB = 752.0,01 = 56,25(W)

Mặt khác công suất của lực điện từ tổng hợp tác dụng lên hệ: P = F.v

( trong đó F là lực điện từ tổng hợp tác dụng lên hệ)

Suy ra

Trang 4

Bài 4:

a)

a

b)

Cuộn dây có r≠0 r+R=r+40=RMD=60 suy ra r=20Ω Suy ra

Bài 5:

• Góc lệch cực tiểu

Khi đó i = i’; r = r’ = A/2 = 450

Φmin= i + i’-A = 2i – 900 = 900 suy ra i = 900

1.sin900 =n.sinr = n sin450

tương đương

b)

góc ló tại K bằng suy ra r = β

β + 150 = γ

r + γ = 750 = r + r + 150 suy ra r = 300

Điều kiện phản xạ toàn phần tại J

Mà tại Iγ:

Suy ra

Ngày đăng: 27/07/2015, 09:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w