- Nên đã gĩp phần giữ cân bằng các khí này trong khơng khí.. - Học sinh nêu được những việc làm cụ thể của lớp: + Xanh: Trồng và chăm sĩc cây xanh trong khuơn viên trường.. + Sạch đẹp:
Trang 1PGD & ĐT DUYÊN HẢI
TRƯỜNG THCS LONG HỮU KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học: 2010 - 2011
MƠN THI : SINH HỌC 6 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề)
Học sinh làm tất cả các câu sau đây
Câu 1: (1.5 điểm) Nêu cách sử dụng kính hiển vi ?
Câu 2:(3 điểm) Nhờ vào đâu mà hàm lượng khí cacbonic và oxi trong khơng khí
được ổn định? Để góp phần xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp, an tồn trường em
đã phát động phong trào thi đua, lớp em đã tổ chức thực hiện như thế nào?
Câu 3 : (3 điểm) Ở thực vật hơ hấp và quang hợp cĩ những điểm giống và khác nhau
nào?
Câu 4: (3 điểm) Trình bày thí nghiệm về sự vận chuyển chất hữu cơ trong thân? Câu 5:(2,5 điểm) Viết sơ đồ quang hợp? Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để
chế tạo tinh bột, lấy những nguyên liệu đĩ từ đâu?
Câu 6: (1 điểm) Người ta thường chọn phần nào của gỗ để làm nhà, làm trụ cầu ? Tại
sao?
Câu 7: (2 điểm) Đa dạng thực vật là gì ? Cần phải làm gì để bảo vệ sự đa dạng của
thực vật ?
Câu 8: (4 điểm) Vẽ và chú thích sơ đồ sự lớn lên của tế bào?
Trang 2
-HẾT ĐÁP ÁN MƠN SINH HỌC 6
Câ
u
1 Cách sử dụng kính hiển vi:
- Điều chỉnh ánh sáng bằng gương phản chiếu ánh sáng
- Đặt và cố định tiêu bản trên bàn kính
- Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu
1,5
0,5 0,5 0,5
2
- Trong quá trình quang hợp thực vật lấy vào khí cacbonic và nhả ra khí oxi
- Nên đã gĩp phần giữ cân bằng các khí này trong khơng khí.
- Học sinh nêu được những việc làm cụ thể của lớp:
+ Xanh: Trồng và chăm sĩc cây xanh trong khuơn viên trường
+ Sạch đẹp: Vệ sinh lớp, trường bỏ rác đúng nơi quy định
+ An tồn: Khơng leo trèo trên cây, trên bàn học, tránh chơi những trị chơi
khơng lành mạnh an tồn
3,0
0,5 0,25
0,75 0,75 0,75
* Giống nhau giữa quang hợp và hơ hấp:
- Đều là các quá trình sinh lí, cĩ ý nghĩa quan trọng với cây xanh
- Đều chịu ảnh hưởng của các yếu tố bên ngồi như nhiệt độ, khơng khí,
* Khác nhau
- Xảy ra ở các bộ phận của cây - Xảy ra ở lá (phần xanh) của cây
- Hút khí O2 và nhả khí CO2 - Hút khí CO2 và nhả khí O2
- Phân giải chất hữu cơ - Chế tạo chất hữu cơ
- Xảy ra mọi lúc, kể cả đêm - Chỉ xảy ra vào ban ngày, khi cĩ ánh sáng
3,0
0,5 0,5
0,5 0,5 0,5 0,5
- Tiến hành thí nghiệm: Chọn một cành cây, bĩc bỏ một khoanh vỏ
- Hiện tượng: Sau một tháng, mép vỏ ở phía trên phìn to ra
- Giải thích: Do khi bĩc vỏ làm mất luơn mạch rây Vì vậy chất hữu cơ được hình
thành trên lá, vận chuyển xuống rễ qua mạch rây đến chổ vỏ bị bốc, sẽ bị ứ lại ở
mép trên lâu ngày làm cho mép trên phình to ra
- Kết luận: Các chất hữu cơ vận chuyển trong cây nhờ mạch rây
3,0
0.5 0.5
1,5 0,5
* Viết sơ đồ quang hợp
Nước + Khí cacbônic Tinh bột + Khí ôxi
- Lá sử dụng những nguyên liệu : nước, khí cacbonic, ánh sáng
- Nước do rễ hút từ đất, khí cacbonic lấy từ trong khơng khí sử dụng ánh sáng
mặt trời
2,5
1
0,75 0,75
6
- Người ta chọn phần rịng của cây làm nhà, làm trụ cầu
- Phần rịng gồm những tế bào chết, vách dày, rắn chắc
1,0
0,5 0,5
7
Đa dạng của thực vật là sự phong phú về các lồi các cá thể của lồi và mơi
2,25
1
Lá lấy từ không khí
Chất diệp lục Trong lá Lá nhả ra ngoài môi
trường
Ánh sáng
Rễ hút từ đất
Trang 3trường sống của chúng.
+ Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ mơi trường sống của thực vật
+ Hạn chế việc khai thác bừa bãi các lồi thực vật quý hiếm để
+ Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn để
+ Cấm buơn bán và xuất khẩu các lồi quý hiếm đặc biệt
+ Truyên truyền, giáo dục để mọi người cùng tham gia bảo vệ rừng
0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
Vẽ đúng mỗi hình là
1, chú thích mỗi hình 0,25
Tế bào mới hình
hành
Tế bào đang lớn lên
Tế bào trưởng