tuyển tập 30 đề thi thử thpt quốc gia môn địa lý

SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU Đ Ề CHÍNH THỨC Đ Ề THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: ĐỊA LÍ Th ờ i gian làm bài: 180 phút, không k ể th ờ i gian phát đ ề (Đề thi gồm 1 trang) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày phạm vi lãnh thổ Việt Nam. Hình dáng lãnh thổ có ảnh hưởng như thế nào đến đặc điểm sông ngòi nước ta? 2. Phân tích đặc điểm dân số và mối quan hệ giữa quy mô dân số với nguồn lao động nước ta. Câu II (3,0 điểm) 1. Kể tên các tuyến đường sắt của nước ta. Tuyến nào quan trọng nhất? Tại sao? 2. So sánh sản phẩm chuyên môn hóa nông nghiệp của Trung du miền núi Bắc Bộ và Tây Nguyên. Giải thích nguyên nhân khác nhau về hướng chuyên môn háo của 2 vùng. Câu III (2,0 điểm) Dựa vào Atlat điạ lí Việt Nam, chứng minh rằng ngành trồng lúa nước ta có sự phân hóa rõ rệt. Câu IV (3,0 điểm) KHỐI LƯỢNG HÀNG HÓA VẬN CHUYỂN THÔNG QUA CÁC CẢNG BIỂN CẢU NƯỚC TA DO TRUNG ƯƠNG QUẢN LÍ GIAI ĐOẠN 2000- 2012 (Nghìn tấn) Năm 2000 2005 2010 2012 Tổng số 21 902,5 38 328,0 60 924,8 67 045,8 Hàng Xuất khẩu 5 460,9 9 916,0 17 476,5 22 474,0 Hàng nhập khẩu 9 293,0 14 859,0 21 179,9 20 820,3 Hàng nội địa 7 148,6 13 553,0 22 268,4 23 751,5 1. Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện sự thay đổi cơ cấu hàng hóa vận chuyển qua các cảng do Trung Ương quản lí giai đoạn 2000- 2012. 2. Nhận xét và giải thích về sự thay đổi cơ cấu khối lượng hàng hóa vận chuyển thông qua các cảng do Trung Ương quản lí. TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU Đ Ề CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM Đ Ề THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: ĐỊA LÍ (Đáp án - thang đi ể m có 02 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I (2,0 đ) 1 Trình bày phạm vi lãnh thổ Việt Nam. Hình dáng lãnh thổ có ảnh hưởng như thế nào đến đặc điểm sông ngòi nước ta? 1,00 a) Lãnh thổ nước ta bao gồm 3 bộ phận: - Vùng đất: diện tích 331.212 km 2 với hơn 4000 đảo, 2 QĐ lớn là HS, TS, đường biên giới trên 4600 km giáp với Trung Quốc, Lào, Campuchia, giao thông với các nước thông qua các cửa khẩu - Vùng biển: diện tích trên 1 triệu km 2 . Chiều dài bờ biển 3260 km từ Móng Cái đến Hà Tiên, có 28/63 tỉnh thành giáp biển, gồm các bộ phận: nội thủy, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, đặc quyền KT và thềm lục địa - Vùng trời: khoảng không gian bao trùm lên lãnh thổ nước ta b) Ảnh hưởng hình dáng lãnh thổ đến sông ngòi nước ta: HDLT kéo dài, hẹp ngang nên sông ngòi có đắc điểm ngắn dốc, 60% lượng nước ngoài lãnh thổ 2 Phân tích đặc điểm dân số và mối quan hệ giữa quy mô dân số với nguồn lao động nước ta. 1,00 - Đặc điểm của dân số: + Dân số đông, nhiều TP dân tộc (dẫn chứng) + Ds tăng nhanh (dẫn chứng). + Cơ cấu dân số đang có sự chuyển đổi (dẫn chứng). VN đang ở thời kì 0,25 0,25 0,25 “cơ cấu DS vàng” - Mối quan hệ Ds và lao động: dân số càng đông → lao động càng dồi dào 0,25 II (3,0 đ) 1 Kể tên các tuyến đường sắt của nước ta. Tuyến nào quan trọng nhất? Tại sao? 1,50 - Các tuyến đường sắt: HN- Đồng Đăng; HN - Lào Cai; HN - HP; HN - Thái Nguyên; Lưu xá - Kép - Uông Bí - Bãi Cháy; HN - Tp HCM - Tuyến HN - TP HCM quan trọng nhất, vì: + Là tuyến đường sắt dài nhất, nối các TTKT quan trọng nhất, nhiều vùng KT… + Có vai trò quan trọng khác: an ninh QP, VH… 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2 So sánh sản phẩm chuyên môn hóa nông nghiệp của TD MNBB và TN. Giải thích nguyên nhân khác nhau về hướng chuyên môn háo của 2 vùng. 1,50 a) So sánh: - Giống nhau: + Đều là vùng chuyên canh cây CN lâu năm (dc) + Chăn nuôi GS lớn. - Khác nhau: + TDMNBB: chuyên canh cây Cn có nguồn gốc cận nhiệt , ôn đới (dc), rau vụ đông, dược liệu, chăn nuôi trâu, bò + TN: Chuyên canh cây Cn nuồn gốc nhiệt đới(dc), chăn nuôi bò thịt, bò sữa. b) Giải thích: do sự khác nhau về điều kiện sinh thái nông nghiệp (đất, địa hình, khí hậu….) (phân tích) 1,00 0,25 0,25 0,25 0,25 III Dựa vào Atlat điạ lí Việt Nam, chứng minh rằng ngành trồng lúa nước ta có sự phân hóa rõ rệt. 2,0 - Vùng trồng lúa rất phát triển: + ĐBSCL; là vựa lúa lớn nhất, diện tích, sản lượng dẫn dẫn đầu (dc) + ĐBSH: thứ hai (dẫn chứng dt và SL) - Các vùng còn lại ngành trồng lúa phát triển mức độ khác nhau + DHMT: tương đối phát triển do có lợi thế chủ yếu ĐB ven biển + Các vùng còn lại ít phát triển (dc) 1,0 1,0 IV 1. Vẽ biểu đồ: a) Xử lí số liệu (%) Năm 2000 2005 2010 2012 Tổng số 100 100 100 100 Hàng Xuất khẩu 24,9 25,9 28,7 33,5 Hàng nhập khẩu 42,4 38,8 34,8 31,1 Hàng nội địa 32,7 35,3 36,5 35,4 b) Vẽ biểu đồ miền đẹp, chính xác, đầy đủ (Biểu đồ khác không cho điểm) 2,0 2. Nhận xét và giải thích: - Cơ cấu khối lượng hàng hóa vận chuyển thông qua các cảng do Trung Ương quản lí có sự thay đổi từ năm 2000 - 2012 (dẫn chứng) 1,0 - Giải thích: + Tác động của công cuộc Đổi mới đất nước (phân tích) + Chính sách của Nhà nước trong ngoại thương. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 Năm học: 2014 – 2015 Môn: Địa Lí - Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày những thế mạnh của thiên nhiên khu vực đồi núi đối với phát triển kinh tế - xã hội của nước ta. 2. Tại sao việc làm đang trở thành một vấn đề kinh tế - xã hội lớn ở nước ta hiện nay ? Câu II (3,0 điểm) 1. Trình bày những thuận lợi và khó khăn để phát triển ngành thủy sản của nước ta. Giải thích tại sao trong những năm qua ngành nuôi trồng thủy sản ngày càng chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu giá trị sản lượng thủy sản của cả nước ? 2. Phân tích việc khai thác tổng hợp các thế mạnh về nông nghiệp của trung du, đồng bằng và ven biển Bắc Trung Bộ. Câu III (2,0 điểm) 1. Dựa vào Át lát Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy kể tên các tỉnh, thành phố tương đương cấp tỉnh của vùng Đông Nam Bộ. Tại sao việc xây dựng các công trình thủy lợi có ý nghĩa hàng đầu trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên nông nghiệp của Đông Nam Bộ ? 2. Các đảo và quần đảo trong vùng biển nước ta có ý nghĩa như thế nào về phát triển kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng ? Câu IV (3,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của nước ta Giai đoạn 1999 – 2010 Đơn vị: tỉ đồng Năm 1999 2000 2005 2010 Công nghiệp khai thác 36 219 53 035 110 919 250 466 Công nghiệp chế biến 195 579 264 459 818 502 2 563 031 Sản xuất phân phối điện, khí đốt và nước 14 030 18 606 54 601 132 501 Tổng số 245 828 336 100 984 022 2 945 998 1. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của nước ta trong giai đoạn 1999 – 2010. 2. Nhận xét về cơ cấu và sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của nước ta giai đoạn trên. Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KÌ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 Năm học: 2014 – 2015 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN ĐỊA LÍ (Đáp án gồm có 3 trang) CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM I 2,0 1 Thế mạnh của thiên nhiên các khu vực đồi núi: - Khoáng sản: là nơi tập trung nhiều khoáng sản có nguồn gốc nội sinh, ngoại sinh Đó là nguồn nguyên liệu, nhiên liệu cho nhiều ngành công nghiệp. - Rừng và đất trồng thuận lợi cho phát triển nông lâm nghiệp - Các con sông miền núi có nhiều tiềm năng thủy điện. - Tiềm năng du lịch: có nhiều điều kiện để phát triển các loại hình du lịch tham quan, nghỉ dưỡng nhất là du lịch sinh thái. 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 2 Việc làm đang là vấn đề kinh tế - xã hôi lớn của nước ta hiện nay vì: - Sự đa dạng các thành phần kinh tế, các ngành sản xuất, dịch vụ đã tạo ra mỗi năm gần 1 triệu việc làm mới. - Tuy nhiên, tình trạng thất nghiệp, thiếu việc làm vẫn còn gay gắt. - Năm 2005: + Cả nước, tỉ lệ thất nghiệp là 2,1%, tỉ lệ thiếu việc làm là 8,1%. + Ở khu vực thành thị: tỉ lệ thất nghiệp là 5,3%, tỉ lệ thiếu việc làm là 4,5%. Ở khu vực nông thôn: tỉ lệ thất nghiệp là 1,1%, tỉ lệ thiếu việc làm là 9,3%. 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 II 3,0 1 2,0 a Những thuận lợi và khó khăn để phát triển ngành thủy sản ở nước ta: *Thuận lợi: - Tự nhiên + Khai thác: bờ biển dài, nguồn lợi hải sản phong phú, có 4 ngư trường trọng điểm + Nuôi trồng: dọc bờ biển có nhiều bãi triều đầm phá, cánh rừng ngập mặn, có nhiều sông suối ao hồ thuận lợi nuôi trồng thủy sản nước mặn, nước lợ, nước ngọt. - Kinh tế - xã hội: nguồn lao động, các phương tiện đánh bắt, cơ sở chế biến, thị trường, chính sách *Khó khăn: bão, gió mùa Đông Bắc, phương tiện đánh bắt, hệ thống cảng cá, cơ sở chế biến, môi trường ô nhiễm, nguồn lợi thủy sản giảm 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 b Trong những năm qua ngành nuôi trồng thủy sản ngày càng chiểm tỉ trọng cao trong cơ cấu giá trị sản lượng thủy sản của cả nước, vì: - Giá trị sản lượng nuôi trồng tăng nhanh. - Nước ta có nhiều điều kiện để nuôi trồng. (dẫn chứng). - Nhu cầu đối với thủy sản nuôi trồng ngày càng lớn, nguyên liệu cho công nghiệp chế biến và nhu cầu tiêu dùng thị trường trong nước, quốc tế tăng. - Chính sách tạo điều kiện thuận lợi của Nhà nước cho phát triển ngành thủy sản, trong đó có hoạt động nuôi trồng 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 2 Việc khai thác tổng hợp các thế mạnh về nông nghiệp của trung du, đồng bằng và ven biển Bắc Trung Bộ. -Vùng đồi trước núi: + Có thế mạnh về chăn nuôi gia súc (trâu, bò). Đàn trâu khoảng 750 nghìn con (chiếm 1/4 đàn trâu cả nước), đàn bò khoảng 1,1 triệu con (chiếm 1/5 đàn bò cả nước). + Đất ba dan (diện tích không lớn, nhưng màu mỡ) là nơi hình thành một số vùng chuyên canh cây công nghiệp lâu năm (cà phê, cao su, hồ tiêu, chè) - Ở vùng đồng bằng: + Phần lớn đất cát pha, thuận lợi cho trồng cây công nghiệp hàng năm (lạc, mía, thuốc lá ) không thật thuận lợi cho cây lúa. Đã hình thành một số vùng chuyên canh cây công nghiệp hàng năm. + Một số vùng có điều kiện thuận lợi thâm canh lúa. Bình quân lương thực đầu người tăng khá (năm 2005 đạt khoảng 348 kg/ người). 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 III 2,0 1 2 - Đông Nam Bộ gồm: Thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh: Bình Dương, Bình Phước, Tây Ninh, Đồng Nai, Bà Rịa – Vũng Tàu. - Việc xây dựng các công trình thủy lợi có ý nghĩa hàng đầu trong sử dụng hợp lí tài nguyên nông nghiệp của Đông Nam Bộ vì: + Đông Nam Bộ có một mùa khô sâu sắc và một mùa mưa có lượng mưa lớn; do vậy nhiều nơi bị khô hạn và ngập nước theo mùa. + Giải quyết nước tưới cho vùng khô hạn về mùa khô và tiêu nước cho vùng thấp dọc sông Đồng Nai và sông La Ngà làm tăng diện tích đất trồng và nâng cao hệ số sử dụng đất trồng hằng năm, khả năng đảm bảo lương thực, thực phẩm của vùng cũng khá hơn. Ý nghĩa của các đảo và quần đảo: - Tạo thành hệ thống tiền tiêu bảo vệ phần đất liền. - Là hệ thống căn cứ để nước ta tiến ra biển và đại dương khai thác có hiệu 0,5 0,25 0,25 0,25 quả các nguồn lợi vùng biển, hải đảo và thềm lục địa. - Việc khẳng định chủ quyền của nước ta đối với các đảo và quần đảo có ý nghĩa là cơ sở để khẳng định chủ quyền của nước ta đối với vùng biển và thềm lục địa quanh đảo. 0,5 0,25 IV 3,0 1 Vẽ biểu đồ a. Xử lí số liệu Cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của nước ta trong giai đoạn 1999 – 2010. Đơn vị % Năm 1999 2000 2005 2010 Công nghiệp khai thác 14,7 15,8 11,3 8,5 Công nghiệp chế biến 79,6 78.7 83,2 87,0 Sản xuất phân phối điện, khí đốt và nước 5,7 5,5 5,5 4,5 Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 b. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất: biểu đồ miền - Đẹp, chính xác, đủ chú giải, số liệu, tên biểu đồ - Thiếu mỗi yêu cầu trên trừ 0,25 điểm - Học sinh vẽ dạng biểu đồ khác: không cho điểm. 0,5 1,5 2 Nhận xét: - Trong cơ cấu: chiếm tỉ trọng cao nhất là công nghiệp chế biến, tiếp đến là công nghiệp khai thác, và cuối cùng là công nghiệp sản xuất phân phối điện, khí đốt và nước. Dẫn chứng. - Cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của nước ta có sự chuyển dịch theo hướng: + Từ năm 1999 đến năm 2000: Tăng tỉ trọng công nghiệp khai thác, giảm tỉ trọng công nghiệp chế biến và công nghiệp sản xuất phân phối điện, khí đốt và nước. Dẫn chứng. + Từ năm 2000 đến năm 2010: Tăng tỉ trọng công nghiệp chế biến, giảm tỉ trọng công ngiệp khai thác và công nghiệp sản xuất phân phối điện, khí đốt và nước. Dẫn chứng. *Lưu ý: Nếu thí sinh không nêu được dẫn chứng chỉ cho 1/2 số điểm của ý. 0,25 0,25 0,5 Hết Sở GD&ĐT Hải Phòng ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ LẦN II Trường THPT Lê Qúy Đôn Năm học 2014-2015 (Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Câu I. (2,0 điểm) 1. Nhà thơ Phạm Tiến Duật đã từng viết: “Trường Sơn Đông, trường Sơn Tây bên nắng đốt, bên mưa quây”. Hãy cho biết hiện tượng “nắng đốt” và “mưa quây” xảy ra ở sườn nào của dãy Trường Sơn và vào mùa nào? Giải thích hiện tượng trên. 2. Hãy nêu những thế mạnh và hạn chế về nguồn lao động của nước ta. Câu II. (3.0 điểm) 1. Chứng minh rằng cơ cấu ngành công nghiệp của nước ta tương đối đa dạng và đang có sự chuyển dịch rõ rệt. Tại sao có sự chuyển dịch như vậy? 2. Trình bày thế mạnh để phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ. Câu III. (2,0 điểm) Dựa vào Át lát địa lí Việt Nam, kết hợp với kiến thức đã học, hãy: 1. Nhận xét sự thay đổi cơ cấu sản lượng thủy sản của nước ta giai đoạn 2000 - 2007 và giải thích. 2. Phân tích ý nghĩa của việc đẩy mạnh khai thác thủy sản xa bờ, hoạt động này đang gặp phải những khó khăn gì? Câu IV. (3,0 điểm) Cho bảng số liệu: DÂN SỐ CẢ NƯỚC PHÂN THEO KHU VỰC THÀNH THỊ, NÔNG THÔN CỦA NƯỚC TA QUA CÁC NĂM (Đơn vị: Nghìn người) Năm Khu vực 1990 2000 2005 2010 2013 Cả nước 66016.7 77630.9 82392.1 86932.5 89708.9 Thành thị 12880.3 18725.4 22332.0 26515.9 28874.9 Nông thôn 53136.4 58905.5 60060.1 60416.6 60834.0 (Nguồn: Niên giám thống kê - Tổng cục thống kê 2014) 1. Hãy vẽ biểu đồ miền thể hiện sự thay đổi cơ cấu dân số thành thị, nông thôn của nước ta qua các năm trên. 2. Từ biểu đồ đã vẽ hãy rút ra các nhận xét và giải thích. Hết  Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam); không được sử dụng các tài liệu khác.  Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ………………………… Số báo danh: …… ……… Chữ kí của giám thị 1: .………………… Chữ kí của giám thị 2: ………………… [...]... vực nông thôn là do nước ta vẫn đang trong giai đoạn tiến hành CNH, với xuất phát điểm từ một nước nông nghiệp 0,25 SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT Môn: Địa lý LƯƠNG NGỌC QUYẾN Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên: ; Số báo danh: ; Phòng thi: Câu I (2 điểm) 1 Nêu những đặc điểm chung của địa hình nước ta? 2 Trình bày các thế mạnh... Địa lí Việt Nam (NXB Giáo dục Việt Nam) khi làm bài thi - Giám thị không giải thích gì thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CẦN THƠ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN: ĐỊA LÍ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI Câu Câu I (2,0đ) Câu II (3,0đ) Đáp án 1 Nguyên nhân nào làm cho thi n nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc – Nam... lúa cả năm tăng do thâm canh, tăng vụ, thay đổi cơ cấu mùa vụ, áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật… 0,75 0,75 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN HUỆ KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2014 - 2015 Môn: Địa lý Đề thi: gồm 4 câu Thời gian làm bài: 180 phút ĐỀ THI THỬ LẦN 3 Câu 1: (2 điểm) a-Nguyên nhân nào làm cho thi n nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc Nam? b-Nguồn lao động của nước ta tạo thuận lợi và gây khó khăn gì đối... ĐÀO TẠO CẦN THƠ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 LẦN 3 MÔN: ĐỊA LÍ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Câu I (2,0 điểm) 1 Nguyên nhân nào làm cho thi n nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc – Nam 2 Phân tích ảnh hưởng của quá trình đô thị hóa đối với phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta Câu II (3,0 điểm) 1 Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, hãy kể... khoáng sản tăng chủ yếu xuất khẩu dầu mỏ, còn tỷ trọng các mặ hang khác giảm la do có tốc độ tăng chậm hơn 0,25 SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: ĐỊA LÍ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu I (2 điểm) 1 Trình bày những biểu hiện suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta 2 Nêu các thế mạnh của nguồn lao... cho cây lúa phát triển nên tỉ trọng và sản lượng lúa thấp hơn nhiều so với ĐBSCL và ĐBSH HẾT TRƯỜNG THPT SÔNG LÔ ĐỀ KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦN II NĂM 2015 (Đề thi có 01 trang) Môn: Địa lí Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu I (2,5 điểm) 1 Nêu thế mạnh và hạn chế về thi n nhiên của các khu vực đồi núi trong phát triển kinh tế - xã hội 2 Tại sao Biển Đông đối với nước ta... sử dụng Átlat Địa lí Việt Nam Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN ĐỊA LÍ Đề thi thử lần 3 - Kỳ thi THPT Quốc gia - Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ (Đáp án bao gồm: 03 trang) Câu 1 a aNguyên nhân làm cho thi n nhiên nước ta phân hóa theo chiều Bắc – Nam: -Nguyên nhân chủ yếu làm cho khí hậu phân hóa theo chiều B – N: Gió mùa ĐB kết hợp với tác dụng bức chắn địa hình của các... LƯƠNG NGỌC QUYẾN Câu I II HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: Địa lý Nội dung Điểm 1 Nêu những đặc điểm chung của địa hình nước ta 1,0 - Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích nhưng chủ yếu là đồi núi 0,25 0,25 thấp (dẫn chứng) - Cấu trúc địa hình nước ta khá đa dạng (dẫn chứng) 0,25 - Địa hình vùng nhiệt đới ẩm gió mùa (dẫn chứng) 0,25 - Địa hình chịu tác động mạnh mẽ của con người)...ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN II - 2015 - MÔN ĐỊA LÍ Câu Ý Nội dung chính cần đạt 1 Hiện tượng “nắng đốt” và “mưa quây xảy Điểm 0,5 - Hiện tượng “nắng đốt” xảy ra ở sườn phía đông của dãy Trường Sơn, 0,25 hiện tượng “mưa quây” xảy ra ở sườn phía Tây của dãy Trường Sơn - Trong thời gian đầu mùa hạ với sự hoạt động của gió mùa Tây Nam 0,25 Giải... 0,25 0,25 0,25 thi n với nhiều cảng lớn + Có các tuyến giao thông biển nội địa, tuyến Quốc tê * Tại sao nói Đồng bằng sông Hồng có thế mạnh về du lịch 0,5 - Tài nguyên tự nhiên: Có bãi tắm (Đồ Sơn ), các đảo ven bờ (đảo Cát 0,25 Bà ), vườn Quốc gia (Cát Bà, Cúc Phương ), khu dự trữ sinh quyển (Xuân Thủy), sông, hồ, suối nước nóng, nước khoáng, hang dộng caxtơ - Tài nguyên nhân văn: Nơi tập trung nhiều . hơn. 0,75 0,25 0,25 0,25 SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI THỬ - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG Môn: ĐỊA LÍ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu I. (2 điểm) 1. Trình. Hết Sở GD&ĐT Hải Phòng ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ LẦN II Trường THPT Lê Qúy Đôn Năm học 2014-2015 (Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Câu I. (2,0 điểm) 1. Nhà. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 2 TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 2 Năm học: 2014 – 2015 Môn: Địa Lí - Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình