1. Trang chủ
  2. » Đề thi

ĐỀ THI TUYỂN SINH lớp 10 TRƯỜNG PTNK TOÁN CHUYÊN 2009

7 619 3

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 212,84 KB

Nội dung

C là một điểm thay đổi trên đường tròn  O sao cho tam giác ABC không cân tại C.. Chứng minh rằng đường tròn đường kính PQ tiếp , xúc với đường thẳng EF.. KH2 và giao điểm M của các đ

Trang 1

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2009 - 2010

NĂNG KHIẾU Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề

_

Câu 1

a) Cho a b c d là các số thực thỏa mãn điều kiện , , , , 0

3

a c

Chứng minh rằng: 2 2

bd b) Giải hệ phương trình:

3 7

4 7

Câu 2

a) Giải bất phương trình: 2x 1 8x 9

b) Cho a b c là các số thuộc , , 1; 2 thỏa mãn điều kiện a2b2 c2  6

Chứng minh rằng: a b   c 0

Câu 3

a) Chứng minh rằng không tồn tại số tự nhiên a sao cho

2010

aa

b) Chứng minh rằng không tồn tại số tự nhiên a sao cho

2009

aaa

Câu 4

Cho đường tròn  O tâm O , đường kính AB2R C là một điểm thay đổi trên đường tròn

 O sao cho tam giác ABC không cân tại C Gọi H là chân đường cao của tam giác ABC

hạ từ C Hạ HE HF vuông góc với , AC BC tương ứng Các đường thẳng EF và AB cắt , nhau tại K

a) Tính theo R diện tích tam giác CEF và độ dài các đoạn KA KB trong trường hợp ,

60

b) Hạ EP FQ vuông góc với AB Chứng minh rằng đường tròn đường kính PQ tiếp , xúc với đường thẳng EF

c) Gọi D là giao điểm của  O và đường tròn đường kính CH , DC Chứng minh rằng KA KBKH2 và giao điểm M của các đường thẳng CD và EF luôn thuộc một đường

thẳng cố định

Câu 5

Trên một đường tròn, người ta xếp các số 1, 2,3, ,10 (mỗi số xuất hiện đúng một lần)

a) Chứng minh không tồn tại một cách xếp mà tổng hai số kề nhau đều lớn hơn 10 b) Tồn tại hay không một cách xếp mà tổng hai số kề nhau đều lớn hơn hoặc bằng 10?

-Hết -

Trang 2

Hướng dẫn giải Bài 1

a)

 (Do 3bd  0)

a c a c

a c a c a c

b d b d

và 0

a c

Cách 2:

Trường hợp 1: b  d b2 d2 (đccm)

Trường hợp 2: b  , kết hợp với điều kiện d a c

bd suy ra a  c

Khi đó a c a c

 

 (tính chất dãy tỉ số bằng nhau)

3 3

 

Với a  mà c 0 ac  suy ra 0 a0,c  suy ra b0   (mâu thuẫn) d

Với 3bd  b dbdb2 d2

Vậy trong hai trường hợp ta đều có 2 2

bd

Nhận xét: Mấy em áp ụng ngay dãy tỉ số bằng nhau là thiếu trường hợp rồi, sẽ bị trừ điểm

b)

4 7

Điều kiện

3 4 7

xy

xy

 

2

xy   xy  xy , khi đó x  1 y2 xy 3

Ta có hệ  

3 7 2

VN xy

 

Trường hợp 2: xy  3 xy4

Trang 3

Khi đó ta có 3 2 2 1 2 3

Suy ra

  



Với 3 x y ta có 0 1 2 0 1

2

x

y

     

7xy  2xy 7 xy 0xy

    

Thử lại ta thấy 1; 2 và  1; 1 là nghiệm của hệ phương trình

Vậy phương trình có hai nghiệm x y là ;  1; 2 và   1; 1

Bài 2

a) Ta có

 

2 1 0

2 1 0

x

I x

x

II

  

 

      



Giải (I): Ta có 

1

2

8

x

x

 

  

Giải (II): Ta có

 

1

2

1

1

2 2

2

x

II

x

x x

 

 

  

Vậy tập nghiệm của bất phương trình là 9

; 2 8

S   

a   aa  a   aaa

Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi a  1 hoặc a 2

Chứng minh tương tự ta cũng có bb22, cc2 2

Do đó a  b c a2b2c2 suy ra 6 a   (vì b c 0 a2b2c2  ) 6

Trang 4

Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi a b c, ,  là hoán vị của  1; 1; 2

Câu 3

a) Giả sử tồn tại số tự nhiên a thỏa a2a20102009

1

aaa a là tích hai số tự nhiên liên tiếp

Ta có a a , 1 và 1 a1a 1

Do đó ,a a  phải có dạng 1 ap2009,a 1 q2009 trong đó p , q p q 2010,p q,  1 Điều này không thể xảy ra vì   2009  2009 2009

Vậy không tồn tại số tự nhiên a thỏa mãn đề bài

b) Giả sử tồn tại số tự nhiêna thỏa đề bài Tức là a3a2a20092010

Rõ ràng a 0, khi đó ta có a3 a3a2aa33a23a 1 a13

Mặt khác 2010  6073

2009  2009

Suy ra 3  6703  3

a   a (Vô lý vì a3,a 13 là lập phương của hai số tự nhiên liên tiếp )

Vậy không tồn tại số tự nhiên a thỏa mãn đề bài

Câu 4

J

T

D

I

K,M

F

E

C

a) Tính theo R diện tích tam giác CEF và độ dài các đoạn KA KB trong trường hợp ,

60

Ta có ACB 900 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn  O )

Tam giác ABC vuông tại C nên ta có  0

.cos 2 cos 60

.sin 2 sin 60 3

Trang 5

Ta có  0 3

.sin sin 60

2

R

Tam giác CHE vuông tại H có HE là đường cao nên

2

2 2

3

4

R CH

Tương tự ta cũng có

2

3 4

CF

CB

Do đó

2

CEF

Vì BAC 600 nên A nằm giữa K và B

Dễ thấy CEHF là hình chữ nhật và     0

30

KEACEFCHFCBA , mà

60 30 30

Vậy tam giác KAE cân tại A suy ra KAAE

R

AEACCER  R nên 1

4

b) Chứng minh EF tiếp xúc với đường tròn đường kính PQ

Câu b, c ta xét trường hợp AC < BC, trường hợp ACBC làm tương tự

Gọi I là giao điểm của EF và CH Vì AEHF là hình chữ nhật nên I là trung điểm EF

Tứ giác EPQF là hình thang vuông (vì EP FQ, PQ)

Ta có IH// EP và I là trung điểm EF nên H là trung điểm của PQ

Khi đó đường tròn đường kính PQ là đường tròn tâm H bán kính HP

Gọi T là hình chiếu của H trên EF

Ta có PEHEAH (cùng phụ EHA ) và  TEHIHE , IHE EAH (cùng phụ với EHA ) Suy ra PEHTEH, suy ra PEH  TEHHTHP

Ta có HTEF T EF và HTHP nên EF tiếp xúc với đường tròn đường kính PQ

c) Chứng minh KA KBKH2 và M thuộc một đường cố định

Ta có KEACEFCHFCBK, suy ra KAE KFB g g ,

Do đó KA KE KA KB KE KF

Trang 6

Mặt khác ta có KHE HCEHFK, suy ra KHE KFH g g 

Do đó KH KE KE KF KH2

Từ (1) và (2) thì KA KBKH2

Gọi J là giao điểm của OC và EF,

Ta có OCFOBC (tam giác OBC cân tại O)

Và JFE ICF (do tam giác ICF cân tại I)

Do đó

0 0

90 90

Tam giác CKO có CH và KJ là hai đường cao, cắt nhau tại I nên I là trực tâm của tam giác CKO, do đó OICK (3)

Mặt khác hai đường tròn (O) và đường tròn tâm I đường kính CH cắt nhau tại C và D, nên OI

là đường trung trực của CD, suy ra OICD (4)

Từ (3) và (4) ta có C K D thẳng hàng , ,

Vậy K cũng là giao điểm của CD và EF, do đó MKM luôn thuộc đường thẳng AB cố

định

Nhận xét: Đây là một bài hình học rất quen thuộc, không khó Đỡ hơn năm ngoái nhiều Bài 5

a) Giả sử tồn tại một cách sắp xếp thỏa đề bài là

a 5

a 6

a 7

a 8

a 9

a 10

a 4

a 3

a 2

a 1

Trang 7

Không mất tính tổng quát ta giả sử a  Khi đó ta có 1 1

(vô lý vì mỗi số xuất hiện đúng một lần) Vậy không tồn tại cách sắp xếp thỏa mãn đề bài

b) Tồn tại cách sắp xếp như trên Ví dụ:

3 7

4 6 5 9

8

2 10 1

Ngày đăng: 23/07/2015, 23:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w