CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT

Trẻ biết được quá trình phát triển của cây xanh từ hạt nảy mầm, ra cây non, cây trưởng thành, ra hoa, ra quả… - Phát triển các kỹ năng so sánh, óc quan sát, đong, đo, đếm, so sánh về cá

Trang 1

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT

( Thời gian thực hiện: 4 Tuần từ ngày 12/ 01 đến ngày 06/02/ 2015 )

I Mục tiêu

1 Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng sức khỏe

- Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn

- Trẻ biết được ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý‎ đối với sức khỏe của con người

- Biết làm một số công việc trong sinh hoạt hằng ngày

- Biết cách chế biến và ích lợi của một số món ăn từ thực vật

- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm và lợi ích của một số loài cây, hoa, quả, rau

- Phân loại thực vật theo một số đặc điểm cơ bản: Nhóm rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả,nhóm trái cây, các loại hoa Trẻ biết được quá trình phát triển của cây xanh( từ hạt nảy mầm, ra cây non, cây trưởng thành, ra hoa, ra quả…)

- Phát triển các kỹ năng so sánh, óc quan sát, đong, đo, đếm, so sánh về các loại cây, rau, hoa, quả

- Đo độ dài của cây bằng 1 đơn vị đo

- Ôn các hình

- Chia nhóm đối tượng 5 thành 2 phần Ôn số lượng 5

- Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ vườn cây xanh, rau, củ, quả

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ biết dùng từ chính xácchỉ tên gọi một số loại cây, rau, hoa, quả

- Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, giao tiếp, thảo luận, nêu nhận xét về một số loại cây, rau, hoa, quả( tên gọi, đặc điểm, ích lợi )

- Thích đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, đọc đồng dao, ca dao, về một số loại cây, rau, hoa, quả

- Sữ dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp

- Biết lắng nghe và sử dụng ngôn ngữ để bộc lộ những hiểu biết của mình cùng cô và các bạn

4 Phát triển thẩm mĩ:

- Cảm nhận vẻ đẹp của cây xanh, hoa lá xung quanh

- Trẻ biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số loại cây, rau, hoa , quả

- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp trong các hoạt động tô màu, vẽ, năn, cắt, xé dán để tạo

Trang 2

- Có hành vi bảo vệ môi trường

- Trẻ thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc

- Biết thực hành một số thao tác: lau lá, tưới cây, gieo hạt

II MẠNG NỘI DUNG : ( 4 Tuần)

- Vườn cây của bé: 1Tuần (Từ ngày 12- 16 /01/2015)

- Bé thích rau nào: 1 Tuần (Từ ngaỳ 19 - 26/01/ 2015)

- Những loại quả ngon: 1 Tuần (Từ ngaỳ 26 - 30 /01 2015)

- Những loài hoa bé yêu: 1Tuần (Từ ngày 02- 06 / 02 / 2015)

* Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Trẻ phân biệt được nhóm giàu chất bột đường, chất vi ta min, biết được một số món chế biến qua rau, củ, quả, giàu

vi ta min A

- Hướng dẫn quy trình làm sạch sau

- Cách chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn

- Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng

-Trèo lên xuồng ghế

* Trò chơi vận động: chồng nụ chồng hoa, ai nhanh hơn,

nhảy tiếp sức, chọn hoa chọn quả

- Tìm hiểu về một số loài cây xanh

- Tìm hiểu về một số loài rau

- Tìm hiểu về một số loài quả

- Tìm hiểu về một số loài hoa

- Trẻ biết chế biến các loại thực phẩm từ rau, củ quả.

- Làm sinh tố từ các loại rau, quả

- Trẻ biết mua bán, thành lập cửa hàng rau, củ, quả

- Thực hành trồng rau, chăm sóc bảo vệ cây xanh

- Xây dựng vườn rau sạch, vườn hoa

* Các hoạt động khác

- Thực hiện vở toán

Trang 3

- Quả bầu tiên.

* Đọc đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành Vè: Vè trái cây.

- Huy động phụ huynh sưa tầm tranh ảnh trang trí

- Đóng góp đầy đủ các khoản cho nhà trường

Trang 4

KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH RAU NÀO

Từ ngày 19/1-23/1/2015(ca chính) T

b.Trọng động:

- Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay : 2 tay giơ ra trước, chéo lên ngực, sang ngang

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Bụng : Đứng xoay người 90 độ, 2 tay để lên vai

- Bật: Tách, khép chân 2 tay đưa ngang

Thứ baTạo hình

Vẽ các loại rau

Thứ tư

Âm nhạc

- Gõ đệm theo lời:

Bắp cải xanh

- NH: Lý‎

cây bông -Trò chơi:

Tai ai thính

Thứ nămToán

Ôn các hình

Thứ sáuVăn họcThơ: Vườn cải

TCVĐ: nhảytiếp sức

TCVĐ:

Vận chuyển rau

- Chơi tự do

- Làm quen bài hát: Bắp cải xanh

-TCVĐ: Ai chọn rau nhanh nhất

- Chơi tự do

- Quan sát vườn rau TCVĐ:

Cướp cờ

-Chơi tự do

-Làm quen bài Thơ:

vườn Cải-TCVĐ:

Chồng nụ chồng hoa

- Chơi tự do

- Giải câu đố

về các loại rau

- TCVĐ: chọn lá cho cây

- Chơi tự do

Trang 5

6 Hoat

động

chiều

Làm quen kiến thức mới:

- Chơi tự do các góc

- Thực hiện trong vở kptgxq trang 12

- Chơi tự docác góc

- Rèn kỹ năng các góc

- Xây vườn rau

- Xây hang rào

bao quanhvườn

rau

Trẻ biết bố cục mô hình hợp lý‎, cân đối, đẹp

- Biết chơi liên kết với các nhóm chơi khác để hoàn thành công trình của mình

- Gạch, hột hạt, sỏi, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, vườn rau

- Động viên khuyến khích trẻ chơi biết sáng tạo và biết bố cục mô hình hợp lý‎, biết sử dụng những viên gạch nhỏ xâyhàng rào bao quanh tạo thành vườn rau

- Biết khám bệnh,

kê đơn thuốc

- Các loại tranh ảnh về rau…

- Bộ đồ nấu ăn

- Các loại thực phẩm đểnấu ăn

- Bộ đồ chơi bác sĩ

Trẻ về nhóm chơi và biết thể hiện vai chơi của mình như: côbán hàng biết niềm nở mời khách mua hàng Cô cấp dưỡng biết đi mua các loại thực phẩm từ rau để chế biến nhiều món ăn ngon phục vụ khách hàng như: canh rau ngótnấu tôm, rau xào…Bác sĩ và bệnh nhân

- Bổ sung thêm nguyên vật

liệu vào trò chơi phong phú hơn vào cuối tuần

- Trẻ biết phân loại các loại rau ăn lá, ăn

củ, ăn quả

- Trẻ biết gọi tên các loại rau, củ trong tranh, nối các loại rau ăn củ với nhau, rau ăn lá với nhau

Truyện , tranh về các loại rau

- Lô tô các loại rau

- Vở bé kptg xung quanh

- Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách, xem và trò chuyện về nộidung của sách, tranh, ảnh trong sách

- Trẻ gọi tên và sắp xếp các lô

tô cùng loại rau an lá với nhau,rau ăn củ với nhau, rau ăn quả với nhau

- Trẻ giở sách theo trang yêu cầu của cô và thực hiện đúng các yêu cầu của bài

Trang 6

- Đất nặn, bảng

- Cô giới thiệu góc chơi trẻ về góc chơi

- Trẻ vẽ, nặn, tô màu về các lọa rau

-Cô gợi ý‎ sáng tạo cho trẻ

- Bình tưới nước, khăn ướt, kéo

- Thùng xốp, dụng cụ lao động, một số loại rau

- Trẻ chơi cô bao quát

- Cô gợi ý‎ hướng dẫn trẻ cách làm đát, cách trồng, chăm sóc sau đó trẻ phân công công việccho nhau và thực hiện trồng rau

- Trẻ trông xong vệ sinh tay chân sạch sẽ

Thứ 2 ngày 19 tháng 1năm 2015

TRÒ CHUYỆN MỞ CHỦ ĐỀ

Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu hát bài hát: “Bắp cải xanh”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại rau

- Cô gợi hỏi trẻ về chủ đề: những loại rau bé yêu

+ Nhà con trồng những loại rau gì?

+ Rau dùng để làm gì?

+ Ăn rau cung cấp chất gì?

+ Muốn có rau ăn các con phải làm gì?

- Cô giáo duc trẻ

HOẠT ĐỘNG HỌC KHÁM PHÀ KHOA HỌC

Đề tài: Tìm hiểu về một số loại rau

I Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết gọi tên, nhận biết đặc điểm nổi bật của một số loại rau ăn lá, ăn quả, ăn củ và biết ích lợi của chúng

- Rèn ký‎ năng quan sát, so sanh và nhận xét đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa hailoại rau

- Trẻ biế chăm sóc,bảo vệ các loại rau,biết giữ vệ sinh bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh một số loại rau

- Lô tô một số loại rau

III Tổ chức hoạt động:

* Ổn định, gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu đọc bài thơ: “vườn cải”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài thơ

1 Tìm hiểu về các loại rau

* Tìm hiểu rau bắp cải:

- Cô đưa tranh bắp cải cho trẻ quan sát

- Cô gợi hỏi:

Trang 7

+ Đây là rau gì?

+ Con có nhận xét gì về rau bắp cải?

+ Bắp cải có dạng hình gì?( hình tròn)

+ Lá bắp cải như thế nào?(lá to tròn ,màu xanh)

+ Những chiếc lá non bên trong mọc như thế nào?( Cuộn tròn bên trong)

+ Bắp cải cung cấp chất gì cho cơ thể con người?

+ Trước khi ăn bắp cải các con phải làm gì?

+ Vậy muốn có bắp cải ăn hằng ngày các con phải làm gì?

+ Ngoài cây bắp cải ra con cón biết những loại cây rau ăn lá nào nữa?

- Cô cho trẻ xem một số cây rau ăn lá khác

* Tìm hiẻu về quả Cà Chua:

- Cô đọc câu đố về quả cà chua

+ Đây là quả gì?

+ Con có nhận xét gì về quả cà chua?

+ Quả cà chua có dạng hình gì?

+ Quả cà chua có màu gì?

+ Quả cà chua cung cấp chất gì?

+ Trước khi ăn quả phải làm gì?

+ Ngoài quả cà chua ra con cón biết những loại rau ăn quả nào nữa?

- Cô cho trẻ xem một số rau ăn quả khác

* Tương tự cô cho trẻ tìm hiểuvề củ cà rốt.

- Cô gợi hỏi trẻ về tên gọi, đặc điểm,ích lợi của củ cà rốt

- Cô mở rộng một số loại rau ăn củ khác

- Cô giáo duc trẻ phải biết bảo vệ,chăm sóc rau và biết bảo vệ môi trường

2 So sánh quả cà chua- củ cà rốt.

- Có gì giống nhau?( cung cấp vitamin,thuộc loại rau)

- Có gì khác nhau?

+ Quả cà chua là rau ăn quả, co dạng hình tròn, màu đỏ, có hạt

+ Củ Cà rốt là loài rau ăn củ, có dạng dài, màu da cam

3 Trò chơi.

* Trò chơi:Tìm loại rau không cùng loài

- Cô cho trẻ quan sát tranh và chon nhanh những loại rau không cùng loài

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trên máy tính

- Cô kiểm tra sau khi trẻ chơi xong

* Trò chơi: Chọn nhanh, chọn đúng.

- Cô chia lớp thành 2 đội

- Cô yêu cầu mỗi đội chọn lô tô theo yêu cầu của cô như: chọn rau ăn củ, rau ăn lá,…

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô đổi yêu cầu sau mỗi lần chơi

* Kết thúc:Trẻ hát bài hát: “bắp cải xanh” ra sân

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

1 HĐCCĐ: Hướng dẫn quy trình rửa rau sạch

2 Trò chơi vận động: Vận chuyển rau

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

Trang 8

- Trẻ biết quy trình rửa rau sạch gồm có các bước: “ Nhặt rau, rửa rau bằng nước sạch, nước muối, vớt rau để ráo nước”, Chơi tốt trò chơi.

- Rèn kỷ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi

- Trẻ biết ăn rau cung cấp vitamin, biết chăm sóc , bảo vệ các loại rau Bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp

- 1 bó Rau cải, nước sạch, muối, rổ, giỏ rác

- Các loại rau bằng nhựa để trẻ chơi trò chơi

III.Tổ chức hoạt động:

1 HĐCCĐ: Hướng dẫn quy trình rửa rau sạch

- Cô cùng trẻ ra sân đứng quanh cô

- Cô giới thiệu nội dung của hoạt động

- Cô đưa bó rau cải ra cho trẻ quan sát, cô gợi hỏi trẻ:

+ Rau cải là loại rau ăn được phần gì?

+ Ăn rau cải cung cấp cho cơ thể chất gì?

+ Rau cải có thể chế biến thành những món gì?

+ Vậy trước khi chế biến các con phải làm gì?

- Cô hướng dẫn trẻ quy trình rửa rau sạch

+ Nhặt lá hư, lá vàng, lá úa

+ Rửa rau bằng nước sạch nhiều lần

+ Tiếp tục rửa rau bằng nước muối loảng

+ Rửa xong vớt rau ra rổ để ráo và chế biến

- Cô gợi hỏi trẻ:

+ Nhặt lá hư bỏ vào đâu?

+ Nước rửa rau chúng ta sẻ làm gì?

- Cô giáo dục trẻ

2.Trò chơi vận động: Vận chuyển rau

- Cô nêu tên trò chơi

- Trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

3.Chơi tự do: Trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời dưới sự bao quát của cô.

CHƠI CÁC GÓC SÁNG

- Xây vườn rau

- Chế biến các món ăn từ rau

-Thực hiện trong vở bkptg xung quanh

-Tô màu tranh các loại rau

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1 HĐCCĐ: Làm quen kiến thức mới: Bài đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành ”

2 Chơi tự do các góc

- Trẻ biết tên bài đồng dao, hiểu nội dung bài đồng dao, biết đọc đồng dao cùng cô

- Trẻ có kỷ năng nghe và đọc cùng cô

Trang 9

- Trẻ biết ăn các loại rau để cung cấp vitamin, biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau, có ý‎ thức trong hoạt động

- Đồ chơi các góc

1 HĐCCĐ: Làm quen kiến thức mới: Bài đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành ”

- Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu hát bài hát: “Bắp cải xanh”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả

- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần

- Cô gợi hỏi trẻ tên đồng dao

- Trò chuyện ngắn gon về bài đồng dao

+ Bài đồng dao nói về những loại cây gì?

+ Những loại cây trong bài đồng dao như thế nào?

2 Trẻ chơi tự do các góc

* Vệ sinh- nêu gương cuối ngày

* Trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

………

=========*********=========

Thứ 3 ngáy 20 tháng 1 năm 2015

HOẠT ĐÔNG CHUNG

TẠO HÌNH

Đề tài: Vẽ các loại rau

- Trẻ biết vẽ các loại rau trẻ thích

- Rèn kĩ năng vẽ ,tô màu cho trẻ

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau

-Tranh mẫu : tranh quả cà chua,tranh củ cà rốt, tranh cây rau cải

- Giấy a4 ,bút chì màu, giá tạo hình, cặp tạo hình

Trang 10

* Ổn định, vào bài:

- Cả lớp quan sát tranh các loại rau

- Cô gợi hỏi trẻ về bức tranh

- Các loại rau cung cấp cho chơ thể chất gì?

- Vậy hôm nay cô và các con cùng vẽ các loại rau nhé!

1.Cho trẻ quan sát tranh.

Cô đã vẽ một số bức tranh về các loại rau,các con cùng xem nhé!

+ Cô treo tranh quả cá chua

- Tranh này vẽ gì?

- Cô vẽ như thế nào?

- Cô vẽ quả cà chua như thế nào trong tờ giấy?

- Cô đã dùng những nét gì vẽ quả cà chua?

- Cô đã dùng những màu gì để tô màu cho bức tranh?

- Co có nhận xét gì về bức tranh cây rau cải?

- Cây rau cải cô vẽ như thế nào trong tờ giấy?

- Cô dùng những nét gì để vẻ Cây rau cải?

- Cô dùng màu gì để tô màu Cây rau cải?

- Ngoài vẽ Cây rau cải, củ cà rốt, cây rau cải thì các con có thể vẽ nhưng loại rau khác nữa như : Củ cải, quả bí, rau muống…

2 Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ hát bài hát: “Bắp cải xanh ”, về bàn ngồi vẽ

- Trẻ về bàn ngồi vẽ,cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

- Các con định vẽ gì?

- Cô gợi ý‎ cách vẽ của trẻ,bổ sung chi tiết cho bức tranh hoàn chỉnh theo ý‎ định của trẻ

- Trẻ thực hiện: cô bao quát lớp

- Vẽ xong cô cho trẻ treo tranh lên giá

- Trẻ biết trèo lên xuống ghế nhịp nhàng theo hiệu lệnh, chơi tốt trò chơi: “nhảy tiếpsức”

- Khì trèo biết kết hợp chân tay nhịp nhàng để trèo

Trang 11

- Trẻ có ý‎ thức học tập tốt

- Trang phục của trẻ, cô phù hợp

- ghế thể dục, sân bải sạch sẽ, an toàn với trẻ

a) Bài tập phát triển chung:

- Tay vai 2: Hai tay đưa ra trước lên cao: 4 lần * 4 nhịp

- Chân 2: Tay chống hông, go chân lên thả chân xuống:5 lần * 4 nhịp

- Bụng 3: Tay chống hông, quay người sang hai bên:4 lần * 4 nhịp

- Bật 1: Bật tách chân, khép chân:5 lần * 4 nhịp

b) Vận động cơ bản:

- Cô gọi tên vận động

- Cô làm mẩu vận động cho trẻ xem 2 lần

- Lần 1: không giải thích

- Lần 2: Phân tích động tác: Bước đến vạch chỉ, hai tay vín thành ghế, chân phải bước lên ghế, rồi đưa chân trái lên ghế, tiếp tục bước chân phải xuống sàn, rồi đến bước chân tráixuống sàn sau đó đi đến vạch đíchvà đi về cuối hàng đứng

- Lần 3: Cô phân tích động tác khó

- Cho 2 trẻ lên làm mẩu cho cảc lớp xem

- Lần lượt cho trẻ thực hiện( 2-3 lần)

- Cô chú ý‎ sữa sai cho trẻ

- Cô khuyến khích trẻ thực hiện đúng động tác

- Cô cho trẻ thi đua giữa 2 tổ

c) Trò chơi: Nhảy tiếp cờ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Cô nhận xét sau tiết học

3- Hồi tĩnh:

- Cho trẻ làm chim bay hít thở nhẹ

1 HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Bắp cải xanh

2 TCVĐ : Ai chọn rau nhanh nhất

3 Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng,…

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và giai điệu của bài hát, Trẻ biết chơi trò chơi cùng bạn

- Trẻ có kỷ năng nghe và hát cùng cô, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi

- Trẻ biết ăn các loại rau có lợi cho sức khỏe, chăm sóc, bảo vệ rau xanh, có ý‎ thức trong hoạt động

- Sân bải sạch sẽ, an toàn với trẻ

Trang 12

1 Làm quen bài hát: Bắp cải xanh

- Cô cùng trẻ ra sân đứng vòng tròn cùng trò chuyện với trẻ về các loại rau có trong vườn nhà mình

- Cô giới thiệu tên bài hát tác giả

- Cô gợi hỏi trẻ tên bài hát, tác giả

- Cô hỏi trẻ: bài hát có giai điệu như thế nào?

- Cô cùng trẻ dạo chơi đọc thơ 1-2 lần

2.Trò chơi vận động: Ai chọn rau nhanh nhất.

3.Chơi tự do: Chơi với bóng, chong chóng, dưới sự bao quát của cô

- Cửa hàng bán rau

- Xây vườn rau

- Xem sách, tranh ảnh về các loại rau

-Chăm sóc cây

1 HĐCCĐ: Ôn bài hát: Em yêu cây xanh.

2 Chơi tự do các góc.

- Trẻ nhớ lại tên bài hát, tên tác giả, trẻ hát kết hợp vổ tay theo nhịp bài hát thành thạo

- Củng cố kỷ năng hát đúng giai điệu, vổ tay theo nhip của bài hát

- Trẻ biết yêu, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, có ý‎ thức tốt khi tham gia hoạt động

- Chiếu trải, nhạc bài hát: “Em yêu cây xanh”, đồ chơi các góc

1 HĐCCĐ: Ôn bài hát: Em yêu cây xanh.

- Cô cùng trẻ ngồi vào chiếu,hát bài hát: Em yêu cây xanh

- Cô gợi hỏi trẻ tên bài hát,tác giả

- Cô cho trẻ đọc thơ dưới hình thức thi đua

- Thi đua giữa các tổ

- Thi đua giữa các nhóm

- Thi đua giữa cá nhân với nhau

- Trẻ hát cô sửa sai

- Cô tuyên dương trẻ kịp thời

Trang 13

………

=========*********=========

Thứ 4 ngày 21 tháng 1 năm 2015

HOẠT ĐỘNG HỌC

ÂM NHẠC

1 Hát, gõ đệm theo lời: “Bắp cải xanh”

2 Nghe hát: “Lý cây bông”

3 Trò chơi: Tai ai tinh

- Trẻ thuộc bài hát, hiểu được nội dung bài hát, biết gõ đệm theo lời của bài hát: “Bắp cải xanh” Chơi tốt trò chơi âm nhạc, hiểu nội dung bài hát: “Lý‎ cây bông”

- Rèn kỷ năng vỗ gõ đệm theo lời của bài hát

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ, chăm sóc các loại rau

- Dụng cụ âm nhạc

- Mủ các loại rau, chiêu trải, Mủ chóp, đỉa cài bài hát: “bắp cải xanh”, “Bầu và Bí”

- Cô cùng ngồi vào chiếu

- Cô cho trẻ quan sát tranh về các loại rau

1 Hát, gõ đệm theo lời: “ Bắp cải xanh”

- Các loại rau được nhắc đến trong những bài hát nào ?

- Bài hát do ai sáng tác?

- Cô cho cả lớp hát bài hát: “Bắp cải xanh” 1 lần

- Để bài hát hay hơn hôm nay cô sẽ hát kêt hợp gõ đệm theo lời, các con nhìn lên cô hát

và gõ đệm nhé!

- Cô hát kết hợp gõ đệm ( 1 lần)

* Cô cho trẻ hát cô gõ đệm theo lời theo cô(2-3 lần)

- Cô cho trẻ thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý‎ sữa sai cho trẻ

* Cô giáo dục trẻ

2 Nghe hát: Lý cây bông

- Cô nêu tên bài hát, tác giả

- Cô nêu nội dung bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: ngồi hát

- Lần 2: kết hợp múa minh họa

- Lần 3: Cô cùng trẻ hát múa

3 Trò chơi: Tai ai thính

- Cô cùng trẻ thảo luận về cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

* Kết thúc: Cô cho trẻ hát lại bài hát: “Bắp cải xanh” đi ra

1 HĐCCĐ: Quan sát vườn rau.

2 Trò chơi vận động: Cướp cờ

Trang 14

3 Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật của các loài rau trong vườn trường Chơi tốt trò chơi:

1 HĐCCĐ: Quan sát vườn rau.

- Cô nêu mục đích của buổi dạo chơi

- Cô nhắc nhở trẻ trước khi ra sân

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài hát: “Bắp cải xanh”

+ Cô cho trẻ đứng xung quanh vườn rau và gợi hỏi trẻ:

- Các con thấy có những loại rau gì?

- Rau được trồng như thế nào ?

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời dưới sự bao quát của cô.

- Vẽ các loài rau

- Bán hàng

- Xây vườn rau

- Xem tranh ảnh về các loại rau

1 HĐCCĐ: Thực hiện trong vở kptgxq trang 12

2 Chơi tự do ở các góc.

- Trẻ biết gọi tên các loại rau trong tranh, đánh dấu nhân bên cạnh những loại rau, củ,quả không cùng loài trong mỗi nhóm hình tròn

- Trẻ có kỷ năng nói, quan sát, phân tích

- Trẻ có ý‎ thức chú ý‎ học

II Chuẩn bi:

- Vở làm quen kptgxqđủ cho cô và trẻ

- Bàn ghế dúng quy cách

1 Thực hiện trong vở kptgxq trang 12

- Cô cùng trẻ ngồi vào bàn

- Cô nói tư thế ngồi cách cầm bút

Trang 15

- Cô giới thiệu sách và trang cần thực hiện.

+ Tranh vẽ gì? Cô cho trẻ gọi tên các loài rau có trong tranh

- Cô nói yêu cầu của bài: đánh dấu nhân bên cạnh những loại rau, củ, quả không cùng loài trong mỗi nhóm hình tròn

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

- Cô cho trẻ giở vở ra thực hiện

- Cô bao quát trẻ

- Cô chú ý‎ hướng dẫn trẻ thực hiện đúng

- cô đặc biệt chú ý‎ đến trẻ yếu

2 Trẻ chơi tự do các góc.

* vệ sinh- nêu gương cuối ngày.

* Trả trẻ.

………

=========*********=========

HOẠT ĐỘNG HỌC

TOÁN

Đề tài: Ôn hình học phẳng

- Củng cố lại kiến thức về: tên gọi, đặc điểm của các hình học

- Phát triển khả năng so sánh, phân tích, ghi nhớ có chủ đích

- Trẻ có ý‎ thức tốt trong hoạt động

- Hình vuông, hình chử nhật, hình tròn, hình tam giác

- Tranh các hình còn thiếu nét, thiếu cạnh, bút màu

- Rỗ đựng các hình

III Tổ chức hoạt đông:

* Ổn định, gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát bài hát: “quả bóng”

- Bài hát nhắc đến vật gì?

- Quả bóng có dạng hình gì?

- Ngoài hình tròn thì các con đã được học những hình gì nữa?

1 Trò chơi 1: Giơ nhanh, đọc đúng

- Cô gọi tên hình trẻ cầm hình giơ lên và gọi tên

- Cô nêu đặc điểm, cấu tạo của hình trẻ cầm hình giơ lên và gọi tên

- Trẻ chơi cô kiểm trả kết quả, sửa sai, tuyên dương trẻ kịp thời

2 Trò chơi 2: Đội nào nhanh.

Trang 16

- Cô nêu cách chơi cho trẻ nghe.

- Cô chia lớp thành 2 đội

- Cô yêu cầu 2 đội nhặt các hình theo yêu cầu của cô

- Lần 1: + Cô yêu cầu đội đỏ nhặt hình có 4 cạnh bằng nhau

+ Đội xanh nhặt hình có 4 cạnh không bằng nhau

- Lần 2: + Đội đỏ nhặt hình lăn được

+ Đội xanh nhặt hình có 3 cạnh bằng nhau, không lăn được

- Lần 3: + Đội đỏ nhặt hình có 4 cạnh bằng nhau

+ Đội xanh nhặt hình có 3 cạnh bằng nhau

- Sau mổi lần chơi cô kiểm tra, tuyên dương trẻ kịp thời

3 Trò chơi 3: Vẽ thêm để tạo thành hình học theo yêu cầu của cô.

- Cô chia lớp thành ba đội

- Cô nêu yêu cầu của mỗi đội: vẽ thêm các nét, các cạnh để tạo thành hình mới theo yêucầu

- Cô phát giấy, bút màu cho 3 đội, trẻ về theo đội và tham gia chơi

- Cô bao quát trẻ

- Cô đi từng đội kiểm tra kết quả

- Trẻ hát bài hát: “ Đếm sao” đi ra sân

1 Làm quen bài thơ: Vườn cải

2.Trò chơi vận động: Chồng nụ, chồng hoa

3.Chơi tự do: chơi với bóng, chong chóng….

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, được cùng cô thảo luận về nội dung của bài thơ

1 Làm quen bài thơ: Vườn cải

- Cô cùng trẻ ra sân đứng vòng tròn cùng hát bài: “Bắp cải xanh”

- Trò chuyện về bài hát

- Cô giới thiệu tên bài thơ ,tác giả

- Cô gợi hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả?

- Trò chuyện ngắn gọn về nội dung bài thơ

+ Bài thơ nói về điều gì ?

+ Vườn cải trong bài thơ như thế nào?

Trang 17

3.Chơi tự do: Trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời như Bóng, chong chóng, phấn, cầu trượt,

đu quay…Cô bao quát trẻ

- Vẽ các loại rau

- Xây vườn rau

- Bác sĩ

- Chơi lô tô về chủ đề

HOẠT ĐỘNG CHIỀU RÈN KĨ NĂNG CÁC GÓC

+ Góc sách: kể chuyện sáng tạo.

+ Góc tạo hình: vẽ các loại rau.

+ Góc kpkh: Phân loại lô tô các loại rau.

- Trẻ sắp xếp đúng lô tô về các loại rau, vẽ bức tranh về các loại rau, trẻ xem tranh và

kể câu chuyện theo tranh

- Trẻ có kỷ năng vẽ, sắp xếp, có khả năng sáng tạo khi vẽ, kể chuyện

- Trẻ có ý‎ thức trong giờ học

- Lô tô về các loại rau, Giấy vẽ, bút màu, tranh về chủ đề

- Bàn ghế đúng quy cách

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Vườn cải’’

- Trò chuyện về bài thơ

- Cô mời những trẻ yếu về kỹ năng vẽ, về góc tạo hình để vẽ các loại rau

- Cô mời những trẻ yếu kể chuyện sáng tạo, về góc kể chuyện sáng tạo

- Cô mời những trẻ yếu về kpkh, về góc kpkh để phân loại các loại rau

- Trẻ về góc chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ

- Cô chú ý‎ rèn những trẻ yếu hơn

- Cô đi từng góc nhận xét

* vệ sinh- nêu gương cuối ngày.

* Trả trẻ.

………

=========*********=========

HOẠT ĐỘNG HỌC VĂN HỌC Thơ: Vườn cải

Trang 18

- Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.

- Luyện kỹ năng đọc thơ , rõ lời, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây

- Tranh minh họa nội dung bài thơ, Tranh thơ chữ to

III- Tổ chức hoạt động:

* Ổn định, vào bài:

- Cả lớp hát bài hát: "Bắp cải xanh"

- Bài hát nói về loại rau gì?

- Ăn bắp cải cung cấp chất gì cho cơ thể ?

- Có nhiều bài thơ nói về các loại cải

- Con hảy kể xem có bài thơ nào được cô cho các con làm quen nói về các loại rau rồi nào?

Đúng rồi, hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài thơ "Vườn cải" dochú Chiến Cường sang tác

1 Cô đọc thơ diển cảm:

- Lần 1 : Cô đọc diển cảm

+ Bài thơ có tên là gì?

+ Bài thơ do ai viết?

- Cô cho trẻ đọc tên bài thơ

- Lần 2 : Cô đọc thơ qua tranh minh họa

2 Đọc trích dẫn nội dung bài thơ.

- Đọc hai câu đầu :

"Gió lên vườn cải tốt tươi

Lá xanh như mảnh mây trời lao xao"

+ Hai câu thơ nói về Hình ảnh những cây rau cải xanh tươi, lá cải được ví như mây trời

- 2 câu thơ tiếp: "Em đi múc nước dưới ao

Chiều chiều em tưới em rào, em trông"

+ 2 câu này nói hành động của bạn nhỏ hàng ngày múc nước tưới rau, chăm sóc bảo vệ vườn rau

- 2 câu thơ tiếp: “ Sớm nay bướm đến lượn vòng,

Thì ra cải đã lên ngồng vàng tươi ”

+ Hai câu thơ nói lên hình ảnh cây rau cải lớn lên và có rất nhiều bướm đến lượn vòng bên cây rau cải

- 2 câu thơ cuối: “Bé Giang trông thấy nhoẻn cưởi,

Nhăn nhăn cải mủi hở mười cái răng”

+ Hai câu thơ nói lên cảm xúc của bé Giang khi thấy cây rau cải phái triển tốt đó là cườinhoẻn miệng

- Giải thích từ khó: nhoẻn cười, lên ngồng

3 Đàm thoại :

- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì vậy?

- Bài thơ do ai sang tác?

- Bài thơ nói về cây gì?

- Vườn rau cải được nhắc đến trong bài thơ như thế nào?

- Bạn nhỏ hàng ngày làm gì cho vườn rau?

- Sớm ra Bé Giang trông thấy cây rau cải như thế nào?

- Cảm xúc của bé Giang như thế nào khi thấy cây rau cải?

Trang 19

- Ở nhà các con có trồng rau không, các con đã làm gì để giúp bố mẹ có nhiều rau để ăn?

+ Cô giáo dục trẻ: Phải biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh

4 Cô dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc thơ(2-3 lần)

- Cô cho trẻ luân phiên tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý‎ sửa sai cho trẻ

* Kết thúc: Trẻ đọc bài thơ: “Vườn cải” ra sân.

1 HĐCCĐ: Giải câu đố về các loại rau

2 TCVĐ: Chọn lá cho cây.

3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Trẻ giải được câu đố của cô đưa ra, chơi tốt trò chơi

1 HĐCCĐ: Giải câu đố về các loại rau

Cô nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ bắp cải xanh

- Bài thơ nói về loại rau nào?

- Ở nhà bố mẹ các con có trồng bắp cải không?

- Ngoài rau bắp cải ra các con còn biết những loại rau nào nữa?

- Hôm nay cô cháu mình cùng đi giải câu đố về một số loại rau nhé

Cô đọc câu đố:

Tên em cũng gọi là càMình tròn vỏ đỏ, chín vừa nấu canh

Rửa sạch ăn ngay

Vừa giòn vừa mát

Là quả gì?

Các con vừa cùng cô chúng ta giải câu đố về gì?

Cô kết hợp giáo dục trẻ:

Trang 20

2.Trò chơi vận động: Chọn lá cho cây.

3 Chơi tự do: Trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời như cầu trượt, đu quay…Cô bao quát trẻ.

1 Đóng chủ đề con : Một số loại rau bé yêu

2 Vệ sinh nêu gương cuối tuần.

- Trẻ nhớ lại các nội dung đã học thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát,

đọc thơ Trẻ sẽ biết được chủ đề sẽ học vào tuần sau

- Biểu diễn thành thạo những bài hát, bài thơ trong chủ đề

1 Đóng chủ đề: Một số loại rau bé yêu

Ổn định cô cho cháu ngồi hình chữ u:

- Các con ơi tuần này cô cháu mình đang tìm hiểu về chủ đề gì?

- Cô gợi hỏi trẻ các con được cô dạy những gì ?

- Cô treo tranh cô dạy về các hoạt động gợi hỏi trẻ về bức tranh

- Có những loại rau nào?

- Ăn rau giúp cơ thể chúng ta như thế nào?

Cô giáo dục trẻ

- Trong chủ đề này chúng ta đã thực hiện hoạt động gì để thể hiện bàn tay khéo léo của mình.( Cô cho trẻ kể và cùng trẻ trò chuyện về các sản phẩm tạo hình vẽ một số loại rau)

* Biểu diển văn nghệ

- Cô là người dẩn chương trình giới thiệu trẻ lên hát, đọc thơ về chủ đề

- Cô giới thiệu trẻ lên biểu diển

- Kết thúc chương trình cô hát cho trẻ nghe bài “Quả gì” và giới

thiệu chủ đề sau

2 Vệ sinh nêu gương cuối tuần

I Kết quả mong đợi

- Trẻ biết vệ sinh chân tay sạch sẽ,chải đầu tóc gọn gàng

- Biết bình xét lẫn nhau,đếm cờ trong mỗi bình

II Chuẩn bị

-Thùng nước sạch,khăn đủ cho trẻ

- Bảng cờ,hoa bé ngoan

Trang 21

* Ổn định lớp:

- Ngồi hình chũ u trên ghế cô bắt nhịp cả lớp hát bài “chiếc khăn tay”

- Muốn cơ thể khoẻ mạnh,sạch sẽ gọn gàng chúng ta phải làm gì?

- Cho trẻ xếp 2 hàng vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ rủa tay cô gợi hỏi về cách rủa

- Trẻ thực hiện cô bao quát

* Bình cờ bé ngoan:

- Mời trẻ bình xét lẫn nhau

- Trẻ ngoan giỏi xếp hàng lên cắm cờ

- Trẻ lên cắm cờ tổ

- Cho cả lớp đếm số cờ trong bình của mỗi bạn

- Trẻ được 4-5 cờ tăng hoa bé ngoan

- Trẻ 2-3 cờ khuyến khích tăng hoa bé ngoan

- Kết thúc hát bài “Chào hỏi khi về”

………

=========*********=========

Trang 22

KẾ HOẠCH TUẦN 3 CHỦ ĐỀ: NHỮNG LOẠI QUẢ BÉ YÊU

Từ ngày 26-30/1/2015 (ca phụ)

- Trẻ biết tên, bộ phận, lơi ích của các loại quả

- Trẻ có ý‎ thức tốt trong giờ học

- Có đủ đồ dùng phục vụ cho việc học, chơi của trẻ

- Trang trí chủ đề đúng ,đẹp

- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động

II Công việc cụ thể:

- Trang trí chủ đề: Những loại quả bé yêu

- Lớp học sach sẽ, gon gang

- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc

- Chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho các hoạt động

- Quản nề nếp trẻ khi trẻ tham gia các hoạt động

- Chuẩn bị bàn, ghế, bát, thìa,chia khẩu phần ăn cho trẻ

- Chuẩn bi sạp, chiếu, chăn, gối và bao quát trẻ ngủ trưa

- Chuẩn bị nước cho trẻ vệ sinh

- Khám phá khoa học: Tìm hiểu về các loại quả

- Phụ cô chính chuẩn bị tranh,lô tô và quản nề nếp trẻ

* Hoạt động khác:

- Dạo chơi ngoài trời:

+ Chuẩn bị đồ dùng ,đồ chơi ngoài trời và quản trẻ

- Chơi các góc sáng:

+ Kê các góc,chuẩn bị đồ chơi các góc.Bao quat trẻ khi chơi

- Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa

- Chuẩn bị nước cho trẻ vệ sinh cả ngày

- Chia quà chiều cho trẻ

=========*********=========

* Hoạt động học:

- Tạo hình: Nặn quả cam(mẫu)

+ Phụ cô chính chuẩn bị đất nặn, bảng, khăn, bàn nghế và quản nề nếp trẻ

- Thể dục: Trườn theo hướng thẳng

Trang 23

+ Phụ cô chính chuẩn bị sân bải sạch sẽ, an toàn, bóng,

+ Kê các góc,chuẩn bị đồ chơi các góc

+ Bao quat trẻ khi chơi

=========*********=========

- Âm nhạc

+ Hát kết hợp vổ tay theo tiết tấu chậm: Quả gì

+ Nghe hát: Cây trúc xinh

+ Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh

- Phụ cô chính chuẩn bị dụng cụ âm nhạc và quản nề nếp trẻ trong hoạt động:

=========*********=========

* Hoạt động Học:

- Toán: Chia 5 đối tượng thành 2 phần

+ Phụ cô chính chuẩn bị đồ dùng học toán, quản nề nếp trẻ

- Dạo chơi ngoài trời

- Chơi các góc sáng

- Phụ hoạt động chiều

=========*********=========

- Văn học: Hoa kết trái

+ Phụ cô chính chuẩn bị tranh minh họa, tranh thơ chữ to

+ Bao quát trẻ trong giờ học

Định dạng
Số trang	47
Dung lượng	309,5 KB