Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Cầu Giấy Trường THCS Lê Quý Đôn Địa chỉ: 68 Nguyễn Văn Huyên- Cầu Giấy- Hà Nội Điện thoại:04.38364046 Email :c2lequydon@gmall.com Bài dự thi Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học Tên tình huống: HÃY CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG! Môn học chính vận dụng: Giáo dục công dân Các môn tích hợp: Công nghệ, Mĩ thuật, Sinh học, Địa lý, Ngữ văn, Toán Học sinh thực hiện : Họ tên : Nguyễn Ngọc Trâm Anh Lớp : 6C Ngày sinh: 19/03/2003 Hà Nội, năm 2014 1.Tên tình huống: Gần đây, các trường học phát động phong trào:”Bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp” để nâng cao ý thức của học sinh và giúp môi trường trong sạch hơn. Ai cũng biết, môi trường là một ý nghĩa to lớn và vô cùng quan trọng đối với đời sống con người. Môi trường là không khí, là thức ăn, là sự cân bằng sinh thái, đảm bảo cho đời sống con người. Môi trường quen thuộc và gần gũi với chúng ta như một người bạn thân thiết không thể thiếu được. Thế nhưng vì lợi ích trước mắt mà con người đối xử tàn nhẫn với môi trường, thậm chí còn cố tình hủy hoại môi trường mà không biết rằng đó là tự-hủy-hoại-chính-bản-thân- mình. Vì vậy, chúng em xin đưa ra một lời khuyên rất thiết thực, cấp bách trong đời sống hiện nay là: Hãy chung tay bảo vệ môi trường! 2.Mục tiêu giải quyết: Kiến thức: - Chúng em cần phải có khối kiến thức rộng để hiểu rõ được vấn đề, sau đó giải quyết tình huống sao cho hợp lý mà hiệu quả để giới thiệu và khuyên các bạn nên trân trọng tài nguyên của môi trường. -Vận dụng kiến thức liên môn đẻ giải quyết tình huống nhanh chóng và triệt để, thích hợp. Kỹ năng: - Khi gặp những tình huống bất ngờ có thể giải quyết nhanh chóng và hiệu quả bàng cách vận dụng kiến thức liên môn. Luyện tập các kỹ năng cần dùng nhuần nhuyễn. -Nâng cao trình độ kiến thức ngày một rộng và vững hơn để vận dụng kiến thức chắc chắn. Chính vì vậy, vận dụng kiến thức đã học, những gì đã được nghe, nhìn, cảm nhận, em muốn giúp mọi người nhận ra được hành vi và có ý thức tốt, yêu môi trường hơn. 3.Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Để giải quyết tình huống trên, chúng em đã đi tìm hiểu và nhận thấy có thể vận dụng các môn học trong nhà trường như sau: Môn GDCD: Vấn đề này chúng ta nên áp dụng môn GDCD để giải quyết vấn đề vì sau khi học xong môn này sẽ giúp cho phẩm chất đạo đức của chúng ta tốt hơn, có ý thức hơn như : không vứt rác bừa bãi , thay thế túi ni lông bằng túi giấy, túi vải hoặc giặt sạch sẽ để tái sử dụng. Các nhà máy xí nghiệp thải ra khí độc hại nếu người dân hít vào sẽ có nguy cơ mắc bệnh rất cao. Em đã từng đọc bài thơ “Vàm Cỏ Đông” của tác giả Hoài Vũ, trong đó có viết: “…Đây con sông xuôi dòng nước chảy Bốn mùa soi từng mảnh mây trời Từng ngọn dừa gió đưa phe phẩy Bóng lồng trên sóng nước chơi vơi Đây con sông như dòng sữa mẹ Nước về xanh ruộng lúa, vườn cây Và ăm ắp như lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày…” Dòng sông ấy thật đẹp! Những gì mà thiên nhiên đã mang tặng cho chúng ta thật đẹp đẽ và quý giá biết bao. Có gì đẹp mà quý giá như vậy chứ.Thế nhưng chỉ cần một người không biết quý trọng nó thì chúng ta sẽ không được sống và hưởng thụ trong môi trường đẹp đẽ đó. Vì vậy, ai cũng phải có trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên. Môn Sinh học: giúp học sinh hiểu được: -Ô nhiễm môi trường bao trùm tất cả các dạng ô nhiễm. Tuy nhiên, có ba loại ô nhiễm môi trường chính là : ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí, và ô nhiễm đất. -Ô nhiễm nước xảy ra khi nước bề mặt chảy qua rác thải sinh hoạt, nước rác công nghiệp, các chất ô nhiễm trên mặt đất, rồi thấm xuống nước ngầm. Do ý thức của người dân không tốt nên sau khi sử dụng xong họ vứt ngay vỏ bao bì xuống đường nước không đúng nơi qui định, ảnh hưởng đến sức khỏe của mọi người. Không những vậy còn ảnh hưởng tới việc nuôi trồng thủy sản làm giảm năng suất. Ânh Tác hại của việc vứt rác xuống sông( hồ) -Ô nhiễm môi trường không khí là sự có mặt một chất lạ hoặc một sự biến đổi quan trọng trong thành phần không khí, làm cho không khí không sạch hoặc gây mùi khó chịu, giảm thị lực khi nhìn xa do bụi. Môi trường khí quyển đang có nhiều biến đổi rõ rệt và có ảnh hưởng xấu đến con người và các sinh vật . Tác hại do ô nhiễm không khí gây ra cho con người Môn Công nghệ: -Biết được quy trình sản xuất, xử lý của nhiều rác thải như túi ni lông khi đốt tạo ra rất nhiều chất độc làm tăng hiệu ứng nhà kính gây ra hiện tượng biến đổi khí hậu toàn cầu. -Với môn công nghệ, các thầy cô giáo giới thiệu cho chúng em về quy trình sản suất và xử lý túi ni lông-một trong những thành phần làm ô nhiễm môi trường.Từ đó em thấy túi ni lông được làm từ các chất có hại.Chất thải nếu không qua xử lý thì sẽ gây hại đến sức khỏe con người. Quy trình sản xuất ra túi ni lông Môn Mĩ thuật: Học sinh sẽ tham gia vẽ tranh tuyên truyền cổ động để giúp mọi người nhận thức được và hành động. Tranh cổ động của hs vẽ Toán: Để có thể có thông tin cụ thể, môn toán sẽ giúp chúng ta biết được thống kê các số liệu sau: -Năm 2010 ở Nhật Bản đã xảy ra vụ sóng thần cao hơn 10 mét đã làm cuốn trôi nhà cửa, con người, các công trình,…gây ra cho đất nước này thiệt hại nặng nề về người, của và nền kinh tế bị kiệt quệ. -Mỗi năm hiện tượng cháy rừng xảy ra ngày càng tăng ở nhiều đất nước trên thế giới, nguyên nhân là do sự nóng dần lên của trái đất, trong đó có Việt Nam.Gây ra hậu quả nghiêm trọng ảnh hưởng đến sức khỏe của nhiều con người, môi trường sống như khói bụi, ô nhiễm nguồn nước,….ảnh hưởng đến nền kinh tế của đất nước. 4. Giải pháp để giải quyết tình huống: -Vận dụng kiến thức của các môn học như:Sinh học , Địa lí , Giáo dục công dân , Hóa học …để giải quyết tình huống -Thực hiện các biện pháp đơn giản và dễ dàng như:không xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi qui định… -Tuyên truyền mọi người hãy cùng nhau có ý thức bảo vệ một môi trường sống trong lành hơn… 5.Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống: Môi trường là không gian sinh sống của con người và sinh vật, là nơi bao gồm các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất , là nơi chứa đựng và phân hủy các chất thải do con người tạo ra trong cuộc sống và hoạt động sản xuất,…Môi trường có vai trò cực kì quan trọng đối với đời sống của con người. Đó không chỉ là nơi tồn tại, sinh trưởng và phát triển mà còn là nơi lao động và nghỉ ngơi, hưởng thụ và trau dồi những nét đẹp văn hóa, thẩm mĩ… Nhưng hiện nay tình trạng môi trường đang ô nhiễm trầm trọng, cuộc sống của con người trên Trái Đất cũng đang bị đe dọa. Đây là một trong những vấn đề nóng bỏng, nhức nhối, gây bức xúc trong dư luận xã hội cả nước hiện nay.Vấn đề này đang đe dọa trực tiếp đến sự phát triển kinh tế- xã hội bền vững, sự tồn tại của các thế hệ hiện tại và tương lai.Vì vậy việc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường là rất quan trọng và cần thiết cho xu hướng xã hội ngày nay. Ô nhiễm không khí ngày càng lan rộng và không bỏ qua đất nước nào trên thế giới. Đất bị xói mòn do rác thải gây ra Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ hóa, hiện đại hóa đã đát nước đã trở thành trung tâm công nghiệp về sản xuất giấy, phân bón, hóa chất,…Do tính đa dạng của nhiều nghành công nhiệp, nên thành phần chất thải cũng phức tạp vì vậy môi trường đang là một vấn đề được các lãnh đạo quan tâm. Để khắc phục những mặt còn tồn tại trong việc quản lý môi trường, các cán bộ, công chức và đặc biệt là các em học sinh không ngừng nâng cao nhận thức, tích cực tham gia các hoạt động về môi trường. Ý thức ở mỗi ngươi dân Hiểu được điều đó, chúng ta phải biết yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên. Nếu ai giúp đỡ thiên nhiên thoát khỏi cảnh ô nhiễm bằng những việc làm có ý nghĩa thì thiên nhiên sẽ giúp lại chúng ta. Còn nếu ai “ăn hiếp” thiên nhiên thì sẽ bị trừng trị. Hãy chung tay bảo vệ trái đất 6.Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống: Bằng sự hiểu biết ở các môn đã được học, em muốn chia sẻ kiến thức của mình thông qua tình huống. Để giữ gìn và xây dựng nên hình ảnh đẹp của đát nước ta, mỗi người là công dân của đất nước này, hãy có ý thức bảo vệ thiên nhiên. Chỉ cần một hình ảnh tiêu cực sẽ tạo nên biểu tượng xấu cho Việt Nam. Khi chúng ta đã hiểu và cảm nhận sâu sắc về môi trường, chúng ta sẽ biết tôn trọng và phát huy nó. Một môi trường trong sạch sẽ đem lại sức khỏe cho con người, giảm thiểu bệnh tật mang đến những đáng tiếc trong cuộc sống. Không những thế, việc làm này giúp nâng cao đời sống con người, giúp ta kiểm soát được môi trường. Vì vậy, hãy cùng hành động và tuyên truyền cho mọi người cùng bảo vệ thiên nhiên. Hãy biến trái đất trở nên tươi đẹp . sống hiện nay là: Hãy chung tay bảo vệ môi trường! 2.Mục tiêu giải quyết: Kiến thức: - Chúng em cần phải có khối kiến thức rộng để hiểu rõ được vấn đề, sau đó giải quyết tình huống sao cho hợp. môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học Tên tình huống: HÃY CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG! Môn học chính vận dụng: Giáo dục công dân Các môn tích hợp: Công nghệ, Mĩ. về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Để giải quyết tình huống trên, chúng em đã đi tìm hiểu và nhận thấy có thể vận dụng các môn học trong nhà trường như sau: Môn