Slide văn 11 CHÍ PHÈO tiết 1 _THPT Thanh Chăn

Slide văn 11 CHÍ PHÈO tiết 1 _THPT Thanh Chăn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN CUỘC THI THIẾT KẾ HỒ SƠ BÀI GIẢNG E-LEARNING Chương trình Ngữ Văn, Lớp 11 Giáo viên:Nhóm Văn Trường THPT Thanh Chăn Huyện Điện Biên – Tỉnh Điện Biên MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: - Nắm được những nét cơ bản về tiểu sử, quan điểm nghệ thuật, các đề tài chính, tư tưởng chủ đạo và phong cách nghệ thuật của Nam Cao. 2. Về kỹ năng: - Học sinh có kỹ năng đọc hiểu một bài Văn học sử về tác gia văn học. - Có kỹ năng phân tích, khái quát những nét chính về con người, cuộc đời, sự nghiệp, phong cách nghệ thuật của một tác gia văn học. 3. Về thái độ: - Hình thành thái độ yêu mến những nhà văn trong dòng văn học hiện thực phê phán. - Thận trọng, có hứng thú tìm hiểu những tác phẩm của những nhà văn trong thời kỳ này. NAM CAO I - Vài nét về tiểu sử và con người 1. Tiểu sử 2. Con người II - Sự nghiệp văn học 1. Quan điểm nghệ thuật 2. Các đề tài chính 3. Phong cách nghệ thuật III - Kết luận I - Vài nét về tiểu sử và con người 1. Tiểu sử NAM CAO( 1917- 1951) Em hãy nêu những nét chính về tiểu sử của nhà văn Nam Cao? Theo em yếu tổ nào trong cuộc đời của ông có ảnh hưởng đến những sáng tác của ông sau này? I - Vài nét về tiểu sử và con người 1. Tiểu sử NAM CAO( 1917- 1951) - Tên thật: Trần Hữu Tri (1917-1951) - Quê hương: làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam. - Bút danh: Nam Cao - Gia đình: xuất thân trong gia đình trung nông nghèo, đông con. Cao Nam I - Vài nét về tiểu sử và con người 1. Tiểu sử - Cuộc đời: * Trước Cách mạng tháng 8: + Học hết bậc thành chung. + Cuộc sống chật vật, vất vả, sống bằng nhiều nghề: viết văn, làm gia sư + Năm 1943: Tham gia hội Văn hóa cứu quốc ở Hà Nội. • * Sau Cách mạng tháng 8: + Vừa viết văn vừa tích cực tham gia cách mạng. + 1946: tham gia đoàn quân Nam tiến. + 1950: tham gia chiến dịch Biên giới. + 1951: hi sinh trên đường đi công tác. I - Vài nét về tiểu sử và con người 2. Con người * Là người có bề ngoài lạnh lùng, ít nói nhưng có đời sống nội tâm phong phú, sôi sục. Ông luôn có tâm trạng bất hòa sâu sắc với xã hội đương thời (trước CMT8). * Là người có tấm lòng đôn hậu, chan chứa tình yêu thương, ân tình, gắn bó sâu nặng với những người nghèo khổ ở quê hương => con người giàu tình cảm. * Là một người trí thức “trung thực vô ngần” luôn nghiêm khắc tự đấu tranh với chính mình để thoát khỏi lối sống tầm thường, nhỏ nhen. => Cuộc đời và nhân cách của nhà văn – chiến sĩ Nam Cao đã trở thành tấm gương đẹp đẽ trong giới văn nghệ sĩ cách mạng. Năm 1996, Nam cao được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. II – Sự nghiệp Văn học. 1. Quan điểm nghệ thuật a. Trước Cách mạng: * Về tác phẩm văn chương. “Nghệ thuật không cần phải là ánh trăng lừa dối, không nên là ánh trăng lừa dối, nghệ thuật chỉ có thể là tiếng đau khổ kia , thoát ra từ những kiếp lầm than.” (Trăng sáng) Về tác phẩm và văn chương [...]... Sự nghiệp Văn học 2 Các đề tài chính: b Sau Cách mạng: - Nam Cao tham gia Cách mạng, trở thành nhà văn chiến sĩ; là cây bút tiêu biểu của văn học giai đoạn kháng chiến chống Pháp (19 45 -19 54) - Tác phẩm tiêu biểu: truyện ngắn “Đôi mắt” (19 48), Nhật kí “Ở rừng” (19 48), tập kí sự “Chuyện biên giới” (19 50) - Sáng tác của ông vào giai đoạn này thể hiện tình yêu nước, cách nhìn, cách sống của giới văn nghệ... thương, phải có nhân cách Về nhà văn “ Sự cẩu thả trong bất cứ nghề nào cũng là một sự bất lương rồi Nhưng sự cẩu thả trong văn chương thì thật là đê tiện” (Đời thừa) - Người cầm bút phải có lương tâm, trách nhiệm, không được cẩu thả II – Sự nghiệp Văn học 1 Quan điểm nghệ thuật a Trước Cách mạng: * Về tác phẩm văn chương * Về nhà văn: * Về nghề văn: Về nghề văn Văn chương chỉ dung nạp những người... CHƯAlà: thành câu hỏi án CHÚC HOÀN THÀNHhỏi đúnghoàn thành câu ĐápEm phải hoàn án phải đúng này trước khi tiếp tục này trước khi tiếp tục ĐỒNG Ý ĐỒNGÝ CHỌN LẠI CHỌN LẠI Câu 2: Nhà văn Nam Cao sinh năm nào? A) 19 16 B) 19 17 C) 19 18 D) 19 19 Đúng Click chuột vào màn Đúng Click chuột vào màn hình để Câu tục lời của em là: hình để tiếp trả lời của em là: tiếp trả Câu tục Sai Click chuột vào màn hình Sai Click... và văn chương “ Nó phải chứa đựng được một cái gì lớn lao, mạnh mẽ vừa đau đớn, lại vừa phấn khởi Nó ca tụng lòng thương, tình bác ái, sự công bình… Nó làm cho người gần người hơn.” - Văn chương chân chính phải có nội dung nhân đạo sâu sắc (Đời thừa) Quan điểm nghệ thuật hiện thực “ vị nhâm sinh” II – Sự nghiệp Văn học 1 Quan điểm nghệ thuật a Trước Cách mạng: * Về tác phẩm văn chương * Về nhà văn: ... Nghề văn phải là một nghề sáng tạo II – Sự nghiệp Văn học 1 Quan điểm nghệ thuật a Trước Cách mạng: b Sau Cách mạng: Nam Cao say mê, tận tụy phục vụ kháng chiến, dứt khoát đặt lợi ích cách mạng, lợi ích dân tộc lên trên hết II – Sự nghiệp Văn học 1 Quan điểm nghệ thuật a Trước Cách mạng: b Sau Cách mạng: Quan điểm nghệ thuật của Nam Cao tiến bộ và sâu sắc II – Sự nghiệp Văn học 2 Các đề tài chính:... là đại diện xuất sắc của trào lưu văn học hiện thực, một nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn và là một trong những nhà văn tiêu biểu mở đầu cho văn học Cách mạng Việt Nam (19 30 -19 45) - Các sáng tác của Nam Cao với quan điểm nghệ thuật tự giác, sâu sắc, tiến bộ và phong cách đặc sắc đã góp phần quan trọng vào sự hoàn thiện ngôn ngữ truyện ngắn, tiểu thuyết và việc cách tân nền văn xuôi Việt Nam theo hướng hiện... nhà văn: Về nhà văn “ Hắn không thể bỏ lòng thương, có lẽ hắn nhu nhược, hèn nhát, tầm thường, nhưng hắn vẫn còn được là người; hắn là người chứ không phải một thứ quái vật bị sai khiến bời lòng tự ái Kẻ mạnh không phải là kẻ dẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỉ Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ kẻ khác trên đôi vai của mình (Đời thừa) - Nhà văn chân chính, trước hết là con người chân chính, phải có... Các đề tài chính: a Trước Cách mạng: CÁC ĐỀ TÀI CHÍNH Người trí thức nghèo *Nội dung chính: Nhà văn miêu tả sâu sắc tấn bi kịch tinh thần của những người trí thức nghèo trong xã hội cũ * Giá trị : - Phê phán xã hội phi nhân đạo đã tàn phá tâm hồn con người - Thể hiện niềm khao khát một cuộc sống có ích, thực sự có ý nghĩa Người nông dân nghèo * Nội dung chính: Tập trung khắc họa tình cảnh và số phận... =>Những tác phẩm văn chương của Nam Cao đã trở thành bản tuyên ngôn nghệ thuật cho giới nghệ sĩ đương thời II – Sự nghiệp Văn học 3 Phong cách nghệ thuật: Phong cách nghệ thuật là cá tính sáng tạo của nhà văn thể hiện trong tác phẩm qua: + Cách lựa chọn và xử lý đề tài + Quan niệm nghệ thuật về con người + Những biện pháp nghệ thuật ưa thích và quen dùng + Giọng điệu riêng II – Sự nghiệp Văn học 3 Phong... chó” “ Lang rận” II – Sự nghiệp Văn học 3 Phong cách nghệ thuật: Nam Nam hứng hứng Cao luôn có Cao luôn có thú khám phá thú khám phá “con người trong con “con người trong con người”, có biệt tài người”, có biệt tài diễn tả , ,phân tích tâm diễn tả phân tích tâm lý nhân vật tài tình và lý nhân vật tài tình và sâu sắc sâu sắc Ví dụ : Khám phá nội tâm của nhân vật Chí Phèo sau khi tỉnh rượu; nội tâm của . HỒ SƠ BÀI GIẢNG E-LEARNING Chương trình Ngữ Văn, Lớp 11 Giáo viên:Nhóm Văn Trường THPT Thanh Chăn Huyện Điện Biên – Tỉnh Điện Biên MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: - Nắm được những nét cơ bản. sáng tác của ông sau này? I - Vài nét về tiểu sử và con người 1. Tiểu sử NAM CAO( 19 17- 19 51) - Tên thật: Trần Hữu Tri (19 17 -19 51) - Quê hương: làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang,. trong văn chương thì thật là đê tiện” (Đời thừa) Về nhà văn II – Sự nghiệp Văn học. 1. Quan điểm nghệ thuật a. Trước Cách mạng: * Về tác phẩm văn chương. * Về nhà văn: * Về nghề văn: Văn chương