Tài liệu ôn thi TN THPT môn Ngữ văn

Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1933 /BGDĐT-GDTrH V/v: Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2014 môn Ngữ văn CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2014 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org Kính gửi: - Các Sở Giáo dục Đào tạo; - Các trường Trung học phổ thông trực thuộc Ngày 01/4/2014, Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) gửi Công văn số 1656/BGDĐT-KTKĐCLGD việc hướng dẫn tổ chức thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2014, có nội dung "Đề thi mơn Ngữ văn có phần: đọc hiểu làm văn" Nghị số 29-NQ/TW Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa XI khẳng định: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc Đổi hình thức phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan” Tại công văn số 5466/BGDĐT-GDTrH ngày 07 tháng năm 2013 Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2013-2014, Bộ Giáo dục Đào tạo nêu rõ: “Các hình thức kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực học sinh; Đối với môn khoa học xã hội nhân văn cần tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tăng cường câu hỏi mở, gắn với thời quê hương đất nước để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội” Vừa qua, Bộ GDĐT tổ chức diễn đàn trao đổi báo Giáo dục - Thời đại tiến hành Hội thảo nhằm đổi kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập môn Ngữ văn theo yêu cầu phát triển lực học sinh Việc đổi kiểm tra, đánh giá tiến hành theo lộ trình từ dễ đến khó, từ đến nhiều, từ đơn giản đến phức tạp, từ hẹp đến rộng, từ kiến thức vài môn đến tổng hợp liên môn, nhiều lĩnh vực , tiếp cận dần đến việc đổi hồn tồn theo chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 Trước mắt, để kịp thời giúp giáo viên, học sinh ôn thi tốt môn học cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 tinh thần Công văn số 1656/BGDĐT-KTKĐCLGD, Bộ GDĐT đề nghị sở GDĐT, trường THPT lưu ý số nội dung sau đây: Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org Việc thực việc đổi kiểm tra đánh giá chất lượng học tập mơn Ngữ văn kì thi tốt nghiệp THPT năm 2014 thực theo hướng đánh giá lực học sinh mức độ phù hợp Cụ thể tập trung đánh giá hai kĩ quan trọng: kĩ đọc hiểu văn kĩ viết văn Đề thi gồm hai phần: đọc hiểu viết (làm văn), tỷ lệ điểm phần viết nhiều phần đọc hiểu Cách thức ôn tập, kiểm tra kĩ đọc hiểu kĩ viết sau: - Để làm tốt phần đọc hiểu, giáo viên cần giúp học sinh nắm hiểu văn bản; yêu cầu hình thức kiểm tra cụ thể đọc hiểu; lựa chọn văn phù hợp với trình độ nhận thức lực học sinh để làm ngữ liệu hướng dẫn đọc hiểu; xây dựng loại câu hỏi hướng dẫn chấm cách phù hợp với mục đích đối tượng học sinh Các câu hỏi phần đọc hiểu tập trung vào số khía cạnh như: + Nội dung thông tin quan trọng văn bản; hiểu ý nghĩa văn bản, tên văn bản; + Những hiểu biết từ ngữ, cú pháp, chấm câu, cấu trúc, thể loại văn bản; + Một số biện pháp nghệ thuật văn tác dụng chúng - Để làm tốt phần thi viết, giáo viên cần hướng dẫn học sinh biết vận dụng kĩ viết học để tạo lập văn đề tài xã hội hoặc/và tác phẩm, trích đoạn văn học theo hướng mở tích hợp mơn liên mơn, tập trung vào số khía cạnh như: + Tri thức văn viết (kiểu loại văn bản, cấu trúc văn bản, trình viết), nhận thức nhiệm vụ yêu cầu đề văn; + Các kĩ viết (đúng tả; ngữ pháp, viết theo phong cách ngôn ngữ viết, sử dụng từ cấu trúc ngữ pháp viết; lập dàn ý phát triển ý; bộc lộ quan điểm, tư cách độc lập…); + Khả viết loại văn phù hợp với mục đích, đối tượng, hồn cảnh tình khác (vận dụng vào thực tiễn học tập đời sống) Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org - Về viết nghị luận văn học, năm 2014 sử dụng ngữ liệu tác phẩm trích đoạn nêu chương trình sách giáo khoa cần đổi cách hỏi, cách nêu vấn đề nhằm khắc phục tượng học tủ, học thuộc văn mẫu, chép nguyên si tài liệu Bài viết học sinh đánh giá dựa vào chuẩn kĩ viết nói chung chuẩn kĩ viết kiểu văn nói riêng mà đề yêu cầu, phù hợp với giá trị nhân văn, chuẩn mực đạo đức pháp luật; không áp đặt nội dung chi tiết cần đạt Nhận công văn này, đề nghị Sở GDĐT, trường THPT trực thuộc triển khai thực đầy đủ kịp thời đến giáo viên học sinh./ Nơi nhận: - Như trên: để thực hiện; - Bộ trưởng: để báo cáo; - Các Thứ trưởng: để phối hợp; - Cục KT&KĐCLGD, Vụ GDTrH: để thực hiện; - Lưu VT, Vụ GDTrH KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã kí) Nguyễn Vinh Hiển BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THƠNG ******************************** TÀI LIỆU ÔN THI TNTHPT MÔN NGỮ VĂN 12 **** TÀI LIỆU ÔN THI TNTHPT DÙNG CHO GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH THỰC HIỆN DẠY VÀ HỌC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG Tài liệu ơn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org LỜI NÓI ĐẦU Nhằm giúp giáo viên học sinh thuận tiện việc giảng dạy học ôn tập kì thi tốt nghiệp tới, tơi biên sọan cuối tài liệu này.Về ,tài liệu Ngữ Văn 12 có phần: VĂN HỌC VIỆT NAM 2.VĂN HỌC NƯỚC NGỒI (có chi tiết đầy đủ hướng dẫn lời giải cách làm ) Một số nghị luận xã hội, nghị luận văn học , thơ CÂU HỎI KIẾN THỨC MỚI Dù cố gắng, kể việc tham khảo nhiều viết quý báu CHUYÊN GIA GIÁO SƯ TIẾN SĨ - THẠC SĨ giáo viên nhiều năm khác, thời gian có hạn nên thân nhóm người soạn đưa số tác giả tác phẩm quan trọng phương pháp làm văn nghị luận văn học, số lượng, chất lượng câu hỏi văn học nước nước ngoài… Nhân bày tỏ lời cảm ơn số Gs -Ts -Thạc sĩ- Cử nhân sư phạm cao cấp, thầy cô giáo dạy môn Ngữ văn THPT trường nước nhiệt tình giúp đỡ nhóm tác giả hồn thành tài liệu này! Hi vọng tài liệu giúp quý thầy em HS nước có tài liệu có chất lượng dạy học ơn thi tốt đạt hiệu cao kì thi TỐT NGHIỆP THPT 2014 theo hướng đổi BẢN QUYỀN THI TỐT NGHIỆPTHPTNĂM 2014 ********************************************* BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Lịch thi tốt nghiệp THPT 2014: Thời gian Giờ phát đề Giờ bắt đầu làm làm thi Ngày Buổi Môn thi 2/6/2014 SÁNG Ngữ văn 120 phút 55 00 CHIỀU Vật lí 60 phút 13 30 13 45 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org Lịch sử 16 00 Toán 120 phút 55 00 60 phút 13 30 13 45 Địa lí 90 phút 15 55 16 00 Ngoại ngữ 3/6/2014 15 55 Hóa học SÁNG 90 phút 60 phút 55 10 CHIỀU 4/6/2014 SÁNG Sinh học 60 phút 10 25 10 40 KHUNG BẢNG NỘI DUNG CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG ĐIỂM CHUẨN ĐỂ ĐÁNH GIÁ PHẦN ĐIỂM HỌC SINH ÔN THEO TRỌNG TÂM KIẾN THỨC NGỮ VĂN 12 ********************************************* MỤC LỤC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 CẤU TRÚC NỘI DUNG CHUẨN ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2014 VÀ THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI VỀ ĐỀ THI TĂNG CƯỜNG PHẦN ĐỌC HIỂU BIẾT VÀ CẢM NHẬN VỀ VĂN HỌC LỚP 12 Câu (2,0 điểm): Tái kiến thức giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam tác giả, tác phẩm văn học nước VĂN HỌC VIỆT NAM - Khái quát VHVN từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết kỉ XX - Tun ngơn Độc lập - Hồ Chí Minh -Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh - Tây Tiến – Quang Dũng - Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc Phạm Văn Đồng - Việt Bắc (trích) - Tố Hữu - Đất Nước (trích Trường ca Mặt đường khát vọng) - Nguyễn Khoa Điềm Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trị 123doc.org - Sóng – Xn Quỳnh - Đàn ghi ta Lor-ca – Thanh Thảo - Người lái đị Sơng Đà (trích) - Nguyễn Tn - Ai đặt tên cho dịng sơng? (trích) - Hoàng Phủ Ngọc Tường - Vợ nhặt – Kim Lân - Vợ chồng A Phủ (trích) - Tơ Hồi - Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành - Những đứa gia đình (trích) - Nguyễn Thi - Chiếc thuyền xa - Nguyễn Minh Châu - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ 2.VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI - Thuốc - Lỗ Tấn - Số phận người (trích) – Sơ-lơ-khốp - Ơng già biển (trích) – Hê-minh-uê Câu (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội đời sống để viết nghị luận xã hội ngắn (không 400 từ) - Nghị luận tư tưởng, đạo lí - Nghị luận tượng đời sống Câu (5,0 điểm).Vận dụng khả đọc - hiểu kiến thức văn học để viết nghị luận văn học Thí sinh học chương trình làm câu dành riêng cho chương trình - Khái qt VHVN từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết kỉ XX - Tun ngơn Độc lập - Hồ Chí Minh -Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh - Tây Tiến – Quang Dũng - Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc Phạm Văn Đồng Việt Bắc (trích) - Tố Hữu - Đất Nước (trích Trường ca Mặt đường khát vọng) - Nguyễn Khoa Điềm - Sóng – Xuân Quỳnh - Đàn ghi ta Lor-ca – Thanh Thảo - Người lái đị Sơng Đà (trích) - Nguyễn Tuân - Ai đặt tên cho dịng sơng? (trích) - Hồng Phủ Ngọc Tường - Vợ nhặt – Kim Lân - Vợ chồng A Phủ (trích) - Tơ Hồi - Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org - Những đứa gia đình (trích) - Nguyễn Thi - Chiếc thuyền xa - Nguyễn Minh Châu - Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ (Nguồn từ “Cấu trúc đề thi TNTHPT Bộ giáo dục & Đào tạo” ngày 31tháng Năm 2014) ************************************************** PHẦN 1: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A/ CÁCH LÀM BÀI NLXH THEO CẤU TRÚC ĐỀ THI TNTHPT I/ NHỮNG DẠNG ĐỀ THƯỜNG GẶP Đề 1: Viết văn nghị luận tình bày suy nghĩ anh/chị phương châm “ Học đôi với hành” Đề 2: Hãy viết đoạn văn nghị luận ( khoảng 400 từ) phát biểu ý kiến anh/chị vai trò việc tự học học sinh Đề 3: Có người cho “ Vào đại học đường lập thân , tốt nghiệp THPT hành trang mở ” Hãy phát biểu ý kiến anh/chị quan niệm Đề 4: Hàng năm, đến kì thi tốt nghiệp THPT nước ta lại có phong trào “ trung thực thi cử ” Hãy viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ anh/chị phong trào Đề 5: Hãy viết nghị luận trình bày suy nghĩ anh/chị tình trạng bạo lực học đường nước ta II/ HƯỚNG DẪN CÁC BƯỚC LÀM BÀI  Bước 1: Tìm hiểu đề 1/ Xác định dạng đề: - Cần xác định rõ hai dạng đề: Nghị luận tư tưởng, đạo lí ( đề 1,đề 2,đề 3) hay nghị luận tượng đời sống ( đề 4,đề 5,) Nếu nghị luận tư tưởng đạo lí cần xác định rõ : có câu trích ( đề 1) hay khơng có câu trích (đề 2) - Để phân biệt dạng đề, cần ý: + Đề yêu cầu bàn tư tưởng, quan niệm đề nghị luận tư tưởng, đạo lí Tư tưởng, quan niệm có thể qua câu trích, có người viết phải bày tỏ ( đề : việc tự học quan trọng) Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org + Nếu đề yêu cầu bàn tượng, việc mang tính thời sự, nhiều người quan tâm; bàn hành vi, thái độ, tốt xấu người đề nghị luận tượng đời sống 2/ Xác định yêu cầu đề: - Có ba yêu cầu cần xác định: Nội dung, thao tác nghị luận, phạm vi tư liệu - Ở dạng đề nghị luận tư tưởng, đạo lí, cần hiểu rõ tư tưởng nào? Tư tưởng hay khơng đúng? Bài làm cần có ý nào? - Đề nghị luận tượng đời sống cần hiểu rõ tượng tốt hay xấu? Bài văn cần có ý nào?  Bước 2: Lập dàn ý (Học sinh phải hiểu học thuộc cấu trúc văn “công thức chung”.) CẤU TRÚC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG (HT) ĐỜI SỐNG 1/ Mở bài: - Giới thiệu ý có liên quan để dẫn vào tượng - Nêu vấn đề: Nêu tượng nhận định chung (là tượng tốt, cần học tập, phát huy, hay xấu, nhiều tác hại, cần khắc phục; từ ngữ phù hợp với đề bài) 2/ Thân bài: ( ý ) Ý HIỆN TƯỢNG XẤU TỐT Thực trạng (giải thích, nêu biểu hiện) Những nguyên nhân HT Những hậu HT Đề xuất biện pháp khắc phục HT HIỆN TƯỢNG Thực trạng (giải thích, nêu biểu hiện) Phân tích ý nghĩa, tác dụng HT Phê phán tượng trái ngược Đề xuất phương hướng rèn luyện 3/ Kết bài: Kết luận chung tượng Cảm nghĩ cá nhân CẤU TRÚC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ (TTĐL) / Mở bài: Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org - Giới thiệu ý có liên quan để dẫn vào tư tưởng, đạo lí - Nêu vấn đề: Đề có câu trích ghi lại ngun văn câu trích Đề khơng có câu trích nêu ý đề nhận định phù hợp với đề 2/ Thân ( ý ) Ý TƯ TƯỞNG ĐÚNG TƯ TƯỞNG KHƠNG ĐÚNG Giải thích đề Giải thích đề Phân tích mặt (lí lẽ, Phân tích mặt sai, tác hại dẫn chứng), ý nghĩa, tác dụng TTĐL TTĐL Phân tích mặt tiêu cực: Bác bỏ Nêu quan niệm có liên quan tư tưởng sai lệch, tác đến tư tưởng, rõ ý nghĩa, tác hại dụng Rút học nhận thức hành Rút học nhận thức hành động động 3/ Kết bài: Nhận định chung, cảm nghĩ chung tư tưởng, đạo lí  Bước 3: Viết thành văn hòan chỉnh, đọc lại, chỉnh sửa LƯU Ý : - Phải có phân cách rõ ràng phần mở bài, thân bài, kết - Mỗi ý thân phải viết thành đọan văn riêng - Đề văn NLXH đa dạng, cần biết cập nhật thông tin, nhận diện đề để làm CÒN NỮA XIN VUI LÒNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 PHẦN 2: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC A/ CÁC TÁC PHẨM THƠ ( ĐẦY ĐỦ CHI TIẾT 15 BÀI VÀ LỜI GIẢI HƯỚNG DẪN ) VĂN HỌC VIỆT NAM Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 10 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org 1/ Hòan cảnh đời thơ “Tây Tiến” Quang Dũng? 2/ Phân tích hình tượng người lính đọan đọan 3/ Phân tích hình tượng người lính thơ “Tây Tiến” Quang Dũng Hướng dẫn: Câu 1: Trả lời theo phần I.2.a Câu 2: Cần học dùng phần I phần II.1 II.3 phần III để làm Câu Cần học dùng phần I phần II.1 , 2, 3, kết hợp làm rõ ý bản: vẻ đẹp hào hùng, hào hoa; vẻ đẹp bi tráng người lính TT Lấy phẩn III làm kết luận ****************************** ĐỂ CĨ TRỌN BỘ TÀI LIỆU XIN VUI LỊNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 *********************************************************** ******** PHẦN 3: CÂU HỎI TÁI HIỆN KIẾN THỨC ( 14 ĐỀ CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ) Phần: Văn học Việt Nam Câu 1: Trình Bày thành tựu VHVN chặng đường từ 1945-1954 : - Những ngày đầu đất nước độc lập: Văn học ca ngợi tổ quốc quần chúng cách mạng thể niềm tự hào dân tộc, kêu gọi toàn dân đoàn kết Tác phẩm tiêu biểu: “Huế tháng 8” Tố Hữu, “Ngọn quốc kỳ” Xuân Diệu - Từ Cuối năm 1946: Văn học gắn bó phản ánh khang chiến chống Pháp, phản ánh sức mạnh quần chúng nhân dân, thể niềm tự hào dân tộc niềm tin vào thắng lợi kháng chiến Nhiều thể loại văn học phát triển: + Về văn xuôi: Truyện ngắn ký phát triển mạnh thời kỳ đầu, tác phẩm tiêu biểu như: “Đôi Mắt” Nam Cao, “Làng” Kim Lân, “Vùng Mỏ” Võ Huy Tâm… + Thơ đạt nhiều thành tựu xuất sắc tiêu biểu như: “Cảnh khuya” Hồ Chí Minh, “Tây Tiến” Quang Dũng, tập “Việt Bắc” Tố Hữu… + Một Số kịch gây ý như: “Bắc Sơn” Nguyễn Huy Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 22 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org Tưởng, “Chị Hòa” Học Phi… + Lý luận, nghiên cứu, phê bình văn học: có số tác phẩm có ý nghĩa quan trọng Trường Chinh, Hoài Thanh, Đặng Thai Mai… Câu 2: Trình bày thành tựu VHVN chặng đường từ 19551964: - Các Thể loại văn học tập trung phản ánh công xây dựng CNXH miền Bắc đấu tranh thống đất nước: - Văn xuôi đề tài mở rộng: + Đề tài “đổi đời” người + Đề tài kháng chiến chống Pháp + Đề tài thực đời sống trước cách mạng tháng + Đề tài công xây dựng CNXH miền Bắc Tác phẩm tiêu biểu: “Mùa Lạc” nguyễn Khải, “Sống với thủ đô” Nguyễn Huy Tưởng, “Vỡ bờ” Nguyễn Đình Thi, “Sơng Đà” Nguyễn Tn - Thơ Phát triển mạnh: Nội dung phong phú, ca ngợi sống mới, người niềm tin vào công xây dựng CNXH miền Bắc; viết đau chia cắt đất nước… Nhiều tập thơ có giá trị như: “Gió lộng” Tố Hữu, “Aùnh Sáng Phù Sa” Chế Lan Viên, “Đất nở Hoa” Huy Cận, “Gởi miền Bắc” Tế Hanh… Câu 3: Trình bày thành tựu VHVN chặng đường từ 1965-1975: - Văn học tập trung viết kháng chiến chống Mỹ Chủ đề bao trùm ca ngợi tinh thần yêu nước chủ nghĩa anh hùng cách mạng - Văn Xuôi: + Viết nhân dân miền Nam anh dũng có tác phẩm như: “Người mẹ cầm súng” Nguyễn Thi, “ Rừng xà nu” Nguyễn Trung Thanh, “Hòn Đất” Anh Đức… + Viết nhân dân miền Bắc vừa sản xuất, vừa chiến đấu có tác phẩm như: “Vùng trời” Hữu Mai, “Dấu chân người lính” Nguyễn Minh Châu, “Bão biển” Chu Văn… - Thơ đạt nhiều thành tựu xuất sắc: Nội dung chủ yếu ca ngợi tổ quốc, người Việt Nam kiên cường bất khuất Tác phẩm tiêu biểu như: “Ra Trận”, “Máu Hoa” Tố Hữu, “Mặt Đường Khát Vọng” Nguyễn Khoa Điềm… - Kịch: Nhiều kịch gây tiếng vang như: “Quê Hương Việt Nam” Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 23 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trị 123doc.org Xn Trình, “Đại đội trưởng tôi” Đào hồng Cẩm, “Đôi Mắt” Vũ Dũng Minh… - Lý luận, Phê bình văn học: Nhiều cơng trình nghiên cứu có giá trị Đặng Thai Mai, Hồi Thanh, Xn Diệu, Chế Lan viên… ĐỂ CĨ TRỌN BỘ TÀI LIỆU XIN VUI LÒNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 PHẦN VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THUỐC Lỗ Tấn I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả + Lỗ Tấn (1881-1936) tên thật Chu Thụ Nhân, quê phủ Thiệu Hưng, tỉnh Chiết Giang, miền Đông Nam Trung Quốc Ông nhà văn cách mạng lỗi lạc Trung Quốc kỉ XX “Trước Lỗ chưa có Lỗ Tấn; sau Lỗ Tấn có vơ vàn Lỗ Tấn” (Quách Mạt Nhược) + Tuổi trẻ Lỗ Tấn nhiều lần đổi nghề để tìm đường cống hiến cho dân tộc: từ nghề khia mỏ đến hàng hải nghề y, cuối làm văn nghệ để thức tỉnh quốc dân đồng bào Con đường gian nan để chọn ngành nghề Lỗ Tấn vừa mang đậm dấu ấn lịch sử Trung Hoa thời cận đại, vừa nói lên tâm huyết người ưu tú dân tộc + Quan điểm sáng tác văn nghệ Lỗ Tấn thể qn tồn sáng tác ơng: phê phán bệnh tinh thần khiến cho quốc dân mê muội, tự thoả mãn “ngủ say nhà hộp sắt khơng có cửa sổ” + Tác phẩm chính: AQ truyện (Kiệt tác văn học đại Trung Quốc giới), tập Gào thét, Bàng hoàng, Truyện cũ viết theo lối mới, chục tập tạp văn có giá trị phê phán, tính chiến đấu cao Hoàn cảnh sáng tác truyện Thuốc Thuốc viết năm 1919, vào lúc vận động Ngũ tứ bùng Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 24 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org nổ Đây thời kì đất nước Trung Hoa bị đế quốc Anh, Nga, Pháp, Đức, Nhật xâu xé Xã hội Trung Hoa biến thành nửa phong kiến, nửa thuộc địa, nhân dân lại an phận chịu nhục “Người Trung Quốc ngủ mê nhà hộp sắt khơng có cửa sổ” (Lỗ Tấn) Đó bệnh đớn hèn, tự thoả mãn, cản trở nghiêm trọng đường giải phóng dân tộc Chính nhà cách mạng lỗi lạc thời Tôn Trung Sơn nói: “Trung Quốc với thơng điệp: Người Trung Quốc bệnh trầm trọng” Thuốc đời bối cảnh với thông điệp: cần suy nghĩ nghiêm khắc phương thuốc để cứu dân tộc II TÌM HIỂU VĂN BẢN Bố cục + Phần I: Thuyên mắc bệnh lao Mẹ Thuyên đưa tiền cho chồng chỗ hành hình người cộng sản mua bánh bao tẩm máu chữa bệnh cho (Mua thuốc) + Phần II: Thuyên ăn bánh bao đẫm máu ho Thuyên nghe tim đập mạnh không cầm nổi, đưa tay vuốt ngực, lại ho (Uống thuốc) + Phần III: Cuộc bàn luận quán trà thuốc chữa bệnh lao, tên “giặc” Hạ Du (Bàn thuốc) + Phần IV: Nghĩa địa vào dịp tiết Thanh minh Hai người mẹ trước hai nấm mồ: người chết bệnh, chết nghĩa hai khu vực, ngăn cách đường mòn (Hậu thuốc) Ý nghĩa nhan đề truyện hình tượng bánh bao tẩm máu Nhan đề "Thuốc" + Thuốc, nguyên văn "Dược" (trong từ ghép Dược phẩm), phản ánh trình suy tư nặng nề Lỗ Tấn (động mục đích đổi nghề Lỗ Tấn) Nhận thức rõ thực trạng nhận thức người dân Trung Quốc thời “ngu muội hèn nhát”, nhà văn khơng có ý định khơng đặt vấn đề bốc thuốc cho xã hội mà muốn “lôi hết bệnh tật quốc dân, làm cho người ý tìm cách chạy chữa” Tên truyện dịch Thuốc (Trương Chính) Vị thuốc (Nguyễn Tuân) dịch Đơn thuốc (Phan Khải) Nhan đề truyện có nhiều nghĩa + Tầng nghĩa phương thuốc truyền thống chữa bệnh lao Một phương thuốc u mê ngu muội giống hệt phương thuốc mà ông thầy lang bốc cho bố Lỗ Tấn bị bệnh phù thũng với hai vị “không thể thiếu” rễ nứa kinh sương ba năm đôi dế đủ đực, dẫn đến chết oan uổng ông cụ Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 25 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trị 123doc.org + Hình tượng bánh bao tẩm máu “Bánh bao tẩm máu người”, nghe chuyện thời trung cổ xảy nước Trung Hoa trì trệ Tầng nghĩa thứ - nghĩa đen tên truyện là: thuốc chữa bệnh lao Thứ mà ông bà Hoa Thuyên xem “tiên dược” để cứu mạng thằng “mười đời độc đinh” không cứu mà ngược lại giết chết - thứ thuốc mê tín + Trong truyện, bố mẹ thằng Thuyên áp đặt cho phương thuốc quái gở Và đám người quán trà cho thứ thuốc tiên Như vậy, tên truyện cịn hàm nghĩa sâu xa hơn, mang tính khai sáng: thứ thuốc độc, người cần phải giác ngộ gọi thuốc chữa bệnh lao sùng bái thứ thuốc độc Người Trung Quốc cần phải tỉnh giấc, không ngủ mê nhà hộp sắt khơng có sửa sổ + Chiếc bánh bao - liều thuốc độc lại pha chế máu người cách mạng - người xả thân nghĩa, đổ máu cho nghiệp giải phóng nơng dân Những người dân (bố mẹ thằng Thuyên, ông Ba, Khang ) lại dửng dưng, mua máu người cách mạng để chữa bệnh Với tượng bánh bao tẩm máu Hạ Du, Lỗ Tấn đặt vấn đề hệ trọng ý nghĩa hi sinh Tên truyện mang tầng nghĩa thứ ba: Phải tìm phương thuốc làm cho quần chúng giác ngộ cách mạng làm cho cách mạng gắn bó với quần chúng Ý nghĩa bàn luận quán trà Hạ Du + Chủ đề bàn luận người quán trà lão Hoa trước hết công hiệu “thứ thuốc đặc biệt” - bánh bao tẩm máu người + Từ việc bàn công hiệu bánh bao tẩm máu Hạ Du chuyển sang bàn thân nhân vật Hạ Du diễn biến tự nhiên, hợp lí + Người tham gia bàn luận tán thưởng đông song phát ngôn chủ yếu tên đao phủ Cả Khang, ngồi cịn người có tên kèm theo đặc điểm (cậu Năm gù) hai người có đặc điểm (“Người trâu hoa râm”, “anh chàng hai mươi tuổi”) + Những lời bàn luận ấy, Lỗ Tấn cho ta thấy: - Bộ mặt tàn bạo, thô lỗ Cả Khang - Bộ mặt lạc hậu cảu dân chúng Trung Quốc đương thời - Lòng yêu nước người chiến sĩ cách mạng Hạ Du Không gian, thời gian nghệ thuật ý nghĩa chi tiết vòng hoa mộ Hạ Du + Câu chuyện xảy buổi sớm vào hai mùa thu, mua xn có Tài liệu ơn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 26 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trị 123doc.org ý nghĩa khơng tượng trưng Buổi sáng có cảnh: cảnh sáng tinh mơ mua bánh bao chấm máu người, cảnh pháp trường cảnh cho ăn bánh, cảnh quán trà Ba cảnh gần liên tục, diễn mùa thu lạnh lẽo Bối cảnh quán trà đường phố nơi tụ tập nhiều loại người hình dung dư luận ý thức xã hội Buổi sáng cuối vào dịp tết Thanh minh- mùa xuân tảo mộ Mùa thu rụng, mùa xuân đâm chồi nảy lộc, gieo mầm + Vòng hoa mộ Hạ Du: Có thể xem vịng hoa cực đối lập “chiếc bánh bao tẩm máu” Phủ định vị thuốc bánh bao tẩm máu, tác giả mơ ước tìm kiếm vị thuốc mới- chữa bệnh tật tinh thần cho toàn xã hội với điều kiện tiên người phải giác ngộ cách mạng, phải hiểu rõ “ý nghĩa hi sinh” người cách mạng + Chi tiết vòng hoa mộ Hạ Du chủ đề tư tưởng tác phẩm thể trọn vẹn, nhờ mà khơng khí truyện vốn u buồn tăm tối song điều mà tác giả đưa đến cho người đọc tư tưởng bi quan III TỔNG KẾT Với cốt truyện đơn giản, cách viết cô đọng, giàu hình ảnh mang tính biểu tượng, Thuốc Lỗ Tấn thể nội dung sâu sắc: dân tộc chưa ý thức “bệnh tật” chưa có ánh sáng tư tưởng cách mạng, dân tộc chìm đắm mê muội IV/ ĐỀ THAM KHẢO Câu : Trình bày ngắn gọn đời nghiệp văn chương LỖ TẤN a/ Cuộc đời : Lỗ Tấn tên thật Chu Thụ Nhân , nhà văn cách mạng tiếng văn học đại Trung Quốc nửa đầu kỷ XX , sinh năm 1881 , 1936 , xuất thân gia đình quan lại sa sút tỉnh Chiết giang TQ Ông trí thức u nước có tư tưởng tiến , học nhiều nghề : Khai mỏ , hàng hải , nghề thuốc , cuối tâm làm văn nghệ vơí mong muốn cứu nước , cứu dân Lỗ Tấn chủ trương dùng ngòi bút để phanh phui bệnh tinh thần cho quốc dân với chủ đề “phê phán quốc dân tính” , nhằm làm thay đổi bệnh tinh thần cho nhân dân Trung Hoa b/ Sự nghiệp : Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 27 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org Lỗ Tấn để lại tác phẩm , in thành tập : Gào thét , Bàng Hoàng , Chuyện cũ viết theo lối Ông xứng đáng lànhà văn thực xuất sắc TQ , năm 1981 Thế giới kỉ niệm 100 năm sinh tơn vinh ơng danh nhân văn hố giới Câu : Tóm tắt truyện “THUỐC” – Lỗ Tấn Thuốc đăng tạp chí Tân Thanh Niên số tháng – 1919, sau in tập Gào Thét xuất 1923 Vợ chồng lão Hoa Thuyên – chủ quán trà có trai bị bệnh lao(căn bệnh nan y thời giờ) Nhờ người giúp , lão Hoa Thuyên tìm mua bánh bao tẩm máu người tử tù cho ăn , cho khỏi bệnh Lão Thuyên dành dụm tiền mua bánh bao tẩm máu người tử tù cho ăn Sáng hôm sau ,trong quán trà người bàn tán chết người tử tù vừa bị chém sáng Đó Hạ Du , nhà cách mạng kiên cường , chẳng hiểu anh , nhiều người cho anh điên Thế , thằng Thun chết bánh bao khơng trị bệnh lao Năm sau vào tiết Thanh minh , mẹ Hạ Du bà Hoa Thuyên đến bãi tha ma viếng mộ Gặp , hai người mẹ đau khổ có đồng cảm với Họ ngạc nhiên thấy mộ Hạ Du xuất vòng hoa trắng hồng xen lẫn Đây điểm sáng để kết thúc câu chuyện bi thảm , bày tỏ tâm tiếp bước người khuất  Nội dung tác phẩm : Phản ánh u mê nhân dân TQ trước cách mạng Tân Hợi, lạc hậu trị quần chúng người làm cách mạng bi kịch người cách mạng tiên phong Hạ Du Câu : Giải thích ý nghĩa nhan đề truyện ngắn “Thuốc” Lỗ Tấn -Vạch trần u mê, lạc hậu,mê tín người dân Trung Quốc tin bánh bao tẩm máu người phương thuốc chữa bệnh lao -Thuốc phương thuật giác ngộ quần chúng đấu tranh tự giải khỏi hàng nghìn năm phong kiến đè nặng lên đời sống người dân TQ Câu : Trước trở thành nhà văn, Lỗ Tấn học nghề nào? Tại cưối ông chuyển sang làm văn nghệ ? Nêu tên tác phẩm ông - Trước trở thành nhà văn Lỗ Tấn học nghề : Hàng hải với ước mong mở rộng tầm mắt – học nghề khai thác mỏ với nguyện vọng làm giàu cho tổ quốc – học nghề y để chữa bệnh cho dân nghèo bố ông Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 28 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org - Đang học y khoa Tiên Đài (Nhật) ,ơng đột ngột đổi nghề Vì : Một lần xem phim ,ông thấy người TQ khỏe mạnh hăm hở xem người Nhật chém người TQ làm gián điệp cho Nga ( chiến tranh Nga –Nhật), ông giật mình, nghĩ chữa bệnh thể xác khơng chữa bệnh tinh thần cho quốc dân Oâng chủ trương dùng ngòi bút để phanh phui bệnh tinh thần quốc dân lưu ý người tìm phương chữa trị Câu :Ý nghĩa bao trùm tác phẩm THUỐC – Lỗ Tấn.Hạ Du người cách mạng bị xử tử , nhân vật trung tâm tác phẩm nhắc qua mẫu đối thoại quán trà Truyện phê phán tập quán chữa bệnh phản khoa học Hình ảnh lão Hoa Thun “vội vàng móc gói bạc túi mua bánh bao nhuốm máu đỏ tươi,máu nhỏ tửng giọt, ”cho thấy mê tín quần chúng dã tâm bọn đồ tể bán máu người - Hạ Du người chiến sĩ cách mạng hi sinh : Tác phẩm phê phán lạc hậu trị quần chúng “ Cái thằng nhãi không muốn sống nằm tù mà dám rủ lão đề lao làm giặc ( ) điên thật !” ************************************************************* ************************************************************* ************************************************************* ************************************************************* ************************************************************* ************************* ĐỂ CÓ TRỌN BỘ TÀI LIỆU XIN VUI LÒNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 TRONG NHIỀU NĂM QUA VỚI KINH NGHIỆM VỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC CHÚNG TƠI NHĨM TÁC GIẢ CHUYÊN GIA VỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÃ SOẠN RA BỘ TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 RẤT NHIỀU GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH DÙNG TÀI LIỆU NÀY ĐẠT KẾT QUẢ CAO TRONG KÌ THI LIÊN HỆ ĐỂ CĨ ĐẦY ĐỦ ĐT 0168.921.8668 ********* Mọi nhu cầu tài liệu ôn thi môn ngữ văn thi tốt nghiệp Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 29 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org thi đại học ngữ văn xin liên hệ:ĐT 0168.921.8668 * Có mật mã riêng trọng tâm thi tốt nghiệp 2014 * Có mật mã riêng trọng tâm thi Đại học khối C-D ** ************* BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO **** ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN ĐỔI MỚI Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đề) I ĐỌC - HIỂU (5,0 ĐIỂM) Câu Cho đoạn văn văn sau: (2,0 điểm) " Thế mà 80 năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng cờ tự do, bình đẳng, bác ái, đến cướp đất nước ta, áp đồng bào ta Hành động chúng trái hẳn với nhân đạo nghĩa Về trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta chút tự dân chủ Chúng thi hành luật pháp dã man Chúng lập ba chế độ khác Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nước nhà ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng thẳng tay chém giết người yêu nước thương nòi ta Chúng tắm khởi nghĩa ta bể máu Chúng ràng buộc dư luận, thi hành sách ngu dân Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược Về kinh tế, chúng bóc lột dân ta đến xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác, tiêu điều Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu Chúng giữ độc quyền in giấy bạc, xuất cảng nhập cảng Chúng đặt hàng trăm thứ thuế vô lý, làm cho dân ta, dân cày dân buôn trở nên bần Chúng không cho nhà tư sản ta ngóc đầu lên Chúng bóc lột cơng nhân ta cách vơ tàn nhẫn " (Trích Tun ngơn Độc lập - Hồ Chí Minh) a/ Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Em đặt tiêu đề phù hợp cho đoạn văn? ( 1đ) b/ Nội dung đoạn trích nào? Nghệ thuật đoạn trích gì, tác dụng biện pháp nghệ thuật ấy?(1đ) “Bước vào kỉ mới,nước ta hội nhập ngày sâu vào kinh tế giới… Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 30 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org nếp nghĩ sùng ngoại ngoại mức cản trở phát triển đất nước” (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỷ Trích Một góc nhìn tri thứcNXB Trẻ- TPHCM 2002) a/ Đoạn văn Vũ Khoan nói đến thói quen người Việt Nam? b/ Nếp nghĩ sùng ngoại, hay ngoại ảnh hưởng đến phát triển đất nước ? (2.0 điểm) II PHẦN LÀM VĂN (6 ĐIỂM) HS chọn câu sau để làm bài: Câu 1: Vụ việc hai bảo mẫu sở mầm non tư thục Phương Anh, thành phố Hồ Chí Minh hành hạ nhiều cháu bé gửi sở khiến dư luận vô đau xót, căm phẫn Những em bé cịn non nớt, vơ tội chưa đủ khả để tự bảo vệ mình, phải nhờ vào bàn tay chăm sóc bảo mẫu, người coi “mẹ thứ hai” chúng lại bị người tâm hành hạ… Không phải đến bây giờ, vụ việc đau lòng xảy ra, mà đây, dư luận chưa hết sửng sốt hành động vơ nhân tính Hồ Ngọc Nhờ làm bé trai 18 tháng tuổi thiệt mạng, “bảo mẫu” Quảng Thị Kim Hoa Biên Hòa (Đồng Nai) hành hạ, đánh đập dã man em nhỏ… Từ việc trên, anh/chị trình bày hiểu biết quyền trẻ em việc thực quyền sống hơm Câu (5,0 điểm) Tác phẩm "Chiếc thuyền xa" - Nguyễn Minh Châu xây đựng thành công nhân vật người đàn bà hàng chài Có nhận định cho rằng: "Người phụ nữ lên tác phẩm vừa đáng thương, vừa đáng trách" Trình bày suy nghĩ em ý kiến ……………………………… Hết………………………………………… BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2013 2014 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài:120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 03 câu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 31 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org Câu (2,0 điểm) Cho hai câu thơ sau: Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa - Hai câu thơ trích từ tác phẩm nào? Của ai? - Hình ảnh thơ gợi cho em đến vẻ đẹp nơi nước Việt Nam Hãy viết văn ngắn khoảng 20 câu giới thiệu nơi Câu (3,0 điểm) NƠI DỰA Người đàn bà dắt đứa nhỏ đường kia? Khn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân ném phía trước, bàn tay hoa hoa điệu múa kì lạ Và miệng nhỏ líu lo khơng thành lời, hát hát chưa có Ai biết đâu, đứa bé bước cịn chưa vững lại nơi dựa cho người đàn bà sống Người chiến sĩ đỡ bà cụ đường kia? Đơi mắt anh có ánh riêng đơi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lưng còng tựa cánh tay anh, bước bước run rẩy Trên khuôn mặt già nua, vết nhăn đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng bao nỗi nhọc gắng gỏi đời Ai biết đâu, bà cụ bước không cịn vững lại nơi dựa cho người chiến sĩ qua thử thách (Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội - 1983) Từ ý nghĩa văn trên, em viết văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em nơi dựa người sống Câu (5,0 điểm) HS chọn câu sau để làm bài: a/ Trình bày suy nghĩ ( Anh, chị ) qua câu nói cụ Mết “Chúng có súng phải có mác”.Dùng bạo lực mạng để chống lại bạo lực phản cách mạng b/ Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ đoạn thơ sau Xuân Quỳnh Con sóng lịng sâu Dẫu xi phương bắc Con sóng mặt nước Dẫu ngược phương nam Ơi sóng nhớ bờ Nơi em nghĩ Ngày đêm không ngủ Hướng anh - phương Lòng em nghĩ đến anh Cả mơ cịn thức Tài liệu ơn thi tốt nghiệp mơn ngữ văn năm 2014 32 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trị 123doc.org (Trích thơ Sóng- Ngữ văn 12, bản, tập1, trang 154, NXB GD 2011) - Hết - ĐỀ THI ĐỀ XUẤT THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT 2014 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút) Câu – (4 điểm) “Thế ông ngỡ tất người tồn vẹn ư? Ngay tơi đây, bên ngồi, tơi đâu có sống theo điều nghĩ bên Mà Ngọc Hồng nữa, Người phải khn ép cho xứng với danh vị Ngọc Hồng Dưới đất trời cả, ông Ông bị gạch tên khỏi sổ Nam Tào Thân thể thật ông tan rữa bùn đất, cịn chút hình thù ơng đâu?” ( Trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt-Lưu Quang Vũ,Ngữ văn 12, tập 2,tr.149,NXBGD 2012) a Được sống tồn vẹn sống nào? b Anh ( chị)có đồng ý với lời khun Đế Thích khơng? Vì sao? c Trong sống đại, nhiều người lựa chọn cách sống Trương Ba khơng người sống theo quan điểm Đế Thích Anh (chị)hãy phân tích ngắn gọn vài ví dụ để làm sáng tỏ ý kiến Câu – (6 điểm): HS chọn câu sau để làm bài: Câu 1: Phân tích hình tượng Sóng đoạn thơ sau: Con sóng lịng sâu, Con sóng mặt nước, Ơi sóng nhớ bờ, Ngày đêm khơng ngủ được, Lịng em nhớ đến anh, Cả mơ cịn thức Dẫu xi phương bắc, Dẫu ngược phương nam Nơi em nghĩ, Hướng anh - phương Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 33 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org Ở ngồi đại dương Trăm ngàn sóng Con chẳng tới bờ Dù mn vời cách trở ( Trích thơ “Sóng”-Xn Quỳnh) Câu 2: Phân tích mối quan hệ hình tượng xà nu nhân vật Tnú truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT- LỚP 12 NĂM 2014 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian: 120 phút, không kể phát đề I ĐỌC - HIỂU (5,0 ĐIỂM) Câu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: [ ] Tôi ngờ lại hai cô thiếu nữ mà thống trơng thấy vườn Bữa cơm xong, ơng Ba bắc ghế ngồi sân tơi ngồi nói chuyện Ngọn đèn dầu có chao lụa xanh xinh xắn - cơng trình hai cô thiếu nữ - để bàn con, chiếu vùng ánh sáng, làm trắng gốc trè cằn cổi Chiều tối hẳn, trời cao, hàng ngàn thi lấp lánh qua không khí mát Ðêm vùng đồi bao bọc lấy tơi, đầy hương thơm lạ theo gió từ đâu đưa lại Muôn tiếng khe khẽ làm cho yên lặng vang động tiếng đàn; bướm nhỏ từ bóng tối ra, đến chập chờn trước đèn, lại lẩn vào bóng tối, gia lẹ làng cảnh rừng nói chung quanh Tơi thấy vui sướng thư thái lòng Lần đầu, đêm tối cảnh vật thân mật người bạn, khác với Hà Nội, đêm vui chơi mệt mỏi nặng nề [ ] (Thạch Lam, Nắng vườn, NXB Đời nay, 1983) a) Phương thức diễn đạt đoạn văn có điểm bật? Cách diễn đạt đem lại hiệu cho đoạn văn? b) Viết đoạn văn ngắn khoảng (150 - 200) từ trình bày cảm nhận Anh/Chị đoạn văn trên? Câu (2,0 điểm) Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ Anh/ Chị ý kiến học sinh cho rằng: “ Sống thử giúp cho rèn luyện kĩ sống biết cách làm chủ đời ” II PHẦN LÀM VĂN (5 ĐIỂM) (h/s chọn hai câu để Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 34 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org làm) Câu 3a (5,0 điểm) “Điều đặc sắc chương sách diễn đạt chung quanh hạnh phúc chung tang gia, thành viên gia đình lại có hạnh phúc riêng khơng giống gắn liền với tính cách riêng nhân vật nhân vật lại có mâu thuẫn trào phúng” Qua tác phẩm “Hạnh phúc tang gia, trích tiểu thuyết Số đỏ Vũ Trọng Phụng” Anh/Chị hãy làm sáng tỏ nhận định Câu 3b (5,0 điểm) Cảm nhận Anh/Chị nét đẹp truyền thống đoạn thơ sau Nguyễn Khoa Điềm: Em em! Đất nước máu xương cuản Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình sứ sở Làm nên Đất nước muôn đời Và đâu khắp ruộng đồng gò bãi Chẳng mang dáng hình, ao ước, lối sống ơng cha Ôi! Đất nước sau bốn nghìn năm đâu ta thấy Những đời hóa núi sơng ta (Trích thơ Đất nước - Ngữ văn 12, bản, tập 1, NXB GD 2011) -Hết ĐỂ CÓ TRỌN BỘ TÀI LIỆU XIN VUI LÒNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 TRONG NHIỀU NĂM QUA VỚI KINH NGHIỆM VỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC CHÚNG TƠI NHĨM TÁC GIẢ CHUN GIA VỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÃ SOẠN RA BỘ TÀI LIỆU ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 RẤT NHIỀU GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH DÙNG TÀI LIỆU NÀY ĐẠT KẾT QUẢ CAO TRONG KÌ THI LIÊN HỆ ĐỂ CĨ ĐẦY ĐỦ ĐT 0168.921.8668 ********* Tài liệu ơn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 35 ... tài liệu ôn thi môn ngữ văn thi tốt nghiệp Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 29 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học Trò 123doc.org thi đại học ngữ văn xin... KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2013 2014 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài:120 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 03 câu Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 31 Tài liệu ôn thi. .. cho nghiệp cách mạng Người quan niệm: nhà văn chiến sĩ - văn hoá văn nghệ mặt trận Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 12 Tài liệu ôn thi Ngữ Văn chuẩn kiến thức Thành Viên Tuổi Học