THPT LÊ XOAY-TN 2011 MÃ 896

TRƯỜNG THPT LÊ XOAY NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP LẦN 1 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 phút Đề thi có 6 trang Mã đề thi 896 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Quần xã sinh vật có các đặc trưng cơ bản về: A. mức độ phong phú về nguồn thức ăn trong quần xã. B. số lượng loài và số cá thể của mỗi loài. C. khu vực phân bố của quần xã. D. mối quan hệ gắn bó giữa các cá thể trong quần xã. Câu 2: Ý nghĩa của quy tắc Anlen là: A. tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể giảm, góp phần hạn chế sự tỏa nhiệt của cơ thể. B. động vật có kích thước cơ thể lớn, góp phần làm tăng sự tỏa nhiệt của cơ thể. C. động vật có tai, đuôi và các chi bé, góp phần hạn chế sự tỏa nhiệt của cơ thể. D. động vật có kích thước cơ thể lớn, nhờ đó tăng diện tích tiếp xúc với môi trường. Câu 3: Bộ ba đối mã nằm trên phân tử: A. ADN B. rARN C. tARN D. mARN Câu 4: Các cơ quan thoái hoá mặc dù không còn giữ chức năng gì hoặc chức năng bị tiêu giảm vẫn được duy trì qua các thế hệ mà không bị chọn lọc tự nhiên đào thải. Vì: A. cơ quan thoái hoá vẫn còn giữ một vai trò nhất định với cơ thể. B. cơ quan thoái hoá chỉ còn lại một phần nhỏ bé. C. cơ quan thoái hoá thường không gây hại gì cho cơ thể sinh vật. D. cơ quan thoái hoá là một biểu hiện thích nghi của sinh vật. Câu 5: Một phân tử prôtêin có 498 axitamin. Biết rằng gen cấu trúc mã hoá prrôtêin này có chiều dài là 639,20nm. Gen này có bao nhiêu cặp nuclêôtit ở các đoạn intrôn? A. 760 B. 372 C. 374 D. 380 Câu 6: Đặc trưng cơ bản của phân tử ADN là: A. Số lượng các bộ ba mã hoá axit amin. B. Cấu trúc không gian của phân tử ADN. C. Số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các axit amin. D. Số lượng thành phần, trình tự sắp xếp các nuclêôtit trên phân tử ADN. Câu 7: Trong phép lai một cặp tính trạng, khi đem lai phân tích các cá thể có kiểu hình trội ở thế hệ F 2 , Menđen đã nhận biết được điều gì? A. 1/3 cá thể F 2 có kiểu gen giống P ; 2/3 cá thể F 2 có kiểu gen giống F 1. B. 100% cá thể F 2 có kiểu gen giống nhau. C. F 2 có kiểu gen giống P hoặc có kiểu gen giống F 1. D. 2/3 cá thể F 2 có kiểu gen giống P ; 1/3 cá thể F 2 có kiểu gen giống F 1. Câu 8: Ở Nga khi sử dụng DDT để diệt ruồi lần đầu tiên vào năm 1950 có 90% số ruồi bị diệt, vào năm 1953 chỉ có 5% - 10% diệt. Gen kháng thuốc ở quần thể ruồi xuất hiện: A. không có sự đột biến xuất hiện gen kháng thuốc mà sâu bọ có khả năng luyện tập để quen với DDT. B. sau khi có tác động của thuốc. C. ngay khi có tác động của thuốc. D. trước khi có tác động của thuốc. Câu 9: Diễn thế nguyên sinh là diễn thế sinh thái xảy ra trên môi trường ban đầu: A. trên xác thực vật hoặc động vật. B. chưa có sinh vật sinh sống. Trang 1/6 - Mã đề thi 896 C. có một quần xã đang ở trạng thái ổn định. D. đã có quần xã sinh vật sinh sống nhưng bị suy thoái. Câu 10: Ở ngô, gen A: hạt đỏ, gen a: hạt trắng. Trong quần thể ban đầu toàn cây Aa. Xác định tỉ lệ phân li kiểu hình ở thế hệ F 3 tự thụ phấn? A. 56,25% hạt đỏ : 43,75% hạt trắng B. 62,5% hạt đỏ: 37,5% hạt trắng C. 50% hạt đỏ : 50% hạt trắng D. 75% hạt đỏ : 25% hạt trắng Câu 11: Theo thuyết tiến hoá hiện đại, chọn lọc tự nhiên đóng vai trò: A. tạo ra các kiểu gen thích nghi mà không đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi. B. tạo ra các kiểu gen thích nghi từ đó tạo ra các cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi. C. sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gen thích nghi. D. vừa giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi, vừa tạo ra các kiểu gen thích nghi. Câu 12: Để kiểm tra kiểu gen của dòng là đồng hợp hay dị hợp người ta dùng phương pháp nào sau đây? A. Lai phân tích. B. Lai thuận nghịch. C. Lai khác dòng. D. Tự thụ phấn. Câu 13: Cho phép lai AaBbDDEe x AaBBDdEe. Xác suất cá thể mang kiểu hình trội ở cả 4 tính trạng là : A. 9/64 B. 9/16 C. 9/128. D. 16/64 Câu 14: Câu nào sau đây sai khi nói về quá trình nhân đôi ADN? A. Trên mạch khuôn có chiều 5’->3’, mạch bổ sung được tổng hợp theo kiểu gián đoạn. B. Trên mạch khuôn có chiều 3’->5’, mạch bổ sung được tổng hợp theo kiểu liên tục. C. Số đoạn Okazaki luôn nhỏ hơn số đoạn mồi được tổng hợp. D. Qua các lần nhân đôi ADN số lượng, thành phần trình tự nuclêôtit trên phân tử ADN tạo thành đều được bảo toàn. Câu 15: Ở quần thể giao phối, dấu hiệu đặc trưng phân biệt các quần thể giao phối là: A. tần số tương đối của alen về 1 vài gen tiêu biểu. B. tỉ lệ đồng hợp tử và tỉ lệ dị hợp tử. C. sự phong phú về vốn gen. D. tỉ lệ về kiểu gen và kiểu hình, Câu 16: Gen điều hòa ức chế hoạt động của opêrôn bằng cách: A. trực tiếp tác động lên các gen cấu trúc để ngăn chặn các gen cấu trúc phiên mã. B. tổng hợp prôtêin ức chế, prôtêin ức chế liên kết với enzim ARN-polimeraza để ngăn chặn các gen cấu trúc phiên mã. C. tổng hợp prôtêin ức chế, prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành để ngăn chặn các gen cấu trúc phiên mã. D. tổng hợp prôtêin ức chế, prôtêin ức chế liên kết với vùng khởi động để ngăn chặn các gen cấu trúc phiên mã. Câu 17: Ở người gen quy định bệnh mù màu nằm trên NST X không có alen trên Y. Gen quy định nhóm máu có 3 alen: I A , I B , I 0 . Số loại kiểu gen tối đa có thể tạo ra từ 2 gen nói trên là: A. 30 B. 24. C. 4 D. 16 Câu 18: Biến đổi nào sau đây không phải của thường biến? A. Thú xù lông khi gặp trời lạnh. B. Thể bạch tạng ở cây lúa. C. Tắc kè hoa đổi màu theo màu nền môi trường. D. Hồng cầu người tăng khi di chuyển lên vùng núi cao. Câu 19: Trong các dạng đột biến dưới đây dạng dột biến nào gây hậu quả nghiêm trọng nhất? A. Thêm 1 cặp nuclêôtit ngay sau bộ ba mở đầu của gen. B. Mất cặp nuclêôtit ở bộ ba mở đầu trong gen. Trang 2/6 - Mã đề thi 896 C. Mất cặp nuclêôtit ở bộ ba cuối cùng trong gen. D. Thay thể cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác. Câu 20: Đặc điểm di truyền của gen trên NST Y không có alen trên X là: A. gen trên NST Y đều là gen trội nên biểu hiện 100% ở thế hệ sau. B. gen trên Y không có alen trên X di truyền chéo. C. gen trên Y di truyền theo quy luật di truyền của Menđen. D. gen trên Y không có alen trên X chỉ biểu hiện ở 1 giới. Câu 21: Điểm khác nhau cơ bản nhất giữa gen cấu trúc và gen điều hòa là : A. Về chức năng của prôtêin do gen tổng hợp. B. Về vị trí phân bố của gen. C. Về cấu trúc của gen D. Về khả năng phiên mã của gen. Câu 22: Bố mẹ bình thường nhưng ông ngoại bị bệnh mù màu, họ sinh con trai đầu lòng bình thường. Xác suất sinh con trai bị bệnh ở lần sinh tiếp theo là: A. 25%. B. 75% C. 50% D. 12,5% Câu 23: Một đoạn NST có 30 nucleoxom, nối giữa các nuclêôxôm là đoạn ngắn ADN gồm trung bình 50 cặp nucleôtit. Chiều dài của đoạn ADN cấu trúc nên đoạn NST đó là: A. 7532A 0 B. 19822A 0 C. 11992 A 0 D. 9921A 0 Câu 24: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về ưu thế lai? A. Ưu thế lai luôn biểu hiện ở con lai của phép lai giữa 2 dòng thuần chủng. B. Các con lai F 1 có ưu thế lai cao thường sử dụng để làm giống vì chúng có kiểu hình giống nhau. C. Ưu thể lai biểu hiện ở F 1 sau đó tăng dần qua các thể hệ tiếp theo. D. Trong 1 tổ hợp lai, phép lai thuận có thể không cho ưu thế lai nhưng phép lai nghịch lại có thể cho ưu thế lai và ngược lại. Câu 25: Hình thức phân bố cá thể trong quần thể đồng đều có ý nghĩa sinh thái là: A. các cá thể cạnh tranh gay gắt để giành nguồn sống. B. các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường. C. các cá thể tận dụng nhiều nguồn sống từ môi trường. D. giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể. Câu 26: Thành tựu nào sau đây là ứng dụng của công nghệ tế bào? A. Tạo giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt. B. Tạo giống cừu sản sinh protêin huyết thanh của người trong sữa. C. Tạo giống cây trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp về tất cả các gen. D. Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp β-caroten (tiền vitamin A) trong hạt. Câu 27: Phát biểu nào sau đây không đúng về người đồng sinh? A. Những người đồng sinh khác trứng thường khác nhau ở nhiều đặc điểm hơn người đồng sinh cùng trứng. B. Những người đồng sinh cùng trứng sống trong hoàn cảnh khác nhau có những tính trạng khác nhau thì các tính trạng đó chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường. C. Những người đồng sinh cùng trứng sống trong hoàn cảnh khác nhau có những tính trạng khác nhau thì các tính trạng đó do kiểu gen quy định là chủ yếu. D. Những người đồng sinh cùng trứng không hoàn toàn giống nhau về tâm lí, tuổi thọ và sự biểu hiện các năng khiếu. Câu 28: Bằng chứng nào sau đây ủng hộ giả thuyết mARN xuất hiện trước ADN trong quá trình tiến hoá? A. ARN chứa nuclêôtit loại Uraxin. B. ARN có thể tự nhân đôi mà không cần đến enzim (prôtêin). C. ARN có kích thước nhỏ hơn ADN. D. ARN là hợp chất hữu cơ đa phân tử. Câu 29: Bệnh, tật nào sau đây ở người có liên quan tới đột biến gen lặn trên NST thường? A. Bệnh bạch tạng. Trang 3/6 - Mã đề thi 896 B. Bệnh hồng cầu hình liềm. C. Bệnh máu khó đông. D. Tật dính ngón tay số 2 và số 3. Câu 30: Trong các nhân tố tiến hoá sau, nhân tố làm biến đổi nhanh nhất tần số tương đối của các alen về một gen nào đó là: A. các cơ chế cách li. B. quá trình chọn lọc tự nhiên. C. quá trình giao phối. D. quá trình đột biến. Câu 31: Trong một hồ tương đối giàu dinh dưỡng đang trong trạng thái cân bằng, người ta thả vào đó một số loài cá ăn động vật nổi muốn để tăng sản phẩm thu hoạch, nhưng hồ lại trở nên phì dưỡng, gây hậu quả ngược lại. Nguyên nhân chủ yếu do: A. cá gây xao động nước hồ, ức chế sự sinh trưởng và phát triển của tảo. B. cá thải thêm phân vào nước gây ô nhiễm môi trường. C. cá làm đục nước hồ, cản trở quá trình quang hợp của tảo. D. cá khai thác quá mức đàn động vật nổi. Câu 32: Theo quan điểm hiện đại, mặt chủ yếu của chọn lọc tự nhiên khi tác động lên các cá thể là: A. phân hoá khả năng sinh sản của những kiểu gen khác nhau trong quần thể. B. làm tăng tỉ lệ những cá thể thích nghi nhất trong nội bộ quần thể. C. làm cho kiểu gen phản ứng thành những kiểu hình có lợi trước môi trường. D. dẫn đến hình thành những đặc điểm thích nghi tương quan giữa các cá thể. PHẦN RIÊNG 8 CÂU: A. Theo chương trình Chuẩn: Từ câu 33 – câu 40 Câu 33: Nguyên nhân dẫn đến sinh khối của bậc dinh dưỡng sau nhỏ hơn sinh khối của bậc dinh dưỡng trước trong chuỗi thức ăn là: A. quá trình hấp thu của cơ thể thuộc mắt xích sau thấp hơn so với cơ thể thuộc mắt xích trước. B. sản lượng của sinh vật thuộc mắt xích trước cao hơn sản lượng sinh vật thuộc mắt xích sau. C. quá trình bài tiết và hô hấp của cơ thể sống. D. hiệu suất sinh thái của mắt xích sau thấp hơn hiệu suất sinh thái thuộc mắt xích trước. Câu 34: Trong các ao đầm nông vào những ngày hè, các yếu tố giới hạn chính đối với động vật thuỷ sinh là: A. ánh sáng và nhiệt độ. B. ánh sáng và nguồn thức ăn. C. hàm lượng oxy và nhiệt độ D. nhiệt độ và độ trong của nước. Câu 35: Câu nào sau đây sai? A. Tốc độ CLTN chống gen trội trên NST giới tính nhanh hơn tốc độ CLTN chống gen trội trên NST thường. B. Tốc độ CLTN chống gen lặn trên NST giới tính nhanh hơn tốc độ CLTN chống gen lặn trên NST thường. C. Tốc độ hình thành quần thể vi khuẩn thích nghi nhanh hơn so với quần thể sinh vật lưỡng bội. D. Tốc độ CLTN chống gen trội nhanh hơn tốc độ CLTN chống gen lặn. Câu 36: Thành tựu không phải của lai tế bào là: A. cấy gen tổng hợp kháng sinh của xạ khuẩn vào những chủng vi khuẩn dễ nuôi sinh sản nhanh. B. tạo được cây lai từ hai loài thuốc lá khác nhau. C. tạo được những thể khảm mang đặc tính của những loài rất xa nhau. D. tạo được cây lai giữa khoai tây và cà chua. Câu 37: Thể đa bội ít gặp ở động vật. Vì: A. ở tế bào động vật có số lượng NST thường lớn. B. ở tế bào động vật không bao giờ xảy ra hiện tượng không phân li của các cặp NST tương đồng. C. cơ thể động vật luôn sinh ra các giao tử bình thường D. thể đa bội ở động vật thường gây chết, hoặc bị rối loạn cơ chế xác định giới tính và ảnh hưởng đến quá trình sinh sản. Câu 38: Cá chép có giới hạn về nhiệt độ 2 o C, 28 o C, 44 o C. Cá rô phi có giới hạn về nhiệt độ 5,6 o C, 30 o C, 42 o C. Điều nào sau đây đúng? Trang 4/6 - Mã đề thi 896 A. Cá rô phi phân bố rộng hơn cá cá chép vì có giới hạn nhiệt độ hẹp hơn. B. Cá chép phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn nhiệt độ rộng hơn. C. Cá chép phân bố hẹp hơn cá rô phi vì có giới hạn nhiệt độ dưới thấp hơn. D. Cá rô phi phân bố rộng hơn cá chép vì có giới hạn nhiệt độ dưới cao hơn. Câu 39: Trường hợp nào sau đây không làm thay đổi tần số alen của quần thể? 1. quần thể tự thụ phấn 2. quần thể giao phối ngẫu nhiên. 3. CLTN làm kiểu gen aa chết trước khi sinh sản. 4. hiện tượng di - nhập gen. 5. đột biến thuận nghịch. 6. biến động di truyền. Tổ hợp các ý đúng là: A. 1,2,5 B. 1,2 C. 1,2,3,5 D. 2,3,4,6 Câu 40: Ở một loài thực vật A: thân cao, a: thân thấp. Người ta thực hiện phép lai giữa cây tứ bội và cây lưỡng bội. Phép lai nào sau đây thu được tỉ lệ kiểu hình 3 cao : 1 thấp? A. Aaaa x Aaaa B. AAaa x Aaaa. C. AAaa x Aa D. Aaaa x Aa PHẦN RIÊNG 8 CÂU: B. Theo chương trình Nâng cao: Từ câu 41 – câu 48 Câu 41: Theo quan điểm thuyết tiến hoá hiện đại, phát biểu nào sau đây đúng? A. Tất cả các biến dị đều di truyền được và đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. B. Không phải tất cả các biến dị di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. C. Tất cả các biến dị di truyền đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. D. Tất cả các biến dị sinh vật đều là nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên. Câu 42: Câu nào sau đây sai? A. Theo quan điểm hiện đại, CLTN phân hoá khả năng sinh sản của các cá thể có kiểu gen khác nhau trong quần thể. B. Chọn lọc tự nhiên là nhân tố trực tiếp tạo ra các kiểu gen thích nghi với môi trường. C. CLTN không đào thải thải hoàn toàn các gen lặn gây chết ra khỏi quần thể. D. Trong điều kiện bình thường, CLTN đào thải hoàn toàn các gen trội gây chết ra khỏi quần thể. Câu 43: Cho chuỗi thức ăn sau: Tảo lục đơn bào > Tôm > Cá rô phi > Chim bói cá. Chuỗi thức ăn trên được mở đầu bằng: A. sinh vật dị dưỡng. B. sinh vật hóa tự dưỡng. C. sinh vật phân giải chất hữu cơ. D. sinh vật tự dưỡng. Câu 44: Trong một ao, người ta có thể nuôi kết hợp nhiều loại cá: cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, trôi, chép, Vì: A. tận dụng nguồn thức ăn là các loài động vật đáy. B. mỗi loài có một ổ sinh thái riêng nên sẽ giảm mức độ cạnh tranh gay gắt với nhau. C. tận dụng được nguồn thức ăn là các loài động vật nổi và tảo. D. tạo sự đa dạng loài trong hệ sinh thái ao. Câu 45: Cho các thành tựu: 1. Tạo chủng vi khuẩn sản xuất insulin của người. 2. Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường. 3. Tạo giống bông, đậu tương có mang gen kháng thuốc diệt cỏ từ loài cây thuốc lá cảnh Petunia. 4. Tạo giống dưa hấu tam bội không hạt có hàm lượng đường cao. Những thành tựu đạt được do kĩ thuật di truyền là: A. 2,4 B. 1,3,4 C. 1,3 D. 1,3,4 Câu 46: Quần thể ruồi nhà ở nhiều vùng nông thôn xuất hiện nhiều vào một khoảng thời gian nhất định trong năm (thường vào mùa hè), còn vào thời gian khác thì hầu như giảm hẳn. Như vậy quần thể này: A. biến động số lượng theo chu kì mùa. B. biến động số lượng không theo chu kì. Trang 5/6 - Mã đề thi 896 C. biến động số lượng theo chu kì năm. D. không phải là sự biến động số lượng. Câu 47: Ở vi khuẩn gen V có L=5100A 0 . Gen V tổng hợp mARN và có 6 ribôxôm cùng dịch mã. Tính tổng số liên kết peptit được hình thành: A. 2988 B. 499 C. 498 D. 2898 Câu 48: Phân tích thành phần nucleôtit của 3 chủng virút thu được. Chủng A: A=U=G=X=25% Chủng B: A=T=G=X=25% Chủng C: A=G=20%, T=X=30%. Kết luận nào sau đây đúng? A. Vật chất di truyền của chủng virut A và chủng virut C là ARN, chủng virut B là ADN. B. Vật chất di truyền của cả 3 chủng virut A, B, C đều là ADN. C. Vật chất di truyền của chủng virut A là ARN và chủng virut B là ADN 1 mạch, chủng virut C là ADN 2 mạch. D. Vật chất di truyền của chủng virut A là ARN và chủng virut B là ADN 2 mạch, chủng virut C là ADN 1 mạch. HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 896 . TRƯỜNG THPT LÊ XOAY NĂM HỌC 2010 -2011 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP LẦN 1 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 phút Đề thi có 6 trang Mã đề thi 896 Họ, tên thí sinh: Số báo danh:. nuclêôtit ở bộ ba mở đầu trong gen. Trang 2/6 - Mã đề thi 896 C. Mất cặp nuclêôtit ở bộ ba cuối cùng trong gen. D. Thay thể cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác. Câu 20: Đặc điểm di truyền của. chuyển lên vùng núi cao. Câu 19: Trong các dạng đột biến dưới đây dạng dột biến nào gây hậu quả nghiêm trọng nhất? A. Thêm 1 cặp nuclêôtit ngay sau bộ ba mở đầu của gen. B. Mất cặp nuclêôtit