BO DE CUONG BOI DUONG HS GIOI TINH SINH 9

Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường CHƯƠNG I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHUYÊN ĐỀ : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Mục tiêu Nắm được nội dung thí nghiệm lai một cập tính trạng của Mênđen. Nêu được các điều kiện nghiẹm đúng của định luật Biết vận dụng nội dung định luật vào giải các bài tập di truyền. Chuẩn bị SGK, SGV sinh học 9¸, ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học 9, để học tốt sinh học 9 Các nội dung cơ bản I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC - Gv cùng hs ôn lại một số thuật ngữ sinh học *Di truyền : * Biến dị : * Tính trạng: Là những đăc điểm về hình thái cấu tạo, sinh lí, sinh hoá của cơ thể ( đặc điểm hoặc tính chất biểu hiện ra bên ngoài của các cá thể trong loài giúp ta nhận biết sự khác biệt giữa các cá thể ) -Ví dụ: Thân cao, quả lục *Cặp tính trạng tương phản -Là 2 trạng thái (đối lập nhau ) biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạng tính trạng - Ví dụ: Trơn ,nhăn * Nhân tố di truyền : Là nhân tố quy định các tính trạng của cơ thể.( gen ) *Giống thuần chủng: Là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống cacù thế hệ trước *Kiểu hình là tổ hợp các tính trạng của cơ thể. * Tỉ lệ kểu hình: là tỉ lệ các kiểu hình khác nhau ở đời con * Tính trạng trội: Là tính trạng biểu hiện ở F 1 ( P thuần chủng) *Tính trạng lặn: Là tính trạmg đến F 2 mới được biểu hiện * Kiểu gen : Là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể . Kiểu gen quy định kiểu hình.( thông thường khi nói tới kiểu gen là người ta chỉ xét 1 vài gen liên quan tới kiểu hình cần nghiên cứu) * Tỉ lệ kiểu gên : là tỉ lệ các loại hợp tử khác nhau *Thể đồng hợp: Là kiểu chứa cặp gen tương ứng giống nhau.(aa,bb, AA) ( dòng thuần chủng ) *. Thể dị hợp: Là kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác nhau.(Aa, Bb) Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường * Đồng tính : là hiện tượng con lai sinh ra đồng nhất một loại kiểu hình( KG có thể khác nhau ) * Phân tính : con lai sinh ra có cả kiểu hình trội và lặn II.CÁC THÍ NHIỆM CỦA MENDEN 1. Kiến thức cơ bản: Gv hướng dẫn hs ôn tập, hệ thống kién thức cơ bản về: - Ðịnh luật 1 và 2 của Men đen, điều kiện nghiệm đúng của định luật ( ĐK : ĐL1 : P t/c cặp tt đem lai, mỗi gen qui định 1 tt, tt trội phải trội hoàn toàn ĐL 2 : như ĐL 1, tỉ lệ cá thể F2 đủ lớn ) - Lại phân tích - Hiện tượng trội ko hoàn toàn 2. Trả lời các câu hói lí thuyết về lai một cặp tính trạng Gv hướng dẫn hs trả lòi các câu hỏi SGK và sách tham khảo Câu 1 : Phát biểu nội dung định luật 1,2 của men đen? Điều kiện nghiệm đúng của định luật ? Câu 2 : Lai phân tích là gì ? cho VD minh hoạ ? Trong Dt trội ko hoàn toàn có cần dùng lai phân tích để xác định KG của cơ thể mang tính trạng trội ko ? Câu 3 : Phân biệt: tính trạng trội và tính trạng lặn, trội hoàn toàn và trội ko hoàn toàn ? Tính trạng trội Tính trạng lặn Là tính trạng của một bên bố hoặc mẹ biểu hiện kiểu hình ở F1 Do gen trội qui định , biểu hiện ra ngoài cả ở thể đồng hợp và dị hợp Ko thể biết được ngay kiểu gen của cơ thể mang tính trạng trội Là tính trạng của một bên bố hoặc mẹ ko được biểu hiện kiểu hình ở F1 Do gen lặn qui định , biểu hiện ra ngoài chỉ ở thể đồng hợp lặn Có thể biết được ngay kiểu gen của cơ thể mang tính trạng trội ( đồng hợp lặn ) Câu 4 ; Trong lai một cặp tính trạng có những phép lai nào cho kết quả đồng tính ? phép lai nào cho kết quả phân tính ? TL : Con lai đồng tính có thể: - đồng tính trội - đồng tính lặn Để F1 đồng tính trội Chỉ cần 1 bên bố hoặc men có KG đồng hợp trội ( t/c ) P: AA x AA P: AA x Aa P: AA x aa Để F1 đồng tình trạng lặn: cả bố và mẹ có KG đồng hợp lặn 3.Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng Câu 1: Phép lai nào sau đây cho biết kết quả ở con lai không đồng tính là: A. P: BB x bb B. P:BB x BB C. P: Bb x bb D. P: bb x bb Câu 2: Phép lai dới đây tạo ra ở con lai F 1 có hai kiu hình nếu tính trội hoàn toàn là: A. P: AA x AA B. P: aa x aa C. P: AA x Aa D. P: Aa x aa Câu 3: Phép lai dới đây tạo ra con lai F 1 có nhiu kiu gen nhất là: A. P: aa x aa B. P: Aa x aa C. P: AA x Aa D. P: Aa x Aa Câu 4: Kiu gen nào sau đây biu hin kiu hình trội trong trờng hp tính trội hoàn toàn là: A. AA và aa B. Aa và aa C. AA và Aa D. AA, Aa và aa Câu 5: Trong trờng hp tính trội không hoàn toàn, kiu gen dới đây sẽ biu hin kiu hình trung gian là: A. Aa B. Aa và aa C. AA và Aa D. AA, Aa và aa Câu 6: Phép lai dới đây đc coi là lai phân tích: A. P: AA x AA B. P: Aa x Aa C. P: AA x Aa D. P: Aa x aa Câu 7: Kiu gen dới đây tạo ra một loại giao t là: A. AA và aa B. Aa và aa C. AA và Aa D. AA, Aa và aa Câu 8: Kiu gen dới đây đc xem là thuần chng: A. AA và aa B. Aa C. AA và Aa D. AA, Aa và aa Câu 9: Nếu cho lai phân tích cơ th mang tính trội thuần chng thì kết quả v kiu hình ở con lai phân tích là: A. Chỉ có 1 kiu hình B. Có 2 kiu hình C. Có 3 kiu hình D. Có 4 kiu hình Câu 10: Nếu tính trội hoàn toàn thì cơ th mang tính trội không thuần chng lai phân tích cho kết quả kiu hình ở con lai là: A. Đồng tính trung gian B. Đồng tính trội C. 1 trội : 1 trung gian D.1 trội : 1 ln Câu 11: Các qui luật di truyn ca Menđen đc phát hin trên cơ sở các thí nghim mà ông đã tiến hành ở: A. Cây đậu Hà lan B. Cây đậu Hà Lan và nhiu loài khác C. Ruồi giấm D.Trên nhêù loài côn trùng Câu 12: Đc đim ca đậu Hà Lan tạo thuận li cho vic nghiên cứu ca Menđen là: A. Sinh sản và phát trin mạnh B. Tốc độ sinh trởng nhanh C. Có hoa lỡng tính, tự th phấn cao D. Có hoa đơn tính Câu 13: Hóy liờn h vi tụi nu bn quan tõm n ni dung ny hoc mun cú nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht. /c: . phone: 0989832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng Hai trạng thái khác nhau ca cùng loại tính trạng có bi u hin trái ngc nhau, đc gọi là: A. Cp gen tơng phản B. Cp bố m thuần chng tơng phản C. Hai cp tính trạng tơng phản D. Cp tính trạng tơng phản Câu 14: Yêu cầu bắt buộc đối với mỗi thí nghim ca Menđen là: A. Con lai phải luôn có hiên tng đồng tính B. Con lai phải thuần chng v các cp tính trạng đc nghiên cứu C. Bố m phải thuần chng v các cp tính trạng đc nghiên cứu D. Cơ th đc chọn lai đu mang các tính trội Câu 15: Đc đim ca ca giống thuần chng là: A. Có khả năng sinh sản mạnh B. Các đc tính di truyn đồng nhất và cho các thế h sau giống với nó C. D gieo trồng D. Nhanh tạo ra kết quả trong thí nghim Câu 16: Trên cơ sở phép lai một cp tính trạng,Menđen đã phát hin ra: A. Qui luật đồng tính B. Qui luật phân li C. Qui luật đồng tính và Qui luật phân li D. Qui luật phân li độc lập S dng đoạn câu sau đây đ trả lời câu hỏi từ 17 đến 20 Khi lai giữa hai cơ th bố m (I).khác nhau v một cp.(II) tơng phản thì con lai ở F 1 đu (III) v tính trạng ca bô hoc ca m và ở F 2 có sự phân li tính trạng với tỉ l xấp xỉ (IV) Câu 17: Số (I) là: A. thuần chng B. cùng loài C. khác loài D. bất kì Câu 18 Số (II) là: A. gen trội B. tính trạng trội C. tính trạng D. tính trạng ln Câu 19: Số (III) là: A. có sự khác nhau B. đồng loạt giống nhau C.th hin sự giống và khác nhau D. có sự phân li Câu 20: Số (IV) là: A. 50% trội: 50% ln B.7 5% trội: 25% ln C. 25% trội: 50% trung gian: 25% l ?n D.25% trung gian:50% tr ?i:25% ln s? d?ng do?n cõu sau dõy d? tr? l?i cõu h?i 21 - 23 Hóy liờn h vi tụi nu bn quan tõm n ni dung ny hoc mun cú nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht. /c: . phone: 0989832560 Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường Phép lai….(I)….là phép lai du?c s? d?ng d? nh?m ki?m tra ….(II)… c?a m?t co th? mang t ính tr?i nào dĩ l à thu?n ch?ng hay khơng thu?n ch?ng.cách làm là cho co th? mang tính tr?i c?n ki?m tra lai v?i co th? mang…(III) C â u 21: S? (I) là: A. m?t c?p tính tr?ng B. phân tích C. hai c?p tính tr?ng D. m?t c?p ho?c hai c?p tính tr?ng C â u 22: S? (II) là: A. ki?u gen B. ki?u hình C. các c?p tính tr?ng D. nhân t? di truy?n C â u 23: S? (III) là: A. ki?u gen khơng thu?n ch?ng B. ki?u gen thu?n ch?ng C. tính tr?ng l?n D. tính tr?ng l?n và tính tr?ng tr?i Cho bi?t cây d?u Hà Lan, gen A: thân cao, gen a: thân th?p C â u 24: Ki?u gen bi?u hi?n ki?u hình thân cao là: A. AA và Aa B. AA và aa C. Aa và aa D. AA, Aa và aa C â u 25: N?u cho cây P cĩ thân cao giao ph?n v?i cây P cĩ thân th?p thì phép lai du?c ghi là: A. P: AA x aa và P: Aa x AA B. P: AA x aa và P: Aa x aa C. P: Aa x aa D. P: Aa x aa và P: aa x aa C â u 26: Phép lai cho con F 1 c ĩ 100% thân cao l à: A. P: AA x Aa B. P: Aa x Aa C. P: Aa x aa D. P: aa x aa C â u 27: Phép lai cho F 2 cĩ t? l? 3 thân cao: 1 thân th?p l à: A. P: AA x AA B. P: Aa x aa C. P: Aa x aa D. P: Aa x Aa C â u 28: Phép lai t?o ra F 2 cĩ t? l? ki?u hình 1 thân cao: 1 thân th?p: A. F 1 : Aa x Aa B. F 1 : Aa x AA C. F 1 : AA x Aa D. F 1 : Aa x aa C â u 29 Phép lai 1 c?p tính tr?ng du?i dây cho 4 t? h?p ? con lai là A. TT x tt B. Tt x tt C. Tt x Tt D. TT x Tt C â u 30: Phép lai cho t? l? ki?u hình ? con lai là 1:1 trong tr u?ng h?p tính tr?i hồn tồn là: Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường A. SS x SS B. Ss x SS C. SS x ss D. Ss x ss 4.Các bài tập vận dụng Các tỉ lệ cần nhớ - Tỉ lệ kiểu gen : Tỉ lệ 100%( bố mang các cặp tính trạng tương phản khác nhau ) > tính trạng trội, bố mẹ thuần chủng ( ĐL 1 ) Tỉ lệ 3 ; 1 -> Tính trạng trội , bố mẹ dị hợp 1 cặp gen Tỉ lệ 1 ; 1 -> lai phân tích Tỉe lệ 1 ; 2; 1 -> trội ko hoàn toàn Các dạng bài tập và phương pháp giải A/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI: I.BÀI TOÁN THUẬN: * Là dạng bài đã biết tính trội lặn, kiểu hình của P . Từ đó tìm kiểu gen, kiểu hình của F và lập sơ đồ lai. `1) Cách giải: Có 3 bước giải: Bước 1: Dựa vào đề bài quy ước gen trội, lặn ( có thể không có bước này nếu như bài đã cho) Bước 2: Từ kiểu hình của bố, mẹ, biện luận để xác định kiểu gen của bố mẹ. Bước 3: Lập sơ đồ lai, xác định kết quả của kiểu gen, kiểu hình ở con lai. 2) Thí dụ: Ở chuột, tính trạng lông đen là trội hoàn toàn so với tính trạng lông trắng. Khi cho chuột lông đen giao phối với chuột lông trắng thì kết quả giao phối sẽ như thế nào? II/ BÀI TOÁN NGHỊCH: *Là dạng bài tập dựa vào kết quả lai để suy ra kiểu gen của bố mẹ và lập sơ đồ lai Thường gặp 2 trường hợp sau đây: 1 ) -Trường hợp 1: Nếu đề bài cho tỉ lệ phân tính ở con lai: Có 2 bước giải: + Bước 1: Căn cứ vào tỉ lệ phân tính ở con lai để suy ra kiểu gen của bố mẹ. ( Rút gọn tỉ lệ đã cho ở con lai thành tỉ lệ quen thuộc để dễ nhận xét) Xác định tính trạng trội. Qui ước gen .biện luận KG của P + Bước 2: Lập sơ đồ lai và nhận xét kết quả ( Lưu ý: Nếu đề bài chưa xác định gen trội lặn thì có thể căn cứ vào tỉ lệ phân tính ở con để quy ước gen) Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường VD : Trong phép lai giữa 2 cây lúa thân cao với nhau; người ta thu được kết quả ở con lai như sau: 3018 hạt cho cây thân cao, 1004 hạt cho cây thân thấp.Hãy biện luận và lập sơ đồ lai cho phép lai trên. 2) Trường hợp 2: Nếu đề bài không cho tỉ lệ đầy đủ ở con lai: Dựa vào phép lai có KH khác bố mẹ để biệïn luận tính trạng trội , lặn-> qui ước gen -> KG cơ thể lặn( cơ thể mang tính trạng lặn nhận 1 gen lặn từ bố, 1 từ mẹ) -> biện luận KG của P VD : Ở người , màu mắt nâu là tính trạng trội so với màu mắt đen là tính trạng lặn. Trong 1 gia đình, bố mẹ đều mắt nâu. Trong số các con sinh ra thấy có đứa con gái mắt đen. Hãy biện luận và lập sơ đồ lai giải thích. B/ BÀI TẬP VẬN DỤNG BÀI 1: Ở cà chua, Qủa đỏ làtính trạng trội hoàn toàn so với quả vàng . Hãy lập sơ đồ lai để xác định kết quả về kiểu gen, và kiểu hình của con lai F 1 trong các trường hợp sau: -P quả đỏ x quả đỏ -P quả đỏ x quả vàng -P quả vàng x quả vàng. BÀI 2 : Cho biết ruồi giấm gen quy định độ dài cánh nằm trên NST thường và cánh dài là trội so với cánh ngắn. Khi cho giao phối 2 ruồi giấm P đều có cánh dài với nhau và thu được các con lai F 1 a) Hãy lập sơ đồ lai nói trên. b) Nếu tiếp tục cho cánh dài F 1 Lai phân tích . kết quả sẽ như thế nào? BÀI 3: Ở ruồi giấm, gen quy định chiều dài đốt thân nằm trên NST thường và đốt thân dài là tính trạng trội hoàn toàn so với đốt thân ngắn. Dưới đây là kết quả của 1 số phép lai: Hãy giải thích và lập sơ đồ lai? BÀI TẬP 4 Tóc quăn là trộiä hoàn toàn so với tóc thẳng. - Một cặp vợ chồng sinh được 2 đứa con: đứa con gái có tóc quăn, đứa con trai có tóc thẳng. Biết rằng người cha có tóc thẳng. Hãy tìm kiểu gen của mẹ và lập sơ đồ lai - Một phụ nũ mang kiểu gen dị hợp muốn chắc chắn sinh con đều có tóc quăn thì kiểu gen và kiểu hình của người chồng phải như thế nào? BÀI TẬP SỐ5 Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 Kiểu hình của P Số cá thể ở F 1 thu được Đốt thân dài Đốt thân ngắn a) Đốt thân dài x Đốt thân ngắn 390 O b) Đốt thân dài x đốt thân dài 262 87 c) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 150 148 d) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 350 0 Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường Có 2 đứa trẻ sinh đôi: 1 đứa tóc quăn và 1 đứa tóc thẳng. Biết rằng quá trình giảm phân và thụ tinh của tế bào sinh dục ở cha và mẹ diễn ra bình thường. -Đây là trường hợp sinh đôi cùng trứng hay khác trứng? Giải thích và lập sơ đồ lai sinh ra 2 đứa trẻ trên. - Đứa con tóc qưăn nói trên lớn lên cưới vợ cũng tóc quăn thì thế hệ con tiếp theo sẽ như thế nào? BÀI TẬP SỐ 6 Khi lai 2 gà trống trắng với 1 gà mái đen đều thuần chủng, nhười ta đã thu được các con lai đồng loạt có màu xanh da trời. a) Tính trạng trên được di truyền theo kiểu nào? b) Cho các con gà lông da trời này giao phối với nhau, sự phân li của những tính trạng trong quần thể con gà sẽ như thế nào? c) Cho lai con gà xanh da trời với con gà lông trắng, sự phân li ở đời con sẽ như thế nào? Có cần kiểm tra độ thuần chủng ban đầu økhông? BÀI TẬP SỐ 7 Sự di truyền nhóm máu được quy định bởi 3 gen( a len) IA quy định nhóm máu A, IB quy định nhóm máu B, còn IO quy định nhóm máu O. Gen IA và IB tương đương nhau và trội hoàn toàn so với IO . a) Cho biết kiểu gen nhóm máu A,B,AB, O. b) Nếu bố thuộc nhóm máu O mẹ thuộc nhóm máu A thì con có nhóm máu gì? c) Nếu bố thuộc nhóm máu B me ïthuộc nhóm máu AB thì con sinh ra thuộc nhóm máu nào? d) Nếu các con có đủ 4 nhóm máu thì bố mẹ phải có kiểu gen như thế nào? e) Ơûnhà hộ sinh người ta nhầm lẫm giữa 2 đứa trẻ, biết rằng cha mẹ của 1 đứa bé có ùnhómmáu O và A; Cha mẹ của đứa bé kia có nhóm máu A và AB . Hai đưá bé có nhóm máu O và A. Hãy xác định bé trai nào là con của cặp vợ chồng nào? f) Vợ có nhóm máu O, chồng có nhóm máu AB . Họ sinh ra con trai có nhóm máu O. Tại sao có hiện tượng này. Biết rằng người vợ luôn chung thủy với chồng mình? BÀI TẬP SỐ 8 : Nhà em A nuôi 1 đôi thỏ ( 1 đực, 1 cái) có lông màu lang trắng đen. - Lứa thứ nhất thỏ mẹ cho 4 thỏ con, Trong đó có 3 con lang trắng đen, 1 con trắng. Em A cho rằng kết quả này nghiệm đúng quy luật phân li của Menđen. - Lứa thứ 2, Thỏ mẹ cũng cho 4 con, trong đó 1 con đen, 2 con lang trắng đen và 1 con trắng.Em A cho rằng mình đã lầm và nói lại rằng kết quả này nghiệm đúng tỉ lệ của quy luật trội không hoàn toàn. a) theo em, nhận xét của bạn A ở hai trường hợp trên có gì không thỏa đáng? b) Dựa vào đâu để biết được quy luật di truyền nào chi phối 2 phép lai trên. Cho biết 1 gen quy định 1 tính trạng, gen nằm trên NST thường. BÀI TẬP 9: Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường Ở gà cặp gen DD lông đen, Dd lông màu xanh da trời, dd lông màu trắng. a) Hãy viết khả có thể có để giải thích và lập sơ đồ lai trong trường hợp bố mẹgiao phối với nhau tạo ra F 1 chỉ có 1 kiểu hình. b) Hãy nêu các khả năng có thể giải thích và lập sơ đồ laitrong trường hợp bố mẹ giao phối với nhau tạo ra con F 1 có nhiều hơn 1 kiểu hình BÀI TẬP 10: Ở người thuận tay phải do gen P qui định, thận tay trái gen p qui định Một cặp vợ chồng sinh 2 con , đứa đầu thuận tay phải, đứa thứ hai thuận tay trái Tìm kiểu gen cả gia đình trên BÀI TẬP 11: Theo dõi sự di truyền một đàn trâu thấy: trâu đực tráng (1) lai vói trâu cái đen (2) lần 1 sinh một nghé trắng (3) lần 2 sinh được 1 nghế đen (4) , nghé (4) lớn lên giao phối với trâu đực đen (5) sinh ra nghé trắng (6) Biện luận kiểu gen các con trâu trên BÀI TẬP 12: Cho bí tròn t/c lai với bí dài . F1 thu được cho giao phấn với nhau. F2 thu được: 136 bí tròn, 270 bí dẹt, 141 bí dài. Biện luận viết sơ đồ lai từ P đén F2.? Có cần kiểm tra sự thuần chủng của các quả bí có hình dạng khác nhau không.? Cây bí dài cần giao phấn với cây có KG như thế nào để F2 thu đượ toàn cây bí dẹt? Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 Giáo án bồi dưỡng HSG môn sinh 9 Đoàn Trung Đức * Trường THCS Hùng Cường Soạn:……………………………………… Tuần thực hiện:…………………. CHUYÊN ĐỀ LAI LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Mục tiêu Nắm được nội dung thí nghiệm lai hai cập tính trạng của Mênđen. Nêu được các điều kiện nghiệm đúng của định luật. Chứng minh được trong thí nghiệm củaMen đen có sụ phân li độc lập của các cặp tính trạng. Biết vận dụng nội dung định luật vào giải các bài tập di truyền. Chuẩn bị SGK, SGV sinh học 9¸, ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học 9, để học tốt sinh học 9 A. HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SGK I. Qui luật di truyền của Men đen 1.Thí nghiệm: MĐ tiến hành giao phấn giữa hai gống đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau hai cặp tính trạng tương phản: hạt vàng trơn và xanh nhăn F1 thu được toàn hạt vàng trơn . cho các cây F1 tự thụ phần F2 thu được tỉ lệ trung bình là 9 vàng trơn, 3 vàng nhăn. 3 xanh trơn, 1 xanh nhăn 2. Qui luật di truyền * ĐL 3 : Định luật phân li độc lập Khi lai hai cơ thể bố mẹ thuần chủng khác nhau 2 hay nhiều cặp tính trạng tương phẩn thì sự phân li của cặp tính trạng này không phụ thuộc vào cặp tính trạng khác Giải thích: Qui ước: A hạt vàng a hạt xanh B vỏ trơn b vỏ nhăn SĐL: P AABB ( vàng trơn ) X aabb ( xanh nhăn ) Gp AB ab Hãy liên hệ với tôi nếu bạn quan tâm đến nội dung này hoặc muốn có những bộ giáo án “ sinh – hoá “ hot nhất. Đ/c: . phone: 0989832560 [...]... giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng V Gii baỡ tp v nhim sc th: 1/ Nhng im cn lu ý: S TB to ra sau k ln nguyờn phõn - Ln phõn bo th nht to ra 2 t bo con - 2 t bo con li nguyờn phõn ln 2 to ra 22 = 4 t bo con - 4 t bo con li nguyờn phõn ln 3 to ra 23 = 8 t bo con ==> Cụng thc 1 t bo qua K ln nguyờn phõn to ra 2k (t bo con )... sinh giao t v th tinh Gv yờu cõu1 hs trỡnh by li qỳa trỡnh phỏt sinh giao t v th tinh Gv nhn xột túm tt cỏc kin thc trờn s 4 C ch xỏc nh gii tỡnh Yờu cu hs nhc li c im b NST ngi C ch xỏc nh gii tớnh ngi Gv nhn xột,túm tt cỏc kin thc c bn trờn s Hóy liờn h vi tụi nu bn quan tõm n ni dung ny hoc mun cú nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c... b NST Nguyờn phõn Gim phõn - Xy ra TB sinh dng v TB sinh dc - Xy ra TB sinh dc chớn( noón bo, mm tinh bo bc 1 ) - Gm 1 ln phõn bo - Gm 2 ln phõn bo - Ch cú 1 ln NST tp trung trờn mt - Cú 2 ln NST tp trung trờn mt phng xớch o ca thoi phõn bo ( NST phng xớch o ca thoi phõn bo ( NST xp thnh 1 hng) xp thnh 2 hng ln phõn bo 1, xp thnh 1 hng ln phõn bo 2 ) - Kq: to ra 2 TB con ging m (2n) - Kq: to ra... gt c v gt cỏi + Quỏ trỡnh phỏt sinh GT + So sỏnh gt c v cỏi - Ging: u hỡnh thnh qua GP u cha b NST n bi u tri qua cỏc giai on phõn chia ging nhau( NP, GP1, GP2 ) u cú kh nng tham gia th tinh - Khỏc Giao t c Giao t cỏi - Sinh ra t cỏc tinh nguyờn bo - Sinh ra t cỏc noón nguyờn bo - Kớch thc nh hn GT cỏi - Kớch thc lni - 1 tinh nguyờn bo to ra 4 tinh trựng - 1 noón nguyờn bo to ra 1 trng - Mang 1 trong... giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng hng trờn mt phng xớch o ca thoi phõn bo Kỡ sau -Tng NST kộp ch dc tõm ng hỡnh thnh 2 NST n phõn li c lp v hai cc ca t bo Kỡ cui -Si t ca thoi phõn bo bin mt, mng nhõn v nhõn con xut hin tr li T bo cht phõn chia thnh 1 TB con mang b NST n bi ( n ) -NST thỏo xon -> dng si mnh 3 S phỏt sinh giao... tớnh Cõu 7: Sinh trai gỏi cú phi do ngi v ? Ti sao t l nam n xp x 1 : 1 ? TL Sinh trai gỏi khụng phi do ngi v ỷ n qua gim phõn cho 1 loi trng mang NST X Hóy liờn h vi tụi nu bn quan tõm n ni dung ny hoc mun cú nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng ỷ nam qua gim phõn cho 2 loi tinh trựng mang NST X hoc Y Nu tinh trựng X... sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng kt qu lai 3 cp TT: F2 = (3:1)(3:1)(3:1) + í ngha : s phõn li c lp v t hp t do ca cỏc cp tớnh trng trong quỏ trớnh phỏt sinh giao t v th tinh ó lm xut hin nhng bin d t hp vụ cựng phong phỳ SV sinh sn hu tớnh -> ngun bin d ny l nguyờn liu cho tin hoỏ v chn ging Cõu 2: Bin d t hp l gỡ? C ch phỏt sinh. .. gim phõn Gv nhn xột, tm tt trờn s Gim phõn gm 2 ln phõn bo liờn tip ( mi ln cng gm 4 kỡ nh nguyờn phõn ) nhng trong ú NST ch nhõn ụi 1 ln kỡ TG ln phõn bo 1 Hóy liờn h vi tụi nu bn quan tõm n ni dung ny hoc mun cú nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng Ln phõn bo 1( nh nguyờn phõn ) Kỡ trung gian -u kỡ trung gian NST... biến dị t hp ở sinh vật là: A Sinh sản vô tính B Sinh sản hữu tính Hóy liờn h vi tụi nu bn quan tõm n ni dung ny hoc mun cú nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng C Sinh sản sinh dỡng D Sinh sản nảy chồi Câu 40: Khi giao phấn giữa cây có quả tròn, chín sớm với cây có quả dài, chín muộn Kiu hình nào ở con lai dới đây đc xem... nhau tõm ng ) 2n = 4k Kỡ u -Mng nhõn, nhõn con bin mt -Si t thoi phõn bo xut hin ni lin hai cc t bo -NST úng xon lờn cú hỡnh thỏi rừ rt -Cỏc NST kộp dớnh vo si t ca thoi phõn bo tõm ng Hóy liờn h vi tụi nu bn quan tõm n ni dung ny hoc mun cú nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht /c: phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng Kỡ gia -Cỏc NST kộp úng xon v co ngn . bị SGK, SGV sinh học 9 , ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học 9, để học tốt sinh học 9 Các nội dung cơ bản I/ MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC - Gv cùng hs ôn lại một số thuật ngữ sinh học *Di. vào giải các bài tập di truyền. Chuẩn bị SGK, SGV sinh học 9 , ôn tập sinh học 9, phương pháp giải bài tập sinh học 9, để học tốt sinh học 9 A. HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC SGK I. Qui luật di truyền. nhng b giỏo ỏn sinh hoỏ hot nht. /c: . phone: 098 9832560 Giỏo ỏn bi dng HSG mụn sinh 9 on Trung c * Trng THCS Hựng Cng C. Sinh sản sinh dỡng D. Sinh sản nảy chồi Câu 40: Khi giao phấn giữa