G.A LỚP 2 - TUẦN 10(CKTKN)

TUẦN 10 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Môn: Toán (Tiết 51) Bài: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b (với a ,b là các số có không quá hai chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ. II. Đồ dùng dạy - học: III. Kiểm tra bài cũ : (3’)- Gọi 2 học sinh lên:x + 6 = 10;6 + x =10- Nhận xét, ghi điểm. IV Bài mới : * Giới thiệu bài: (1) TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 31’ Luyện tập thực hành: Bài 1: Tìm x - Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu của bài. - GV ghi đề bài lên bảng HDHS giải bằng câu hỏi gợi ý: - Những số nào đã biết? - Muốn tìm số hạng đã biết trong một tổng ta làm thế nào? HS nêu Hs trả lời - HS làm b/con-N/xét Bài 2: Tính nhẩm: - GV có thể hướng dẫn thêm cho học sinh nhận xét. - Tương tự như các cột tình tiếp sau. - HS nêu yêu cầu của bài. - HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 4: Tính đố. - GV treo bảng phụ có ghi sẵn đề bài.Nêu câu hỏi GV tóm tắt: Cam và quýt: 45 quả. Có : 25 quả cam. Có : … quả quýt? - HS đọc đề bài 4. Học sinh giải toán. Bài giải: Số quả quýt có là: 45 – 25 = 20 (quả) Đáp số: 20 quả quýt. Bài 5: Toán trắc nghiệm. GV nêu yêu cầu đề bài. - HS nêu. - Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. Củng cố; Nêu cách tìm một số hạng trong một tổng. HĐNT:làm Btvề nhà- Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: Môn: Tập đọc (Tiết 28, 29) Bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu: - Đọc đúng ,rõ ràng ,rành mạch ,biết ngắt, nghỉ hơi hợp lisau các dấu câu,giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời của nhân vật. - Hiểu ND : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Kiểm tra bài cũ: (5’) - GV hỏi học sinh một số ngày lễ. - GV nhận xét, ghi điểm. IV Bài mới: * Giới thiệu bài: (1') TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 33’ HĐ1. Luyện đọc: Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. * Đọc nối tiếp từng câu - Hướng dẫn đọc các từ khó: ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghó, mãi, hiểu thảo. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS đọc từ khó, cá nhân, đồng thanh. *Đọc từng đoạn trước lớp. - Giải thích một số từ: Cây sáng kiến: Người có nhiều sáng kiến” Lập đông: Bắt đầu mùa đông. Chúc thọ: chúc người già sống lâu. Đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải nghóa - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. *Đọc từng đoạn trong nhóm *Thi đọc giữa các nhóm. - GV nhận xét, ghi điểm. *Cả lớp đồng thanh - GV nhận xét. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - các nhóm thi đọc - Bình chọn, nhận xét nhóm đọc hay nhất. - Cả lớp đồng thanh đoạn 1, đoạn 2. TIẾT 2 15’ HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Cho HS đọc lại bài Câu 1: Bé Hà có sáng kiến gì? Hà giải thích vì sao cần ngày lễ của ông bà? Câu 2: hai bố con chọn ngày nào là ngày lễ của ông bà. - GV giảng thêm: Hiện nay trên thế giới, người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày quốc tế người cao tuổi. - Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? - Bé Hà trong truyện là một cô bé như thế nào? - Vì sao Hà nghó sáng kiến tổ chức “ngày ông bà“. - 1 HS đọc lại bài. - Tổ chức ngày lễ cho ông bà. - Vì Hà có ngày tết thiếu nhi 1 – 6. Bố có ngày lễ 1 – 5. Mẹ có ngày lễ 8 – 3.Còn bà thì chẳng có ngày lễ nào cả HS trả lời HS trả lời-N/xét 20’ HĐ3. Luyện đọc lại: GV hướng dẫn cách đọc - GV nhận xét cách đọc và thể hiện vai của các em. - Tuyên dương. - GV chốt ý. - 3 nhóm (mỗi nhóm 4 học sinh) tự phân vai.Người dẫn chuyện, Bé Hà, ông, bà. - Thi đọc toàn truyện. - Bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. Củng cố :Đọc bài và trả lời câu hỏi HĐNT - Về nhà chuẩn bò cho tiết kể chuyện: Sáng kiến của bé Hà, quan sát các tranh minh hoạ. - Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: Môn: Đạo đức (Tiết 10) Bài: CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 2) I. Mục tiêu: : - Nêu được một số biểu hiện của việc chăm chỉ học tập . - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập . - Biết chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. -HS khá :biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày II. Đồ dùng dạy - học: III. Kiểm tra bài cũ : (3’) Chăm chỉ học tập (tiết 1). - Như thế nào là chăm chỉ học tập. - Nhận xét, ghi điểm. IV Bài mới: * Giới thiệu bài: (1') TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 10’ Hoạt động 1: Đóng vai. Mục tiêu : Giúp HS có kó năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống . - Yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình huống sau: Hôm nay khi Hà chuẩn bò đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cùng mừng. Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào … - GV nhận xét và ủng hộ ý kiến hay + Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện với bà. Kết luận: - Học sinh vẫn phải đi học đều và đúng giờ - Từng nhóm học sinh thảo luận cách ứng xử của mình. - HS nhận xét, góp ý 9’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức - GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kiến nêu trong phiếu thảo luận. - Nội dung phiếu: a. Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm chỉ học tập. b. Cần chăm chỉ học hằng ngày và khi chuẩn bò kiểm tra. c. Chăm học tập là góp phần vào thành tích học tập Từng nhóm thảo luận. Theo từng nội dung. HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau. Đại diện các nhóm trả lời. 8’ Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp HS đánh giá hanh vi chăm chỉ học tập và giải thích. - GV mời lớp xem tiểu phẩm - Một số học sinh diễn tiểu phẩm. - GV hướng dẫn học sinh phân tích tiểu phẩm. - Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ không? Vì sao? HS diễn - HS trả lời theo suy nghó của mình - GV kết luận: Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh, đồng thời cũng là để giúp cho các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền đựơc học tập của mình. Củng cố - Là một học sinh em phải làm gì để mau tiến bộ? HĐNT:- Thực hiện những điều đã học. - Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Môn: Toán (Tiết 47) Bài: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bò trừ là số tròn chục,số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ(số tròn chục trừ đi một số). II. Đồ dùng dạy - học:- 4 bó, mỗi bó có 10 que tính. - Bảng gài que tính. III. Kiểm tra bài cũ: (5’) Luyện tập. - Gọi 2 học sinh đồng thời lên bảng: x + 16 = 35 17 + x = 38 - Nhận xét, ghi điểm. IVBài mới : * Giới thiệu bài: (1') TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 15’ HĐ1 Giới thiệu số tròn chục trừ đi một số: - GV thực hiện thao tác que tính - Lấy 4 bó que tính, mỗi bó có 1 chục. - Viết 0 vào cột đơn vò. Sau đó nêu vấn đề. - Có 4 chục que tính. Cần lấy bớt đi 8 que tính. Em làm thế nào để biết còn bao nhiêu que tính? - GV cho học sinh thảo luận nhóm. - Hướng dẫn học sinh đặt tính - HS theo dõiquan sát - Thao tác trên que tính cùng với giáo viên. - HS thảo luận nhóm để tìm ra kết quả. 40 que tính bớt 8 que tính còn 32 que tính. Tính : 40 - 8 32 - Tương tư,ï hướng dẫn học sinh thực hành các phép tính ở bài 1. HS nhắc lại cách trừ - HS thực hiện. - Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 Bước 1: đặt tính Bước 2: Tính: 40 - 8 32 Gv n/xét - Tương tự giáo viên cho học sinh thực hiện các phép tính còn lại. HS nêu. 3 học sinh nhắc lại cách tính: 15’ HĐ2Thực hành. Bài 1: Tính - Cho HS làm bảng con - Nhận xét Bài 2: Tìm x - HS làm bài vào vở. - Chấm vở, nhận xét. Bài 3: Giải toán đơn: (bảng phụ) - Cho HS làm bài vào vở. - Làm vào bảng con. - Làm bài vào vở. - Học sinh đọc đề bài: Bài giải: Đổi:2 chục = 20 que tính. Số que tính còn lại là: 20 – 5 = 15 (que tính). HS khá - Chấm vở, nhận xét. Đáp số: 15 que tính. Củng cố Em hãy nêu cách đặt tính đối với phép trừ 40 – 8 ; 40 – 18 HĐNTChuẩn bò cho tiết sau * Rút kinh nghiệm: Môn: Kể chuyện (Tiết 10) Bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I. Mục tiêu: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. II. Đồ dùng dạy - học:- Bảng phụ viết ý chính của từng đoạn. III. Kiểm tra bài cũ: (5’ Gọi 5 học sinh phân vai và kể lại câu chuyện “Người mẹ hiền”. - Nhận xét, bổ sung ghi điểm. IVBài mới : * Giới thiệu bài: (1') TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB HĐ1Kể từng đoạn câu chuyện qua ý chính: 1. chọn ngày lễ. 2. Bí mật của hai bố con. 3. Miềm vui của ông bà. HS theo dõi lắng nghe. - Kể mẫu: - GV kể nội dung câu chuyện. - Đặt câu hỏi gợi ý. + Bé Hà vốn là một cô bé như thế nào? + Bé đã có sáng kiến gì? + Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà? + Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao? * HS kể từng đoạn. * Kể theo nhóm - HS theo dõi lắng nghe. - HS trả lời-n/xét HS kể từng đoạn câu chuyện HS nối tiếp nhau kể HĐ2 Kể chên trước lớp. - Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện từng đoạn trước lớp. - GV và cả lớp nhận xét. - GV tuyên dương, ghi điểm. Sau mối lần kể, cả lớp nhận xét về nội dung, cách diễn đạt… Củng cố- Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe. HĐNT:Nhận xét, tuyên dương. * Rút kinh nghiệm: Môn: Chính tả - Tập chép(Tiết 19) Bài: NGÀY LỄ I. Mục tiêu: - Chép chính xác , trình bày đúng bài CT Ngày lễ. Mắc không quá 5 lỗi. - Làm đúng BT2; BT3 II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép. Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, 3a, 3b. III. Kiểm tra bài cũ : (5’) - Gọi 2 học sinh viết các từ khó Kiểm tra, trìu mến, yêu thương, xoa đầu, dòu dàng, sứ thần, sương trắng, viền quanh. - Nhận xét IV Bài mới:* Gi ớ i thi ệ u bài :(1') TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 26’ HĐ1 Hướng dẫn tập chép - GV đưa bảng phụ, đọc bài viết. - Hương dẫn viết một sô từ khó trong bài chính tả. - HS theo dõi lắng nghe, HS đọc lại bài. - HS viết hoa các ngày lễ Những chữ nào trong các ngày lễ được viết hoa? HDHS chép bài - HS chép bài vào vở. - Chấm, chữa bài. - GV chấm bài và nhận xét. - HS chép bài. 5’ HĐ2Hướng dãn học sinh làm bài tập chính tả. Bài tập 2: Điền vào chỗ trống: c hay k - GV nhận xét sau đó chốt lại lời giải đúng. Cho HS sửa sai. - HS đọc đề. - Làm bài vào vở. Điền vào chỗ trống c hay k. HS nêu lên - Cả lớp nhận xét. Bài tập 3: Lựa chọn. - Điền vào chỗ trống nghỉ hay nghó. - Gọi HSlên bảng làm. - Chốt lại lời giải đúng. - Ghi nhớ những ngày lễ vừa học. - 2 HS lên bảng thực hiện. - Dưới lớp các em làm bàivào vởBT - HS nhận xét, sửa sai. Củng cố- Những học sinh nào chưa hoàn thành bài tập viết về nhà viết lại. HĐNT:về nhà chép lại những lỗi sai- Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Môn: Toán (Tiết 48) Bài: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5 I.Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng11 – 5, lập được bảng trừ 11 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5 . II. Đồ dùng dạy - học:- Que tính, bảng phụ, bảng gài. II. Kiểm tra bài cũ : (5’) Thực hiện 60 – 12 , 48 - 9 - Nhận xét ghi điểm. IVBài mới : * Giới thiệu bài: TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 12’ HĐ1 Giới thiệu phép trừ 11 – 5 Bước 1: Nêu vấn đề. - GV nêu bài toán: có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính. Bước 2: Tìm kết quả. - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - GV cho học sinh thực hiện thao tác trên que tính Bước 3: đặt tính và thực hiện phép - HS đọc lại đề. - Thực hiện phép trừ 11 – 5. - Thao tác trên que tính và trả lời còn lại 6 que tính. [...]... 51 - 15 36 19’ H 2 Thực hành: Bài tập 1: Tính - GV yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của bài tập Bài 2: Đặt tính - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 2 Bài 3: Tìm x - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Chấm vở, nhận xét Bài 4: Vẽ hình theo mẫu: - GV hướng dẫn học sinh tự chấm các điểm vào vở hiệu: 51 – 15 - HS quan sát- HS thảo luận cặp để tìm ra nhiều cách tính - HS Nêu cách tính HS nêu - HS thực hiện - HS nêu: -. .. mỗi tổ Hoạt động 2: Tổng kết trong tuần - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp - GV nhận xét, nhắc nhở một số HS chưa tiến bộ đồng thời tuyên dương HS có những biểu hiện tốt Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, xếp loại - GV cùng học sinh xếp loại thi đua từng tổ Hoạt động của HS - Từng tổ thảo luận - Lớp trưởng báo cáo - HS Lắng nghe -HS tự Xếp loại 15’ Hoạt động 4: Phổ biến kế hoạch tuần tới - Nhắc nhở HS... Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài - 1HS nêu: Kể về ông, bà (hoặc một - Yêu cầu của bài tập là kể chứ người thân) của em không phải trả lời câu hỏi - Trước tiên em phải chọn đối tượng - HS chọn ông hoặc bà kể là ai - HS làm việc theo nhóm - GV cho học sinh thảo luận nhóm - Kể trước lớp theo câu hỏi gợi ý trong SGK 18’ H 2: Bài tập 2: (viết) - GV yêu cầu học sinh nêu đề bài HS nghe - Trong bài tập này yêu cầu... tra bài cũ: (5’) - Gọi 2 học sinh lên bảng viết một số từ khó - Ngày Quốc Tế Phụ Nữ - Ngày Quốc Tế Lao Động - Nhận xét, ghi điểm IV Bài mới:* Giới thiệu bài: (1') TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 26 ’ HĐ1: Hướng dẫn nghe viết 8' - GV đọc mẫu bài viết - 2 học sinh đọc - Giúp HS hiểu nội dung bài chính tả + Trong bài thơ có đúng là cậu bé đã - HS trả lời thắng được ông của mình không? - Hướng dẫn học... Đọc từng phong thư HS đọc - GV đưa bảng phụ - Hướng dẫn học sinh đọc phong bì * Đọc trong nhóm - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn HS đọc nối tiếp từng bưu thiếp, trong nhóm phong bì *Thi đọc giữa các nhóm - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc Cả lớp chọn nhóm, cá nhân đọc hay GV nhận xét, hướng dẫn thêm nhất 6' H 2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài .- Gọi 2 học sinh đọc lại2 bưu - Cả lớp đọc thầm theo bạn thiếp,... SINH HOẠT CUỐI TUẦN 10 I Mục tiêu: - Tổng kết kế hoạch tuần 10, phổ biến kế hoạch tuần 11 - Tiếp tục học chương trình tuần 11 - Nâng cao tinh thần phê và tự phê, đoàn kết, yêu thương, chia sẻ cùng bạn bè, quý mến thầy cô II Chuẩn bò: - Nội dung kế hoạch tuần 11 - Nhận xét chất lượng học tập và các hoạt động III Nội dung: (35 phút) TG 5’ 5’ 5’ 5’ Hoạt động của GV Hoạt động 1: Thảo luận tổ - Từng tổ thảo... - Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 20 09 Môn:Toán(Tiết 49) Bài:31 -5 I MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 31 – 5 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5 - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, que tính, bảng gài - SGK, vở III KIỂM TRA BÀI CŨ: (5’) - Gọi 1 số học sinh đọc thuộc lòng bảng cộng - Nhận xét, ghi điểm IV BÀI MỚI:( 32' )*... HS khá giỏi - HS dùng bút và thước nối các điểm tô đậm trên dòng kẻ ô li để có hình tam giác Củng cố - Nêu phép trừ 51 – 15 HĐNT:Về nhà đọc lại bảng trừ11 trừ đi một s - Nhận xét chung tiết học * Rút kinh nghiệm Môn: Chính tả (Tiết 18) Bài: ÔNG VÀ CHÁU I Mục tiêu :- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng 2 khổ thơ Mắc không quá 5 lỗi - Làm được bài tập 2 , 3 II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viêt... người trong - HS đọc thầm bài “Sáng kiến của bé Hà” tìm từ và ghi ở giấy nháp bài tập - Yêu cầu học sinh và đọc bài “Sáng kiến của bé Hà” và tự tìm từ chỉ - HS nối tiếp nhau nêu các từ người trong gia đình, họ hàng - Cho học sinh nêu các từ tìm được - GV n/xét-ghi bảng các cụm từ: bố, ông, bà, con, cha, mẹ, cụ già, cô, chú, cháu Bài tập 2: Tìm từ chỉ người - HS đọc: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài -Hs kể thêm... ngoặc kép trong bài - Hướng dẫn viết các từ khó vật, keo, thua, hoan hô, chiều, rạng sáng 15’ Viết bài: GV đọc từng dòng thơ (mỗi dòng 2 lần) 3’ Chấm chữa bài: - GV treo bảng phụ có viết sẵn nội dung bài viết 5’ H 2 Hướng dẫn học sinh l àm bài tập chính tả Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS viết các từ khó - HS viết bài vào vở - HS đổi vở chấm và chữa bài bằng bút chì - Tìm 3 chữ bắt đầu . bà. - GV giảng thêm: Hiện nay trên thế giới, người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày quốc tế người cao tuổi. - Bé Hà còn băn khoăn chuyện g ? - Hà đã tặng ông bà món quà g ? - Bé Hà trong truyện. trên dòng kẻ ki: hai (dòng 1)Hai sương một nắng (dòng hai). III. KIỂM TRA BÀI CŨ: (5’) Viết chữ G hoa. - G i 2 học sinh lên bảng viết G, G p. - Kiểm tra vở bài tập viết. - Nhận xét, ghi điểm. IV chữ hoa H (1 dòng cỡ v a ,một dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Hai (1 dòng cỡ v a ,một dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3lần). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ SGK.Bảng phụ