DE THI GIAO VIEN GIOI

Phòng Giáo dục&đào tạo Kỷ thi chọn giáo viên dạy giỏi Huyện Bá Thớc Cấp huyện bậc THCS Năm học 2007 - 2008 Đề thi lý thuyết môn : Hoá học ( Thời gian làm bài 150 phút) A- Đồng chí hãy trình bày tóm tắt lời giải đề thi sau ( 18 điểm): Đề Thi Câu 1: (2,0 đ ): Chỉ dùng các Kim loại, hãy nêu và viết các phơng trình phản ứng hoá học nhận biết các dung dịch sau: HCl; HNO 3 đặc ; AgNO 3 ; KCl; KOH. Câu 2 :(2,0 đ ): Một hợp chất hữu cơ có CTPT H 2 CO 2 . Hãy viết công thức cấu tạo , dự đoán và viết PTPƯ minh hoạ các tính chất hoá học cơ bản của nó. Câu 3 :(4,0 đ): Một loại muối ăn có lẫn 1 số tạp chất Na 2 SO 4 , NaBr ; MgCl 2 ; CaCl 2 ; và CaSO 4 . Hãy trình bày PPHH để lấy đợc NaCl tinh khiết. Câu 4 :(5,0 đ) : A, B, C, D, F là các hợp chất có chứa O xi của nguyên tố X,khi phản ứng với NaOH đều cho hợp chất Z và H 2 O. X có tổng số hạt Prôton và Nơtron nhỏ hơn 35; Có tổng đại số số Oxihoa d- ơng cực đại và 2 lần số Oxihoa âm bằng -1.Hãy lập luận xác định các chất trên và viết các PTPƯ biết rằng dung dịch A, B, C làm quỳ tím hoá đỏ; E, F phản ứng đợc với A xit mạnh và Bazơ mạnh. Câu 5:( 5,0 đ): Hỗn hợp X gồm các Rợu AOH, BOH, DOH. Trong đó AOH và BOH cùng dãy đồng đẳng; BOH và DOH có cùng số nguyên tở C và mạch thẳng. Đun nóng 30,2 g hỗn hợp X với 1 lợng d CH 3 COOH có mặt H 2 SO 4 đặc thì thu đợc51,2 g hỗn hợp 3 Este ( Giả thiết các phản ứng este hoá đạt hiệu suất 100% ).Mặt khác nếu đốt cháy 6,04 g hỗn hợp X thì thu đợc 13,64 g CO 2 . Nừu cho 30,2 f hỗn hợp X tác dụng với nớc Brôm Br 2 thấy có 40 g Br 2 tham gia phản ứng. Nừu lấy sản phẩm chứa Brôm đem thuỷ phân bằng kiềm thì thu đợc rợu 3 lần rợu. a- Xác định CTPT của các Rợu trong hỗn hợp X.Biết rằng trong 3 rợu trên có 1 rợu là rợu Metylic. b- Tính số mol mỗi rợu trong 1 mol hỗn hợp X; B-Trên cơ sở lời giải trên đồng chí hãy xây dựng biểu điểm và hớng dẫn chấm cho phần A. Họ và tên giáo viên.SBD Phòng Giáo dục&đào tạo Kỷ thi chọn giáo viên dạy giỏi Huyện Bá Thớc Cấp huyện bậc THCS Năm học 2007 - 2008 Hớng dẫn chấm Đề thi lý thuyết môn : Hoá học Bài 1: Cho bột Cu vào 5 ô nghiệm đựng 5 dd trên.Đun nóng. -Ô nào có chất khí có màu nâu thoát ra là Ô đựng dd HNO 3 đặc 4HNO 3 + Cu =>Cu(NO 3 ) 2 + 2NO 2 + 2H 2 O -Ô nào làm dd chuyển dần thành màu xanh lam đó là dd AgNO 3 vỉ 2AgNO 3 + Cu => 2 Ag + Cu(NO 3 ) 2 -Các Ô còn lại không có hiện tợng gì. Cho bột Fe vàO 3 Ô còn Lại. -Ô nào có bọt khí thoát ra là Ô đựng HCl vì 2HCl + Fe => FeCl 2 + H 2 Cho bột Zn vào 2 Ô còn lại:ống nào có bọt khí thoát ra là ống đựng KOH 2KOH + Zn => K 2 ZnO 2 + H 2 -Còn lại là dd KCl Bài 2 : CTCT của HCHC có công thức phân tử H 2 CO 2 là H- C-OH II O Trong phân tử có các nhóm định chức Anđehyt CHO và nhóm định chức a xit hữu cơ -COOH vì vậy tính chất hoá học đặc trng của hc trên là tính chất củ 1 axit và tính chất của 1 Anđehyt Bài 3: Hoà tan hh muổi trên vào nớc.CaSO 4 tan rất ít trong nớc. -Thêm 1 lợng mhỏ BaCl 2 vào dd để loại hết ion SO 4 2- dới dạng Ba SO 4 Ba +2 + SO 4 2- = Ba SO 4 .Lọc bỏ kết tủa Trong dd còn lại các chất chứa các ion: Ba +2 , Mg 2+ , Ca 2+ , Br - Thêm vào d d 1 lợng d Na 2 CO 3 Na 2 CO 3 + Ba 2+ => BaCO 3 + Na + Na 2 CO 3 + Ca 2+ => CaCO 3 + Na + Na 2 CO 3 + Mg 2+ => MgCO 3 + Na + Lọc bỏ kết tủa.Trong dd còn lại các ion Na + ,Br - , Cl - , CO 3 2- Cho 1 lợng thừa khí Cl 2 vào d d thì : Br - bị loại dới dạng Br 2 ,1 phần Cl 2 kết hợp với nớc. Thêm lợng nhỏ HCl vào dung dịch để đẩy hết CO 3 2- ra dới dạng khí CO 2. Cô cạn d d còn lại sẽ thu đợc muối tinh khiết. Bài 4: Vì tổng n + p của X < 35 nên X chỉ có thể ở CK 2,3 Gọi x là số Oxihoa dơng cực đại của X: X +(-2(8-x)) = -1 x=5 Vậỵ X thuộc phân nhóm chính nhóm V của CK II hoặc III X có thể là N hoặc P. A,B,C làm quỳ tím hoá đổ vậy A,B,C là các Axit. A,B,C tác dụng với NaOH cho Z và H 2 O vậy Z là muối Na E,F tác dụng đợc với Axít mạnh cà Bazơ mạnh vậy E,F phảI là muối a xit D không có các tính chất trên vậy D là oxit N,P đều tạo đợc nhiều a xít có o xi nhng tạo đợc muối a xit chỉ có P Nh vậy A,B,C có thể là các a xit H 3 PO 3 , H 3 PO 4 , H 4 P 2 O 7 D là P 2 O 5 E,F là NaH 2 PO 4 ,Na 2 HPO 4 Z là Na 3 PO 4 Bài 5:-Vì BOH và DOH cùng có số ngtử C nên chúng không thể là Rợu Metylic vì rợu này không có đồng phân.Vởy AOH là rợu Metylic CH 3 OH -BOH là đồng đẳng của AOH vậy là rợu no C n H 2n+1 OH. -DOH có cùng số ngtử C với BOH nên có CT tổng quát là : C n H 2n+1-2k OH (Với k là số LK đôI (=) Vì X tác dụng đợc với nớc Br 2 vì vậy DOH cha no (k>o) C n H 2n+1-2k OH + k Br 2 - C n H 2n+1-2k OH Br 2k Khi thuỷ phân C n H 2n+1-2k OH Br 2k trong NaOH ta đợc C n H 2n+1-2k OH (OH) 2k Vì C n H 2n+1-2k OH (OH) 2k có 3 nhóm OH do đó 2k= 2 => k=1 Vởy DOH có dạng C n H 2n-1 OH với n lớn hơn hoặc bằng 3. Hiệu suất phản ứng hoá e ste đạt 100% nên ta có PT C n H 2n+1-2k OH + CH 3 COOH => C n H 2n+1-2k OOC- CH 3 + H 2 O 1 mol hỗn hợp rợu bị e ste hoá thành 1 mol e ste có khối lợng tăng lên là: 60 18 = 42 g/mol Theo đề bài khối lợng tăng 51,2 30,2 = 21 g Vởy số mol hỗn hợp rợu bị e ste hoá là 21/42 = 0,5 mol Mol trung bình của hỗn hợp rợu lag : 30,2/0,5 = 60,4 g Đốt cháy 6,04 g hh rợu ( 6,04/60,4 = 0,1 mol) Cứ 1 mol C n H 2n+1-2k OH khi cháy cho ta n Mol CO 2 0,1 0,1 n 0,1 n = 13,64/44 = 0,31 =>n = 3,1 Thay n=3,1 vào có Mol trung bình của hỗn hợp rợu là : M = 14n + 18 2k = 60,4 => k = 0,5 Nghĩa là trong 1 mol hỗn hợp rợu có 0,5 mol DOH và 0,5 mol 2 rợu AOH và BOH Gọi x là số mol của BOH thì số mol AOH là 0,5 x Ta có : 3,1 = 0,5n + nx + (0,5 x ) x = (2,6-0,5n) / ( n-1) Vì 3,1 < n < 5,2 nguyên Do đó n có 2 giá trị là n=4 và n= 5 Nếu n=4 đợc AOH là CH 3 OH BOH là C 4 H 9 OH DOH là C 4 H 7 OH Nếu n=5 đợc AOH là CH 3 OH BOH là C 5 H 11 OH DOH là C 5 H 9 OH Trờng hợp n = 4 ta có x = 0,2 Vậy trong hỗn hợp có : 0,5 mol là C 4 H 7 OH 0,3 mol CH 3 OH 0,2 mol C 4 H 9 OH Trờng hợp n = 5 ta có x = 0,025 Vậy trong hỗn hợp có : 0,5 mol là C 5 H 9 OH 0,475 mol CH 3 OH 0,025 mol C 5 H 11 OH i . Phòng Giáo dục&đào tạo Kỷ thi chọn giáo viên dạy giỏi Huyện Bá Thớc Cấp huyện bậc THCS Năm học 2007 - 2008 Đề thi lý thuyết môn : Hoá học ( Thời gian làm bài 150. Hoá học ( Thời gian làm bài 150 phút) A- Đồng chí hãy trình bày tóm tắt lời giải đề thi sau ( 18 điểm): Đề Thi Câu 1: (2,0 đ ): Chỉ dùng các Kim loại, hãy nêu và viết các phơng trình phản ứng. giáo viên.SBD Phòng Giáo dục&đào tạo Kỷ thi chọn giáo viên dạy giỏi Huyện Bá Thớc Cấp huyện bậc THCS Năm học 2007 - 2008 Hớng dẫn chấm Đề thi lý thuyết môn : Hoá học Bài 1: Cho bột Cu