Bài 20 Dụng cụ cơ khí

Ngy son: 17/8/10 Ngy dy: 20/8/10 Dy lp 8A,8B Phần I : vẽ kĩ thuật Chơng II : bản vẽ các khối hình học Tiết 1 : Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống 1.Mục tiêu : a.KT: Học sinh biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuát và đời sống b.KN: Có nhận thức đúng đắn đối việc học môn vẽ kĩ thuật c.T: Bit ỏp dng kin thc ó hc vo thc t 2.Chuẩn bị : a.GV : giáo án, sgk, bảng phụ ghi các lĩnh vực kĩ thuật b.HS : sgk, đồ dùng học tập 3.Tin trỡnh bi dy 1.Kiểm tra bài cũ : 2. Dy hc bi mi : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ?Trong giao tiếp con ngời sử dụng những loại phơng tiện thông tin nào HS : ?Hãy cho biết ý nghĩa của hình1.1 trong sgk? HS: GV : Nhn mnh : hỡnh v l mt phng tin quan trng dựng trong giao tip ? Ngi cụng nhõn khi ch to cỏc sn phm v xõy dng cụng trỡnh cn cn c vo cỏi gỡ ? HS : Bn v k thut GV : Vy thộ no l bn v k thut GV : Vy bn v k thut cú ý ngha nh th no i vi i sng sản xuất ? ?Để làm ra một sản phẩm phải trải qua những công đoạn nào HS : ?Các công đoạn ấy có liên quan gì Các phơng tiện thông tin: +Tiếng nói +Chữ viết +Cử chỉ +Hình vẽ I.Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất -Bn v k thut l ngụn ng chung dựng trong k thut -Bản vẽ kĩ thuật giúp ngời công nhân có căn cứ để tiến hành ch tạo , lắp ráp, thi công. II.Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống -Bản vẽ kĩ thuật giúp ngời tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn những sản phẩm do con ngời tạo ra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh đến bản vẽ kĩ thuật ? ?Bản vẽ kĩ thuật có vai trò gì đối với sản xuất Quan sát hình vẽ và cho biết ý nghĩa của các hình vẽ H1.3a và H1.3b ?Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với đời sống ?Quan sát hình1.4 cho biết bản vẽ kĩ thuật đợc dùng trong những lĩnh vựng nào GV ghi sẵn bảng phụ các lĩnh vựng có liên quan tới bản vẽ kĩ thuật III.Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật 3. Hng dn v nh: ?Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật ?Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống ?Vì sao phải học v kĩ thuật -Về nhà học theo vở ghi và sách giáo khoa -Đọc trớc bài : Hình chiếu Cơ khí Nông nghiệp Xây dựng Điện lực Bản vẽ Giao thông Kiến trúc Quân sự . Ngy son: 7/9/08// Ngy day: 11/9/08 Tiết 2 Bài 2 : hình chiếu A. Phn chun b: I.Mục tiêu : -Học sinh hiểu đựơc thế nào là hình chiếu -Nhận biết đợc các hình chiếu của các vật thể trên bản vẽ kĩ thuật II.Chuẩn bị : GV : -Các tranh vẽ -Bộ vật mẫu -Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu HS : -Nghiên cứu nội dung bài -Chuẩn bị các đồ dùng học tập B. Phn th hin trờn lp : I. Kiểm tra bài cũ : ?Bản vẽ kĩ thuâth có vai trò nh thế nào đối với đời sống và sản xuất ?Vì sao phải học vẽ kĩ thuật GV nhận xét , cho điểm và vào bài Buổi tối khi chúng ta đI dới ánh điện ta thờng nhìn thấy bóng đen hình dạng giống ta dới mặt đờng . Bóng đen đó là gì? Bài học này giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó II. Dy hc bi mi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ?Đọc sgk và quan sát H 2.1 cho biết thế nào là hình chiếu của một vật ?Mặt phẳng chiếu là gì Từ câu trả lời của học sinh giáo viên bổ sung và ghi bảng HS ghi vào vở ?Cách vẽ hình chiếu một điểm của vật thể nh thế nào ?Từ đó suy ra cách vẽ hình chiếu của vật thể -GV treo tranh vẽ H2.2 ?Quan sát và nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong hình vẽ I.KháI niệm về hình chiếu -Hình nhận trên một mặt phẳng gọi là hình chiếu của vật -Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu I.Các phép chiếu +Phép chiếu xuyên tâm +Phép chiếu song song Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Quan sát hình 2.3 ?Có những mặt phẳng chiếu nào ?Vị trí của các mặt phẳng chiếu đối với vật thể HS quan sát mô hình và chỉ ra các mặt phẳng chiếu trên mô hình ?Các mặt phẳng chiếu đợc đặt nh thế nào đối với ngời quan sát ?Các mặt phẳng chiếu đặt nh thế nào đối với chiếu ?Quan sát hình 2.4 cho biết có mấy hình chiếu ? Là những hình chiếu nào ? Hớng chiếu của các hình chiếu đó có hớng nh thế nào đối với ngời quan sát ?Quan sát hình 2.5 cho biết vị trí của các hình chiếu trên một bản vẽ +Phép chiếu vuông góc III.Các hình chiếu vuông 1)Các mặt phẳng chiếu +Mặt phẳng chiếu đứng : Là mặt chính diện +Mặt phẳng chiếu bằng : Là mặt nằm ngang +Mặt phẳng chiếu cạnh : Là mặt cạnh bên phải 2)Các hình chiếu -Hình chiếu đứng : Hớng từ trớc tới -Hình chiếu bằng : Hớng từ trên xuống -Hình chiếu cạnh : Hớng từ tráI sang IV.Vị trí các hình chiếu Trên bản vẽ hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng .Hình chiếu cạnh ở bên phảI hình chiếu đứng III.Củng cố về nhà ?Hình chiếu của các vật thể trên các bản vẽ cho biết điề gì ?Các hình chiếu đợc sắp xếp nh thế nào trên bản vẽ ?Vì sao phảI dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể ?Chỉ cần dùng một hình chiếu có đợ không -Quan sát hình 2.6 a chỉ ra các hớng chiếu A, B, C sẽ đợc lần lợt các hình chiếu nào ? Từ đó đánh dấu câu trả lời vào bảng 2.1 và 2.2 kẻ sẵn ra vở -Đọc phần có thể em cha biết để biết thêm các qui ớc trong bản vẽ kĩ thuật -Xem trớc bài 3 và chuẩn bị các nội dung thực hành Ngy son: 15/09/2007 Ngy day: 17/09/2007 Tiết 3 : bài tập thực hành Hình chiếu của vật thể A. Phn chun b: I.Mục tiêu : -Học sinh biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu -Nắm đợc vị trí để biết cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ II.Chuẩn bị : GV : Xem trớc nội dung , mô hình cáI nêm HS : Đọc trớc bài ở nhà và chuẩn bị báo cáo thực hành theo yêu cầu của giáo viên B. Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ : ?Nêu vị trí các hình chiếu trên bản vẽ ?Vì sao phải vé nhiều hình chiếu trên một bản vẽ Gọi một học sinh lên chữa bài tập về nhà GV nhận xét , cho điểm và vào bài thực hành II. Dy hc bi mi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nêu rõ mục tiêu mà học sinh cần đạt đợc qua bài này là gì và nêu nội dung các bớc để tiến hành -GV yêu cầu học sinh trình bày trên khồ giấy A 4 hoặc vở bài tập -Bố trí phần trả lời câu hỏi và hình vẽ sao cho hợp lí và cân đối ?Cách vẽ các đờng nét cơ bản ?Ghi khung tên ở góc phảI bản vẽ HS hoạt động cá nhân theo hớng dẫn và cách hiểu của học sinh GV theo dõi , hớng dẫn cách vẽ cách sử dụng dụng cụ cho từng nhóm nhỏ học sinh -GV nhận xét giờ thực hành -TháI độ học tập của học sinh -Hớng dẫn tự đánh giá bài thực hành của mình Ngy son:14/9/08 1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài thực hành 2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm 3.Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành 4.Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành III.Hớng dẫn về nhà -Học bài và làm bài trong sgk , Đọc trớc bài :Bản vẽ các khối đa diện Ng y day: 18/9/08 Tiết 3 Bài 4 : bản vẽ các khối đa diện A. Phn chun b: I.Mục tiêu : -Học sinh nhận dạnh đợc các khối đa diện thờng gặp : hình hộp chữ nhật, lăng trụ đều, hình chóp đều . -Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều II.Chuẩn bị : GV : giáo án, tranh vẽ mô h ình các khối đa diện HS : đọc trớc nội dung bài học B. Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ : ?Nêu tên các hình chiếu của một vật thể và vị trí của chúng trên một bản vẽ kĩ thuật -GV nhận xét cho điểm và vào bài II. Dy hc bi mi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV cho học sinh quan sát các khối đa diện và đọc sgk cho biết ?Khối đa diện là gì ?Kể tên một số vật thể có hình dạng là khối đa diện HS quan sát vật mẫu ?Hình hộp chữ nhật gồm mấy mặt ?Các mặt của hình hộp chữ nhật có những đặc điểm gì ?Kể tên một số vật thể là hình hộp chữ nhật ?Khi chiếu lên mặt phẳng chiếu cho ta những hình gì ?Hình chiếu đứng thể hiện những kích thớc nào của hình chữ nhật ?Hình chiếu bằng thể hiện những kích thớc nào ?Hình chiếu cạnh thể hiện những kích thứơc nào của hình chữ nhật Quan sát mẫu vật và sách giáo khoa cho biết hình lăng trụ đều là gì ?Lấy ví dụ về hình lăng trụ đều mà em biết ?Hình chiếu đứng của lăng trụ là gì ?Nó cho biết những kích thớc nào I.Khối đa diện Khối đa diện đựoc bao bởi các hình đa giác phẳng II.Hình hộp chữ nhật 1)Thế nào là hình hộp chữ nhật Hình hộp chữ nhật là hình đợc bao bọc bởi sáu hình chữ nhật 2)Hình chiếu của hình hộp chữ nhật -Các hình chiếu là các hình chữ nhật -Hình chiếu đứng thể hiện chiều dài và chiều cao -Hình chiếu bằng thể hiện chiều rộng và chiều dài -Hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao và chiều rộng của hình hộp chữ nhật III.Hình lăng trụ đều 1)Thế nào là hình lăng trụ đều Lăng trụ đều là hình đợc bao bởi hai mặt đáy là hai đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau 2)Hình chiếu -Chiếu đứng là hình chữ nhật thể hiện Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh của hình lăng trụ đều ?Đặt câu hỏi tơng tự cho các hình chiếu bằng và cạnh ?Quan sát mô hình hình chóp đều cho biết hình chóp đều là hình nh thế nào ?Nó đợc bao bọc bởi những mặt nào ?Khi chiếu hình chóp đều lên mặt phẳng chiếu đứng ta thu đợc hình gì ?Nó thể hiện những kích thớc nào của hình chóp ?Các khối đa diện thể hiện những kích thớc nào chiều cao của lăng trụ và chiều rộng mặt đáy -Chiều bằng là đa giác đều thể hiện chiều dài và chiều cao mặt đáy -Chiếu cạnh là hình chữ nhật thể hiện chiều cao của lăng trụ và chiều dài cạnh đáy IV.Hình chóp đều 1)Thế nào là hình chóp đều Hình chóp đều đợc bao bởi mặt đáy là đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau chung đỉnh 2)Hình chiếu của chóp đều -Hình chiếu đứng thể hiện chiều cao và chiều dài mặt đáy -Hình chiếu bằng thể hiện chiều dài mặt đáy -Hình chiếu cạnh thể hiện chiều cao hình chóp và chiều dài mặt đáy III.Củng cố về nhà -Hs đọc phần ghi nhớ sách giáo khoa -Về nhà học theo sgk và vở ghi -Làm bài tập và các câu hỏi -Xem tríc bài 5 và chuẩn bị để tiết sau thực hành Ngy son: 20/9/08 Ngy day: 25/09/2008 Tiết 4 : Bài thực hành đọc bản vẽ các khối đa diện A. Phn chun b: I.Mục tiêu : -Học sinh đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện -Phát huy trí tởng tợng không gian của học sinh II.Chuẩn bị : GV : giáo án, mô hình vật thể HS : dụng cụ , giấy vẽ , đọc trớc nội dung B. Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ : ?Thế nào là khối đa diện ?Kể tên một số vật thể có hình dạng là các khối đa diện mà em biết ?Làm bài tập sgk a)A là hình lăng trụ đáy vuông B là vật có phần dới là chóp cụt trên , trên là hình chữ nhạt C là chóp cụt đáy vuông b) A-2 ; B-3 ; C-1 GV nhận xét ,cho điểm và tổ chức thực hành II. Dy hc bi mi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV nêu rõ mục tiêu cần đạt đợc của bài học ?Trình bày nội dung và trình tự tiến hành GV hớng dẫn học sinh cách bố trí phần hình và phần chữ với khung tên trê bài làm sao cho cân đối và hợp lí ?Căn cứ vào nội dung bài học và sự hớng dẫn của giáo viên học sinh tiến hành làm bài thực hành GV theo dõi, quản lí và hớng dẫn học sinh làm việc cá nhân Chỉnh sửa những lỗi mà học sinh th- ờng mắc phải Chú ý phần vẽ hình cần sắp xếp đúng vị trí Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung bài thực hành Hoạt động 2 :Tìm hiểu cách trình bày baig làm Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành Hoạt động 4 : Tổng két dánh giá Gv nhận xét giờ học của học sinh về các mặt : sự chuẩn bị , cách thức thực hành, thái độ học tập III.Củng cố về nhà c trc bi mi. Ngy son: 27/09/2008 Ngy day: 2/10/08 Tiết 5 Bản vẽ các khối tròn xoay A. Phn chun b: I.Mục tiêu : -Học sinh nhận dậng đợc các khối tròn xoay thờng gặp : hình trụ, hình nón, hình cầu -Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng trụ, hình nón, hình cầu II.Chuẩn bị : GV : giáo án , sgk, bộ vẽ công nghệ 8 HS : xem trớc nội dung, đồ dùng học tập B. Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ : ?Khối đa diện là gì ?Kể tên các khối đa diện mà em biết GV nhận xét và cho điểm II. Dy hc bi mi: hình cầu ? ?Hình chiếu của hình cầu có gì đặc biệt so với hình chiếu của các khối tròn xoay khác Đứng Tròn d = h Bằng Tròn d = h Cạnh Tròn d = h III.Củng cố về nhà ?Hình chiếu của các khối tròn xoay co gì khác so với hình chiếu của khối đa diện ?Với các khối tròn xoay chỉ cần mấy hình chiếu để có thể diễn tả đợc hình dạng và kích th- ớc là hình chiếu nào -Về nhà xem sgk và vở ghi -Trả lời câu hỏi cuối bài học -Làm bài tập -Xem trớc bài 7 Ngy son: 5/10/08 Ngy day: 10/10/08 chơng II: bản vẽ thiết kế Tit 7. Bi : 8+9: kháI niệm về bản vẽ kĩ thuật A. Phn chun b: I.Mục tiêu : - HS biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - Từ mô hình và hình vẽ của ống lót, hiểu đợc hình cắt vẽ nh thế nào và hình cắt dùng để làm gì ? - Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt - Biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết - Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản II.Chuẩn bị : GV: Tranh vẽ hình cắt quả cam , mô hình ống lót Bản vẽ chi tiết của ống lót HS : Sgk , vở ghi B. Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ : ? Hình trụ , hình nón , hình cầu đợc tạo thành nh thế nào ? GV :Nhận xét và đánh giá cho điểm II. Dy hc bi mi: [...]... dụng và cách sử dụng một số dụng cụ cơ khí phổ biến II.Chuẩn bị : GV : Sgk, giáo án, mỗi nhóm 1 bộ dụng cụ cơ khí, tranh vẽ HS : Sgk, đồ dùng học tập B Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ GV đọc điểm kết quả bài thực hành Nhận xét và nêu vấn đề vào bài mới II Dy hc bi mi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV : Để đo chiều dài ta có những Bài 20 : Dụng cụ cơ khí dụng cụ nào để đo I .Dụng. .. dọn dụng cụ, vật liệu, vệ sinh chỗ làm việc Gv nhận xét đánh giá giờ học về tinh thần , thái độ và sự chuẩn bị của học sinh -Xem trớc nội dung bài 20 : Dụng cụ cơ khí -Su tầm những dụng cụ cần thiết Ngy son: 19/10/08 Ngy day: 24/10/08 Tiết 18 : Bài 20 : dụng cụ cơ khí A Phn chun b: I.Mục tiêu : - Biết đợc hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí. .. nhận xét và nêu cấu tạo và cách sử dụng thớc đo góc ?Quan sát tranh : II .Dụng cụ tháo, lắp, kẹp chặt -Mỏ lết -Tua vít -Búa -Ca -Dũa Công dụng a )Dụng cụ tháo, lắp -Mỏ lết -Cờ lê -Tua vít b )Dụng cụ kẹp Hoạt động của giáo viên Cho biết công dụng của từng loại dụng cụ cơ khí GV nhận xét và nêu lên những công dụng của từng loại dụng cụ cơ khí ?Vật liệu làm nên những dụng cụ đó là gì -Mỏ lết ? -Ê tô ? -Kìm... -Hiểu đợc các ứng dụng của các dụng cụ cơ khí này -Nắm đợc các thao tác cơ bản về đục, dũa, khoan -Biết đợc qui tắc an toàn trong quá trình gia công II.Chuẩn bị : GV : Giáo án, Bộ mẫu dụng cụ cơ khí HS : Vở ghi, Sgk, dụng cụ học tập B Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ ?Có mấy loại dụng cụ đo và kiểm tra ? Công dụng của chúng? ?Nêu cấu tạo của thớc cặp ?Nêu cách sử dụng các dụng cụ tháo lắp, kẹp... chơng iii : gia công cơ khí Tiết 16 Bài 18 : Vật liệu cơ khí A Phn chun b: I.Mục tiêu : -Hiểu đợc vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và trong đời sống -Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và qui trình tạo ra sản phẩm của cơ khí II.Chuẩn bị : GV : Tranh vẽ, phơng tiện cơ khí, giáo án HS : Vở ghi, sgk, đồ dùng học tập B Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ GV chữa sơ qua bài kiểm tra 45 và... lên vật liệu để làm nên dụng cụ cơ khí ?Nêu cách sử dụng của các dụng cụ trên -Búa -Ca -Dũa Công dụng -Đục GV nhận xét củng cố Hoạt động của học sinh -Ê tô - kìm III .Dụng cụ gia công -Búa -Ca -Đục -Dũa III.Về nhà GV tổng kết tòa bộ kiến thức bài học -Trả lời các câu hỏi trong Sgk -Đọc trớc bài 21/Sgk-70 Ngy son: 26/10/08 Ngy day: 30/10/08 Tiết 19 : Bài 21 : ca và đục kim loại Bài 22 : dũa và khoan kim... đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí II.Chuẩn bị : GV : giáo án, bộ mẫu vật liệu cơ khí, dụng cụ cơ khí ( búa, đe, dũa ) HS : một đoạn ống đồng, nhôm, thép và nhựa -Mộu báo cáo thực hành B Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của học sinh ?Phơng pháp đơn giản để thử tính cơ của vật liệu cơ khí GV nhận xét và vào bài II Dy hc bi mi: Hoạt động của giáo... bài Nhiệt luyện chiếc kìm hoàn chỉnh III.Về nhà ?Nêu quá trình tạo ra một sản phẩm cơ khí mà em biết ?Đọc phần ghi nhớ sgk -Về nhà học bài theo sgk và vở ghi -Đọc trớc bài 18/sgk Ngy son: 17/10/08 Ngy day: 23/10/08 Tiết 17 : Bài 19 : thực hành : vật liệu cơ khí A Phn chun b: I.Mục tiêu : -Nhận biết và phân biệt đợc các vật liẹu cơ khí phổ biến -Biết phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ. .. I .Dụng cụ đo và kiểm tra -Thớc thẳng 1)Thớc đo chiều dài -Thớc lá a)Thớc lá -Thớc kẹp b)Thớc kẹp GV giới thiệu các dụng cụ đo chiều -Cấu tạo : Sgk 67 dài của cơ khí -Công dụng : ?Quan sát các hình vẽ và mẫu Hãy cho biết : -Hình dạng -Tên gọi -Công dụng -Vật liệu Của từng dụng cụ trong sách giáo khoa Gv nêu cấu tạo và công dụng của các loại thớc ?Quan sát và nêu cấu tạo , cách sử 2.Thớc đo góc dụng cách... nhớ Sgk của cả hai bài -Làm các câu hỏi Sgk -Học theo Sgk và vở ghi Ngy son: 26/10/08 Ngy day: 31/10/08 Tiết 20 : Bài 20 : đo và dấu (thực hành ) A Phn chun b: I.Mục tiêu : -Biết sử dụng dụng cụ đo và kiểm tra kích thớc -Sử dụng đợc thớc , mũi vạch , chấm dấu đẻ vạch dài trên mặt phẳng II.Chuẩn bị : Gv : giáo án , vật mẫu , bộ dụng cụ HS : mâuc vật B Phn th hin trờn lp : I.Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra . thiệu bài thực hành 2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách trình bày bài làm 3.Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành 4.Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành III.Hớng dẫn về nhà -Học bài và làm bài. khoa -Về nhà học theo sgk và vở ghi -Làm bài tập và các câu hỏi -Xem tríc bài 5 và chuẩn bị để tiết sau thực hành Ngy son: 20/ 9/08 Ngy day: 25/09 /200 8 Tiết 4 : Bài thực hành đọc bản vẽ các khối đa. dung yêu cầu của buổi thực hành -Về nhà học bài và tìm hiểu bài tập trong sách bài tập -Khuyến khích học sinh vẽ hình 3 chiều, làm vật mẫu -Đọc trớc bài 13/Sgk -41 Ngy son: 6/10/08 Ngy day: 10/10/08 Tiết