- Xem lại bài thực hành. - đọc trước bài mới.
Ngày soạn: 18/1/2009 Ngày dạy: 22/1/2009
Tiết 38.
Bài 41+42. ĐỒ DÙNG ĐIỆN- NHIỆT. BÀN LÀ ĐIỆN. BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN
- Hiểu được nguyờn lớ làm việc của đồ dựng loại điện- nhiệt.
- Hiểu được cấu tạo, nguyờn lớ làm việc và cỏch sử dụng bàn là điện.
- Hiểu được cấu tạo, nguyờn lớ làm việc và cỏch sử dụng bếp điện, nồi cơm điện.
2. Chuẩn bị:
a.GV: Tranh vẽ mụ hỡnh bàn là điện. b.HS: Đọc trước bài.
3. Tiến trỡnh bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Giới thiệu bài như SGK
?) Hóy phỏt biểu tớnh dẫn nhiệt của dũng điện?
GV: Kết luận về nguyờn lớ biến đổi năng lượng của đồ dựng loại điện nhiệt
?) Vỡ sao dõy đốt núng phải làm bằng chất cú điện trở suất lớn và phải chịu được nhiệt độ cao?
?) Chức năng của dõy đốt núng và đế của bàn là điện là gỡ?
GV: HD học sinh giải thớch số liệu kĩ thuật và đặt cõu hỏi về an toàn khi sử dụng, trỏnh hỏng vật dụng được là, đảm bảo an toàn điện và an toàn nhiệt vỡ nhiệt độ đế bàn là rất cao.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3ph). * Hoạt động 2: Tỡm hiểu nguyờn lớ biến đổi năng lượng của đồ dựng loại điện- nhiệt (10ph)
HS: Phỏt biểu. HS: Ghi bài.
- Năng lượng đầu vào của đồ dựng loại điện nhiệt là điện năng.
- Năng lượng đầu ra của đồ dựng loại điện nhiệt là nhiệt năng.
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu cỏc yờu cầu kĩ thuật của dõy đốt núng (10ph).
HS: Trả lời theo SGK.
* Hoạt động 4: Tỡm hiểu nguyờn lớ làm việc, số liệu kĩ thuật và cỏch sử dụng bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện (20ph)
III. Hướng dẫn học ở nhà (2ph).
- Học thuộc ghi nhớ.
- Học bài theo cõu hỏi SGK. Đọc trước bài mới.
Ngày soạn: 2/2/2009 Ngày dạy: 5/2/2009
Tiết 39.
Bài 43. THỰC HÀNH . BÀN LÀ ĐIỆN. BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN 1. Mục tiờu:
- Biết được cấu tạo và chức năng cỏc bộ phận của bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện. - Hiểu được cỏc số liệu kĩ thuật của cỏc dụng cụ trờn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết cỏch sử dung cỏc đồ dựng điện- nhiệt đỳng cỏc yờu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn.
2. Chuẩn bị:
a. GV: Tranh vẽ, mụ hỡnh bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện. b. HS: Đọc trước bài.
3. Tiến trỡnh bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Giới thiệu nội dung bài thực hành GV: Yờu cầu cỏc nhúm đọc và giải thớch ý nghĩa số liệu kĩ thuật của bàn là điện và ghi vào mục 1 BCTH.
GV: Yờu cầu HS quan sỏt, tỡm hiểu cấu tạo và chức năng của cỏc bộ phận trong bàn là điện và ghi vào mục 2 BCTH
GV: Yờu cầu cỏc nhúm đọc và giải thớch ý nghĩa số liệu kĩ thuật của bếp điện và ghi vào mục 1 BCTH.
GV: Yờu cầu HS quan sỏt, tỡm hiểu cấu tạo và chức năng của cỏc bộ phận trong bếp điện và ghi vào mục 2 BCTH
GV: Yờu cầu cỏc nhúm đọc và giải thớch ý nghĩa số liệu kĩ thuật của nồi cơm điện và ghi vào mục 1 BCTH.
GV: Yờu cầu HS quan sỏt, tỡm hiểu cấu tạo và chức năng của cỏc bộ phận trong nồi cơm điện và ghi vào mục 2 BCTH
GV: Yờu cầu trả lời cỏc cõu hỏi về an toàn điện.
GV: HD học sinh kiểm tra bờn ngoài, cho mỗi nhúm kiểm tra thụng mạch một đồ dựng điện rồi thụng bỏo kết quả chung. GV: Yờu cầu HS điền kết quả vào mục 4 BCTH.
GV: Nhận xột đỏnh giỏ buổi thực hành về: Tinh thần, thỏi độ, sự chuẩn bị và kết quả thực hành.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3ph)
HS: Nghe GV giới thiệu.
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bàn là điện( 10ph).
HS: Hoạt động nhúm thực hiện theo yờu cầu của GV.
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bếp điện(10ph).
HS: Hoạt động nhúm.
* Hoạt động 4: Tỡm hiểu nồi cơm điện (10ph).
* Hoạt động 5: Tỡm hiểu cỏch sử dụng (10ph).
GV: Thua bỏo cỏo thực hành.
*. Hướng dẫn học ở nhà (2ph).
- Xem lại bài thực hành. - Đọc trước bài mới.
Ngày soạn: 8/2/2009 Ngày dạy: 12/2/2009 Tiết 40.
ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN- CƠ. QUẠT ĐIỆN, MÁY BƠM NƯỚC.
1. Mục tiờu:
- Hiểu được nguyờn lớ làm việc và cỏch sử dụng quạt điện, mỏy bơm nước.
2. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a.GV: Tranh vẽ, mụ hỡnh, động cơ điện, quạt điện, mỏy bơm nước. b.HS: Đọc trước bài mới.
3. Tiến trỡnh bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Giới thiệu tổng quỏt về đồ dựng loại điện- cơ.
GV: Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh vẽ, mụ hỡnh động cơ điện một pha
GV: Chỉ ra hai bộ phận chớnh: statụ và rụtụ ?) Nờu cấu tạo, vật liệu và chức năng của cỏc bộ phận chớnh.
?) Vị trớ của dõy quấn statụ, rụtụ và lừi thộp statụ.
GV: statụ cú nhiều kiểu, ở dõy chỉ đưa ra kiểu điện vũng chập và dõy quấn tập chung quanh cực từ.
GV: Nờu cấu tạo dõy quấn rụtụ lồng súc gồm: Thanh dẫn, vũng ngắn mạch.
?) Vũng ngắn mạch nối với cỏc thanh dẫn rụtụ như thế nào?
GV: ?) Tỏc dụng từ của dũng điện được biểu hiện ntn?
GV: Kết luận.
?) Năng lượng đầu vào và năng lượng đầu ra của động cơ điện là gỡ?
GV: Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh vẽ, mụ hỡnh quạt điện cũn tốt.
?) Cấu tạo của quạt điện gồm những bộ phận chớnh gỡ?
?) Chức năng cỏnh quạt là gỡ?
GV: Yờu cầu học sinh phỏt biểu về nguyờn lớ làm việc của quạt điện?
?) Để quạt điện làm việc tốt, bền lõu cần phải làm gỡ?
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3ph). HS: Nghe GV giới thiệu.
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu cấu tạo động cơ điện một pha (10ph).
HS: Quan sỏt mụ hỡnh.
HS: Tả lời theo SGK.
HS: Quan sỏt tranh, mụ hỡnh trả lời. * Hoạt động 3: Tỡm hiểu nguyờn lớ làm việc
HS: Trả lời. HS: Ghi bài.
* Hoạt động 4: Tỡm hiểu số liệu kĩ thuật và sử dụng quạt điện.
HS: Quan sỏt.
GV: Yờu cầu học sinh quan sỏt tranh vẽ, mụ hỡnh mỏy bơm nước.
GV: HD học sinh giải thớch sơ đồ khối của mỏy bơm nước và kết luận về nguyờn lớ làm việc của mỏy bơm nước
* Hoạt động 5: Tỡm hiểu mỏy bơm nước.
HS: Quan sỏt. HS: Đọc nguyờn lớ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});