Giáo án Vật lý 7-Cô Xuyết

Tuần : 1 Ngày soạn : 16/08/2011 Tiết : 1 CHƯƠNG I: QUANG HỌC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt, mắt nhìn thấy vật khi có ánh sáng truyền từ vật đó vào mắt;biết được nguồn sáng, vật sáng. 2.Kó năng: - Hình thành lkó năng quan sát và rút ra kết luận. 3.Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, có ý thức hợp tác làm việc theo nhóm. II.Chuẩn bò: - Mỗi nhóm : 01 đèn pin, 01 hộp kín bên trong có mảnh giấy và bóng đèn. III.Hoạt động dạy-học: 1. Ổn đònh lớp : (1’) 2. kiểm tra bài cũû : 3. Nội dung bài mới : - Các vấn đề sẽ được học trong chương trình vật lý 7.Giới thiêu trọng tâm của chương 1. (5’) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 5’ 8’ I. Nhận Biết nh Sáng: 1.Quan sát và thí nghiệm. C1: Điều kiện là ánh sáng truyền được tới mắt. * Kết Luận : Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. II. Nhìn thấy một vật: * HĐ 1: Giới thiệu bài . - Yêu cầu hs đọc phần giới thiệu bài như sgk. - Yêu cầu học sinh dự đoán xem ai đúng ai sai. * HĐ 2: Nhận biết ánh sáng. - Khi nào thì mắt chúng ta nhận biết là có ánh sáng. - Yêu cầu hs đọc phần quan sát thí nghiệm. - Vậy trong 4 trường hợp đó trường hợp nào mắt ta nhận biết được có ánh sáng. - Yêu cầu hs đọc C1. - Yêu cầu hs thảo luận nhóm và trả lời C1. - Nhận xét kết quả của các nhóm. - Đọc phần đoạn đối thoại đầu bài. - Dự đoán. - Đọc phần quan sát thí nghiệm. - Trường hợp 2,3 mắt ta nhận biết được có ánh sáng. - Đọc C1. - Thảo luận nhóm ø trả lời C1điều kiện là ánh sáng truyền được tới mắt - Nghe nhận xét. 10’ 5’ 1.Thí nghiệm. C2.Ta nhìn thấy mảnh giáy trắng khi đèn bật sáng.Đó là vì đèn chiếu sáng mảnh giấy ,mảnh giấy hắt lại ánh sáng,ánh sáng từ mảnh giấy truyền vào mắt ta .* Kết Luận: Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt. III. Nguồn sáng và vật sáng. C3: Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng. mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng. * Kết Luận: - Những vật tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. - Nguồn sáng và vật hắt sáng gọi chung là vật sáng. IV.Vận dụng. C 4. Bạn Thanh đúng.Vì tuy đèn sáng nhưng không chiếu thảng vào mắt ta,không có ánh sáng từ đèn truyền vào mắt,nên mắt không nhìn thấy. C 5 .Khói gồm nhiều hạt nhỏ li ti,các hạt khói được - Yêu cầu hs làm phần kết luận. * HĐ 3: Nhìn thấy một vật. - Để nhìn thấy một vật cần đảm baỏ yêu cầu gì? - Gọi hs đọc thí nghiệm C2. - Hướng dẫn cách làmTN. - Phát dụng cụ cho các nhóm làm và yêu cầu trả lới C2. - Nhận xét kết quả của các nhóm. - Yêu cầu hs hoàn thành phần kết luận. - Khi nào ta nhìn thấy một vật? -Khẳng đinh kết luận. * Hđ 4: Khái niệm nguồn sáng – vật sáng. - Để biết vật thế nào là nguồn sáng, thế nào là vật sáng. - Gọi học sinh đọc và làm C3. - Những vật tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. - Những vật tự nó không phát ra ánh sáng gọi là vật hắt sáng.Vật hắt lại ánhsáng khi nhận được ánh sáng từ nguồn sáng gọi là vật sáng. - Yêu cầu hs làm phần kết luận. - Vậy nguồn sáng là gì vật sáng là gì? * HĐ 5: Vận dụng. - Gọi học sinh đọc và làm C4. -Gọi hs trả lời -Gọi hs khác nhận xét ,bổ sung. -Thảo luận ,nhận xét hòan chỉnh câu trả lời - Gọi học sinh đọc và làm C5. -Gọi hs trả lời C5 -Gọi hs khác nhận xét,bổ sung -Thảo luận,nhận xét ,hòan chỉnh - Làm phần kết luận. - Đọc thí nghiệm C2. - Nghe hướng dẫn . - Nhận dụng cụ làm và trả lới C2Đại diện nhóm - Nghe nhận xét,ghi nhận - Làm phần kết luận. -Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta. -Ghi bài. - Đọc và làm C3: dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng. mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng. - Làm phần kết luận : - -Những vật tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. - Nguồn sáng và vật hắt sáng gọi chung là vật sáng. - Đọc và làm C4 - Trả lời câu C 4 . - Nhận xét ,bổ sung - Thảo luận, ghi bài. -Đọc C5: 8’ đèn chiếu sáng trở thành vật sáng.Các vật sáng nhỏ li ti xếp gần nhau tạo thành một vệt sáng mà ta nhìn thấy. câu trả lời -Suy nghỉ, trả lời C5 -Nhận xét ,bổ sung -Thảo luận ,ghi bài. 4. Củng cố:(3’) -Ta nhìn thấy một vật khi nào?Nguồn sáng là gì ? -Tại sao ta nhìn thấy tấm bảng có màu xanh? Giới thiệu có nhiều loại ánh sáng màu;vật đen. - Nhận xét tiết dạy ,tuyên dương nhóm ,cá nhân tích cực xây dựng bài. 5. Dặn dò(1’) -Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết , làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chuẩn bò bài 2 *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần : 2 Ngày sọan :20/08/2011 Tiết : 2 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Phát biểu được Đònh luật truyền thẳng ánh sáng . - Nhận biết được đặc điểm của 3 lọai chùm sáng . 2. Kó năng: - Hình thành kó năng làm TN để xác đònh được đường truyền của ánh sáng . - Biết vận dụng Đònh luật truyền thẳng ánh sáng vào xác đònh đường thẳng trong thực tế . 3. Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, có ý thức hợp tác làm việc theo nhóm. II.Chuẩn bò: - 1 đèn pin , 1 ống nhựa cong ,1 ống nhựa thẳng Φ 3mm dài 200mm , 3 màn chắn có đục lỗ như nhau, 3 đinh ghim mạï mũ nhựa to . III.Hoạt động dạy-học: 1. Ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 7’ - Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ?- Khi n ào ta nhìn thấy vật ? - Nguồn sáng là gì ? vật sáng là gì ? 3.Nội dung bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 3’ 15’ I. Đường truyền của ánh sáng : 1) Thí nghiệm : Câu C1: Ống thẳng : nhìn thấy bóng đèn đang cháy sáng : ánh sáng từ dây tóc bóng đèn qua ống thẳng tới mắt. * Họat động 1: Tổ chức tình huống học tập : - Cho HS đọc phần mở bài SGK. - Em có suy nghó gì về thắc mắc của bạn Hải ? * Họat động 2 : Nghiên cứu tìm quy luật đường truyền của ánh sáng : - Yêu cầu HS dự đóan ánh sáng đi theo đường nào? Đường thẳng ,đường cong hay đường gấp khúc ? - Yêu cầu HS kiểm tra lại dự đóan qua TN kiểm chứng. - Yêu cấu hs trả lời câu C1. - Đọc phần mở bài SGK. - Nêu ý kiến. - nh sáng từ đèn đi thẳng. - các nhóm làm thi nghiệm kiểm tra đường truyền của ánh sáng. - C1: Ống thẳng : nhìn thấy bóng đèn đang cháy sáng : ánh sáng từ dây tóc bóng đèn 10’ 8’ Câu C2 : nh sáng truyền theo đường thẳng. * kết luận : đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng. * Đònh luật truyền thẳng của ánh sáng: Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng . II/ Tia sáng và chùm sáng: 1) Biểu diễn đường truyền của ánh sáng : *Quy ước : Biểu diễn đường truyền của ánh sáng bằng một đường thẳng có mũi tên chỉ hướng gọi là tia sáng. 2) Ba lọai chùm sáng : C3 : ) Chùm sáng song song gồm các tia sáng không giao nhau trên đường truyền của chúng . b) Chùm sáng hội tụ :Gồm các tia sáng giao nhau trên đường truyền của chúng. c) Chùm sáng phân kỳ : Gồm các tia sáng loe rộng ra trên đường truyền của chúng . III/ Vân dụng : C4 : : Làm TN giống như 02 TN ta vừa làm. nh sáng truyền theo - Yêu cầu hs đọc C2. - Làm TN C2 cho hs quan sát. - Vậy ánh sáng truyền theo đường gì? - Yêu cầu hs làm phần kết luận. - Thông báo : môi trường không khí ,nước ,tấm kính trong .Gọi là môi trường trong suốt . Mọi vò trí trong môi trường đó có tính chất như nhau gọi là đồng tính . - Yêu cầu hs phát biểu Đònh luật. * Hoạt động 3 : Nghiên cứu thế nào là tia sáng ,chùm sáng: - Hướng dẫn HS quy ước vẽ tia sáng. - Cho hs quan sát hình 2.5. - Hướng dẫn HS về 03 loại chùm sáng. - Yêu cầu HS trả lời câu C3 : *Họat động 4 : Vận dụng: - Yêu cầu HS làm câu C4. - Yêu cầu HS làm câu C5. qua ống thẳng tới mắt. - HS đọc C2. - Quan sát TN. - nh sáng truyền theo đường thẳng. - Làm phần kết luận. - Nghe thông báo - phát biểu Đònh luật. - Nghe hướng dẫn. - Quan sát hình 2.5. - Nghe hướng dẫn. C3 a) không giao nhau b) giao nhau c) loe rộng ra C4 : Làm TN giống như 02 đường thẳng. - C5: Đặt mắt sao cho chỉ nhìn thấy kim gần mắt nhất mà không nhìn thấy kim còn lại. Giải thích :Kim 1 là vật chắn sáng của kim 2 , kim 2 là vật chắn sáng của kim 3 .Do ánh sáng truyền theo đường thẳng nên ánh sáng từ kim 2,3 bò chắn không tới mắt . TN ta vừa làm. nh sáng truyền theo đường thẳng. - C5: Đặt mắt sao cho chỉ nhìn thấy kim gần mắt nhất mà không nhìn thấy kim còn lại. Giải thích :Kim 1 là vật chắn sáng của kim 2 , kim 2 là vật chắn sáng của kim 3 .Do ánh sáng truyền theo đường thẳng nên ánh sáng từ kim 2,3 bò chắn không tới mắt . 4/ Củng cố: 5’ - Phát biểu đònh luật truyền thẳng ánh sáng ? - Biểu diễn tia sáng như thế nào ? 5/ Dặn dò: 2’ -Về học bài, làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chuẩn bò bài 3. - Nhận xét tiết dạy ,tuyên dương nhóm ,cá nhân tích cực xây dựng bài. *Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần :3 Ngày sọan :25/08/2011 Tiết : 3 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết được bóng tối , bóng nửa tối và giải thích . - Giải thích được vì sao có hiện tượng nhật thực và nguyệt thực. 2.Kó năng: - Hình thành kó năng làm TN để xác đònh được bóng tối , bóng nửa tối. 3.Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, có ý thức hợp tác làm việc theo nhóm. II.Chuẩn bò: - 1 đèn pin,1 cây nến ( thay bằng 1 vật hình trụ ) ,1 vật cản bằng bìa giấy, 1 màn chắn, 1 hình vẽ nhật thực và nguyệt thực . III.Hoạt động dạy-học: 1.Ổn đònh lớp: 2.kiểm tra bài cũ: 7’ - Phát biểu Đònh luật truyền thẳng ánh sáng ? - Đường truyền của 1 tia sáng được biểu diển như thế nào ? - có những loại chùm sáng nào? 3.Nội dung bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 3’ 13’ I/ Bóng tối – Bóng nửa tối: 1/ Thí nghiệm 1: C1: Phần màu đen hòan tòan không nhận được ánh sáng từ nguồn tới . Vì ánh sáng truyền theo đường thẳng , bò vật chắn chận lại. * Nhận xét : Trên màn chắn đặt ở phía sau vật cản có 1vùng không nhận được ánh sáng từ nguồn tới .Gọi là vùng bóng tối. * HĐ 1: Tổ chức tình huống học tập: - Ban ngày trời nắng ,không có mây, ta nhìn thấy bóng của 1 cột đèn in rõ nét trên mặt đất . Khi có 1 đám mây mỏng che khuất mặt trời thì bóng đó bò nhòe đi. Vì sao có sự biến đổi đó. * HĐ 2: Quan sát , hình thành khái niệm bóng tối , bóng nửa tối: - Yêu cầu hs đọc TN1. - Làm TN1 cho hs quan sát. - Yêu cầu các nhóm làm C1: - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét kết quả của các nhóm. - Yêu cầu hs làm phần nhận xét. - Đọc TN. - Quan sát. - Các nhóm làm. - Trình bày kết quả. - Nghe nhận xét. 12’ C2 : - Vùng bóng tối ở giữa màn chắn . - Vùng sáng ở ngòai cùng . - Vùng xen giữa bóng tối ,vùng sáng gọi là Bóng nửa tối . * Nhận xét : Trên màn chắn đặt phía sau vật cản có vùng chỉ nhận được ánh sáng từ một phần của nguồn sáng tới .Gọi là bóng nửa tối. II/ Nhật thực - Nguyệt thực : C3: Nơi có nhật thực tòan phần nằm trong vùng bóng tối của Mặt trăng bò Mặt trăng che khuất không cho ánh sáng Mặt trời chiếu đến . Vì thế đứng ở đó ,ta không nhìn thấy Mặt trời và trời lại tối C4 : Mặt trăng ở vò trí số 1 là Nguyệt thực . Ở vò trí số 2 , 3 là trăng sáng. III/ VẬN DỤNG: C5 : Khi miếng bìa lại gần màn chắn hơn thì vùng tối và vùng nửa tối sẽ thu hẹp - Yêu cầu hs đọc TN2. - Làm TN2 cho hs quan sát. - Yêu cầu các nhóm làm C2: - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. - Yêu cầu hs làm phần nhận xét. *HĐ 3 : Hình thành khái niệm Nhật thực và Nguyệt thực : - Mặt trăng chuyển động như thế nào so với Trái đất ? - Trái đất chuyển động như thế nào so với Mặt trời? - Khi Mặt trời Mặt trăng , Trái đất nằm trên cùng 1 đường thẳng như hình 3.3, thì trên trái đất xuất hiện bóng tối và bóng nửa tối. Đứng ở chỗ bóng tối, không nhìn thấy mặt trời,ta gọi là có nhật thực tòan phần.đứng ở chỗ nữa bóng tối, nhìn thấy một phần mặt trời, ta gọi có nhật thực 1 phần. - Treo hình 3.3 cho hs quan sát. - Yêu cầu hs đọc và trả lời C3? - Mặt trời chiếu sáng mặt trăng đứng trên trái đất vền ban điêm, ta nhìn thấy mặt trăng sáng vì có ánh sáng phản chiếu từ mặt trăng. Bởi thế, khi mặt trăng bò trái đất che không được mặt trời chiếu sáng nữa, lúc đó ta không nhì thấy mặt trăng. Ta nói là có nguyệt thực. - Yêu cầu hs đọc và trả lời C4. *HĐ 4 : Vận dụng - Yêu cầu HS làm TN câu C5 và trả lời. - Yêu cầu hs đọc và trả lời C6. - Làm phần nhận xét. - Đọc TN2. - Quan sát. - Các nhóm làm. - Trình bày kết quả. - Làm phần nhận xét. - Mặt trăng quay xung quanh Trái đất . - Trái đất quay xung quanh Mặt trời. - Quan sát. - Trả lời C3: Nơi có nhật thực tòan phần nằm trong vùng bóng tối của Mặt trăng trên trái đất 7’ lại. C6:- Bóng đèn dây tóc có nguồn sáng nhỏ, Vật cản lớn so với nguồn nên không có ánh sáng tới bàn - Trả lời C4. - Làm TN C5 : - Trả lời C6. 4. Củng cố: 6’ - Bóng tối – Bóng nửa tối là gì? - Nhật thực tòan phần quan sát được nơi nào? - Nhật thực một phần quan sát được nơi nào? - Nguyệt thực xảy ra khi nào? 5 Dặn dò: 2’ -Về học bài, làm các bài tập trong SBT. Xem trước và chuẩn bò bài 4. - Nhận xét tiết dạy ,tuyên dương nhóm ,cá nhân tích cực xây dựng bài. *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần : 4 Ngày sọan :03/09/2011 Tiết : 4 I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Phát biểu được Đònh luật phản xạ ánh sáng - Biết xác đònh tia tới , tia phản xạ , góc tới , góc phản xạ . 2.Kó năng: - Hình thành kó năng làm TN để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng 3.Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, có ý thức hợp tác làm việc theo nhóm. II.Chuẩn bò: - 1 gương phẳng có giá đỡ . – 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng . – 1 tờ giấy dán trên tấm gỗ phẳng . – 1 thước đo độ . III.Hoạt động dạy-học: 1.Ổn đònh lớp: 3’ 2.kiểm tra bài cũ: 3’ - Hãy nêu khái niệm về bóng tối và bóng nửa tối ? - Giải thích hiện tượng nhật thực và nguyệt thực ? 3.Nội dung bài mới: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS 3’ 8’ I. GƯƠNG PHẲNG: * Quan sát : C1: Tấm kim lọai nhẵn , mặt nước phẳng ,mặt tường ốp gạch men phẳng bóng. * HĐ 1: Tổ chức tình huống học tập: - Tại sao khi ta dùng cái gương hứng ánh sáng mặt trời ta có thể chiếu ánh sáng đó vào trong phòng tối?. * HĐ 2 : Tác dụng của gương phẳng - Hàng ngày trứơc khi đi học các em thường đứng trước gương để là gì? - Các em có thấy thấy gì ? - Hình ảnh của vật quan sát được trong gương gọi là ảnh của vật tạo bởi gương phẳng. - Yêu cầu HS trả lời câu C1. -Suy nghỉ - Xem lại đầu tóc quần áo. - Ảnh của các em trong gương. - C1: Tấm kim lọai nhẵn , mặt nước [...]... thấy một vật: a Khi mắt ta hướng vào vật b Khi mắt ta phát ra những tia sáng c Khi có ánh sáng truyền từ vật vào mắt ta d Khi vật phát ra ánh sáng Câu 2: Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường gì? a Đường thẳng b Đường cong c Đường gấp khúc d Cả a, b, c, đều đúng Câu 3: nh của vật tạo bởi gương phẳng là: a nh ảo, nhỏ hơn vật b nh ảo, lớn hơn vật c nh ảo, bằng vật d nh thật,... a nh ảo, nhỏ hơn vật b nh ảo, lớn hơn vật c nh ảo, bằng vật d nh thật, nhỏ hơn vật Câu 4: nh của vật tạo bởi gương cầu lồi là: a nh ảo, nhỏ hơn vật b nh ảo, lớn hơn vật c nh ảo, bằng vật d nh thật, nhỏ hơn vật Câu 5: Nguồn sáng có đặc điểm gì? a Tự nó phát ra ánh sáng b Không tự nó phát ra ánh sáng c Hắt lại ánh sáng từ vật khác truyền tới d Cả a, b, c, đều đúng Câu 6: Có 03 gương có cùng kích thước... I: QUANG HỌC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhắc lại các kiến thức có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng Sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh của vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm Xác đònh vùng nhìn thấy của gương phẳng, gương cầu lõm, gương cầu lồi 2.Kó năng: - Vẽ ảnh của vật tạo bởi gương phẳng 3.Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, có ý thức hợp tác làm... gương là chùm sáng song song do đó chùm tia phản xạ hội tụ tại vật, nên vật nóng lên 2 Đối với chùm tia tới phân kì * kết luận Một nguồn sáng nhỏ s đặt trước gương cầu lõm ở một vò trí thích hợp, có thể cho một tia phản xạ - Thảo luận hòan chỉnh - Làm TN thu ảnh thật bằng cách để vật ơ ûxa tấm kính lõm thu được ảnh qua màn - Yêu cầu hs nêu cách bố trí thí nghiệm để so sánh ảnh của một vật tạo bởi gương... Tiết 6: NS:18/9/2011 I.Mục tiêu 1/Kiến thức:-Nhận biết được rằng ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta -Nhận biết ba chùm sáng.Hai định luật -Nhận biết tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với gương phẳng 2/Kỹ năng: -Giải thích 1 số ứng dụng về định luật truyền thẳng của ánh sáng -Biểu diễn được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ -Vẽ được tia phản... đồng tính ánh 2 B sáng truyền theo đường 3 Trong môi trường trong thẳng suốt và đồng tính ánh sáng 4 truyền theo đường thẳng a Tai phản xạ nằm trong 4 mặt phẳng chứa tia ùi và a Tia phản xạ nằm trong mặt đường pháp tuyến tại phẳng chứa tia ùi và đường điểm tới pháp tuyến tại điểm tới b Góc phản xạ bằng góc b Góc phản xạ bằng góc tới tới 5 nh ảo, có độ lớn bằng vật 5 nh ảo, có độ lớn bằng vật Cách gương... bằng khoảng cách từ vật đến gương 6 - Giống: ảnh ảo - Khác : nh ảo tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn ảnh tạo bởi gương phẳng 7 Khi một vật ở gần sát gương nh này lớn hơn vật 8 - nh ảo tạo bởi gương cầu lõm không hứng được trênmàn chắn và lớn hơn vật - nh ảo tạo bởi gương cầu lồi không hứng được trênmàn chắn và nhỏ hơn vật nh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trênmàn chắn và bằng vật 9 Vùng nhìn thấy... bằng khoảng cách từ vật đến gương 6.- Giống: ảnh ảo - Khác : nh ảo tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn ảnh tạo bởi gương phẳng 7 Khi một vật ở gần sát gương nh này lớn hơn vật 8 - nh ảo tạo bởi gương cầu lõm không hứng được trênmàn chắn và lớn hơn vật - nh ảo tạo bởi gương cầu lồi không hứng được trênmàn chắn và nhỏ hơn vật nh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trênmàn chắn và bằng vật 9 Vùng nhìn thấy... được trên màn chắn gọi là ảnh ảo 2 Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không? C2: độ lớn viên phấn thứ hai đúng bằng độ lớn viên phấn thứ nhất * Kết luận : Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật 3 So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương * Kết luận : Điểm sáng và ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng... mục tiêu bài học của vật tạo bởi gương phẳng? - Nêu mục tiêu bài học I nh cảu vật tạo bởi * HĐ2: nh cảu vật tạo bởi - Đọc sách giáo khoa và làm gương cầu lồi gương cầu lồi 13’ 1 quan sát - Yêu cầu hs đọc sách giáo khoa thí nghiệm hình 7.1 - 1 là ảnh ảo C1: 1 là ảnh ảo và làm thí nghiệm hình 7.1 2 ảnh nhỏ hơn vật 2 ảnh nhỏ hơn vật - Gọi hs nêu dự đóan, trả lời C1 - Gọi hs đọc thí nghiệm kiểm tra 2 thí . nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. - Những vật tự nó không phát ra ánh sáng gọi là vật hắt sáng .Vật hắt lại ánhsáng khi nhận được ánh sáng từ nguồn sáng gọi là vật sáng. - Yêu cầu hs. sáng và vật sáng. C3: Dây tóc bóng đèn phát ra ánh sáng. mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng. * Kết Luận: - Những vật tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. - Nguồn sáng và vật hắt sáng. tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt, mắt nhìn thấy vật khi có ánh sáng truyền từ vật đó vào mắt;biết được nguồn sáng, vật sáng. 2.Kó năng: - Hình thành lkó