1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIAO AN LOP 3 TUAN 34 CKT-KN

23 222 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 314 KB

Nội dung

Tuần 34: Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2011 Đạo đức: (Dành cho địa phơng) AN TON GIAO THễNG AN TON KHI I ễ Tễ ,XE BUíT I-Mục tiêu: -HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe. -Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe. -Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe. -Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện GT công cộng. II- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt. - Em nào đợc đi xe buýt? - Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? - đó có đặc điểm gì để nhận ra? - GT biển:434(bn xe buýt) - Xe buýt cú chy qua tt c cỏc ng khụng? - Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo? -Khi lên xuống xe phải lên xuống nh thế nào cho an toàn? * Gv mụ t cỏch lờn xung xe an ton +Ch lờn xung xe khi xe ó dng hn +Khi lờn phi i th t khụng c chen ln nhau. +Trc khi t chõn lờn bc lờn xung phi bỏm vo tay vn ca xe +Khi xung xe khụng c chy qua ng -Gi 2-3 HS thc hnh ng tỏc lờn xung xe HĐ2: Hành vi an toàn khi ngi trên xe. - Chia nhúm,mi nhúm nhn mt bc tranh tho lun nhúm v ghi linhng iu tt hay khụng tt trong bc tranh ca nhúmv cho bit hnh ng trong bc tranh l ỳng hay sai? +Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô tô, xe buýt? *KL:v cỏch lờn xung xe ụ tụ , xe buýt an ton HĐ3: Thực hành. -Yờu cu mi t tho lun v din li mt -HS phỏt biu - bn xe buýt -ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe buýt. -HS quan sỏt -HS tr li -Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình chic xe buýt mầu đem. -HS phỏt biu -HS nghe 2-3 hs thc hnh lờn xung xe -HS thc hnh theo nhúm 4 -i din nhúm phỏt biu -HS nghe -Cỏc t nhn tỡnh hung tho lun -Cỏc t ln lt thc hin 1 tình huống sau 1 :Một nhóm HS chen nhau lên xe sau đó tranh nhau ghế ngồi,một bạn hs nhắc các bạn trật tự.bạn đó sẽ nói như thế nào? 2 :Một cụ già tay mang một túi to mãi chưa lên xe được,hai bánh vừa đến để chuẩn bị lên xe,hai bạn sẽ làm gì? 3:Hai HS đùa nghịch trên xe ơ tơ bt một bạn HS khác đã nhắc nhở.bạn HS ấy nhắc như thế nào? - GV nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm 3 Củng cè- d¨n dß. - HƯ thèng kiÕn thøc:Khi ®i « t«, xe bt em cÇn thùc hiƯn c¸c hµnh vi nµo ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn cho m×nh vµ cho ngươi kh¸c? -Cần đón xe bt đúng nơi quy định. -Lớp quan sát- nhận xét TOÁN «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000( tt) I.Mơc tiªu: HS - Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số trong phạm vi 100 000 . - Giải được bài tốn bằng hai phép tính . *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 ( cột 1,2 ) ;HS khá , giỏi làm thêm các BT còn lại II. §å dïng d¹y häc Bảng con III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò: -HS lªn lµm bµi 3 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS 2.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc * Ho¹t ®éng 1: ¤n lun 4 phÐp tÝnh céng ,trõ nh©n ,chia c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt ) Bµi 1 -Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi +Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -Y/C HS tự lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 2 -Gäi HS ®äc ®Ị to¸n -Y/C cầu HS lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS * Họat động 2:Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan đến rót vỊ ®¬n vÞ và điền số vào ô trống. Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +Cửa hµng cã bao nhiªu lÝt dÇu ? -2HS lªn lµm bµi HS theo dâi -1 HS ®äc ®Ị bµi +HS tr¶ lêi -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con. -Lớp nhận xét , chữa bài. - HS ®äc ®Ị bµi -8HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con -HS nhắc lại cách đặt và tính . - HS ®äc ®Ị bµi +HS tr¶ lêi 2 +B¸n ®ỵc bao nhiªu lÝt ? +B¸n ®ỵc 1/3 lÝt dÇu nghÜa lµ thÕ nµo ? +Mn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo ? -HS tù lµm bµi -GV nhận xét , chữa bài và cho điểm . Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi . -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3. Cđng cè –dặn dò -HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập -Nhận xét tiết học +HS tr¶ lêi +HS phát biểu +HS tr¶ lêi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp -Lớp nhận xét , chữa bài -HS ®äc. -2 HS lên bảng lµm ,líp làm bảng con. TËp ®äc KĨ chun– sù tÝch chó Ci cung tr¨ng I.Mơc tiªu: a)TĐ : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (Trả lời được các CH trong SGK) b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ) II. Đồ dùng dạy –học -Tranh minh họa truyện . III . Các hoạt động dạy và học A- TẬP ĐỌC Hoạt động dạy hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời câu hỏi trong SGK +Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ? +Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của đồng nội ? -GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh. -Giới thiệu bài * Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải -2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi -HS quan sát ,nói nội dung tranh -HS theo dõi. -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài. 3 nghóa từ -HS đọc nối tiếp từng câu +GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai. -Luyện đọc từng đoạn. - Kết hợp giải nghóa từ:tiều phu ,khoảng giập bã trầu ,phú ông ,ròt . -Luyện từng đoạn trước lớp . -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. *Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. -HS đọc đoạn 1 +Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc q ? -HS đọc đoạn 2 +Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? +Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội . -HS đọc đoạn 3. +Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ? *Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại - GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc -Gọi HS đọc lại đoạn văn. - HS thi đọc đoạn văn . - HS đọc toàn bộ câu chuyện. -Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài. -HS đọc giải nghóa các trong SGK -3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1 đoạn -HS đọc theo bàn -HS đọc -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS theo dõi -3 HS đọc. -2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc toàn bộ câu chuyện. B- KỂ CHUYỆN *Hoạt động 4 - GV nêu nhiệm vụ. -HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS tiếp nối nhau kể 3đoạn của câu chuyện theo tranh. -GV nhận xét , tuyên dương 3 Củng cố - dặn dò -Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học -HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh . -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. - 3 HS kể 3 đoạn . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. -HS phát biểu 4 Th ba ngµy 03 th¸ng 5 n¨m 2011 Tù nhiªn x· héi: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I. Mục tiêu: Sau bài học, HS -Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 128, 129. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ +Kể tên các đại dương và các châu lục trên Trái Đất ? +Chỉ trên bản đồ vò trí các châu lục và các đại dương ? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới *Giới thiệu bài :-Nêu yêu cầu của tiết học -2-3 HS trình bày -Lớp nhận xét -HS nghe * Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục đòa. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và trả lời theo các gợi ý sau : - HS quan sát và trả lời. + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Mô tả bề mặt lục đòa. Bước 2 : - GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp. - GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời. Kết luận : Bề mặt lục đòa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước. * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ. Cách tiến hành : Bước 1 : 5 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu hỏi: - HS làm việc theo nhóm 4 và trả lời theo các gợi ý. + Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ. + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ? Bước 2 : - GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ ? - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi. Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ. - Yêu cầu HS kể tên một số con suối, sông, hồ ở đòa phương - vài HS kể -GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta. 3.Củng cố - dặn dò -Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK -Nhận xét tiết học -HS về ôn bài , chuẩn bò tiết sau Lun tõ vµ c©u: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN .DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I.Mơc tiªu: -Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiện ( BT1 , BT2) . - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) -HS có ý thức sử dụng đúng tiếng Việt II . §å dïng d¹y- häc: -3 tê giÊy khỉ to để HS làm bài tập 3 -Tranh ,¶nh vỊ c¶nh ®Đp thiªn nhiªn (nếu có ) III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò : -HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh ë tn tríc (BT2 /127 ) -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 2.Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu bµi vµ néi dung bµi häc * Ho¹t đéng 1: Từ ngữ về thiên nhiên -2 ;3 HS đọc -HS l¾ng nghe. -2-3 HS nh¾c l¹i ®Ị bµi - HS ®äc Y/C 6 Bài 1 . -Mi HS c yờu cu v mu ca bi tp -GV nhắc lại Y/C của bài tập . -Cho HS làm theo nhóm -HS trình bày bài . -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài 2 -Mi HS c yờu cu ca bi tp -GV nhắc lại Y/C của bài tập . -Cho HS làm theo nhóm -HS trình bày bài . -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Hoạt ộng 1: Cng c v du chm , du phy . Bài 3 -Mi HS đọc Y/C của bài -HS làm bài. -Mi HS trỡnh by -GV nhận xét chốt lại lời giả đúng. +Câu chuyện gây cời ở chỗ nào ? 3. Cng c dn dũ -Giỏo dc ý thc bo v thiờn nhiờn -GV nhận xét tiết học . -HS v nh lm li cỏc bi tp -HS nghe -HS làm bài theo nhóm 4. -Đại điện vi nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét v b sung . -HS chép lời đúng vào vở - HS đọc Y/C -HS làm bài theo cp . -Đại điện vi HS trình bày bài -Cả lớp theo dõi , nhận xét b sung -HS chép lời đúng vào vở -HS đọc Y/C -3 HS lm bi trong giy kh to ,lp lm nhỏp . -HS nhn xột , sa cha bi -HS phỏt biu -HS nghe v thc hin Toán: ôn tập về đại lợng I.Mụ tiêu: HS - Bit lm tớnh vi cỏc s o theo cỏc n v o i lng ó hc ( di , khi lng , thi gian , tin Vit Nam ) . - Bit gii cỏc bi toỏn liờn quan n nhng i lng ó hc . *Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3,Bi 4 II. Đồ dùng dạy học . Chiếc đng hồ , hỡnh minh ho SGK , III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -HS lên làm bài 2 -GVnhận xét ghi điểm HS 2.Bài mới: * Giới thiệu bài và mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài ,khối lợng,thời gian. Bài 1 -Gọi HS đọc Y/C của bài +Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -Y/C HS làm bài +Câu trả lời nào đúng ? +Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? -GV nhận xét cho điểm HS Bài 2 -Gọi HS đọc đề toán -4HS lm bi HS theo dõi - HS đọc đề bài -HS trả lời -HS nêu miệng -HS trả lời - HS đọc đề bài 7 -GV Y/C HS lµm bµi -HS ®äc bµi cđa m×nh tríc líp . -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -Gäi HS lªn b¶ng gắn kim phút và quay kim ®ång hå theo ®Ị bµi . -u cầu HS nêu thời gian lan đi từ nhà đến trường. -GV nhận xét , chốt kết quả đúng . *Hoạt động 2 :giải tốn có lời văn liên quan đến đơn vị tiỊn ViƯt Nam Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi . +Muốn tìm số tiền còn lại , ta phải tìm gì trước ? -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 .Cđng cè dỈn dß: -Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền nhau đã học . -Nhận xét tiết học . -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập . -HS quan sát hình vẽ và làm bài -Vài HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cđa m×nh tríc líp . - HS ®äc ®Ị bµi -2 HS thực hành -HS nêu và giải thích -HS ®äc. -HS trả lời -1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo vë -HS sửa bài vào vở -HS nghe Thø t ngµy 04 th¸ng 5 n¨m 2011 ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) Th× thÇm I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ . - Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) b . -Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp II .Đồ dùng dạy –học Vở BTTV, bảng con III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước. -Gv nhận xét cho điểm. 2. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -2HS làm bài 8 -GV đọc đoạn viết. -Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những sự vật con vật nào? -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả? -GV đọc HS viết. -HS tự soát lỗi. -GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2. -Gọi HS đọc Y/C. -GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin – ga –po,Thái Lan -Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc. -GV nhận xét , sửa chữ viết Bài 3b. -Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi ý giải đố. -HS tự làm bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS. -Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3a -HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết. -HS trả lời -HS nêu -HS phát biểu -HS nêu và tập viết bảng con -HS nghe viết . -HS soát bài. - HS đọcY/C trong SGK -HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh -5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng con -2HS đọc Y/C -HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận xét. Thđ c«ng: ¤n tËp chđ ®Ị §an nan vµ Lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n. - ¤n tập củng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan vµ lµm ®å chơi đơn giản. - Lµm ®ỵc mét s¶n phÈm ®· häc. *Với HS khÐo tay: - Cã thĨ lµm ®ỵc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. II.Đồ dùng Dạy- Học: -Giáo viên: Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán. III.Hoạt động Dạy- Học : 9 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra : -Kiểm tra những HS làm lại quạt giấy tròn chưa đạt ở tiết trước 2.Bài mới . * Giới thiệu bài :-GV nêu yêu cầu của tiết ôn tập . * Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học ở chương III và IV - GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV -GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV -GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kó năng , sản phẩm làm ở chương III và chương IV *Hoạt động 2 : Thực hành -GV yêu cầu HS tự chọn 1 trong các sản phẩm đã học để thực hành tiếp. -GV quan sát học sinh làm bài. Có thể gợi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 3. Cđng cè dỈn dßø: -Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần học tập của HS -HS về nhà tiếp tục thực hành , chuẩn bò tiết sau. -HS nghe giới thiệu -2-3 HS nhắc lại. -HS nghe - Học sinh thực hành làm -HS nghe To¸n: ¤n tËp vỊ h×nh häc I .Mơc tiªu: HS - Xác định được góc vng , trung điểm của đoạn thẳng . - tính được chu vi hình tam giác , hình chữ nhật , hình vng . *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 II. §å dïng d¹y häc . Hình vÏ bµi 1 . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò: - HS lªn lµm bµi 3,4 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS 2.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc. *Ho¹t ®éng 1 : Cđng cè vỊ c¸ch nhËn biÕt gãc vu«ng, trung ®iĨm ®o¹n th¼ng -2 HS lªn lµm bµi HS theo dâi 10 [...]... đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp Mục tiêu : Nhận biết được đồng bằêng và cao nguyên nêu được sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên Cách tiến hành : Bước 1 : - yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 trong - HS quan sát hình và trả lời theo SGK trang 131 và trả lời theo gợi ý sau : gợi y.ù +So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên... bằng , giữa sơng và suối -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học -Các hình trong SGK trang 130 , 131 -Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm(nếu có ) III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ +Mô tả bề mặt lục đòa? -2,3HS trả lời +Sông thường bắt nguồn từ đâu ? - GV nhận xét, đánh giá 2 Bài mới *Giới thiệu bài : Nêu... thử một GV lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: 3phút -u cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà ơn tung và bắt bóng cá nhân SINH HOẠT LỚP: Tn 34 A Mục đích: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động... thể hiện tình u thiên nhiên, u cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ ) II Đồ dùng dạy –học Tranh minh họa bài đoc trong SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ -3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp -GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện -Lớp nhận xét cho điểm Sự tích chú Cuội cung trăng -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới *Giới... ®iĨm HS Bµi 3 -1HS làm bài trên bảng , lớp làm nháp -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +DiƯn tÝch h×nh H b»ng tỉng diƯn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt nµo ? -Lớp nhận xét , bổ sung cách làm -HS tù lµm bµi -NX bµi lµm cđa HS *Ho¹t ®éng 2: xÕp h×nh Bµi 4 -HS đọc -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -HS quan sát hình và tự xếp -HS tù Quan s¸t h×nh trong SGK , Sau ®ã tù xÕp h×nh -2 HS thi xếp trước lớp -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 Cđng cè dỈn... riêng An Dương Vương:1 dòng +Viết câu thơ1 lần HS viết bài *GV chấm nhanh 5 bài -Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3 Củng cố,dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 5 n¨m 2011 TËp lµm v¨n : Nghe- kĨ: V¬n tíi c¸c v× sao Ghi chÐp sỉ tay I.Mơc tiªu: HS - Nghe vµ nãi l¹i ®ỵc th«ng tin trong bµi V¬n tíi c¸c v× sao - Ghi vµo sỉ tay ý chÝnh cđa 1 trong 3. .. d¹y - häc - Tranh ¶nh minh ho¹ tõng mơc trong bµi V¬n tíi c¸c v× sao III C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 KTBC -Kiểm tra HS ®äc trong sỉ tay ghi chÐp c¸c -3 Hs lÇn lỵt ®äc bµi cđa m×nh -HS l¾ng nghe nh©n ghi chÐp vỊ trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §«-rª -mon -HS l¾ng nghe - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 2 Bài mới *Giíi thiƯu bµi míi:-Nªu mơc tiªu bµi häc -HS nghe , kết hỵp quan s¸t tranh *Ho¹t ®éng... quan - HS thảo luận và hoàn thành bảng sát hình 1, 2 trong SGK trang 130 hoàn theo yêu cầu thành bảng sau : Núi Đồi Độ cao Đỉnh Sườn Bước 2 : - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày thảo luận - GV hoặc HS bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của các nhóm Kết luận : Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động 2 : Quan... VÀ THEO NHĨM 3 NGƯỜI TRỊ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “ A/ Mục tiêu : - Ơn tung và bắt bóng cá nhân , theo nhóm 2- 3 người u cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ u cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : 11 -Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện... GV cùng HS nhận xét hình vẽ của bạn 3. Củng cố- dặn dò : -Nêu lại đặc điểm chính của bề mặt lục đòa -Nhận xét tiết học -HS trưng bày trước lớp To¸n: «n tËp vỊ h×nh häc (tt) I.Mơc tiªu: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật , hình vng và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vng *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3, Bài 4 II §å dïng d¹y häc 8 MiÕng b×a h×nh tam gi¸c mµu xanh vµ mÇu ®á III C¸c ho¹t ®éng d¹y . Tuần 34 : Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2011 Đạo đức: (Dành cho địa phơng) AN TON GIAO THễNG AN TON KHI I ễ Tễ ,XE BUíT I-Mục tiêu: -HS biết nơi. bị tiết sau. -Nhận xét tiết học -HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh . -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. - 3 HS kể 3 đoạn . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình. nước:Ma –lai –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin – ga –po,Thái Lan -Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc. -GV nhận xét , sửa chữ viết Bài 3b. -Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi

Ngày đăng: 29/06/2015, 16:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w