Tuần 34: Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2011 Đạo đức: (Dành cho địa phơng) AN TON GIAO THễNG AN TON KHI I ễ Tễ ,XE BUíT I-Mục tiêu: -HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe. -Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe. -Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe. -Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện GT công cộng. II- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt. - Em nào đợc đi xe buýt? - Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? - đó có đặc điểm gì để nhận ra? - GT biển:434(bn xe buýt) - Xe buýt cú chy qua tt c cỏc ng khụng? - Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo? -Khi lên xuống xe phải lên xuống nh thế nào cho an toàn? * Gv mụ t cỏch lờn xung xe an ton +Ch lờn xung xe khi xe ó dng hn +Khi lờn phi i th t khụng c chen ln nhau. +Trc khi t chõn lờn bc lờn xung phi bỏm vo tay vn ca xe +Khi xung xe khụng c chy qua ng -Gi 2-3 HS thc hnh ng tỏc lờn xung xe HĐ2: Hành vi an toàn khi ngi trên xe. - Chia nhúm,mi nhúm nhn mt bc tranh tho lun nhúm v ghi linhng iu tt hay khụng tt trong bc tranh ca nhúmv cho bit hnh ng trong bc tranh l ỳng hay sai? +Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô tô, xe buýt? *KL:v cỏch lờn xung xe ụ tụ , xe buýt an ton HĐ3: Thực hành. -Yờu cu mi t tho lun v din li mt -HS phỏt biu - bn xe buýt -ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe buýt. -HS quan sỏt -HS tr li -Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh lam, bên trong có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình chic xe buýt mầu đem. -HS phỏt biu -HS nghe 2-3 hs thc hnh lờn xung xe -HS thc hnh theo nhúm 4 -i din nhúm phỏt biu -HS nghe -Cỏc t nhn tỡnh hung tho lun -Cỏc t ln lt thc hin 1 tình huống sau 1 :Một nhóm HS chen nhau lên xe sau đó tranh nhau ghế ngồi,một bạn hs nhắc các bạn trật tự.bạn đó sẽ nói như thế nào? 2 :Một cụ già tay mang một túi to mãi chưa lên xe được,hai bánh vừa đến để chuẩn bị lên xe,hai bạn sẽ làm gì? 3:Hai HS đùa nghịch trên xe ơ tơ bt một bạn HS khác đã nhắc nhở.bạn HS ấy nhắc như thế nào? - GV nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm 3 Củng cè- d¨n dß. - HƯ thèng kiÕn thøc:Khi ®i « t«, xe bt em cÇn thùc hiƯn c¸c hµnh vi nµo ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn cho m×nh vµ cho ngươi kh¸c? -Cần đón xe bt đúng nơi quy định. -Lớp quan sát- nhận xét TOÁN «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100 000( tt) I.Mơc tiªu: HS - Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số trong phạm vi 100 000 . - Giải được bài tốn bằng hai phép tính . *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 ( cột 1,2 ) ;HS khá , giỏi làm thêm các BT còn lại II. §å dïng d¹y häc Bảng con III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò: -HS lªn lµm bµi 3 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS 2.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc * Ho¹t ®éng 1: ¤n lun 4 phÐp tÝnh céng ,trõ nh©n ,chia c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt ) Bµi 1 -Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi +Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -Y/C HS tự lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 2 -Gäi HS ®äc ®Ị to¸n -Y/C cầu HS lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS * Họat động 2:Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan đến rót vỊ ®¬n vÞ và điền số vào ô trống. Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +Cửa hµng cã bao nhiªu lÝt dÇu ? -2HS lªn lµm bµi HS theo dâi -1 HS ®äc ®Ị bµi +HS tr¶ lêi -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con. -Lớp nhận xét , chữa bài. - HS ®äc ®Ị bµi -8HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con -HS nhắc lại cách đặt và tính . - HS ®äc ®Ị bµi +HS tr¶ lêi 2 +B¸n ®ỵc bao nhiªu lÝt ? +B¸n ®ỵc 1/3 lÝt dÇu nghÜa lµ thÕ nµo ? +Mn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo ? -HS tù lµm bµi -GV nhận xét , chữa bài và cho điểm . Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi . -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3. Cđng cè –dặn dò -HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập -Nhận xét tiết học +HS tr¶ lêi +HS phát biểu +HS tr¶ lêi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp -Lớp nhận xét , chữa bài -HS ®äc. -2 HS lên bảng lµm ,líp làm bảng con. TËp ®äc KĨ chun– sù tÝch chó Ci cung tr¨ng I.Mơc tiªu: a)TĐ : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (Trả lời được các CH trong SGK) b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ) II. Đồ dùng dạy –học -Tranh minh họa truyện . III . Các hoạt động dạy và học A- TẬP ĐỌC Hoạt động dạy hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời câu hỏi trong SGK +Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ? +Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của đồng nội ? -GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài. -HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh. -Giới thiệu bài * Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải -2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi -HS quan sát ,nói nội dung tranh -HS theo dõi. -Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài. 3 nghóa từ -HS đọc nối tiếp từng câu +GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai. -Luyện đọc từng đoạn. - Kết hợp giải nghóa từ:tiều phu ,khoảng giập bã trầu ,phú ông ,ròt . -Luyện từng đoạn trước lớp . -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn. *Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. -HS đọc đoạn 1 +Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc q ? -HS đọc đoạn 2 +Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? +Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội . -HS đọc đoạn 3. +Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ? *Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại - GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc -Gọi HS đọc lại đoạn văn. - HS thi đọc đoạn văn . - HS đọc toàn bộ câu chuyện. -Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài. -HS đọc giải nghóa các trong SGK -3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1 đoạn -HS đọc theo bàn -HS đọc -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . +HS trả lời . -HS đọc thầm +HS trả lời . -HS theo dõi -3 HS đọc. -2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc toàn bộ câu chuyện. B- KỂ CHUYỆN *Hoạt động 4 - GV nêu nhiệm vụ. -HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -HS tiếp nối nhau kể 3đoạn của câu chuyện theo tranh. -GV nhận xét , tuyên dương 3 Củng cố - dặn dò -Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết sau. -Nhận xét tiết học -HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh . -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. - 3 HS kể 3 đoạn . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. -HS phát biểu 4 Th ba ngµy 03 th¸ng 5 n¨m 2011 Tù nhiªn x· héi: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I. Mục tiêu: Sau bài học, HS -Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 128, 129. III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ +Kể tên các đại dương và các châu lục trên Trái Đất ? +Chỉ trên bản đồ vò trí các châu lục và các đại dương ? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới *Giới thiệu bài :-Nêu yêu cầu của tiết học -2-3 HS trình bày -Lớp nhận xét -HS nghe * Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục đòa. Cách tiến hành : Bước 1 : - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và trả lời theo các gợi ý sau : - HS quan sát và trả lời. + Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. + Mô tả bề mặt lục đòa. Bước 2 : - GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp. - GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời. Kết luận : Bề mặt lục đòa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước. * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ. Cách tiến hành : Bước 1 : 5 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu hỏi: - HS làm việc theo nhóm 4 và trả lời theo các gợi ý. + Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ. + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ? Bước 2 : - GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ ? - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi. Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ. * Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ. - Yêu cầu HS kể tên một số con suối, sông, hồ ở đòa phương - vài HS kể -GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta. 3.Củng cố - dặn dò -Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK -Nhận xét tiết học -HS về ôn bài , chuẩn bò tiết sau Lun tõ vµ c©u: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN .DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I.Mơc tiªu: -Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiện ( BT1 , BT2) . - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) -HS có ý thức sử dụng đúng tiếng Việt II . §å dïng d¹y- häc: -3 tê giÊy khỉ to để HS làm bài tập 3 -Tranh ,¶nh vỊ c¶nh ®Đp thiªn nhiªn (nếu có ) III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò : -HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh ë tn tríc (BT2 /127 ) -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 2.Bµi míi : * Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu bµi vµ néi dung bµi häc * Ho¹t đéng 1: Từ ngữ về thiên nhiên -2 ;3 HS đọc -HS l¾ng nghe. -2-3 HS nh¾c l¹i ®Ị bµi - HS ®äc Y/C 6 Bài 1 . -Mi HS c yờu cu v mu ca bi tp -GV nhắc lại Y/C của bài tập . -Cho HS làm theo nhóm -HS trình bày bài . -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài 2 -Mi HS c yờu cu ca bi tp -GV nhắc lại Y/C của bài tập . -Cho HS làm theo nhóm -HS trình bày bài . -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Hoạt ộng 1: Cng c v du chm , du phy . Bài 3 -Mi HS đọc Y/C của bài -HS làm bài. -Mi HS trỡnh by -GV nhận xét chốt lại lời giả đúng. +Câu chuyện gây cời ở chỗ nào ? 3. Cng c dn dũ -Giỏo dc ý thc bo v thiờn nhiờn -GV nhận xét tiết học . -HS v nh lm li cỏc bi tp -HS nghe -HS làm bài theo nhóm 4. -Đại điện vi nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét v b sung . -HS chép lời đúng vào vở - HS đọc Y/C -HS làm bài theo cp . -Đại điện vi HS trình bày bài -Cả lớp theo dõi , nhận xét b sung -HS chép lời đúng vào vở -HS đọc Y/C -3 HS lm bi trong giy kh to ,lp lm nhỏp . -HS nhn xột , sa cha bi -HS phỏt biu -HS nghe v thc hin Toán: ôn tập về đại lợng I.Mụ tiêu: HS - Bit lm tớnh vi cỏc s o theo cỏc n v o i lng ó hc ( di , khi lng , thi gian , tin Vit Nam ) . - Bit gii cỏc bi toỏn liờn quan n nhng i lng ó hc . *Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3,Bi 4 II. Đồ dùng dạy học . Chiếc đng hồ , hỡnh minh ho SGK , III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -HS lên làm bài 2 -GVnhận xét ghi điểm HS 2.Bài mới: * Giới thiệu bài và mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài ,khối lợng,thời gian. Bài 1 -Gọi HS đọc Y/C của bài +Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -Y/C HS làm bài +Câu trả lời nào đúng ? +Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? -GV nhận xét cho điểm HS Bài 2 -Gọi HS đọc đề toán -4HS lm bi HS theo dõi - HS đọc đề bài -HS trả lời -HS nêu miệng -HS trả lời - HS đọc đề bài 7 -GV Y/C HS lµm bµi -HS ®äc bµi cđa m×nh tríc líp . -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 3 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -Gäi HS lªn b¶ng gắn kim phút và quay kim ®ång hå theo ®Ị bµi . -u cầu HS nêu thời gian lan đi từ nhà đến trường. -GV nhận xét , chốt kết quả đúng . *Hoạt động 2 :giải tốn có lời văn liên quan đến đơn vị tiỊn ViƯt Nam Bµi 4 -Gäi HS ®äc ®Ị bµi . +Muốn tìm số tiền còn lại , ta phải tìm gì trước ? -HS tù lµm bµi -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 .Cđng cè dỈn dß: -Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền nhau đã học . -Nhận xét tiết học . -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập . -HS quan sát hình vẽ và làm bài -Vài HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cđa m×nh tríc líp . - HS ®äc ®Ị bµi -2 HS thực hành -HS nêu và giải thích -HS ®äc. -HS trả lời -1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo vë -HS sửa bài vào vở -HS nghe Thø t ngµy 04 th¸ng 5 n¨m 2011 ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) Th× thÇm I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ . - Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2) - Làm đúng BT(3) b . -Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp II .Đồ dùng dạy –học Vở BTTV, bảng con III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước. -Gv nhận xét cho điểm. 2. Dạy học bài mới: *Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. -2HS làm bài 8 -GV đọc đoạn viết. -Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những sự vật con vật nào? -Mỗi dòng thơ có mấy chữ? -Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả? -GV đọc HS viết. -HS tự soát lỗi. -GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2. -Gọi HS đọc Y/C. -GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin – ga –po,Thái Lan -Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc. -GV nhận xét , sửa chữ viết Bài 3b. -Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi ý giải đố. -HS tự làm bài -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS. -Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3a -HS theo dõi,2HS đọc đoạn viết. -HS trả lời -HS nêu -HS phát biểu -HS nêu và tập viết bảng con -HS nghe viết . -HS soát bài. - HS đọcY/C trong SGK -HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh -5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng con -2HS đọc Y/C -HS thi làm bài đúng nhanh trên bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận xét. Thđ c«ng: ¤n tËp chđ ®Ị §an nan vµ Lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n. - ¤n tập củng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan vµ lµm ®å chơi đơn giản. - Lµm ®ỵc mét s¶n phÈm ®· häc. *Với HS khÐo tay: - Cã thĨ lµm ®ỵc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. II.Đồ dùng Dạy- Học: -Giáo viên: Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán. III.Hoạt động Dạy- Học : 9 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra : -Kiểm tra những HS làm lại quạt giấy tròn chưa đạt ở tiết trước 2.Bài mới . * Giới thiệu bài :-GV nêu yêu cầu của tiết ôn tập . * Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học ở chương III và IV - GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV -GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương III và chương IV -GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kó năng , sản phẩm làm ở chương III và chương IV *Hoạt động 2 : Thực hành -GV yêu cầu HS tự chọn 1 trong các sản phẩm đã học để thực hành tiếp. -GV quan sát học sinh làm bài. Có thể gợi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 3. Cđng cè dỈn dßø: -Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần học tập của HS -HS về nhà tiếp tục thực hành , chuẩn bò tiết sau. -HS nghe giới thiệu -2-3 HS nhắc lại. -HS nghe - Học sinh thực hành làm -HS nghe To¸n: ¤n tËp vỊ h×nh häc I .Mơc tiªu: HS - Xác định được góc vng , trung điểm của đoạn thẳng . - tính được chu vi hình tam giác , hình chữ nhật , hình vng . *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 II. §å dïng d¹y häc . Hình vÏ bµi 1 . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS 1.KiĨm tra bµi cò: - HS lªn lµm bµi 3,4 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS 2.Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc. *Ho¹t ®éng 1 : Cđng cè vỊ c¸ch nhËn biÕt gãc vu«ng, trung ®iĨm ®o¹n th¼ng -2 HS lªn lµm bµi HS theo dâi 10 [...]... đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp Mục tiêu : Nhận biết được đồng bằêng và cao nguyên nêu được sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên Cách tiến hành : Bước 1 : - yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 trong - HS quan sát hình và trả lời theo SGK trang 131 và trả lời theo gợi ý sau : gợi y.ù +So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên... bằng , giữa sơng và suối -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học -Các hình trong SGK trang 130 , 131 -Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm(nếu có ) III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ +Mô tả bề mặt lục đòa? -2,3HS trả lời +Sông thường bắt nguồn từ đâu ? - GV nhận xét, đánh giá 2 Bài mới *Giới thiệu bài : Nêu... thử một GV lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: 3phút -u cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà ơn tung và bắt bóng cá nhân SINH HOẠT LỚP: Tn 34 A Mục đích: - Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động... thể hiện tình u thiên nhiên, u cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ ) II Đồ dùng dạy –học Tranh minh họa bài đoc trong SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ -3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp -GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện -Lớp nhận xét cho điểm Sự tích chú Cuội cung trăng -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới *Giới... ®iĨm HS Bµi 3 -1HS làm bài trên bảng , lớp làm nháp -Gäi HS ®äc ®Ị bµi +DiƯn tÝch h×nh H b»ng tỉng diƯn tÝch c¸c h×nh ch÷ nhËt nµo ? -Lớp nhận xét , bổ sung cách làm -HS tù lµm bµi -NX bµi lµm cđa HS *Ho¹t ®éng 2: xÕp h×nh Bµi 4 -HS đọc -Gäi HS ®äc ®Ị bµi -HS quan sát hình và tự xếp -HS tù Quan s¸t h×nh trong SGK , Sau ®ã tù xÕp h×nh -2 HS thi xếp trước lớp -NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 3 Cđng cè dỈn... riêng An Dương Vương:1 dòng +Viết câu thơ1 lần HS viết bài *GV chấm nhanh 5 bài -Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3 Củng cố,dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 5 n¨m 2011 TËp lµm v¨n : Nghe- kĨ: V¬n tíi c¸c v× sao Ghi chÐp sỉ tay I.Mơc tiªu: HS - Nghe vµ nãi l¹i ®ỵc th«ng tin trong bµi V¬n tíi c¸c v× sao - Ghi vµo sỉ tay ý chÝnh cđa 1 trong 3. .. d¹y - häc - Tranh ¶nh minh ho¹ tõng mơc trong bµi V¬n tíi c¸c v× sao III C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 KTBC -Kiểm tra HS ®äc trong sỉ tay ghi chÐp c¸c -3 Hs lÇn lỵt ®äc bµi cđa m×nh -HS l¾ng nghe nh©n ghi chÐp vỊ trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §«-rª -mon -HS l¾ng nghe - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 2 Bài mới *Giíi thiƯu bµi míi:-Nªu mơc tiªu bµi häc -HS nghe , kết hỵp quan s¸t tranh *Ho¹t ®éng... quan - HS thảo luận và hoàn thành bảng sát hình 1, 2 trong SGK trang 130 hoàn theo yêu cầu thành bảng sau : Núi Đồi Độ cao Đỉnh Sườn Bước 2 : - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày thảo luận - GV hoặc HS bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của các nhóm Kết luận : Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động 2 : Quan... VÀ THEO NHĨM 3 NGƯỜI TRỊ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “ A/ Mục tiêu : - Ơn tung và bắt bóng cá nhân , theo nhóm 2- 3 người u cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ u cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : 11 -Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện... GV cùng HS nhận xét hình vẽ của bạn 3. Củng cố- dặn dò : -Nêu lại đặc điểm chính của bề mặt lục đòa -Nhận xét tiết học -HS trưng bày trước lớp To¸n: «n tËp vỊ h×nh häc (tt) I.Mơc tiªu: - Biết tính diện tích các hình chữ nhật , hình vng và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vng *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3, Bài 4 II §å dïng d¹y häc 8 MiÕng b×a h×nh tam gi¸c mµu xanh vµ mÇu ®á III C¸c ho¹t ®éng d¹y . Tuần 34 : Thứ hai ngày 02 tháng 5 năm 2011 Đạo đức: (Dành cho địa phơng) AN TON GIAO THễNG AN TON KHI I ễ Tễ ,XE BUíT I-Mục tiêu: -HS biết nơi. bị tiết sau. -Nhận xét tiết học -HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh . -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. - 3 HS kể 3 đoạn . - Cả lớp theo dõi nhận xét bình. nước:Ma –lai –xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin – ga –po,Thái Lan -Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc. -GV nhận xét , sửa chữ viết Bài 3b. -Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh họa gợi